"개미의언어"의 검색결과 입니다.

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"개미의언어" 검색결과 141-160 / 2,262건

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만 2세 2학기 영아발달평가 11명

기 등을 할 때 집중력이 높으며, 블록으로 구조물을 만들며 “이건 기차야”라고 말하는 등 창의적인 표현을 보인다.의사소통언어 사용이 활발하여 말로 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 ... 적극적이다. “나 이거 하고 싶어”, “내가 먼저 했어”, “같이 하자” 등의 문장을 또박또박 말하며 또래와의 상호작용도 언어 중심으로 이루어진다. 교사와의 대화에서도 질문을 자주 ... 잎의 색이 달라진 것을 먼저 발견하고, “이건 빨개졌어요”라고 조용히 말하거나, 개미가 지나가는 것을 오랫동안 지켜보며 “일 하고 있어요”라고 말하는 등 섬세한 관찰과 해석이 가능

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.13

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만2세 8월 관찰일지(21년 7명)

면 더 잘달릴수 있겠다”했더니 “네~”하고 언어영영에 있는 엄마아빠 헝겊인형을 가져와 블록 앞에 끼우고 자동차 놀이를 한다. 두 발을 힘껏 움직여 세게 갔다가 “빨간불이에요”하며 멈추 ... 이 름생년월일관찰내용평가자연탐구8월 11일바깥활동을 하면서 바닥의 개미를 보더니 “개미, 개미”하며 걷다가 멈추고 개미를 본다. 개미를 보다가 옆에서 기어가는 공벌레를 보더니 소리를 지르며 뒤 ... 을 만들어 “선생님, 벽돌집 만들었어요. 오세요”라고 이야기해서 교사가 늑대가 되어 놀아주고 있자 언어영역에서 뛰어온다. 그리고는 벽돌집 가운데 앉아 “못들어와요. 여기는 튼튼한 집

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.05

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만3세 2021 평가제 A등급 (7-10월 관찰일지 작성 13명)

하자 “나도 선생님 사랑해요” 하며 웃음을 보임.평가-일상생활에서 자신의 느낌, 경험, 생각을 적극적인 태도로 말할 수 있음.-낮잠시간 교사와 함께 언어적 상호작용을 나누며 안정 ... 을 꺼내 확인함. “우와 진짜 깨끗해졌다” 하며 설거지하기를 반복하여 진행함.평가-가족 구성원이 하는 일에 대해 관심 갖고 내가 할 수 있는 일을 언어로 표현할 수 있음.-설거지 방법 ... 에021학년도 유아 관찰 및 평가날짜관찰내용 및 평가7월20일관찰(놀이)은우가 책상 위에 놓인 개미집을 관찰하고 있음. 교사를 향해 “선생님~와 봐 와 봐” 하며 이야기하는 은우

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.04.13

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만 3세 16명 2학기 유아관찰일지

의 특징을 친구와 공유하며 자신이 느낀 감각과 생각을 언어로 전달한다.종합해석자기 물건을 정리하고 식사 후 뒷정리를 자연스럽게 수행하며, 자신의 행동을 스스로 설명하려는 언어 표현 ... 에서는 실제 경험과 상상을 연결해 표현하며 몰입하는 모습이 두드러지며, 자연탐색에서도 세심한 관찰과 풍부한 언어로 감각을 공유합니다.2학기 유아 관찰일지교사원장이름000성별0 ... 하고 상황에 따라 언어적 표현이 더욱 풍부해졌습니다. 신체활동에서는 도전적인 과제를 반복하며 성취하려는 태도를 보이고, 친구에게 격려와 도움을 자연스럽게 제공합니다. 놀이에서는 상상

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.14

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[최고 퀄리티]연계 수업 계획안-동시, 게임

선정이유유아들이 바깥놀이 중에 나비, 개미, 벌 등 곤충에 관심을 보이며 곤충에 대해 알아보고 싶다고 이야기하였다. 이에 곤충에 대한 유아의 기억이 오래오래 간직되면서도 언어 ... 거야.< 중 략 >마무리7. 동시활동을 마무리한다.-우리가 오늘 읽어본 동시의 제목이 무엇이었지? -동시를 읽어보며 어떤 점이 재미있었니?-어떤 점이 아쉬웠니?-언어영역에 동시판 ... 한다.-다음시간에는 **반이 꿀벌 게임 활동을 할거야.놀이 지원• 동시판을 언어영역에 배치해 동시를 반복하여 읽어볼 수 있도록 지원할 것이다. • 꿀벌 사진 퍼즐을 수·조작 영역에 배치해 유아들이 퍼즐을 맞춰보며 놀이할 수 있도록 지원할 것이다.

