"외국인학습자오류"의 검색결과 입니다.

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외국인 오류 외국인학습자오류 배론 미디어 경험 사례 한국어문법교육론 -고 싶다 문법

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"외국인학습자오류" 검색결과 141-160 / 1,648건

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한국어 ㄴㄹ비음화 유음화 교육방안

ㄹ/연쇄 3음절 한자어나 외래어로 된 복합에서 주로 일어난다. 따라서 한자나 외래어에 익숙한 학습자와 한자어에 익숙하지 않은 외국인 학습자 등이 단어의 의미를 어떻게 인식 ... 만, 외국인의 경우에는 절반 이상이 [물란니]를 선택했다. 하지만 ‘상견례’는 동일한 어휘력 수준임에도 유음화가 지배적으로 나타나는 것을 볼 때 한국어 학습의 초기 단계부터 기본적인 ... 에 텍스트 녹음을 완성하고 규정한 시간 안에 녹음 파일을 교사에게 제출한다. 교사는 학습자들의 녹음 파일을 듣고 나타나는 오류를 기록한다. 이 단계에서는 학습자가 수업 후에 과제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라

다. 이와 동시에 한국문화와 한국어를 배우려는 세계 각국의 외국인 학습자도 증가하고 있으며 민족과 국적, 연령과 성별, 종교 등도 다양화되고 있다. 2021년 통계에 따르면 대한민국 ... 에 입국한 총 외국인비율은 코로나19의 영향으로 약간 감소세를 보였지만 2017년 이후로 매년 증가하고 있으며 교육통계에서도 외국인 유학생 중 한국어 연수를 목적으로 입국한 학습 ... 자가 전체 유학생 중 학사유학 다음으로 많은 수를 나타낸 것을 확인할 수 있다. 이처처럼 외국인 한국어 학습자수의 증가와 계층 확대는 학습목적의 다양화를 수반하며 한국어 학습에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

, 오류를 모두 예상할 수는 없으나 학습자 오류의 원인을 설명하는데 유용하다고 보았다. 그러면 외국인 학습자의 오류에 나타나는 모어 영향이 한국어 습득에 미치는 현상을 대조 분석 가설 ... 되었고, 이로 인해 한국어를 제2언어로 학습하고자 하는 외국인 학습자의 수요가 폭발적으로 증가하고 있다. 사실 그동안 한국어는 서양권 국가에서는 굉장히 생소한 언어였고, 지리적으로 가까운 ... 의 과정이 시간적으로 오랜 간격을 두고 일어날 경우에는 더욱 큰 영향을 받는다는 사실도 분명해졌다. 따라서 제2언어로 한국어를 학습하는 외국인 학생들의 학습 발달 과정을 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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중국어권 학습자의 한국어 모음 오류 유형과 이에 대한 교육 방안

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 중국어권 학습자의 한국어 모음 오류 유형과 이에 대한 교육 방안Ⅰ. 서론한국에 왔던 선교사들의 글을 통해 일제 강점기 이전에는 우리나라 ... 한 시기를 거쳐 일본식 교육에 익숙해진 우리는 외국어를 학습하며 문법만을 중요시해왔다. 입시를 위한 학습이었기에 수능에서 좋은 점수를 받는 사람도 외국인과의 대화는 어려웠다.하지만 이제 ... 은 의사소통에 장애를 일으키는 요인이 되기 때문에 정확한 한국어 발음을 교육하는 것은 매우 중요하다.한국어 학습자 중 중국어권 학습자를 대상으로 한국어 모음 발음의 오류와 이것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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말하기 수업에서 교사의 역할과 오류수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리

는 어려움과 심리적 부담감이나 두려움을 이겨나갈 수 있도록 교사는 학습자와 수시로 이야기를 나누고 상담자로서 역할을 담당해야 한다. 특히 한국어를 배우는 외국인 학습자들이 한국어 교사 ... 별로 유사한 오류를 일으키는 경우가 많다. 또 개인적 특정에 따라 수업에 임하는 방식이나 유형이 다른 경우가 많다. 교사는 이와 같은 학습자의 오류 및 학습 습관 등에 대해 늘 관심 ... 므로 적절한 시점에 학습자에게 피드백을 해줌으로써 다음 학습에 적극적으로 참가하고 반복적으로 발생하는 오류가 최소활 할 수 있도록 조치해야 한다.2. 말하기 오류 수정말하기 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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A+한국어 교원 한국어발음교육론 과제 [한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 기술해 보자.]

