"사회과교육론"의 검색결과 입니다.

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"사회과교육론" 검색결과 1,361-1,380 / 150,702건

다문화시대에 사회과 교육내의 다문화교육에 대한 고찰

다문화시대에 사회과교육 내의다문화교육에 대한 고찰목 차Ⅰ. 서론 ... 의성이라는 목표를 달성하기 위해서는 무엇보다도 다문화교육이 필수적이라 할 수 있다.따라서 사회과교육 내에서 최근 들어 강조되고 있는 세계시민양성과 다문화교육은 직접적인 연관이 있 ... 다고 볼 수 있는 만큼 사회과교육 내에서 다문화교육이 필수적이며 더 강화될 필요가 있다고 보여진다.Ⅴ. 다문화 교육의 목표와 내용1. 다문화 교육의 목표앞에서 살펴봤듯이 다문화교육

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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우리나라 사회과 교육과정의 변천과정

* 우리나라 사회과 교육과정의 변천과정우리나라에서 사회과는 해방 다음해인 1946년에 ‘사회생활과’라는 명칭으로 도입되었으며 현재까지 일곱 번의 개정을 거쳐 왔다. 그동안 사회과 ... 는 새로운 교육 또는 민주주의 교육의 실현을 위한 전형적인 교과로 인식되고 있었으며, 때로는 국가, 사회적 요구를 지나치게 반영해서 교과의 성격이나 구조가 왜곡되기도 하는 등 많 ... 로 우리 손으로 만든 국가 수준에서의 교육과정 체제를 확립하였다* 구성방침 및 목표상의 특징① 현실생활을 개선·향상시킬 사회 개선의 의지 강조: 전쟁으로 파괴된 국가 부흥② 정부

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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현행 사회과교육의 문제점과 개선방안

현행 중고등학교의 사회과교육의 문제점을 생각해 보기 전에, 현재 우리 나라에서 사회과교육의 중요한 과제가 무엇인지를 생각해 보았다. 통합교육과정, 논쟁문제, 개념학습, 토론학습 ... , 수행평가, 민주시민교육 등이 그것인데, 그 중에서도 이슈가 되고 있는 통합교육과정이 잘 진행되고 있는지 조사한 결과, 여러 가지 문제점을 발견할 수 있었다.중등학교 사회과교육 ... 은 사회과학을 학생들에게 가르치는 것이 아니라 사회현상에 관하여 바람직한 시민으로서의 판단과 행동을 가르치는 교과목인 것이다. 이러한 사회과교육의 시민교육적 성격이 최근에 강조

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.02

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북한의교육제도와도덕,사회과교육실태

통일교육론 ( A조 )북한의 교육제도와 도덕ㆍ사회과 교육 실태(1) 북한의 교육제도(2) 도덕ㆍ사회과 교육 실태☞ 과 목 : AA☞ 담 당 : AAA 교수님☞ 조 원 : 성실 ... 한 A조♥AAAAAAAAAAAAAAA☞ 제출일 : 2007. 5. 22 (화)Ⅰ. 머리말현대사회에서 교육은 공교육체제의 형태로 나타나기 마련이며, 이는 교육이 국가에 의해 직?간접 ... 적으로 통제를 받는다는 것을 의미하기 때문에 현대사회에서는 국가가 통치이념과 정책에 근거하여 교육내용의 결정에 영향을 미치는 것은 당연시되고 있다. 이에 근거하여 북한의 교육 역시

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.26

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[사회과교육론]한국사회의 문제점에 대한 고찰

들 스스로가 자가 발전과 정치 참여 등을 통하여 삶의 질 개선에 노력해야 할 것이다.빈부차는 한국 사회의 전반적인 문제로서, 경제나 정치에만 국한된 것이 아니라 교육에도 역시 ... 나타나는 문제이다. 오늘날 현대사회에서는 이름만 바꾼 ‘엘리트 교육’에 매진하고 있다. 그러나 소수의 엘리트를 위한 교육에는 분명 낙오자가 발생하게 된다. 여기에서 ‘낙오자’라 함 ... 한국사회, 무엇이 문제인가몇 해 전 우리나라의 상위 5%의 사람들이 대한민국 38%의 금융자산을 소유하고 있다는 기사를 읽은 적이 있다. 특히, 부동산의 경우에는 상위 10

