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"Sternberg의 삼위일체이론" 검색결과 141-145 / 145건

  • 지능과 창의력
    ) Sternberg의 지능의 삼위일체 이론*지능을 구성적 부분, 경험적 부분, 맥락적 부분으로 나눔구성적부분-개인의 내적세계와 관련되며 지능작용에서 가장 중심적인 기능 기본적인 정보처리를 위해 ... ) 지능의 이론*Spearman: 일반지능요인과 특수지능요인으로 구성. 일반요인으로 언어, 수, 정신속도, 주의, 상상의 5가지 요인이 공존하는 것을 찾아냄.*Thurstone ... 적 지능: 환경적 경험적 문화적 영향에 의해 발달되는 지능. 성인기이후에도 계속 발달.언어능력, 문제해결력, 논리적추리력, 상식에 의해 나타남.3) 새로운 지능이론(1
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.29
  • [교육심리] 교육심리 발달과 개인차 요약
    적 흥미. 실제상황 or 실제상황과 같은 환경을 조성해서 측정.(5) Sternberg의 삼위일체 지능이론(TTOI) : 1 상황하위 : 기존 환경 적응. 기존 환경 변화. 적절한 환경 ... 수 있는 특수한 수단 고안. 현재의 교과 내용과 교육과정 충분히 활용하면 지능 향상. 2 삼위일체 이론 : 요소하위이론을 근거로 요소훈련프로그램 개발. 현행교육과정에서 지능훈련프로 보완. ... →부적절한 자극 수용→일반화의 결여→학업실패→정서장애→보다 약한 자극수용-학습부진을 판별할 때는 위의 모든 특징을 고려하는 동시에 결과적으로 기대되는 학업성취와 실제 학업성취 간
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27
  • [교육심리학] 지능의 개념
    지 못한다.1)Sternberg의 삼위일체 지능 이론 지능의 요소를 삼분함.성분적 요소 (요소하위 이론)- 상위성분 : 인간이 행하는 모든 것을 조정하는 고등제어과정, 과제해결 ... , 지능검사 개인이 얼마나 지능이 높은지 측정하는데 관심.- 피아제식 접근 : 지적 능력의 질적접근, 인간이 단계별 발달과정에서 무엇을 할 수 있을지에 관심.1)요인이론지능의 요인 ... 적 분류하는 측면에서 동일하다고 볼 수 있다. 결국 Binet에서 시작된 요인 이론의 지능연구는 지능에 대한 개념의 정의가 없이 학습자들을 효과적으로 판별하기 위한 목적에서 출발
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.20
  • [교육] 지능과 창의력
    는 능력은 언어 능력, 문제해결력, 논리적 추리력, 상식 등이다.3) 새로운 지능이론(1) sternberg의 지능의 삼위일체 이론 (= 3원적 지능이론) STAT-삼원적 지능 검사 ... 이나 인간이 지능을 사용하는 방법을 분석하는데 관심을 가졌다.2) 지능의 이론(1) Sperman(1904)- 인간의 지적능력을 일반지능요인(g요인)과 특수 지능요인(S요인 ... )으로 구성되었다고 보았다.(2) Thurstone(1938)- Spearman의 이론이 불합리하다고 비판, 지능이 단일의 특질로 간주되기 보다 서로 독립적인 별개의 능력으로 구성
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09
  • [교육학] 교육심리학 요약
    다고 했다.(2)Sternberg의 삼위일체 지능이론 : 그의 이론은 그 이름이 암시하듯 이 세 근원을 각기 고려한 세 가지 하위이론 즉, 상황 하위이론 경험 하위이론, 요소 하위이론 ... 하려는 심리학의 이론들을 접목시킴으로써 형성된 학문이다.교육심리학의 목표: 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법 ... 다. 그리고 20세기 전반기의 두드러진 특징으로 행동주의를 바탕으로 한 학습이론의 형성을 들 수 있다.20세기 후반기: 제2차 세계대전을 기점으로 20세기 후반기의 교육심리학
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10
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2025년 10월 02일 목요일
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