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.10.15 | 수정일 2024.05.02

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만1세 발달평가 & 상담일지(5명) 평가인증A등급 보육일지 입니다.

하면 속상한 기분을 언어로 표현할 수 있다.사회관계영역다른 또래 친구들과 함께 놀이하려고 시도를 하나 적극적으로 참여를 하지 못한다.친구들에게 다가가는 편이지만 놀이상황과 비슷 ... 을 보낼수 있다. 노래의 리듬에 맞게 적절한 율동도 할 수 있고 박자를 잘 맞추며 노래를 부를 수 있다. 언어가 발달함에 따라 표현방법도 다양해지며 노래가사에 맞게 율동을 같이 할수 있 ... 도 하고 호기심을 가지기도 한다. 실외놀이터 주변 화단에 있는 개미를 살피며 개미가 움직이는 것을 뚫어져라 쳐다보며 호기심에 개미를 관찰 한다. 주변 산책을 통해 자연을 다양

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.21 | 수정일 2023.11.02

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만2세 10명 2학기 영아 발달평가

한다. 모래와 물을 섞어 “케이크 만들었어”라고 표현하며 상상과 탐구를 연결한다. 작은 곤충을 발견하면 자세히 관찰하고, “개미가 줄 서서 가”라고 말하며 행동을 주의 깊게 살핀다 ... 적으로 자리잡으며, 새로운 경험에 호기심을 보인다. 신체 발달이 안정적으로 이루어지고 있으며, 언어 능력이 빠르게 확장되어 또래 및 교사와의 의사소통이 풍부하다. 사회적 관계에서 협력 ... 과 배려의 태도가 점차 형성되고, 예술 활동에서는 창의적 표현과 성취감을 즐긴다. 자연탐구 활동에서는 관찰과 언어가 연결되어 탐구력이 심화되고 있다. 전반적으로 활발하고 조화

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.20

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1년 만3세 일상생활,놀이활동 관찰일지 5명 20Page

을 먹을 수 있도록 해야겠다. OO는 자신이 궁금한 점을 손가락으로 가리키며 문장으로 표현하며 다양한 언어적 표현을 할 수 있다. 또한 교사와 이야기 나누는 시간에도 적극적으로 참여 ... 하는 모습을 보인다. 다양한 소품을 이용해서 극 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다. 엄마 역할을 맡은 모습으로 다양한 언어와 행동으로 극 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다.관찰기록 ... 도록 조금씩 제공해주었다. OO의 모습을 보면서 칭찬을 해주었더니 점점 먹는양이 늘어나는 모습을 보인다.놀이활동옥상 텃밭에서 개미를 발견한다. 친구가 개미를 손으로 잡으려하자‘세게 잡

리포트 | 20페이지 | 9,600원 | 등록일 2023.09.28

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상담일지] 1학기 만 2세 10명의 부모와 교사의 상담내용정리

을 보입니다. 돋보기로 개미를 관찰하며 개미가 커지고 작아지는 모습을 유심히 살펴보며 즐거워하고, 집중하여 오래 활동합니다.요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미 ... 을 언어로 잘 표현하며 ‘선생님 대단해요’ 친구야 최고야‘ 등 긍정적인 언어표현도 곧 잘합니다.예쁘게 말하는 방법에 대해 꾸준히 이야기 해주는 중인데 선생님께 잘 드러나고 있는 것 ... 하여 다.언어력이 풍부해지면서 언니와 자주 싸우는 모습을 보입니다. 모방하는 모습이 보인다니 집에서도 고운말만 쓰도록 하겠습니다.사회관계또래의 놀이를 관심있게 관찰하며 모방하고 놀이

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.05.29

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만2세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

았다. OO가 교사에게 OO도 기분좋아 라고 말하며 교사를 안아주어 기분좋게 교실에 들어와 외투를 벗고 놀이를 할 준비를 하였다.놀이활동바깥놀이에 나가서 개미를 관찰해 보았다. OO ... 가 개미를 발견하고 발로 밟으려고 하여 밟지 않고 눈으로 볼수 있도록 이야기 해 주었다. 개미를 관찰하는 데 흥미가 없어지자 미끄럼틀을 타고 놀이를 할수 있도록 하였다.놀이활동.교사 ... 에 맞춰 함께 춤을 추며 놀이할 수 있다. 자신의 의사를 언어로 표현하며 또래에게 원하는 것을 요청할 수 있으며 교사의 몸 움직임에 관심을 가지며 따라 하는 반응을 보인다. 멜로디

