"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 1,561-1,580 / 2,333건

매슬로우 욕구위계이론에 기초하여 각 욕구에 적합한 그림책을 선정, 그 내용에 기초하여 선정이유를 제시하시오.

욕구는 상대적일 수 있기에 모든 대상자들이 동일한 욕구를 가진다고 판단해서는 안 된다. 아동들의 경우에도 아동의 특성, 가정의 특성에 따라 가장 우선적인 욕구는 상이할 수 있 ... 책으로는 ‘꼬마 배꼽 중 음식’이라는 문학작품을 택하였다. 이 작품의 줄거리는 ‘형제가 똑같은 음식을 먹었은데 형은 쓴음식과 단음식을 섞어 먹었으나 동생은 단 음식만 골라 먹 ... 나라의 대표적인 동화 작가인 권정생의 글과 전통적인 색감과 선이 살아 있는 정승각의 그림이 어우러져 있는 눈물겹도록 아름답고 감동적인 이야기를 전해주는 창작 그림책이다. 이 작품

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.09

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[독서][독서치료][독서치료 목표][독서치료 원리][독서치료 과정][독서치료를 위한 추천도서]독서의 중요성과 독서치료의 정의, 독서치료의 목표, 독서치료의 원리와 독서치료의 과정, 독서치료를 위한 추천도서

, 분노, 협상, 우울, 수용의 단계를 거쳐야한다. 이 경우 투사는 처음 3단계에서 나타난다. 아동이 부모 등의 죽음을 경험한 경우에 문학작품은 사별과정의 각 단계를 적당하게 제시해 줄 ... atharsis)Ⅵ. 독서치료의 과정Ⅶ. 독서치료를 위한 추천도서1. 성장관련도서(On Growing Up)1) 연어/안도현/문학동네2) 강아지 똥/권정생3) 겨자씨의 꿈/조성자4) 내 이름 ... 았니/로리 뮈라이므3) 밤티 마을 큰돌이네 집/이금이4) 쌍둥이 행진곡/박재형5) 편지쓰는 아이/비러리 클리어리4. 아동기 위기1) 아버지와 아들/노경실2) 내 짝궁 최영대/채인선3

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.05.04

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4.민요

1812년과 1815에 두 편의 책으로 내었는데 근대 아동 문학의 소중한 모태가 되었다.2.독일 민요의 특성①독일 민요의 형식적 특징·주로 각 행마다 3개 내지 4개의 강음·한 연 ... 면 달려와 얼른 먹고 가지요윤석중(1911-2003)서울 출생 아동문학가. 양정고등보통학교를 거쳐 1942년 일본 조치대학 신문과 졸업1924년 신소년에 봄을 발표하며 작품활동 시작 ... 민요`1.민요의 개념민요 →민중 속에서 자연스럽게 발생하여 민중의 생활감정이 소박하게 담겨져 오랫동안 구전되어 내려오는 노래·특정한 창작자 없이 자연적으로 발생·민중의 생활감정

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.13

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국어과(국어교육) 교육과정 개정배경과 성격, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습, 초등학교 국어과(국어교육) 웹채팅활용전략과 어휘지도전략, 초등학교 국어과(국어교육) 신문활용전략과 정보취사선택전략

을 학습자의 삷과 관련지어 봄으로써 심미적 상상력과 건전한 심성을 개발하고 바람직한 인생관과 세계관 형성을 돕는 학습 활동을 강조한다. 특히, 문학의 창작 지도에서는 개작, 모작 ... 에 공통 필수 과목으로서의 ?국어?과목 목표, 과정별 필수 과목으로서의 ?화법?,? 독서?,?작문?,?문법?,?문학?과목의 목표를 함께 제시하는 구조이나, 그 체계가 가지런하지 ... 에 관한 기본이 되는 지식을 가지게 하며 문학의 이해와 감상 능력을 길러 주는 교과이다. 또한 국어과는 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창조에 이바지하려는 뜻을 세우고, 올바른

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.10

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독서활동(독서교육활동)의 의미, 중요성, 독서활동(독서교육활동)의 목표, 독서동아리, 독서활동(독서교육활동)과 독서방송, 독서활동(독서교육활동)과 독서편지, 독서활동의 시사점

