"사회과교육론"의 검색결과 입니다.

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"사회과교육론" 검색결과 1,461-1,480 / 150,702건

[교육]7차 사회과 교육과정 분석

이 있다.4) 7차 교육과정 편제국민공통 기본과정과 고등학교 선택중심 교육과정으로 구성2. 7차 사회과 교육과정1) 사회과 교육과정의 개정 중점가. 정보화?세계화 시대의 사회를 주도 ... . 교육과정의 지역화를 구현한다.2) 사회과의 성격과 목표7차 사회과 교육과정에서는 사회과의 역할을 건전한 시민적 자질의 육성과 인간 형성하는 데 있다고 강조하고 있다. 즉 사회과 ... 을 드러내고 있는 것이다.7차 사회과 교육과정에서는 학교 급별 목표가 없어지고 원칙적으로 사회과 교과 목표와 단원 목표만이 제시되었다. 사회과는 학문?철학적 요구, 국가?사회적 요구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.15

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신사고 사회과 교육론 12장 /안천

사회과 교육론 #12 사회과교육과 가우리 민족혼 회복가우리란 옛 고구려의 순 우리말 이름이다. '高句麗'라 쓰고 '가우리'라 발음했다. 가우리는 '세상 가운데 땅'이라는 뜻 ... 다.」또한 필자와 함께 사회과 교육론을 수강하는 우즈베키스탄 학생이 우리나라사람을 지칭하기를 ‘까레이스키’라고 한다. 즉 이것은 연해주에서는 러시아 방식으로 바꾸어 가우리를 까레이스키라고 ... 다. 우선 교재에 언급된 것을 중심으로 북방민족의 야성적 사회과교육에는 어떠한 것이 있을지 살펴봐야할 필요가 있다. 우리는 우리 아이들에게 어떠한 어려움이나, 강추위도 이겨낼 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.17

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신사고사회과교육론] 민족통일 교육의 차원과 심도

사회통합 예상모형민족 통일교육의 차원문제베트남형유고슬라비아형독일형거시적 국토통일교육미시적 국토통일교육충분한 대비1.학문적 위상:상징적,사상적,역사적,교육적 위상2.지역적 범위:국토 ... 제 9주 민족통일 교육의 차원과 심도통일교육의 문제점[Diagram]정책적 지역적성역시한분위기하향적흐름맹교적입장외세에 의한강요역사적착인현실인식에비과학성자세와 태도의경직성통일 후 ... 통일과 민족 연방체에 대비폭넓은 차원의 탄력적교육이 되어야 함통일 이후 국가 발전의 이상적 모형통일교육의 심도설정현실집착심도현실해부심도원형탐구심도교사노력 요구됨[Critical

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25

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사회과 교육과정과 교과서 관계 분석 및 수업설계

[ REPORT ]과목명지도교수학과학번. 이름제출일-사회과 교육과정과 교과서 관계 분석 및 수업설계-1.현행 사회과 교과서 단원 주요 학습 내용의 전개계획을 수립하시오.차시주요 ... VCR,실물화상기자연재해의 개념,자연보도VCR자료,스크랩자료,사회28쪽 사진자료전개자연 재해의종류◎자연 재해에는 어떤 것들이있는가?-활동1 : 분단별로 재해 관련 사진및 자료

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.18

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[사회과] 사회과교육에서의 인간관

사회과교육에서의 인간관1. 서론.교육은 인간의 존재를 전제로 하여 이루어진다..인간이 존재함에 대한 사전적 인지가 없이 사회과교육은 이루어질 수 없는 것이다..각 학문은 일반 ... 을 똑같이 하고 있는 학자집단 내에서 공동의 범 위가 있음을 말하는 것이며, 사회과교육에서도 이는 같다..각 학문들은 그 나름대로의 인간을 보는 공동의 학문적 성향이 존재하는데, 이 ... 는 사회과 교육에서도 예외는 아니다.*철학에서의 인간관- 철학의 출발에서부터 철학의 관심이 된 인간존재는 이성적 인간관이었다.- 현대의 철학적 인간관은 새로운 이성의 회복을 세계개방

