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외국인 오류 외국인학습자오류 배론 미디어 경험 사례 한국어문법교육론 대조언어학 -고 싶다 문법

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"외국인학습자오류" 검색결과 161-180 / 1,594건

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자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다. 특정 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 예를 들고, 그 음운을 어떻게 가르치면 좋을지 효과적인 교육 방안에 대해 논하시오.

● 주제자모 학습 시 학습자는 모국어의 영향으로 언어권에 따라 특정한 오류를 보인다. 특정 언어권을 선택하고 그 언어권에서 나타나는 오류가 무엇인지 예를 들고, 그 음운을 어떻게 ... 가르치면 좋을지 효과적인 교육 방안에 대해 논하시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국어권 학습자의 특성2. 중국어권 학습자의 자모 학습 오류3. 한글 음운 교육의 중요성 및 ... 를 보이기 때문에 특히 외국인 학습자에게는 다양한 어려움이 따르곤 합니다. 한편 학습자의 모국어는 그들이 새로운 언어를 습득하는 과정에서 큰 영향을 미칩니다. 모국어의 음운 체계나 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.27

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발음, 문법, 하나 선택하여 오류 유형 분석, 언어 숙달도에 따른 발음, 문법, 어휘 오류 양상 분석

을 찾아야하며 양적인 팽창에 맞는 질적인 도약이 필요하고 교육의 전문성이 확보되어야 한다. 이에 외국인 학습자들에게 오류를 통한 한국어 능력실력 향상을 위하여 오류의 양상을 분석 ... “외국어로서의 한국어교육개론”과제 제출합니다.주제 : 발음, 문법, 어휘 사용 중 하나를 택하여 학습자 오류의 유형과 그 원 인을 설명하시오. 학습자의 언어와 숙달도를 정하 ... 고 발음, 문법, 어휘 중 하나는 택하여 관련된 오류의 양상을 분석하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류와 실수의 개념2. 학습자의 오류(Brown(1980))3. 오류 분류4. 오류

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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일반적으로 뛰어난 교사의 특성,자신의 장단점

과목명 : 외국어습득론《과제주제》외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾 ... 는 한국어 학습자의 증가 요인이 되었다. 이에 한국어학과의 설립과 한국어 교원양성기관이 증가하고 있다. 아울러 외국인 학습자들이 늘어남에 따라 한국어를 통한 의사소통과 한국문화의 이해 ... 교사의 역할토드 휘태커 교수가 표현한 것처럼 훌륭한 교사는 위와 같은 특성이 있다고 말할 수 있다. 그러나 한국어를 가르치는 언어 교사는 외국인 학습자에게 전문적으로 언어를 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22 | 수정일 2024.03.06

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[한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안

이 필수적이라 할 수 있다. 그러나 한국어의 다양한 문법 항목 중에서도 용언의 불규칙 활용은 외국인 학습자들이 가장 어려움을 겪는 부분 중 하나로 꼽힌다. 불규칙 활용은 표면 ... 대화 작성·발표 등 - 교사 피드백 : 발화 종료 후 개별 오류 정정 등 (4) 정리 (Wrap-up) - 학습 체크 리스트 작성(규칙 이해 self-check) - 숙제 등 3 ... piral curriculum)에 따라 관련 내용을 자연스럽게 반복 노출하고, 학습자들이 오류를 두려워하지 않고 지속적으로 언어를 사용해 볼 기회를 제공해야 한다. 4. 출처 및 참고문헌

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.06

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[A+][대조언어학] 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습 했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (초분절음 (장단,강세,성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

반해 발음은 쉽게 고쳐지지 않는 경우가 대부분이다. 발음 오류는 학습자들이 사용하고 있는 모국어에 따라 달리 나타나며 그에 맞게 교육 내용도 달라져야 하는 것이다. 이에 본론 ... 한국어 학습자들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 것 중의 하나가 바로 한국어 발음이다. 어휘 혹은 문법 등은 개인의 노력에 따라 실력이 향상되는 것이 가시적으로 드러나는데 ... 에서는 외국인 입장에서의 한국어 발음이 어려운지에 대한 초분절음의 사례를 언어권 별로 알아 볼 것이다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

대조언어학주제: 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음 체계 발음의 어려움2. 한국어 모음 ... 와 같은 위치에서 입술의 모양을 평평하게 하도록 지도해야 한다. 한국어의 [ㅓ]를 영어권 학습자들은 [?:]로 원순성이 강하게 발음하는 오류를 빈번하게 범하고 한국어의 이중모음 중 ... 로 한국어에 비해 이중모음의 수가 적다. 일본어는 5모음 체계이기 때문에 한국어에 비해 모음의 숫자가 훨씬 적고 따라서 일본어권 학습자들은 한국어를 학습 시 모음 발음에서 자주 오류

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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한국어화용론_직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. (3)

