"교육과정평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정평가" 검색결과 1,481-1,500 / 268,834건

[교육평가]교육과정 제작에 관하여

위한 교육과정을 제작해 보았다.학습에 사용되는 교재는 거리에서 배우는 프랑스어 (윤동진·김선미 저, 김영사, 2004) 로 선정하였다. 교재의 모든 페이지가 칼라로 인쇄되어있 ... 해 보았다.II. 본론[기초 프랑스어 교육과정의 제작]{주차강의주제강의계획 및 방법교재 PAGE문법교과문화연습CD 듣기11. 모음 연습2. 자음 연습3. 프랑스 알파벳멋I. 명품 ... . 조건법등 실생활과 관련하여 대화III. 결론아직 교직 과목을 몇 개 듣지 못한 상황에서 교육과정 과목을 접하고는 있지만 이렇게 직접 교사의 입장이 되어 학생을 가르치기 위한 교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.09

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이화여자대학교 부속유치원 교육과정, 부속유치원 목표, 교육이념, 교육프로그램, 이화여자대학교 부속유치원 연간 교육계획, 평가

목Ⅰ. 서론 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2Ⅱ. 본론1. 교육과정의 심리적 철학적 기초 ? 21) 전통교육사상 ? ? ? ? ? ? ? ? 22) 기독교 ... ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11Ⅰ. 서론이화유치원 교육과정은 기독교 정신을 교육적 이념으로 하는 이화여자대학교의 부속기관으로서 1914년에 미국인 선교사 브라운리에 의해 설립되었다. 이화 유치 ... 교육이념으로 삼고 이러한 이념을 생활주제 선정의 기준이 되고 있 다. 이밖에도 기독교와 관련 있는 행사들을 생활주제로 선정한다.(2) 이화유치원 교육과정에 미친 기독교의 영향

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.20

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아동수학지도 - 문학작품을 하나 선택하여 생활주제를 정하고, 관련된 수학개념에 따라 수학교육을 계획하세요. (생활주제, 수학개념, 활동연령, 활동목표, 활동자료, 활동방법, 평가, 확장활동 등 제시 / 수학개념은 누리교육과정이나 표준교육과정을 참고

개념에 따라 수학교육을 계획하세요.(생활주제, 수학개념, 활동연령, 활동목표, 활동자료, 활동방법, 평가, 확장활동 등 제시 / 수학개념은 누리교육과정이나 표준교육과정을 참고하세요 ... )평가기준채 점 기 준배점1제출기간152주제의 이해정도 및 충실성403본인 의견의 기술 정도 및 독창성304자료 출처의 명확성15100점 만점(성적반영비율:10％）* 과제 모사 ... 율이 80%를 넘을 경우에는 자동으로 0점 처리됩니다.작성기준글자크기 : 10포인트, 줄간격 : 160%, 분량: 본 교육원양식 4page 내외1. 서 론문학작품을 통한 영유아의 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.26

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특별활동교육과정 역할과 실태, 특별활동교육과정 편성과 지도내용, 특별활동교육과정 자치활동과 적응활동, 특별활동교육과정 계발활동과 봉사활동, 특별활동교육과정 행사활동, 특별활동교육과정 영역별 평가

, 특별활동교육과정의 영역별 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 특별활동교육과정의 의미Ⅲ. 특별활동교육과정의 역할Ⅳ. 특별활동교육과정의 실태1. 학생 실태2. 교사 실태3. 학부모 실태Ⅴ. 특별활동 ... . 행사 활동을 통한 발표기회 제공?. 특별활동교육과정의 영역별 평가1. 자치활동2. 적응활동3. 계발 활동4. 봉사활동5. 행사활동참고문헌Ⅰ. 개요특별활동은 교과와 상호보완 ... 활동에 대한 사전교육을 실시한다.다) 봉사활동의 참된 의미와 가치를 인식시켜 자발적인 참여를 유도한다.라) 활동의 전 과정이 교육적 의미를 가질 수 있도록 과정 및 결과를 평가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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교육과정 및 교육평가 시험문제 만들기 (문항 카드, 문제 정보 포함)