해야 하므로 난이도가 더 높아 단모음을 충분히 익힌 후에 이중모음을 배워야 한다. 하지만 많은 외국인 학습자들이 한국어 단모음 습득 과정 중 어려움을 많이 겪는다. 본론에서는 한국어 ... , 교사가 직접 발음하여 학습자들이 따라 하도록 한다. (2) /어/ 중국인 학습자들에게서 /어/는 특히 /오/로 발음하는 오류가 가장 많이 나타나는 모음이다. 예를 들어 ‘거리 ... ’를 ‘고리’라고 발음하는 것이다. 이 오류를 줄이기 위해서는 중국인 학습자들이 쉽게 인지하는 /아/를 기준으로 설명하면 좋다. /어/는 /아/보다 입을 덜 벌리고 턱이 약간

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.17

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5III. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5IV. 참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6I. 서론학습자의 중간언어는 오류의 수가 점차 줄면서 목표어 체계를 향해 ... 점점 더 가까워지는 발전적 과정을 겪는다. 그러나 어떤 오류는 영구적으로 사라지지 않고 부정확한 중간언어 형태가 학습자의 언어체계 속에 굳어져 버리는데 이를 화석화 ... (fossilization) 현상이라고 한다. 화석화 현상은 학습자가 진보하면서 결국에는 사라지는 전이적 오류(transitional error)와는 달리 고칠 수 없는 상태로 고정되어 영원히

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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(화용적실패) Jenny Thomas의 <Cross-Cultural Pragmatic Failure> 번역 및 분석-문화 간 의사소통과 화용적 실패 연구

들은 외국인 학생들이 언어적 관습을 어기는 것을 인정하지 못한다. 다시 말해 외국인 학생들이 규범을 파괴한 참신한 발상의 언어 사용을 언어학자들은 인정하지 못한다. 사실 외국인 학습 ... 받는 외국인 학생들에 대해 언급하였다.Superstandard English, however admired and perhaps admirable, is simply not ... 화용적 실패로 간주되어 왔다고 볼 수 있다. 비원어민 화자들의 의견을 대하는 원어민 화자들의 평가 절하적 시선은 결과적으로 외국인 화자들로 하여금 제한된 조건 하에서의 발화만 하

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

기관 외국인 유학생 중 가장 큰 비중 (한국교육개발원, 2020)을 차지하는 중국어권 학습자가 범하는 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 제시하고 이에 대한 교육방안을 살펴보 ... 성 향상에 직결하므로 필수불가결한 교육영역이다. 그러므로 교사는 무엇보다 초급 단계의 외국인 화자들이 범하는 발음 오류 양상을 유심히 관찰하고 분석하여 학습자에 알맞은 방책을 마련 ... A+ [외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

거나 듣는 사람이 이해하기 어려울 정도의 발음이라면 의사소통이 원활하지 않을 수밖에 없다.따라서 한국어 교육 현장에서 외국인 학습자들의 발음 오류를 인지하고 이를 어떻게 지도할 것 ... 지 않는다. 반면 외국인 학습자의 경우는 모음보다 자음 오류의 빈도수가 높은 편이다. 특히 한국어는 음절 말에서의 폐쇄음화가 자주 일어나는 반면 외국어에서는 음절 말에서의 폐쇄음 ... 화가 일어날 환경이 적어 한국어의 음절 말 자음을 발음하는데 있어 오류가 빈번하게 일어난다. 따라서 한국어의 19개 자음 중 외국인 학습자가 발음하기 어려운 것들을 중심으로 교육하는 것

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

단계에서는 쓰기 단계에서 연습했던 활동을 정리하고 오류를 수정하며 다른 언어 기능으로의 확장을 시도합니다. 쓰기 교육은 학습자의 결과물에 대한 오류 수정이 중요한데 수업 중 모든 ... 오류를 즉각적으로 수정하기는 어렵습니다. 따라서 학습자 전반에서 나타나는 오류는 따로 모아서 쓰기 후 단계에서 제시하고 정확하게 수정하여 같은 오류가 반복되지 않도록 해야합니다. 쓰 ... 기 후 단계 활동에는 토론하기, 오류를 수정하기, 모범적인 글을 선정하기, 학습자들이 작가와 독자로 서로의 글을 품평하기 등이 있습니다.2. 쓰기교육의 피드백 중요성한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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효과적인 한국어 비음화 교육 방안 - 중국인 학습자의 비음화 오류 분석을 중심으로 -

에서는 ‘학습 대상 언어’를 ‘목표어’로 칭함. 와 모국어의 상이한 개별 음소 발음, 음절 구조, 음운 현상, 초분절적 요소(억양, 강세, 장단 등)로 인해 외국인 학습자들이 목표어 ... ]과 [핑미]가 습관적으로 나타나는 것이 보통이다. 6. 결론 본고는 중국인 학습자의 비음화 발음 오류 분석을 통하여 효과적인 비음화 교육 방안을 제시하는 것에 목적을 두어 작성 ... 하였다. 한국어와 중국어의 차이 중 특히 비음화와 관련된 부분을 대조함으로써 중국인의 비음화 오류 원인을 분석하였고, 그에 따른 올바른 교수 방안을 모색해 보았다. 중국인 학습

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16

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[한국어교육학개론 2025년 2학기 방송통신대] 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화를 지도하려고 한다. 1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. 2. 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오.