과 효과적인 의사소통 능력 향상에 도움이 될 것이다. 특히 직시에 대한 이해는 외국인 한국어 학습자들에게 다음과 같은 의의가 있다. 첫째, 직시의 올바른 사용법을 익히면 보다 정확 ... 다. 직시 사용 원리를 숙지하면 이런 부작용을 줄이고 보다 유연한 의사소통이 가능하다. 이처럼 직시 교육은 외국인 한국어 학습자들의 정확한 언어 생산 및 이해 능력과 문화적 적응력 ... . 인칭 직시에 대한 올바른 이해는 외국인 한국어 학습자들에게 몇 가지 측면에서 도움이 될 수 있다. 첫째, 인칭 직시의 사용 원리를 파악하면 한국어의 복잡한 화자 지칭 체계를 더 잘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

에서 한국의 대중문화를 접하고 한국 대중문화에 호기심이 많은 외국인에게 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 나날이 증가하는 추세인 지금, 한국어 교육 체계는 계속 변화하고 발달 ... 다.학습자의 의사소통 필요를 만족시키는 데 자신의 언어적 오류가 방해를 주지 않는다는 것을 학습자가 잠재의식 속에서 깨닫는 경우 오류가 화석화될 확률이 높다. 생활에서 단순한 기본적인 ... 의사소통 필요만을 느끼는 경우에는 학습자가 기초 단계에서 진보를 멈추게 되며, 언어적 오류도 굳어지게 된다.이렇듯 학습자의 중간언어는 외국어 습득 정도에서 심화 과정에 따라 그

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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외국어로서의한국어이해교육론_한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

오류의 발생은 의사소통의 문제로 이어진다. 이 경우 한국어를 잘 이해하면서 학습하고 있는 학습자이여도 실제 말을 통해서 의사소통 장애를 가지는 외국인이 많이 발생한다. 우리는 학습 ... 와 발음체계는 익숙해져 나타나는 오류라고 할 수 있다. 이때 학습자는 발음의 오류로 인하여 의사소통이 전달되지 못할 때는 좌절감을 느껴 학습에 대해서도 흥미를 잃어가기도 한다 ... . 그리고 타인과 소통하는 것도 기피하게 된다. 이럴 경우 하루 빨리 발음의 교육이 필요하다. 발음의 오류는 학습자의 말하기로 지나가는 것이 아닌, 다른 학습자의 말을 듣는 것도 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.25

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진짜A+받음) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.Ⅰ. 서론언어 교육에서 화석화(fossilization)는 학습자가 언어에 광범위하게 노출된 후에도 언어 오류 ... 적 오류를 반복적으로 범할 경우, 오류를 내면화하여 올바른 형태로 학습된 후에도 계속 사용할 수 있다. 또한 학습자가 충분히 넓은 범위의 언어 입력에 노출되지 않으면 새로운 언어 기능 ... 들은 오류를 고치거나 새로운 언어 기능을 습득하는 데 필요한 노력을 기울이지 않을 수 있다. 마찬가지로, 만약 학습자가 대상 언어나 문화에 대해 부정적인 태도를 가지고 있다면, 그들은 그

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류

4. 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 오류2. 일본어권 학습자의 종성 자음 발음 오류에 대한 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 소리(음성)는 언어의 중요한 매개체가 된다. 언어를 청각적으로 표현할 수 있 ... 과 함께 청각적 언어인 발음 쓰임이 상당히 중요한 것을 확인할 수 있다. 이와 같은 발음의 중요성은 외국인 학습자를 대상으로 하는 외국어로서의 한국어 교육에서도 예외이지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... ’를 학습하여 미래의 일이나 계획을 알맞게 말할 수 있다.준비물PPT / 활동지 / 과제물 / 동사 카드기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5T: 여러분 ... 을 먹을 거예요.(PPT를 띄우고 (V + -(으)ㄹ 거예요)를 가리키며)오늘은 ‘V + -(으)ㄹ 거예요’를 배워요.도입부 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 노출시킨다.제시(설명

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

다. 그만큼 직관적이지만 초기에 생긴 오류나 화석화된 습관을 수정하기는 매우 어렵다. 그러므로 초급 외국인 학습자에게 발음 교육은 모국어의 특성을 고려하여 교육 과정을 계획 ... [한국어발음교육론]• 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안 ... 다. 그렇기 때문에 한국어 학습자의 발음 오류를 관찰했을 때에는 보다 조심스럽게 접근하고 세심한 교육 방법이 필요하다. 이 글에서는 영어권 학습자가 한국어를 학습할 때 범할 수 있

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.16

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한국외국어대학교 대조언어학 중간고사 과제

대조언어학 중간고사 과제1. 조인정(2005), 영어권 한국어 학습자의 오류 ?무정성 주어와 타동사 구문- 요약외국어 학습자는 언어 학습에 있어 모국어의 영향을 받는다. 이러 ... 를 학습할 때 무정성(무생물) 주어를 사용하는 오류를 범하는데, 이러한 원인은 주로 한국어와 영어의 구조적 차이점에서 기인한다고 할 수 있다. 이러한 무정성 오류는 한국어 교육 분야 ... 가 있다. 그러므로 한국어 교육 분야에서 영어권 한국어 학습자에게 나타나는 무정성 오류를 대조 분석하여 기존의 학습자 오류에 대한 새로운 시각을 제시하고자 한다.한국어 학습자의 무

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.22

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평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.