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[사회과 교육론] 민주시민교육

민주시민교육1.시작하며2.참여의식의 부족3.민주시민교육의 중요성4.마치며시작하며우리는 민주주의 사회에서 살고 있다. 하지만 막상 민주주의를 떠올렸을 때 ‘민주주의는 이러이러한 것 ... 사회의 대립구조는 시민사회의 축소라는 결과를 가지고 왔다. 이러한 구조 속에서 진정한 민주시민의 양성을 위한 교육이 들어설 입지는 좁았다. 학교에서는 형식적인 민주주의 이론 ... 을 실시하고 있지만 무엇보다도 국가적 차원, 즉 ‘학교’로부터 실시되는 민주시민교육이 가장 중요하다고 생각한다. 따로 NGO에서 운영하는 기관 등에서 교육을 받는 것이 아니라 학교의 교과목 시간 내에 자연스럽게 체득되어야 한다. 가령 사회 교과 시간에 단순한 지식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21

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사회과 교육론 #2 사회탐구의 성격과 전제- 사회과교육의 인지적 측면을 중심으로

사회과 교육론 #2 사회탐구의 성격과 전제- 사회과교육의 인지적 측면을 중심으로이번 논문은 사회과 교육을 전공하는 예비교사인 나에게 많은 시사점을 남겨주었다. 또한 우리나라 교육 ... 의 현실, 정확하게 말하면 사회과교육의 현실을 정확하게 꼬집어 내어 읽는 내내 고개를 끄덕이지 않을 수 가 없었다. 내가 장차 교단에서 어떠한 방식으로 사회교과를 아이 ... 활동을 해야 한다. 우리나라 교육현실은 목표부재에 가까운 상태이기 때문에 우리가 진정으로 사회과 교육을 통해 가르치고 배워야 할 내용이 무엇인지 알아야 할 것이다. 이것은 논문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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[교육]초등 사회과 교육현장의 문제점

『사회과 교육 현장의 문제점』사회과 교육의 목표는 고등사고력을 신장하여 문제 상황에 직면하였을 때 합리적으로 의사결정을 할 수 있는 민주시민을 육성하는 것이다. 그러나 교육 현장 ... 에서는 이러한 목표가 제대로 구현되지 않고 있으며, 이에 그 원인을 진단해보고자 한다.내가 실습 때 본 사회과 수업은 초등학교 6학년 2학기 1단원의 3주제 2제재 ‘보호해야할 ... , 교사의 역량으로 교육을 행하는 데는 어느 정도의 한계점이 뒤따르는 것이다. 이에 교장 중심의 학교 체제를 변화시키고 교사에게 자율성을 주어 수업에 관한 한 교사가 자유롭게 구현

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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[사회과교육]한국 사회과 교육 토착화를 위한 과제

미술교육과 20041119 신지혜제 12장 韓國社會科敎育의 土着化를 위한 課題한국의 사회과교육은 그 뿌리내림이 확실해져야 하겠다. 사회과 교육이 처음 시작된때부터 오늘날에 이르 ... 기까지 교과교육으로서의 사회과 교육의 학문적 위상이 어떠해야 할 것인가는 이제 사회과 교육을 다루는 모든 관계자들에게 있어서 대단히 큰 관심사로 부각되고 있으며, 그것은 나름 ... 하고, 깊게 연구되어져, 참다운 한국 사회과 교육의 미래상을 도출하게 되어야 하겠다.한국의 사회과 교육을 이끌어 온 학자집단을 확연하게 성격을 드러내어 구분하는 것은 쉬운일이 아니

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

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[사회과교육]민주성 고양을 위한 사회과 교육의 절차 모형

미술교육과 20041119 신지혜제 10장 民主性高揚을 위한 社會科授業節次模型우리나라의 사회과 교육에서는 민주성을 높이기 위해서 일부러 대화, 토의능력을 위한 수업을 한다 ... 에 있어 대화, 토의 능력만을특출나게 더 길러줄 필요도 없을 뿐더러, 사회과 교육에서 추출해 낸다는 것도 논리적으로는 궁극적으로 무리한 것이기 때문이다. 우리 나라 사회과 교육 ... 이 이뤄지는 현장 교실의 상황은 사회과교육이 발달된 세계 수준과는 거리가 먼 것이 오늘의 실정이다. 교육은 그 사회의 토대요, 얼굴인데, 이런 사회과 교육에서 대화, 토의 부재의 수업