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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[사회과 교육] 신사고 사회과 교육 개론 4장

제 4 장 사회과교육에서의 이념교육한국의 사회과교육과 도덕교육의 출발은 학문 내적 자각과 성찰에 의한 주체적 성격보다 미국과 일본의 영향을 받아 학문적 정체성이 모호하다. 때문 ... 에 사회과교육과 도덕과교육의 학문적 위상이 뚜렷하지 않으며, 두 교과의 정체성을 뚜렷이 하기 위해 이념교육의 위치를 규명하는 것이 대단히 중요한 과업으로 대두되었다.한국에서는 도덕과 ... 에서 가치탐구를 중심적으로 다루다보니, 사회과교육은 가치중립적 입장에서 지식위주의 탐구를 하는 것으로 단정짓는 경향이 있다. 그러나 인간의 사회적 삶은 끊임없는 가치문제에 직면

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.11

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[특수교육] 절약생활-사회과 지도안

란교육연구부장교 감교 장0 0 0 0 학 교본시 교수-학습 지도안일시0000.0.00(수, 0교시)장소대상고2-1반(여:0명, 계:0명)수업자과목사회단원17. 절약 생활제재(1) 폐품 ... 교수 - 학습 지도안교 과 명사회단 원 명17. 절약 생활제 재 명(1) 폐품을 이용한 만들기수업일시년 0월 00일(0), 0교시장 소대 상반여: 0명, 계:0명수 업 자확인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03

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수학과평가(수학교육평가),국어과평가(국어교육평가),영어과평가(영어교육평가),과학과평가(과학교육평가),사회과평가(사회교육평가),도덕과평가(도덕교육평가),음악과평가(음악교육평가),미술과평가(미술교육평가)

수학과평가(수학교육평가), 국어과평가(국어교육평가), 영어과평가(영어교육평가), 과학과평가(과학교육평가), 사회과평가(사회교육평가), 도덕과평가(도덕교육평가), 음악과평가(음악 ... 의 관점4. 평가의 특징Ⅳ. 과학과평가(과학교육평가)1. 과학 지식의 평가2. 탐구능력의 평가1) 탐구 기능에 대한 평가2) 탐구 과정의 평가3. 과학적 태도의 평가Ⅴ. 사회과평가 ... 교육평가), 미술과평가(미술교육평가) 분석Ⅰ. 수학과평가(수학교육평가)1. 평가의 목적2. 평가의 내용3. 평가의 기준1) 상2) 중3) 하4. 평가의 방법Ⅱ. 국어과평가(국어교육

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.20

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[교수학습원리]구성주의교수원리(교육원리), 국어과 교수원리(교육원리), 수학과 교수원리(교육원리), 사회과 교수원리(교육원리), 체육과 교수원리(교육원리), 성공적인 수업을 위한 10가지 교수원리(교육원리)

구성주의교수원리(교육원리), 국어과 교수원리(교육원리), 수학과 교수원리(교육원리), 사회과 교수원리(교육원리), 체육과 교수원리(교육원리), 성공적인 수업을 위한 10가지 교수 ... 2. 다양성의 원리3. 독창성의 원리4. 판단유보의 원리5. 개방성의 원리6. 자율성의 원리Ⅳ. 사회과 교수원리(교육원리)Ⅴ. 체육과 교수원리(교육원리)1. 자발성의 원리2. 직관 ... . 실제 전문가와의 상호작용이 가능하도록 한다8. 학습과정에 대해 반추해 볼 수 있는 환경을 제공한다Ⅱ. 국어과 교수원리(교육원리)Ⅲ. 수학과 교수원리(교육원리)1. 통합성의 원리

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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[사회과교육론] 제4장 사회과교육에서의 이념교육

제4장 社會科敎育에서의 理念敎育한국의 사회과교육에 있어서, 도덕교육이 사회과교육에서 분리되어져 있는데, 그 경우에 서양의 사회과교육과 다른 점은 무엇이며 올바른 사회과교육 ... 이 이루어질 수 있는가에 대한 답변은 우리나라 사회과교육의 학문적 위상을 분명히 함에 매우 긴요한 것이다. 왜냐하면 우리나라의 사회과교육이나 도덕과교육의 출발이 학문 내적 자각과 성찰 ... 에 의한 주체적 출발성이 약하기 때문이다.사회과교육은 지식탐구와 함께 가치탐구를 진행한다. 도덕과가 사회과에서 독립되어 있는 것은 사회과가 가치중립적 입장에서 지식위주의 탐구를 하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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[교육과정 재구성][교육과정 재구성의 방향]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석

