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"가드너다중지능이론" 검색결과 1,561-1,580 / 2,498건

  • [정서지능] 정서지능의 개념(정의), 정서지능지수, 정서지능에 영향을 미치는 요인, 정서지능의 제한점
    가드너다중지능(Multiple Intelligence) 내 대인지능과 유사한 개념이라고 할 수 있다.그런데 이들은 정서개념에 대한 초기의 개념에 미흡한 부분을 인식하고 보완 ... quotient)로 통용되고 있는데, 살로베이와 메이어의 정서지능 이론을 기초로 골만이 "정서 지능"이라는 단행본에서 사용하면서 일반 대중들에게 널리 알려지게 되었다. 이는 인지 ... 정서지능[정서지능] 정서지능의 개념(정의), 정서지능지수, 정서지능에 영향을 미치는 요인, 정서지능의 제한점목차정서지능I. 정서지능의 개념II. 정서지능과 정서지능지수III
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.23
  • 7일(교육심리, 생지삼, 교육공학 중요내용)
    를 가능하게 해주어야 한다.★ 6. 가드너다중지능이론자연탐구 지능, 음악적 지능, 실존적 지능, 신체 운동적 지능, 언어적 지능, 논리 수학적 지능, 대인관계 지능, 공간 ... 하며, 또한 지능들 사이의 관계를 통한 지능 향상 방법을 추구한다.cf. 가드너의 관점에서 현행 학교교육 방법의 문제점※ 다중지능 이론이 학교 교육에 주는 시사점통합주제단원 중심 ... 적 지능, 개인자각 지능 등이 있다고 할 수 있다.※ 다중지능 이론의 핵심적 시사점다중지능 이론에 의하면, 모든 개인은 9가지 지능을 모두 가지고 있으며, 9가지 지능이 합해져 독특
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.25
  • [교육학]학습에 영향을 미치는 조건
    프로그램을 찾아도 2가지 이상이 연관되어 있었다. 그래서 우선 먼저 프로그램을 소개하고 요인들에 대해 자세히 알아보고자 한다.대부분 가드너다중지능이론을 기본으로 하고 있 ... .☆ 가드너다중지능이론과 길포드의 창의성 관련 사고기능 및 비고스키의 근접발달이론 에 근거하여 활동중심의 소집단(4-5명)으로 구성되어진다.☆ 영재교육원에서는 창의성검사, 지능검사 ... 을 기른다.5. 기본적인 수, 방향, 색깔 등을 알 수 있다.6. 굴러가는 공을 통해 대상 영속성을 배운다.< 가드너다중지능 이론 >두 프로그램 모두 가드너다중지능 이론에 바탕
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14
  • 학습자의 창의력 신장을 위한 방안
    성을 갖춘 인재의 양성을 위한 혁신적인 교수학습방안을 추구할 필요가 있다.첫째, 개인차를 반영한 수준별 수업을 진행할 필요가 있다. 가드너다중지능이론에 따르면 지능은 여러 가지가 있 ... 으며 여기서 지능 하나하나는 모두 중요하다. 학생 개개인마다 특화된 지능은 다르기 때문에 교수는 학생의 특화된 지능을 발현시켜 주는 것을 목적으로 해야 한다. 즉, 개별화의 원리
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.23
  • 인지적 특성과 교육- 지능이론
    고, 학생의 지능에 가장 영향력을 갖는 요소는 메타요소임을 인식해야 한다는것.-가드너의 ‘다중지능 이론’의 주장과 교육적 의의를 정리하라.가드너지능● 일반 지능이 아닌 다양한 종류 ... 인지적 특성과 교육Ⅰ. 지능 - ① 대안적 지능이론기본문제 - 스턴버그와 가드너의 지적능력에 대한 이론적 입장을 설명하고 각자의 특징적측면을 대비시켜 논의해 보시오.의견세우기 ... -논제의 요구사항이 무엇인지 정리하라.● 스턴버그와 가드너지능이론를 살펴보기 압서 전통적 지능이론의 특징과 한계를 언급● 스턴버그와 가드너지능이론과 전통적 지능이론과 차이점
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02
  • 플라톤 레포트