정답률)65%* 별지 사용* 별지 사용출제근거도서명저자발행처발행년도쪽수교육과정과 교육평가박도순홍후조지금도서출판 문음사2009년 3월 4일287page ~ 512page문항분석문항 ... 153점2020점출제 문항 카드 (서술형)과목명 : 교육과정및평가 출제자 : 김 우현 (인)□ 문항 번호. 20출제영역행동영역평가목표배점난이도예상소요시간대영역소영역제 2부. 교육평가 ... , 선다형16. p.296 불완전 도표형 답 : 학습자의 개별 특성, 교육방법, 상대평가, 절대평가/평가무용론17. p.404 제한 완결형 답 : 학력검사, 사회성검사18. p.321

리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.12.03 | 수정일 2022.08.23

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(교육과정 및 교육평가) 교육평가의 형태적 분류, 선택형과 서답형이 요구되는 상황 및 장단점

에 학생들이 학습목표와 관련된 사항을 확인함으로 해서 학습곤란의 교정, 학습행동의 강화, 교사의 학습지도 방법과 교육과정 개선 등을 위한 목적으로 이루어지는 평가라 할 수 있다.형성평가 ... ［교육평가의 형태적 분류］1) 평가기준에 따른 분류(1) 임의평가교사의 개인적이고 주관적인 판단에 의하여 임의로 설정되고 평가되는 것을 의미한다.(2) 상대평가 = 규준지향 ... 했는지에 대한 정보를 수집하고 이를 통해 교수-학습과정을 개선하는 것이 목적이라면 절대평가를 활용하는 것이 바람직하다.2)교수-학습과정에 따른 분류(1) 진단평가교수활동이 시작

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2009.11.27

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교육과정 및 교육평가[과학과]

연구 과제 목차Ⅰ. 제 7차 교육과정의 특징 분석 ----------------------------------------- 21. 교육과정 체제?구조상의 변화2. 교육과정 ... 의 주안점3. 교육과정 편성?운영 지침 분석Ⅱ. 국민공통 기본 교육과정의 운영 방안 ----------------------------- 19Ⅲ. 교과 교육과정 편성?운영 방안 ---- ... . 특별활동 편성?운영 방안 ------------------------------------------ 37Ⅵ. 선택 중심 교육과정의 의미 ------------------------

리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.06

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[교육과정및 평가] 교육과정및 평가

, 교육목적, 교육내용, 운영, 교육평가까지 언급되고 있다.이같이 광범위 하게 사용되는 교육과정의 개념을 한마디로 정의하기란 무척 어려운 일이다. 그리고 범위가 넓은 만큼 정의 ... 도록 한다는 점에서 유용한 가치가 있다.3. 교육과정 개발모형교육과정 개발은 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합 ... 과 조직, 교육평가의 내용과 방법 등에 관한 주요 항목들이 결정되는 과정으로 진행 된다. 이렇게 교육과정이 개발되기 위해서는 교육과정 개발모형 중에서 하나를 선택하거나 자신에 맞는 모형

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.10

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교육평가 중 교육과정의 기본가정

§ 교육과정의 기본가정교사가 효과적인 수업을 할 수 있기 위해서는 무엇보다도 먼저 수업의 대상인 학습자의 특성을 정확하게 이해하고 있어야한다. 무엇을 가르칠 것인가를 결정하기 위 ... 는 가치관에 따라서도 달라지게 마련이다. 그러나 교육과정 결정은 특히 우리가 가르쳐야 하는 학습자, 지식, 그리고 사회에 대한 관점과 이해에 따라서 달라지게 마련이다. 물론 이 외 ... 에도 교육과정 결정에 영향을 미치는 것들이 있다. 그러나 이들 세 가지에 대한 관점과 이해는 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 데 가장 많은 영향을 미친다. 이들 각각에 대하여 서로

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.04

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[영유아프로그램개발과평가] 몬테소리 프로그램의 교육과정 - 몬테소리 교구의 이해와 특징, 영역별 교구의 구성 및 예(일상생활 훈련, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육)

몬테소리 프로그램의 교육과정목차1. 몬테소리 교구의 이해2. 몬테소리교구의 특징3. 영역별 교구의 구성 및 예1) 일상생활 훈련(1) 일상생활 훈련 교구의 구성(2) 일상생활 ... 다.감각 교육이란 단순히 감각을 자극하는 것만을 목적으로 하는 것이 아니고, 높은 차원의 과정인 수나 언어나 문화에 필요한 논리적 사고력을 기르게 하고, 인격을 형성하기 위한 기초적인 ... , 색비즈걸이, 숫자와 부호5) 문화교육몬테소리는 어린이들을 위한 교과 과정에 지리, 식물학, 동물학, 과학, 역사, 음악, 미술 등이 필요하다고 믿었다. 실제로 많은 교사