는 조음이 평음, 경음, 격음이다. 이 세가지 음은 외국인 학습자들에게 구분하기 어려운 음이고 오류가 가장 많이 나타나는 발음이다. ... 이 나타나지만, 목표 언어의 음운론이 모국어에 가장 크게 영향을 받는다고 하였다. 그래서 한국어의 말소리 생성과정에서 외국인 학습자가 어려워하는 발음이 있다. 그 중에 가장 어려워하 ... 에서 체외로 나오게 된다. 이 과정에서 다양한 방법에 따라 음운을 변별한다. 이러한 발성은 언어마다 다르다. Ellis(1985)는 학습자의 목표언어의 모든 면에서 모국어의 영향

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.16

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한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미-형태통사-화용-관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

의 생각을 정확하게 전달할 수 있는 창과 방패를 학습하는 과정이라고 볼 수 있을 것이다.본론에서는 외국인들이 한국어를 학습하면서 자주 틀리는 은/는, 이/가의 문법적 표현을 예 ... 적이 있다/없다’ 라고 표현하도록 한다. 받침이 있는 경우에도 동일하게 표현해야 한다.활동한국어를 학습하는 외국인들의 경우, ‘-(으) ㄹ 수밖에 없다.’와 ‘~ 수밖에 없 ... 에 따라 그 의미가 달라질 수 있다.그러므로 올바른 문법적인 교육을 학습하는 일은 곧, 읽는 일 이외 직접 한국어를 활용한 문서나 자신의 의견을 담은 문장을 작성해야 하는 상황에서 자신

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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A+내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

에 비해 음운 현상이 조금 복잡해서 공부가 쉽지 않습니다. 그리고 학습자마다 상황에 따라 다양한 오류가 발생할 수 있습니다. 특히 학습자들은 자음을 발음하지 않고 발음에 대한 의식 ... 하여 체계적으로 학습하지 않으면 외우기 어려운 언어 규칙입니다. 음운현상에 대한 이해가 부족하면 바로 발음오류로 이어집니다. 이에 따라 한국어 운운현상에 대한 체계적인 교육을 실시 ... 조사서술격조사란 단어 뒷면에 부가된 기술적 조사로 문장 안에서 표현이나 표현의 역할을 하여 기술적인 단어가 될 자격이 있습니다.2) 격조사 교육 방안많은 한국의 외국인 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 구분이다.한국인에게는 이 차이를 굳이 문법적용어나 설명을 모르더라도, 모국어로 한국어를 배울 때 자연스럽게 그 차이랄 습득하게 되지만 외국인 학습자에게는 모양은 비슷하고 발음 ... 기관의 사용도 거의 유사한 평음, 격음, 경음은 혼동의 소지가 있어 어려움을 겪고 있다.본론에서는 일본인 학습자를 대상으로 하여 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류에 대해 설명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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(외국어습득론) 중간언어의 개념과 특징을 제시하고 최종단계에서 학습자에 따른 도달 수준의 차이가 왜 나타나는지에

를 습득하는데는 많은 시간이 걸리고 학습 과정에서 오류가 나타나며 학습 진도와 격차도 사람마다 다르다. 태어나서 처음 배우는 언어를 모국어라고 하고, 이후 배우는 외국어를 목표어라고 ... 에 있어 모국어에서 목표어를 학습하는 중간 과정으로 작용단계가 존재한다.작용단계는 제2언어를 배우는 과정 중에 여러 오류를 경험하고 이를 수정하면서 점점 능숙해지게 되는데, 이 ... 구조화를 거치면서 U자 모형과 같은 발달 과정을 따른다고 하였으며, 학습 초기에는 목표어와 유사한 언어 형태를 생산하지만 학습이 더 진행되면 오류가 많이 발생되는 단계로 접어드

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

소통을 하는 데에 어려움이 있다. 특히 말하기의 경우 쓰기와 듣기, 읽기에 자신 있는 학습자들조차 부담은 느끼는 경우가 많다. 이는 학습자들이 의사소통의 불안감이나 오류 비판 ... .본론개인적인 제2외국어 말하기 학습 경험언어사용을 위한 도구적 기능과 영어권 문화의 이해와 소통을 위한 통합적 기능, 즉 영어권 대중 문화에 대한 이해와 외국인과 의사소통을 하 ... 을 하며 대화를 위해 노력하고, 문법의 정확성은 추후 대화가 다 끝난 후 하나씩 과제 수행을 통해 학습하였다. 다른 사람의 발화가 아닌 자신의 발화 속에서 오류를 찾아내고 정확도

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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