    가드너다중지능 이론가드너는 기존의 지능검사, 지능지수 등을 비판하고 새로운 접근을 시도하여 다중지능 이론을 제안하였다. 그는 인간의 사고는 7개의 지능으로 이루어져 있고 이 ... 지능은 서로 독립적이지만 발현 될 때는 서로 교류하며 발현된다고 하였다. 그는 7개의 다중지능을 제안하고 후에 2개를 추가함으로서 총 9가지의 다중지능을 발표하였다. ... 교육이라는 것이 얼마나 큰 힘을 가지고 있으며 위대한 것인지 새삼 깨닫게 된 것 같다.B-1 매슬로우의 욕구단계이론매슬로우는 인간의 욕구는 5단계로 존재하고 이 단계를 거치게 되
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.22
  • 특수교육학개론 영재 ppt
    정의적인 특성3. 영재의 특성 Gardner다중지능 이론에 비춘 지능별 영재의 특성들3. 영재의 특성 Gardner다중지능 이론에 비춘 지능별 영재의 특성들3. 영재 ... 의 특성 Gardner다중지능 이론에 비춘 지능별 영재의 특성들4. 영재 교수방법 상급학교 조기 입학 제도 : 상급학교 조기입학 제도는 능력이 우수한 학생에게 상급학교에 정규과정 ... 에 의한 이론 우수성은 언어 , 논리 - 수학 , 공간 , 음악 , 신체운동 , 인간관계 , 개인내적 지능 , 자연 친화의 여덟 가지 유형의 지능으로 세분화되며 , 따라서 아동
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05
  • 지능 및 검사 - 다중지능이론 유형
    라 각 지능들 사이의 관계를 통한 지능 향상 방법을 추구한다.7.다중지능 이론과 교육7.1 다중지능 이론에 근거한 교수 학습 방법가드너다중지능 이론은 학생들이 지식을 암기하는 것 ... 의● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●5다중지능이론이란?5.다중지능의 유형 ... 재능● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●116.다중지능 이론의 핵심
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.25 | 수정일 2016.07.25
  • [생명과학]HowardGardner다중지능이론
    Howard Gardner다중지능 이론1. Howard Gardener하워드 가드너( Howard Gardner)는 현재 하버드대학교 대학원 교수이자, 하버드대학교 심리학과 ... 등을 종합하여 그 기준을 마련하였다.가드너(Gardner, 1983; Armstrong, 1994)는 어떤 것은 지능으로 간주되고 어떤 것은 지능으로 간주될 수 없다는 것을 다음 ... 지능(intrapersonal intelligence)이었다. 그리고 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    기억지능정서발달에관한이론요약성장발달
    으로서 실제적 지능개념으로 일상적 문제 해결능력, 실제적인 적응능력, 사회적 유능성 등이 포함된다. 다음은 Gardner다중지능 이론이다. 그는 인간의 지능은 서로 독립적이며 아른 ... 통찰, 자신의 목표, 욕구, 능력에 적합한 방식으로 행동하는 것이다. 좀 더 자세히 가드너의 다지능 이론의 세 가지 원리에 대해 살펴보자. 첫째, 지능은 단일한 능력 요인 또는 ... 하는 데 관심을 가졌다.2. 지능이론Spearman(1904)은 인간의 지적능력을 일반 지능요인과 특수 지능요인으로 구성되었다고 보았다. 이는 이요이론으로서 일반 요인에는 언어, 수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22
  • [교육심리학] 창의성의 정의, 창의성 연구내용 및 연구방법, 지능과 창의성의 관계, 창의성 훈련, 창의성 검사의 종류
    지능 구조모형(SOI)이 대표적인 것으로, 모형에서의 발산적 생산(divergent production)은 창의성과 관련되는 지능의 하위 요인이다. Gardner 역시 다중지능 ... (1999)는 창의성과 지능의 관계에 대하여 지금까지 다섯 가지 관점이 제안되어 왔다고 설명 한다.? 창의성은 지능에 종속된다 : 앞서 살펴본 지능이론 중 Guilford가 제안 ... 와 Lubart(1995)는 창의성의 발현에 기여하는 여섯 가지 주요한 구성 요인으로 지능, 지식, 사고 양식, 성격, 동기, 환경을 언급하였다. 그들의 이론에 따르면 지능은 창의적인 사고