교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... Ⅳ. 국어과의 교육과정 재구성1. 교육 과정 내용과 대단원 학습 목표와의 관계2. 교육 과정 내용의 재구성3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예Ⅴ. 사회과 ... 기 교는 바 원만한 사회생활을 할 수 있는 자율적이며 창조적인 시민을 기르는 데 초점을 둔 학습자 중심의 사회과 교육을 강조하고 있다. 그런데 국가 수준의 사회과 교육과정만으로는 학습

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 국어과교육과 영어과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 수학과교육과 사회과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 미술과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 관련 제언

NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 국어과교육과 영어과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 수학과교육과 사회과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 미술과교육 ... 이끌기3. 교수·학습 과정안1) 준비 활동2) 중심 활동3) 정리활동4. 신문에서 수학적 기사5. 그래프에 알맞은 기사 쓰기Ⅵ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 사회과교육 ... 자기탐색 단계4. 자기학습 단계5. 확인 평가 단계Ⅲ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 국어과교육1. 듣기·말하기 영역2. 읽기1) 어휘력 신장 학습2) 독해력 신장 학습3

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26

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[교육]한국 사회과교육의 토착화를 위한 과제

제 12장. 한국 사회과교육의 토착화를 위한 과제학문의 발달은 한 시대의 학문의 철학적 바탕을 현실화시키는 학자 집단이 어떻게 그 학문을 시대의 흐름에 따라 이끌어 나가는 방법 ... 거치면서 이들이 사회과교육에 끼친 노력은 대단했고 제2차 교육과정기 초기에 탄생한 한국 사회과학 교육 연구회는 학자들의 학문의지를 보여주는 결정적인 존재라 할 수 있다. 한국 사회 ... 과학 교육연구회는 미국 교육사절단과의 교류를 바탕으로 한 것으로, 사회과교육에만 국한된 것이 아닌 한국 최초의 교과교육학회라는 점에서 매우 의미가 있고 그 후의 이들의 연구 활동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25

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사회과교육의 경합이론 및 사적맥락

DiagramCritical Perspectives : 정초기의 활동중심모형과 자생기의 순수사회과학모형은 하나의 모형으로 보아야 한다.저자는 한국의 사회과교육의 경합이론이 미국 ... 이 있기 때문이다.둘째로 미국에서의 순수사회과학모형과 한국에서의 그것은 성격이 다르기 때문이다. 미국의 순수사회과학모형에 따르면, 사회과 교육과정은 순수사회과학자들이 만들었으며 탐구 ... 의 경합이론의 영향을 받은 것이라고 설명하면서, 정초기에는 활동중심모형이, 자생기에는 순수사회과학모형이 주류를 이루고 있었다고 설명하고 있다.그러나 나는 활동중심모형과 순수사회과학

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.24

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사회과교육개론- 1.사회과교육의 경합이론 및 사적맥락

첫째 주제: 사회과교육의 경합이론 및 사적맥락사회과교육을 학문적 시대 구분을 하면 1기인 태동기는 사회과교육이 형성되던 시기를 말하는데, 시원적 형태의 사회과 교육이 이루어졌 ... 던 시기이며, 오늘의 사회과교육의 구성인자에 해당하는 부분적인 모습이 실시되던 단계를 말한다. 2기인 고전기는 오늘날과 같은 사회과교육이 탄생되고 그 기초가 마련된 때로, 사회과교육 ... 의 고전적 틀이 완성된 때라고 할 수 있다. 3기는 고전적 모형에 대한 도전이 순수 사회과학자 측에서 이루어져 사회과교육의 학문적 주체성이 흔들렸던 격동기이다. 사회과학 그 자체