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

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[사회교육]사회과 교육의 성립과 발전과정

사회과 교육의 성립 및 발전 과정목 차Ⅰ. 사회과 교육의 성립Ⅱ. 사회과의 발달1.1910~1930년대 : 전통적 사회과2.1930~1960년대 : 진보적 사회과3.1960 ... ~1970년대 : 신사회과4.1980년대 이후 : 보다 새로운 사회과Ⅲ. 우리나라의 교육과정 변천1.우리나라의 사회과 도입-교수 요목 시기2.제 1차 교육과정3.제 2차 교육과정4.제 ... 3차 교육과정5.제 4차 교육과정6.제 5차 교육과정7.제 6차 교육과정8.제 7차 교육과정Ⅳ. 미국과 한국의 사회과교육 발달과정 비교Ⅴ. 발전경향Ⅵ. 참고문헌1. 사회과 교육

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.29

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[교육학]사회과의 7차교육과정

?철학적 기준2) 내용조직원칙3) 수준별 내용5. 교수?학습방법1) 수준별 교육활동을 위한 교육과정 운영2) 사회과의 교수?학습모형 개발?적용6. 평가1) 평가의 적절성 문제2) 교육 ... 다.① 정보화, 세계화 시대의 사회를 주도할 민주시민으로서의 자질 육성에 중점을 둔다.민주시민으로서의 자질 육성은 사회과 교육의 궁극적인 목적이라고 할 수 있다. 민주 시민의 자질은 시대 ... 한다는 수준별 교육과정을 도입한 사회과 교육과정은 이러한 총론의 정신을 구현하기 위하여 내용을 수준별로 구성하고 다양한 활동을 제시하였으며, 사고력 신장을 강조하여 개별 학습

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.23

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[초등교육학]초등사회과 통합을 지향할 것인가 분과를 지향할 것인가

사회과 통합 교육과정의 논의 ------------------------------------ 4(1) 사회과에서의 통합교육과정 ---------------------------- ... 적극적인 통합이 필요한 시점이다.2) 통합교육과정 구성 사례(1) 이슈중심 교육과정으로 재구성 (창의적 문제해결력 증진을 위한 초등사회과 교육과정 개발 연구 논문에서 제시한 사례 ... 초등사회과 통합을 지향할 것인가?분과를 지향할 것인가?목 차Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------------- 1Ⅱ

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.28

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사회과 교육학신론-제2절 사회 현상과 사회과 교육학

제2절 사회 현상과 사회과 교육학1. 사회 현상의 의의(p69)사회 현상의 정의 -정치 참여와 경제 활동이나 지역간 교통 또는 자연환경의 오염과 파괴 등 사회 생 활에 나타나 ... 적용  사회현상 탐구2. 사회 현상의 특성(70~71p)3) 문화를 기준으로 한 사회현상의 특성 -항상성 -변혁성 -보편성과 특수성 -유일성과 다원성3. 사회 현상과 사회과 교육 ... 하는 방법도 가르쳐야 한다. 사회현상을 세밀히 관찰하고 논리적으로 체계화시키는 연습3. 사회 현상과 사회과 교육의방향(71~76p)사회 현상과 미래 전망 ③ 수준별 교육과 맞춤형 학습

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.17

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[사회과] 사회과 교육

사회과 교육 Ⅰ 초등교육학과 991005 류아진1장1. 1916년의 사회과모형과 1960년대의 사회과모형은 어떻게 다른지 서로 비교해 보자. 또 왜 그러한 차이가 나타났 ... 을 중요시 하는 경향the reason why①미국 이민자들을 미국화하고 도시에 적응할 수 있는 교육을 실시하기 위해서 사회과교육을 함②심리학, 진보주의 교육사상의 발달-아동중심의 교육 ... →실생활에 맞는 사회과교육발전③미국 사회의 문제를 해결하는데 사회과가 필요한 교과목이라는 인식1960년:사회과, 인류학, 심리학 등의 사회과학 중심의 사회과로 바뀜the

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.07

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[사회과교육]사회과 웹기반과 멀티미디어 교수학습자료(지도자료), 사회과 자기주도적 교수학습자료(지도자료), 사회과 지도 교수학습자료(지도자료), 사회과 경제, 향토문화재, 지역화 교수학습자료(지도자료)