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.02.03
  • 지능의 요인 구조의 변천
    을 위해 사용되었던 지능의 본질과 내용 및 그 구조에 대한 논쟁은 여전히 끊이지 않고 있는 실정이다.Ⅱ. 본 론Ⅰ. 지능이론(1) Gardner다중지능이론Gardner는 인간 ... 의 지능을 단순히 구인이 아닌 복수 구인으로 보면서 8개의 지능 요인이 존재한다는 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligence)을 소개하였다. 8가지의 지능 ... 지능이론삼원지능이론은 크게 세 가지의 하위요인(요소하위이론, 경험하위이론, 상황하위이론)으로 나누어지고, 이 세 하위이론은 다시 연속적으로 더 폭이 좁은 하위요인들로 나누어진다는 점
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.30 | 수정일 2015.06.01
  • 주제:다중지능이론에 비추어 자신이 갖고 있는 우세한 지능과 계발해야 될 지능을 서술하시오.
    다. 다중지능이론 주창자인 하워드 가드너 교수도 언어지능과 논리수학지능을 학습에 중요한 지능으로 보고 있다. 언어지능은 대인 관계나 리더쉽에 있어서도 필수 조건이다. 특히, '말하기 ... 주제:다중지능이론에 비추어 자신이 갖고 있는 우세한 지능과 계발해야 될 지능을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념2. 다중지능이론의 종류1) 언어 ... 1. 다중지능이론의 개념인간의 사고 전체를 이끄는 한가지 형태의 인지는 없으며 적어도 여덟가지의 지능이 있고 이들은 마치 파이(pie)의 조각들처럼 서로 독립적으로 작용한다고 적용
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    '음악교육의 기초' 제1장 음악교육 역사의 이해를 정리하고 내용을 검토할 수 있도록 단답형 확인문제로 구성. 레포트로나 중간 또는 기말 시험 대비용으로 사용가능. A+ 레포트.
    교육•가드너(H.Gardner) – 다중지능이론•국가표준화운동•왕산악 – 거문고 ⇢ 옥보고미마지 – 기악무우륵 -- 가야금. 춤. 노래•음악기관—음성서 ⇢ 대악감 ⇢ 음성서대악서 ... 은?답)탱글우드 심포지엄15 1980년대부터 심리학, 교육학 분야에서 크게 활동 하고 있으며 교육계뿐 아니라 음악 교육 분야에도 많은 영향을 주었던 가드너이론은?답)다중지능이론 ... 의 음악이론정리(우주,인간,악기음악구분)•문예부흥기 : 인간회복, 인간중심, 인쇄술발달과 보급---루터 종교개혁---라틴어 학교⇨음악교육발달•17세기 : 실학주의 교육관 등장유럽미국로크
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.08
  • 교육학개론 - 고등학교 관광과 교사로서의 계획
    등이 주장한 행동주의 학습이론 마지막으로 톨만, 게스탈트, 퀠러의 인지주의 학습이론 가드너다중지능이론 등이 있다.고등학교 관광과 교사로서의 계획나는 고등학교 관광과 교사로서 말 ... 등을 비판하고 새로운 접근을 시도하여 다중지능 이론을 제안하였다. 그는 인간의 사고는 언어지능 논리-수학지능 공간지능 음악지능 신체-운동지능 대인관계지능 내성지능 자연탐구지능 7 ... 개의 지능으로 이루어져 있고 이 지능은 서로 독립적이지만 발현 될 때는 서로 교류하며 발현된다고 하였다.나는 Gardiner의 다중지능이론을 이용하여 다양한 방식을 사용할 수 있
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.08
  • 경상대 교육과정 및 교육평가 중간