[발비다]로 말하면 알아듣기 힘들어진다. 따라서 격음화 현상은 외국인 학습자들의 발음 오류 교정을 위해 우선적으로 다뤄져야 할 요소라고 볼 수 있다. 또한 격음은 발음할 때 비교적 눈 ... 한국어교육학개론외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화를 지도하려고 한다.1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오.2. 경음화와 격음화 ... . 이러한 어려움은 한국어에만 존재하는 독특한 음운 대비와 음운 변동 규칙에서 비롯되는 경우가 많다. 예컨대 다수의 외국인 학습자들이 처음 부딪히는 난관 중 하나는 한국어의 삼중 자음

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.29

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학습자에게 오류란

는 기회를 제공해야 합니다. 이는 학습자가 오류를 통해 학습의 주체가 되는 경험을 하도록 도와주며, 학습자 외국인 학습자가 "나 집 갔다"와 같은 오류를 범할 수 있습니다. 이 경우 ... 학습자에게 오류란? 서론 학습에서 오류는 불가피한 현상으로, 특히 외국어 학습 과정에서 그 중요성은 크다고 할 수 있습니다. 많은 연구자들은 학습자들이 언어를 습득하는 과정 ... 에서 범하는 오류가 단순한 실수가 아닌, 그들의 언어 습득 단계와 능력을 보여주는 중요한 지표라고 주장합니다. 따라서 학습자에게 있어 오류가 단순히 잘못된 것이 아니라 발전의 기회

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

는 외국인 학습자들도 증가하고 있는 것이 사실이다. 그런데 많은 제2언어 습득에 관한 연구에서 밝혀졌듯이 특히 성인일 경우 제2언어를 학습할 때 모국어의 영향을 많이 받는다고 한다. 또한 ... 모국어 습득과 제2언어 습득의 과정이 시간적으로 오랜 간격을 두고 일어날 경우에는 더욱 큰 영향을 받는다는 사실도 분명해졌다. 따라서 제2언어로 한국어를 학습하는 외국인 학생 ... 가설에는 강설과 약설이 존재하는데, 먼저 적극적 입장은 대상 언어를 대조하여 얻은 결과는 외국어 학습에서 발생하는 학습자의 어려움과 오류를 예측하는 데 필요하다고 보는 시각이

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

[대조언어학]? 주제 : 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시 ... , 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론외국어를 배울 때 나타나는 오류 중에는 모국어에 기인한 것이 많다. 같은 모국어를 사용하는 학습자들은 외국어를 배울 때 동일 ... 한 오류를 범하는 경향이 높다. 이는 모국어 간섭에 의한 오류라고 볼 수 있다. 따라서 한국어 교사는 학습자들이 특별히 어려워하거나 이해하기 힘들어하는 부분이 무엇인지 파악하여 언어

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04

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5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

권별 사례 ? 성조4. 결론5. 참고문헌[대조언어학]? 주제 : 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 ... 의 분절음에 걸쳐서 나타나는 운소적인 요소로 강세, 고저, 억양, 음장 따위가 이에 해당된다. 모든 언어는 초분절음의 양상이 다르게 나타나므로 한국어를 학습하는 외국인 학습자들이 한국어 ... :]밤(夜)밤(栗)밤말말[mal:]말(馬)말(言)말눈눈[nu:n]눈(眼)눈(雪)눈또한 현대 한국어에서는 단음, 장음을 구분하지 않고 발음하는 경우도 많아져서 한국어를 학습하는 외국인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.26

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지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 들고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오

지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 들고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오목차I. 서론II. 본론1. 표준 발음 규정 ... 한국어를 배우는 외국인 학습자들과의 대화를 나누거나 그들의 말하기와 쓰기를 관찰할 때면, 나 자신도 미처 인식하지 못했던 한국어의 복잡함을 새삼 깨닫게 된다. 어떤 경우는 단어 ... 마련된 것이지만, 외국인 학습자들에게는 하나의 장애물로 다가오기도 한다. 나조차도 모국어 화자임에도 ‘밟다’의 발음에서 ‘ㄹ’ 소리가 왜 사라지는지 설명하기가 난감하고, 띄어쓰기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.14

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한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수 방안을 제시하시오.

학습 초기 단계에서 반드시 다루어야 하는 핵심 영역이다.외국인 학습자들이 한국어를 배우는 과정에서 자음보다 모음에서 더 많은 발음 오류를 보이는 경우가 많다. 이는 모국어의 음운 ... 모음은 한국어 발음의 기본 단위이며, 의미 변별 기능을 수행한다. 단모음의 정확한 발음은 단어의 의미를 명확하게 전달하는 데 필수적이므로, 외국인 학습자에게 모음 교육은 한국어 ... 에서 발음한다. [ㅜ]는 입술을 둥글게 모으고, 입을 세로로 크게 벌리지 않는다. [ㅗ]는 입술이 둥글어지지만, [ㅜ]보다 입을 조금 더 벌린다.외국인 학습자가 이러한 차이를 이해

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.15

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

외국어습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 적으로 한국 문화에 대한 높은 관심을 불러일으켰으며 이와 더불어 한국어 학습 수요의 증가시켜 한국어 교육기관을 급성장시키고 있다. 이러한 상황에서 외국인들이 한국 문화를 알기 위한 ... 도 수행하고 있다. 한편 외국어 교사는 모국어가 아닌 외국어를 외국인 학습자를 대상으로 가르치는 언어 교사이며 이들은 일반적인 교사의 특성과 더불어 언어 교사로서 더욱 많은 부분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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