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.05

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[a+취득자료] 비고츠키의 근접발달지대에 대하여 기술하고 비계설정의 개념을 예를 들어 2가지 기술하시오

나 일부 보조를 통해 아동의 인지발달이 효과적으로 이루어질 수 있도록 하는 성인의 역할을 강조하였다.3) 언어의 중요성 강조비고츠키는 언어가 인지발달을 주도한다고 보았다. 영아 시기 ... 에는 언어 발달과 인지발달이 독립적으로 발생하지만 점차 자라나면서 언어가 인지발달에 영향을 미치게 되는 모습으로 변화한다고 주장하였으며, 언어를 습득하면서 지식을 얻고, 이를 내면 ... , 모델링 등이 있다.(1) 비계 설정의 예시-1(질문하기)아동이 어류와 포유류, 곤충류를 분류하고 있는 상황을 가정해보자. 고등어나 강아지, 개미와 같이 일상 속에서 쉽게 접할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.13

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만2세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다

고 선생님 쉬마려워요 라고 이야기 하며 배변의사를 표현한다.신체운동건강신체활동에 적극적으로 참여하며, 균형을 잡거나 한발뛰기를 할 수 있다.의사소통또래들에 비해서 다양한 언어들을 사용 ... 이름을 말 할 수 있으며 주변 사물과 자연 세계에 호기심을 가지며 실외활동 시 개미, 지렁이 등과 같은 곤충을 관찰하는 것을 좋아한다.면담하기를원하는내용놀이활동시 적극적으로 참여 ... 소통또래보다 연령이 낮아서 언어표현은 아직 미숙하지만‘아니야’ ,친구이름등 단어를 비슷하게 발음을 하기 시작한다. 교사 말뜻은 잘 이해하며 인지 활동도 잘 한다.사회관계모든 활동

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.11.18

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보육실습일지 1일차 및 실습생평가 모음 (만 2세)

들 간 다툼이 발생함.→재료들을 다른 공간에 제공하여 갈등을 해결 할 수 있도록 지원할 예정언어듣기말하기여름에 볼 수 있어요.읽기쓰기수박부채에 끼적여요.감각·탐색크림파스타 아이차가워쌓 ... 할 수 있도록 해야 한다고 배움.실습생 평가4일차점심식사 시간에 영아들이 식사에 집중할 수 있도록 언어적으로 지원하며 식사에 집중 시킴. 그리고 스스로 식사하기 어려운 영아에게는 처음 ... 에 가져다 놓거나 가슴 위에 둠. 한 명이 옆에서 ‘아이차가워’하니 응답이라도 하듯 친구도 ‘아이차가워’ 하는 모습을 보여줌. 우리가 다른 사람과 의사소통을 하는 방법은 언어를 매개

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.19 | 수정일 2023.12.20

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만3세 놀이일상 관찰일지 및 총평 14명

만3세반 OO 관찰일지(1)구분관찰내용 (OO 어린이)일상생활친구와 함께 손잡고 교실을 돌아다니다가 언어영역에 가서 친구와 함께 책을 많이 꺼내놓고 책을 본다. OO가 보고 있 ... 자 OO는 “저는 이렇게 할래요.”라고 대답한다.일상생활언어영역에 있는 친구들 이름표를 가져와 차례대로 넘기며 교사에게 “이건 누구이름이에요?” 라며 묻는다. ‘ㅇㅇㅇ’이름이 나오 ... 며 “저는 친구들 이름도 쓸 줄 알아요.”라고 말한다. 글씨를 잘 쓴다고 칭찬해주니 기쁜 표정을 짓는다.놀이활동실외놀이 시 OO가 개미를 밟아 죽이려고 하자 얼굴을 찌푸리며 ‘야 무서워

리포트 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.05.06

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만 4세 1학기 발달평가 20명

등 다양한 예술 활동에 몰입하며 표현력이 풍부하다.자연탐구바깥놀이 시 작은 풀, 꽃, 곤충을 자세히 관찰하며 “개미가 먹이를 옮긴다”, “꽃잎에 물방울 있어”와 같은 관찰 언어 ... 이 안정적이고, 긴 선을 따라 색칠할 때 집중하며 손의 힘을 조절한다.의사소통교사의 질문에 차근차근 설명하며, 모르는 단어를 물어보거나 “왜?”라고 질문하며 언어에 대한 호기심 ... 을 선택 힘 조절과 균형 감각이 뛰어나다. 언어 표현력이 풍부하여 긴 문장으로 경험과 감정을 설명하고 질문하며 의사소통 능력이 향상되었다. 또래와의 협동놀이, 역할놀이에서 상호작용