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

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[교육과정 및 평가] 한국의 교육과정

광복 후의 학교 교육의 성격은 개화기에 태동했다가 일제에 의해 단절된 우리나라 근대 학교 교육 체제의 계속적인 형성과정으로 규정할 수가 있다. 그것은 또한 우리 민족의 주체적인 ... 근대 교육 형성을 위한 계속적인 노력이었다.(한국교육개발원, 1998 재인용))광복 후 학교 교육과정의 개정도 이러한 노력의 하나였다. 광복 후 학교 교육과정의 공식적인 개정은 크 ... 게 여섯 차례나 있었으며 부분적인 것까지 계산하면 총 20여 차례가 넘는다. 물론 학교 현장의 교육과정 운영은 이같이 공식적으로 규정한 교육과정과는 다르다.1. 교수요목기해방 후

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육과정 및 교육평가]자연주의평가모형

평가모형(model of evaluation)※. 모형☆. 사회과학 분야→이론체계를 보다 합리적으로 탐색하고 정리하려는 노력의 일환으로 활 용되기 시작☆. 교육학→원래 교육과정 ... 화되자 프로그램 평가의 과정과 기능을 설 명하려고 만든 평가모형들이 학업성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평 가, 교육정책 평가, 교육시설 평가를 실시하는 데도 적용됨☞ 이러한 평가모형 ... 에서 야기되는 갈등과 그 원인을 있는 그대로 기술하여 의사결정자가 프로그램 개선에 활용하도록 한다.다시 말하면, 교육 프로그램이 실시되고 잇는 과정 그 자체를 평가의 주 대상으로 삼

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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[교직교육과정 평가] 교육과정평가

제 6장 교육과정 평가1. 교육과정 평가의 필요성과 목적1) 교육과정 평가의 필요성(1)교육과정 평가 : 교육과정의 목적과 목표가 올바로 설정 되었는지 와 계획된 바에 따라 교육 ... 과정이 제대로 운영되었는지를 확인하는 과정. 즉,프로그램의 효과성 평가, 교육과정 자체의 평가.cf) 교육평가: 학습자들의 학업성취고, 즉 행동변화량 평가(2)교육과정의 평가 ... 에 대한 연구는 8년 연구(Eight Year Study)에서 시작(3)우리나라의 교육과정 평가· 우리나라 교육과정의 평가 분야에 대한 연구가 아직 미흡한 실정· 최근에는 교육과정 개발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

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[통합교육]통합교육과정에서의 평가

Ⅰ. 통합교육과정 평가의 원리와 방법1. 통합교육과정 운영의 평가1)평가의 의미평가란 어떤 대상에 대하여 가치판단을 내리는 것으로 일반적인 교육평가란 교육의 활동과 대상에 대하 ... 여 그 성과의 정도를 가치 판단하는 행위라고 정의 할 수 있다. 특히 통학교육과정 운영의 평가는 학생들의 통합적 능력을 증대시키기 위해서 학교의 제반 시설을 포함하여, 교과, 교사 ... 을 미치는가 하는 평가의 준거를 제안해 준다.2)통합교육과정 평가의 목적- 교수?학습 활동을 질적으로 개선하고 교육 수요자의 요구에 잘 부응하며, 새로 개발한 교육과정의 효과를 측정

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.04

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교육과정 및교육평가-전반적인 내용정리

교사의 도움을 받아가며 동료들과 협동적으로 탐구해 나가도록 함- 하이퍼미디어 시스템을 활용하고 문제중심학습, 사례연구 및 프로 젝트 학습을 강조③ 교육과정의 실천 - 수업과 평가 ... 체제는 평가의 기준을 교육과정을 통해 달성시키려고 하는 각 교과별?학년 수준별 교육목표 내지는 변화시키고자하는 학습의 목표에 둔 ‘목표수준별 평가’ 도는 ‘목표 지향적 평가’리 ... 1. 교육과정 학습의 목적ⓛ 교사의 자율성 확대 - 자율성은 교사가 고도의 지식과 기술을 바탕으로 하여 스스로의 양심과 창의성에 따라 교육활동에 임하며, 그 결과에 대하여 사회