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06

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[사회과교육]역사왜곡과 우리의 역사 교육

다.현재 교육과정상 초?중?고등학교에는 사회과 속에 역사 영역이나 과목이 있을 뿐 ‘역사’라는 교과는 없다. 사회과목은 20세기 초 미국에서 처음 생겨난 교과로 해방 직후인 미군정기 ... 에 처음 우리나라에 들어왔으며 이후 사회과 통합 문제는 교육과정이 바뀔 때마다 중요한 쟁점으로 등장했다. 1972, 1973년 제 3차 교육과정에서는 국사와 도덕(국민윤리)을 독립교과 ... 로 만들었다. 이로 인해 국사교육은 강화되었지만 반대로 세계사 교육은 약화되었다. 4차 교육과정에서는 중학교 사회 과목에서 사회과 통합을 표면화했다. 그러나 실제로는 단원별로 역사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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11. 사회과 교육과정 해석의 순환적 사고

DiagramCritical Perspectives : 사회과 교육의 결정원력은 변화 가능한 것이어야 한다.저자는 사회과 교육의 결정원력의 특성에 대해 이야기하면서 결정원력 ... 은 불변성을 지녀야 한다고 말한다. 즉, 결정원력은 미래의 사회인에 대한 분명한 본질인식이 되어져 있는 불변적 존재라는 것이다.그러나 사회과 교육의 결정원력은 변하는 것이어야 한다 ... . 첫째 근거로 사회는 끊임없이 변화하며, 그 변화에 따라 사회가 요구하는 덕목이 달라진다는 점을 들 수 있다. 다시 말하면, 사회과 교육이 지향하는 방향도 어느 정도 변할 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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[사회과교육] 사회과 교육의 이해

사회과 교육의 이해- Barr, R., Barth, J. L.&Shermis, S. S , 최충옥, 전홍대, 조영제 옮김1.책의 목적이 책을 통해 저자는 사회과 교육을 세 가지 ... 측면에서 파악하려 한다. 즉, 그들은 사회과 교육에 상호 분리되고 일관된 체계를 가진 세 가지 전통이 있음을 주장하며 주로, 교육목적, 내용, 방법이라는 범주로 구분하여 자세히 ... 설명함으로서 그들의 주장을 입증하려 한다. 이 세 가지 전통은 '시민성 전달로서의 사회과 교육' '사회과학으로서의 사회과 교육' '반성적 탐구로서의 사회과 교육'이다. 이 책의 목적

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.24

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사회과 교육과정 해석의 순환적 과정

윤리교육과 20050112 황의찬제 11장. 사회과 교육과정 해석의 순환적 과정사회과교육과정이 형성되는 근본적 순환이란, 교육과정이나 교과서가 만들어져 교실현장에 투입 ... 되기까지를 말한다. 이 근본적 순환에서 외부적 흐름에는 제1순환과정, 제2순환과정이 있다.내부적 흐름에는 사회과교육과정 결정원력의 주체와 사회과교육과정 결정원력의 의미 사회과 교육과정 결정 ... 원력의 특성, 사회과 교육과정 결정원력 해석의 중요성을 고려해 보아야 한다. 사회과교육과정 결정원력의 주체로는 현대에 있어서 당연히 국민이어야 한다.사회과교육과정을 결정하는 근본

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.01

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[신사고 사회과교육론]사회탐구의 성격과 전제

제2장 사회탐구의 성격과 전제-사회과교육의 인지적 측면을 중심으로-수학교육과 05121120 윤지현Ⅰ. 서론이 논문은 사회탐구에 있어서 인지적인 측면 즉, 지식과 관련된 면 ... 에 초점이 맞춰져 있다. 인지적 사회탐구가 갖는 성격 분석을 통해서 사회과 교육의 의미 명료화에 기여하고, 지식 자체가 갖는 본질적 의미를 찾아보며, 사회탐구자의 가치관과 태도를 정립 ... 를 가져야 함을 말한다. 인간은 불확실성 속에서 확실성을 추구하고 이는 앎에 도달하는 추진력이 된다.(모호성의 인정)Ⅳ. 사회과 탐구의 유의점교육이 뚜렷한 방향이 있을 때 그 효과가 극대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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