리포트 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.05

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사피엔스 독후감상문

들이 모여 협동을 하기 위해서는 필요한 능력이다. 이를 통해 작은 무리들은 큰 무리로 확대될 수 있었다. 또 전혀 존재하지 않는 허구의 존재에 대한 믿음은 호모 사피엔스 언어의 독특 ... 게할지는 나도 잘 모르겠다. 하지만 이 책을 통해 인류 역사의 전 과정을 다시 돌아보고 배울 수 있어서 좋았다.“개미나 벌도 많은 숫자가 모여 함께 일하는 능력이 있지만, 이들의 일 ... 하는 방식은 경직되어 있으며 그것도 가까운 친척들하고만 함께한다. 늑대와 침팬지의 협력은 개미보다는 훨씬 더 유연하지만, 협동 상대는 친밀하게 지내는 소수의 개체들뿐이다. 사피엔스

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.05

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[독서감상문] 생명이 있는 것은 다 아름답다

의 대상으로만 보지 않는다. 그의 글에는 생명을 향한 경이로움과 존중, 그리고 때로는 애틋함까지 녹아 있다. 우리가 알고 있는 자연은 사실 그리 단순하지 않다. 개미의 행렬 ... 어가며 살아왔는지를 돌아보게 만든다. 특히 작가가 전하는 메시지의 힘은, 과장된 언어나 자극적인 표현이 아닌 담담하고 정제된 문장에서 비롯된다. 그는 생명에 대해 설명할 때조차 마치 ... . 예컨대 개미 사회의 위계 질서, 새들이 철 따라 이동하는 이주 경로, 식물의 개화 주기와 수정 방식 등은 모두 인간과는 전혀 다른 방식으로 이루어지지만, 그 나름의 생존 논리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.18

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만2세 6월 관찰일지(21년 7명)

면서 바닥의 개미를 보더니 “개미, 개미”하며 걷다가 멈추고 개미를 본다. 개미를 보다가 옆에서 기어가는 공벌레를 보더니 소리를 지르며 뒤로 물러나는데 교사가 살짝 건드렸을 때 동그랗 ... 자 언어영역에서 뛰어온다. 그리고는 벽돌집 가운데 앉아 “못들어와요. 여기는 튼튼한 집이에요”라고 이야기한다. 교사가 나는 폴짝하고 뛰어넘어갈 수 있지 하고 뛰어넘어가자 “나도나 ... 을 느낄 수 있다.만2세반 6월 관찰일지표준보육과정관련영역이 름생년월일관찰내용평가기본생활6월 29일공원을 둘러보며 산책을 하며 개미, 지렁이 등을 보며 놀이를 하다 교사가 나뭇가지

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.05

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[부모교육] 부모참여

게 된다. 왜냐하면 아이를 집어삼키기에는 욕조구멍이 너무 작기 때문이다. 개미나 벌레가 아이를 괴롭히지 못하고 개미나 쥐보다 아이가 더 크고 힘이 세기 때문이다.부모님과 함께하 ... 을 만들 뿐 아니라. 유아들이 수업에서 하는 활동들, 노래, 언어, 수 개념 익히기, 동화 등을 부모들과 함께 해 봄으로써 교육 활동에 대한 이해를 도모하고 도울 수 있도록 해 줄 수

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.22

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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명 (평가제 영역별 2회 )

고 연주를 시작한다. 골고루 만지다가 동작 교구들을 다 꺼낸다. 그리고 동작 활동을 하면서 언어영역까지 방해한다. 정리를 하지 않고 다른 영역으로 이동하려다가 친구들이 교사에게 전달하자 ... 정리를 한다. 제자리에 정리하지 않고 아무대나 넣고 정리한다.자연탐구/지나가는 개미를 보며 “우와 개미가 먹을 거 들고 간다”라고 말하며 개미가 가는 곳까지 계속 지켜본다. 친구 ... 가 개미를 모르고 밟자 개미가 불쌍하다며 나뭇가지로 개미를 살짝 살짝 흔들어본다./개구리 보호색 책을 가지고 의자에 앉는다. 제목을 읽는다. “개구리의 보호색”하고 말하며 책을 한

리포트 | 19페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.04.01

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