    이론가들은 지능이 다면적인 것이고, 이러한 차원들의 전체는 어떤 하나의 일반적인 능력에 의해서 완전히 포착 되어지지 않는 것이라고 믿고 있다. 가드너(Gardner)는 인간의 몇 ... 을 따라야 할지에 대해서는 정답은 없다. 학생들이 선호하는 학습스타일에 대한 많은 연구가 이루어졌고, 어떤 교육과정이 어떤 학생들에게 더 효과가 있는지를 알아야만 한다. 다중지능 어떤 ... ⑤학습자들이 학교 안팎의 교육프로그램에서 겪는 모든 경험⑥학습자들의 교육과 성장에 영향을 미치는 의도적, 비의도적 경험피아제의인지발달이론에릭슨의정서발달이론프로이드의성의식발달이론허록의성의식
    시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.06.23
  • 교육심리학 지능지수
    도 고려할 필요가 있다.3. 스피어만, 서스톤, 카텔, 스텐버그, 가드너이론의 특징적인 내용을 비교하세요.스피어만: 지적 능력은 일반지능 요인에 의한 것이며 이것은 즉 한 가지 ... , 개인내적 지능, 대인 간 지능, 자연관찰 지능, 실존적 지능다중지능이론을 주장한다.4. 젠센의 연구결과를 요약하세요.젠센은 오랫동안 여러 연구를 종합하여 세 가지의 결론 ... 한 것으로 실제적 지능과 관련되어 최근 크게 주목 받고 있다. (사회적으로 성공하는 것)가드너: 언어적 지능, 음악적 지능, 논리-수학적 지능, 공간지능, 신체적 근육운동감각적 지능
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.11
  • 교수학습모델 3가지를 소개하고 이 중 관심 있는 모델을 선택하여 유아에게 적당한 교육 프로그램 혹은 교육계획안을 제시해주세요.
    로 새로운 정보를 습득하게 된다.다. 다중지능 교수학습모델가드너다중지능이론을 참고한 다중지능 프로그램은 획일화된 과거의 교육방식을 탈피하여 각 아동이 지닌 지적 특성에 따른 다양 ... 소개가. 협동학습모델나. 프로젝트 교수학습모델다. 다중지능 교수학습모델2. 프로젝트 교수학습모델을 선택하여 유아에게 적당한 프로그램 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료교수학습모델 3가지 ... 학습모델, 프로젝트 교수학습모델, 다중지능 교수학습모델을 들 수 있을 것이다. 본 레포트에서는 이들 교수학습모델의 개념과 주요내용에 대하여 살펴보고, 이 중 관심 있는 모델을 선택
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.02
  • 제3장연구문제<제 3장 학습자의 개인차>
    (Multiple Intelligence): MI는 Gardner다중지능이론을 말한다. Gardner는 사람에게는 다양한 지능이 있다고 믿었고, 그는 신체-운동 지능, 음악 지능 ... 이론(Triarchic Theory of Intelligence): Sternberg는 Gardner의 서로 독립적인 지능을 가정하는 다중지능이론에 맞서, 지능이 서로 관련을 맺 ... 적 증거, 심리측정학적 증거, 상징체계에서의 부호화이다.다중지능이론은 지금까지 생각하지 못했던 능력들이 지능의 기능을 할 수 있다는 것을 인정한다는 점에서 큰 의의가 있다.* 삼원지능
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달심리학- 지능 정신적 수행의 측정
    적 접근을 비판Robert Sternberg의 ‘지능의 삼두이론’..PAGE:9Gardner다중지능이론제4절제7절제5절제6절제3절제1절제2절지능은 무엇인가각 능력이 뇌의 특정 ... 영역과 관련.예) savant syndrome각 지능이 서로 다른 시점에 성숙창의성과 특별한 재능 연구에 영향을 줌..PAGE:10Gardner다중지능이론제4절제7절제5절제6절제 ... 1절제2절지능은 어떻게 측정하는가지능 검사의 새로운 접근카프만 아동용 지능검사(K-ABC): 비언어적, 유동성 지능 측정역동적 평가: Vygotsky와 Sternberg의 이론
    리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.03
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2025년 08월 26일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감