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19

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[교직교육과정 평가] 교육과정 평가

..PAGE:1제 6장교육과정평가수학과 4년97300607 박 용 완19990878 이 민 영..PAGE:2index1.교육과정 평가의 필요성과 목적1)교육과정 평가의 필요성2 ... )교육과정 평가의 목적2. 교육과정 평가의 개념1) 교육과정 개념 정의에 따른 교육과정 평가개념2) 평가목적에 따른 교육과정 평가 개념3) 교육과정 평가와 유관한 평가와의 관계3 ... . 교육과정 평가의 영역1) 교육과정 개념에 따른 평가영역2) 교육과정 개발 수준에서의 평가영역4. 교육과정 평가의 단계1) 타일러의 교육과정 평가 단계2) 레위의 교육과정 평가 단계

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.12

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영유아 프로그램 개발과 평가 - 다문화 프로그램의 개념과 교육과정 구성에 대해 설명하시오.

숭실원격평생교육원 팀프로젝트 주제 : 다문화 프로그램의 개념과 교육과정 구성에 대해 설명하시오. ○ 년 도 : 2013년도 ○ 학 기 : 2학기-2기 ○ 과 목 : ○ 제출일 ... : ○ 이 름 : ○ 아이디 : 제목 : 다문화 프로그램의 개념과 교육과정 구성에 대해 설명하시오. 1. 다문화교육 프로그램의 개념 ☞ 다문화교육 프로그램은 우리 사회가 결혼 이민자 ... 의 급격한 증가로 인해 다문화 사회가 되어가면서 더욱더 강조되고 있는 교육과정 이론이라 할 수 있다. 2. 다문화교육 프로그램 교육과정 (1) 다문화 교육의 개념 ① 다문화 가정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.01.26

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제2장 교육과정 이론의 확립 (요약, 학지사, <교육과정과 교육평가>)

에 관심을 갖고 사회 개조적 관점에서의 교육과정을 제안하였다. 러그는 학교가 진보주의 교육철학을 제대로 실천하고 있는지를 평가하였고, 사회과 교육과정에 관심을 가지게 되어 교육과정 ... 제2장 교육과정 이론의 확립제1절 교육과정의 탄생교육과정이 교육학의 한 전문 분야로 자리하면서 체계적이고도 전문적인 연구를 시작한 것은 1920년경 무렵으로, 1918년에 보비트 ... 가 『교육과정(The curriculum)』이라는 책을 출판한 데서 비롯한다.1. 스펜서의 교육과정적 물음19세기 말 지식의 양의 폭발적인 증가는 무엇이 보다 중요한 지식이고 학교

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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제3장 교육과정 이론의 변천 (요약, 학지사 <교육과정과 교육평가>)

제3장 교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정1920년경 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교과과정을 구분하기 위해 붙인 이름으로, 20세기 초 이전의 모든 교육과정 ... 을 지칭한다. 지식 중심의 교육과정 이론으로 교과의 전형인 7자유과를 가르칠 것을 제안하며, 그 목적은 정신의 도야이며 그에 대한 근거는 형식도야 이론에 있다.1. 형식도야 이론 ... (능력 연마설)교과중심 교육과정은 19세기 능력심리학에 근거하는 형식도야 이론에 기초한다. 이 이론에서는 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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[교육과정 교육평가] 타일러 (교육과정 및 교육평가)

안에서 교육평가의 기능을 역할을 논의했을 뿐 아니라, 교육의 과정과 교육평가를 연계시켰다.Ⅱ.본론Tyler가 교육평가에 있어서 목표를 강조하게 된 것은 1993년부터 1941년 ... 개발 모형은 교육목표의 선정에 이어 학습경험의 선정, 조직, 평가로 연결된다.(3) Tyler의 교육과정 개발모형논리적이고 체계적인 접근방법을 사용하며 교육과정개발을 교육과정 ... 하는 학자로는 최초로 교육평가(educational evaluation) 라는 용어를 공식적인 학문 용어로 사용하기 시작한 Tyler를 들 수 있다. 그는 교육평가를 설정된 교육목표

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.24

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