’, ‘시사연구반’, ‘문예창작반’, ‘동양문학반’, ‘만화반’, ‘독서신문제작반’, ‘마인드맵반’ 등 독서와 관련된 동아리 모임을 운영할 수 있는 방안은 무궁무진하다.그리고 각 ... .Ⅳ. 독서활동(독서교육활동)의 목표책을 읽는 속도나 이해정도가 다른 아동들을 독서 오름길로 같이 동행하기 위해서는 모둠활동이 가장 효과적이라고 생각된다. 친구들과 함께 하는 활동

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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동화구연(구연동화, 스토리텔링) 의의, 동화구연(구연동화, 스토리텔링) 요소, 동화구연(구연동화, 스토리텔링) 효과, 동화구연(구연동화, 스토리텔링) 사례, 동화구연(구연동화, 스토리텔링) 유의점과 지도방법

들이 유아에게 적절하고 유용한 문학작품을 선택하도록 도움을 준다(Lukens, 1995).또한 Huck등(1997)은 장르를 그림책, 전승문학, 현대 환상동화, 현대 사실동화, 역사 ... 동화와 전기, 그리고 지식을 전달하는 책으로 나누고 있다. Sutherand 와 Arbuthnot(1991)도 역시 그림책, 전승문학, 근대 환상동화, 근대 사실동화, 시, 역사동화 ... , 그림이야기책으로 분류하였다.이렇듯 여러 학자들은 그림책 또는 그림이야기책(picture story book)을 문학 장르에 포함하기도 하고, 또는 다른 장르의 하위 장르로 보

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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전래동화가 아이들에게 미치는 영향

들은 보다 좋은 동화를 접할 수 있을 것이며, 이는 우리 사회의 밝은 미래를 위한 초석이 될 것이다.참고문헌김경중, 유아교육과 아동문학1, 신아출판사, 2002.브루노 베텔하임 ... -------주1 동화는 민족 메르헨과 창작 메르헨으로 구별할 수 있다. 민족 메르헨은 그림동화, 안데르센 등으로 대표되는 것으로서, 여러 민족에게 예로부터 전승된 것을 16세기 ... 을 습득하는 시기의 아동들은 자기 어머니에 대한 미움을 투사시킬 수 있는 동화 속의 계모를 미워함으로써 자신의 실제 어머니 상은 계속해서 선하게 유지할 수 있기 때문이다.3. 전래

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.28 | 수정일 2016.08.11

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르네상스와 종교개혁기의 교육

르네상스와 종교개혁기의 교육문예부흥기의 교육.르네상스는 고대 그리스 로마의 고전을 재생하는 것을 의미한다. 넓게 보면 문학·철학· 미술·음악 등의 문예를 포함하여, 과학·경제 ... 성을 회복하는 것이므로 사고와 창작활동의 자유가 강조되었다. 개인교양과 자유를 중시하는 교육은 현대교육의 기본이 되기도 한다. 둘째, 지성·육체·덕성의 조화로운 발달을 도모 ... 의 고전 문학과 라틴어는 물론 7자유과 중 문법·수사학·수학을 가르쳤다. 둘째, 신체의 건강과 단련 등 신체적 요소를 강조했다. 그 결과 체육이 교육내용으로 중시되었다. 셋째, 심미

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.01

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러시아 한인 유적 답사기 요약정리,줄거리

꼰스딴찐 자빠린 의 전우애와 두 사람의 기념비와 거리, 소설 희곡 평론 아동문학에서 왕성한 창작활동을 한 조명희의 억울한 사형과 복권된뒤 조명희 문학기념관6 시베리아 횡단열차를 타

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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유아문학이란 무엇인가, 유아의 발달 특성과 유아문학

표현한 것”“작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극의 장르를 총칭한 명칭”④ 석용원 (1982)“작가가 아동 ... 유아문학교육 : 1장, 2장 /제1장. 유아문학이란 무엇인가?1. 유아문학의 정의* 아동문학 ⊃ 유아문학* 유아문학 : 아동문학 중 연령이 낮은 유아를 위한 문학1) 아동문학 ... 의 정의① 서더랜드와 어버쓰넛 (Sutherland & Arbuthnot, 1991)“아동들이 읽고 즐기는 책임과 동시에, 아동을 위하여 쓰여 진 책이며, 고도의 문학적이고 예술적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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국어과교육론-문학교육