제작 활용을 통한 학습 동기 유발3. 자료의 실제1) 자료의 구성 내용2) 자료 개발의 특성4. 자료의 교육적 효과Ⅳ. 사회과 지도 교수학습자료(지도자료)1. 제작의 필요성2. 자료 ... . 자료의 활용1) 학생용2) 교사용5. 자료의 효과Ⅶ. 사회과 지역화 교수학습자료(지도자료)1. 필요성2. 기대효과참고문헌Ⅰ. 사회과 웹기반 교수학습자료(지도자료)1. 자료의 목적교육 ... 사회과 웹기반과 멀티미디어 교수학습자료(지도자료), 사회과 자기주도적 교수학습자료(지도자료), 사회과 지도 교수학습자료(지도자료), 사회과 경제 교수학습자료(지도자료), 사회과

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.21

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[교육학]사회과 수업모형

사회과 수업모형1. 인지적 수업모형개념학습, 탐구학습, 선행조직자 수업모형 등을 들 수 있다. 학문중심 교육과정에서 강조된 것으로 탐구의 산물인 사실, 개념, 일반화 이론 등 ... 된다.(2) 탐구학습모형과학적 방법이나 사회과학적 방법은 자연현상이나 사회현상에서 경험적 자료를 사용하여 보편성 있는 법칙을 발견하기 위한 연구의 방법을 의미하는 것이지만, 사회과 교육 ... 이 사회과 내용을 구성하며, 학습의 전이를 용이하게 하고, 오래 기억하게 할 수 있는 장점이 있다.(1) 개념학습모형사회과 지식의 구조는 사실과 개념으로 이해할 수 있다. 사실

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.11

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[교육학]초등학교에서 사회과 교육의 필요성

초등학생들을 위한 사회과 교육의 필요성 및 목적에 대한 나의 생각이화여자대학교 교육학과 0435003 김 난제출일 : 2007. 05. 22(화)이 과제의 주제를 처음 접했을 때 ... ’을 쓸 수 있게 된 것 같다.기본, 기초교육에 해당하는 초등학교에서부터 왜 사회과 교육이 필요한가, 하는 물음에 직접적인 답으로서 나는 현대 사회에서 우리가 쉽게 접할 수 있는 여러 ... 에만 찌들어가는 아이들.. 등의 여러 문제점이 지금 도처에 산재해 있는 이 시점에서 사회과 교육의 본질을 회복하고, 참된 교수학습이 이루어질 때 이 문제점들이 해결되지 않을까, 하는 생각

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.27

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신사고사회과교육론] 사회탐구의 성격과 전제

이 있다고 보고 이 같은 국민성에 기인한 감정적 성향은 후천적이며 교육과의 관련성이 매우 높다고 주장하였다. 결국 한국인의 감정적인 성향은 궁극적으로 사회과교육의 수준이 낮음을 뜻 ... 기본성격개방성 계열성전이성 탈 피잠재적 교육과정죽은 목표암기식, 설명식 위주사회 탐구의 전제 낮은 수준의 지식추구현 교실현장의 현실지식의 탐구관특성호기심,회의심,합리성존중가변성 ... ,잠정성,설명성 증거존중,객관성,판단유보탐구도구 모호성인정[Critical Perspectives] 한국인의 감정적인 성향과 교육수준의 관련성은 미비하다.저자는 한국사회가 감정적 경향

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25

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사회과교육 레포트-한학기동안 초등학생들에게 독도 교육(관련단원-새로운문물의 수용과 민족운동)

사회과교육2 - 레포트1. 학년 및 영역 - 초등학교 5학년 [역사]2. 단원 및 내용(5) 새로운 문물의 수용과 민족 운동‘독도가 국내 초중고 교과서에서 홀대받고 있는 것 ... 지 못했다. 이처럼 중요성에 비해서, 우리의 교육은 그만큼 아이들에게 어필하지 못하는 것이다. 따라서 나는 이번 사회과교육 과제를 계기로 아이들에게 독도를 흥미 있게 또한 아이 ... 한 아이들이었지만, 우리사회의 논쟁거리인 ‘독도’에 대해서는 그것과는 별개로 관심이 대단히 많아보였다. 나중에 독도를 수업할 때, 훨씬 수월할 것이라고 기대했다.5. 실제 수업

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.08.15

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