? 문학의 본질과 속성? 문학의 양식과 갈래? 한국 문학의 역사○ 수용과 생산? 내용 이해? 감상과 비평? 작품의 창조적 재구성? 작품 창작○ 맥락? 수용?생산의 주체? 사회?문화 ... 은 교사의 단편적인 문학에 관한 지식 전달에 치중할 뿐 실제적인 감상 지도와 창작활동을 불가능하게 한다.② 해결방법 모색- 현실적인 교육 목표인 ‘문학적 지식’을 쌓는 것도 중요하지 ... 한다. 이러한 관심과 흥미를 통해 아동 스스로가 문학을 분석하고 비평할 수 있는 힘을 기를 수 있고, 작품을 창조적으로 재구성할 수 있다. 즉, 문학작품을 좋아하고 즐기도록 만드

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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완득이 독후감

완 득 이● 저자의 배경1. 저자의 배경 (Biographical sketch) 1971년 서울에서 태어나 서울예술대학 문예창작과를 졸업했다. '내 가슴에 해마가 산다'로 문학 ... 동네 어린이문학상, 2월 '기억을 가져온 아이'로 마해송문학상을 거머쥔 신인 작가. 15일 발표된 제1회 창비 청소년문학상 대상까지 거머쥐며 아동.청소년 문학상 3관왕에 올랐

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29

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구렁덩덩신선비 개작

目次序文本文1.구렁덩덩 신선비2. 이 작품을 개작하게된 이유3. 개작된 구렁덩덩 신선비結文序文수 많은 전래동화와 창작 동화들은 아동에게 감동과 흥미를 준다. 이러한 작품들 중 ... 에는 예전부터 그래왔듯이 오래된 구비문학에 기반을 둔 작품이 많다. 이는 많은 이야기들이 존재할 수 있게 될 뿐만 아니라 조금의 개작으로 작가의 개성도 들어낼 수 있으며 기존 이야기 ... 에 대한 친근감으로 아동작가들이 쉽게 아동과 그 부모에게 다가갈 수 있기 때문이다. 이에 수업시간에 배운 많은 과정을 통해 설화《구렁덩덩신선비》를 동화로 개작하고자 한다.本文1

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.06

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조선후기 우언문학

. 이청준『당신들의 천국』Ⅵ. 아동문학에 나타난 우언 작법의 활용 p.291. 우언 작법2. 흉내 내기 작법 활용3. 지어내기 작법의 활용Ⅶ. 우언 교육의 의의 p.351. 우언 감상 ... 조선후기 우언문학목차Ⅰ. 서론p.3Ⅱ. 우언이란 무엇인가 p.3/49조선후기 우언문학1. 우언과 우화2. 우언의 개념3. 우언의 특성Ⅲ.『부휴자담론(浮休子談論)』p.61. 작가 ... 은 이광정3. 망양록의 작품 분석4.「노파와 다섯 가지 즐거움(老婆之五樂)」분석5. 망양록의 문학사적 의의Ⅴ. 현대소설과 우언문학 p.231. 안국선『금수회의록(禽獸會議錄)』2

리포트 | 48페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.11.17

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[교육철학및 교육사] 계발주의와 국가주의 교육

④ 교육방법 : 아동의 심리에 바탕을 두고 아동의 활동과 흥미 창작에 중점3. 계발주의 교육의 의의① 인간의 선성과 무한한 가능성에 근거하여 인간의 발달에 따른 교육을 제시② 심리학 ... 의 시세주의로 전락-에 반대, 그리스어 존중, 그리스의 문학과 미술 등 의 내용 속에서 참다운 인간성을 찾음으로서 근대인으로서의 인간상을 찾으려 함2) 신인문주의의 특징① 그리스 ... 의 문학과 사상, 인간관, 세계관 등 그리스 문화의 순수성 부활이 목적② 신인문주의의 착안점 : 고전의 형식이 아닌 정신과 내용 - 고전 속 세계관, 인생관 그 자체- 을 중시

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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소설 및 동화교재

하며, 어린이의 바람직한 인격 형성에 도움을 주는 귀중한 문학 작품으로서 미분화 상태에 있는 아동에게 바람직한 성장발달을 돕는 역할을 함.? 동화를 통해 아름다운 세계와 접하고, 발견 ... 아 동화가 주는 여러 가지 가치들을 얻지 못하고 있음.⇒ 동화 내용의 줄거리 파악이나, 인물의 성격 분석, 주제 설정의 이유 등 문학적 지식을 교사 중심으로 가르치기 때문에 아동 ... 들로 :? 국어 교육의 목표 - 학습자의 ‘창의적 국어사용 능력 향상’문학 영역의 목표 - ‘문학적 국어 사용능력 향상’? 문학작품의 이해와 감상, 창작(개별화된 감상) 교육 도입문학

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.03

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유아 언어 교육과 유아문하교육

에 맞는 문학 활동을 선택할 수 있도록 계획교실환경 속에서도 유아들의 수준과 흥미에 맞는 다양한 문학 활동 준비1) 감상하기2) 표현하기3) 창작하기? 그림책 감상하기- 이야기 듣 ... ) 유아에게 적절한 읽기와 쓰기 학습 교실 창조2) 유아교육 현장에서의 그림책을 활용한 언어활동Ⅱ 유아 문학 교육1. 유아 문학교육의 정의와 가치2. 유아 문학교육의 목적3. 유아 ... 문학교육의 내용4. 유아 문학교육의 교수-학습방법1) 문학적 이해 능력과 표현 능력을 증진시키는 중요 변인2) 교사의 역할Ⅰ유아 언어 교육1. 유아 언어 교육의 정의- 언어 표현

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.22

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가드너의 다중지능이론

문학가나 뇌상해자에게서 나타나는 신경학적인 증거, 연령별 발달단계, 자폐증 환자와 학습장애 아동 및 특수 천재같은 비정상인에게서 나타나는 특수 재능들, 정보의 종류에 따라 그 처리 ... 음악에 대한 전반적인 직관적 이해와 분석적이고 기능적인 능력을 말한다. 음악에서 음조의 질을 파악하고 멜로디와 리듬을 창작하고, 소리에 대해 민감하고, 음악의 구조를 이해 ... 적으로 가르칠 수 있는 있다. 이러한 언어지능은 문학가, 언론인에게서 많이 나타나며 책읽기, 논문, 소설, 시 쓰기, 대화의 이해 등과 관련되어 있다.⑥ 대인관계 지능

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.19

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북한문학

’이라고 주장하지만 그 ‘생활’은 너무 추상적이고 획일적이다. 또 문학과 독자 사이의 장벽이 주체문예이론 자치의 도식성으로까지 나아가지 못하고 소설 창작 기법과 관련된 도식성에 한정 ... 된다는 점 또한 문제이다.의 소설 창작방법론은 북한 문학 내부의 ‘변화하고 있는 것’과 ‘변하지 않는 것’사이의 미세한 긴장을 보여준다. ‘현실’과 ‘절대 정신’사이의 줄타기로 요약 ... 되는 주체문학론 내부의 소설 창작방법론은 북한 체제의 자의식을 유추할 수 있는 각주의 역할을 한다.의 극문학은 두 층위에서 서술되고 있는데 주체문예이론을 서술하는 층위, 문학 형태

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.05

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이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 개념과 기본요소, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기술, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 지도 사례와 지도 방법, 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기대효과 분석

되었거나 저항을 느끼는 아동, 독서의 즐거움을 아직 모르는 아동들에게 즐거운 책의 세계를 알리는 좋은 수단으로, "이야기에 담겨진 문학적, 민족적 유산을 어린이들에게 소개 ... 커뮤니케이션 방법의 하나로서, 아동들을 독서의 세계로 끌어들이기 위한 집단 독서 지도의 한 형태를 의미한다.이러한 이야기 들려주기는 독서를 할 줄 모르는 아동, 문자 읽기에 습관이 안 ... 하고 깨끗한 우리말을 사용하도록 해야 한다어린이들이 동화구연을 듣는다는 것은 최초로 문학 작품을 만나는 것이며, 아름다운 우리말을 배우고 사용하는 언어교육의 시작인 것이다. 순수

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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