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한국어문법교육 외국어습득론 focus on meaning 한국어수업지도안 한국어교재비교 영어 세특 한국어교원 배론 아동

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"문법과제" 검색결과 1,421-1,440 / 10,915건

직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론- 이름 :- 아이디 :- 과제주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술 ... 목적 한국어 교육과정은 운영 및 연구 전반에 걸쳐 미흡한 것이 현실이다. 이는 관련 연구 자료가 상대적으로 부족한 상황을 통해서도 확인할 수 있는 바이다.본 과제를 수행함에 있 ... 을 자유롭게 읽고 쓸 수 있는 정도의 능력을 말한다.나. 교육방법학문 목적 한국어 교재의 특징을 살펴보면, 처음에는 한국 생활을 시작하면서 꼭 필요한 의사소통에 필요한 문법이나 어휘

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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[성적 A+] 절차 중심 교수요목, 과정 지향적 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

요목은 학습자들이 주어진 상황에 대한 과제를 해결해 가면서 언어 사용을 경험하고 자연적으로 학습하게 하는 교수요목’이라고 설명한다. 이 외에도 ‘구조 중심 교수요목’ 등등 다양 ... (Communicational Teaching Project)에서 시작되었다. 절차 중심 교수요목은 학습 내용을 중요시하기보다는 학습 과정에서 목표언어를 사용해 달성해야 할 과제(Task ... )를 상세화하는데 중점을 둔다. 또한, 과제를 선정하고 배열을 통해 이를 해결하는 과정에서 목표어를 학습하도록 돕는다. 프라부(Prabhu)는 1972년 인도 남부 지역에서 ‘방갈로

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2021.11.09

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한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.

과목명: 외국어로서의한국어학개론과제물 주제 : 한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.I. 서론한국어에는 수많은 조사들이 있다. 조사는 체언등에 뒤에서 문법적인 관계를 나타내 ... 주거나 다른 뜻을 더해주는 역할을 하는 의존 형태소를 지칭한다. 본 과제에서는 조사의 분류와 각 분류별 의미와 기능에 대해 파악해보고자 한다.II. 본론한국어의 조사는 크게 격 ... , 종속됨을 의미하는 경우가 많고 생략되는 경우가 많다. (예시 : 나의 방, 민수(의) 시계)보조사 : 문법적인 기능보다는 문장 내에서 특정한 의미를 부여해 주는 역할을 하는 조사

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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[A+] 외국어로서의 한국어교육실습, 모의수업 최종 지도안 -(으)니까

189쪽대상다문화가정초등학생학습목표♣‘-(으)니까’의 의미와 문법 규칙을 이해할 수 있다.♣ 동사/형용사에‘-(으)니까’를 붙여 알맞은 문장을 만들 수 있다.♣ 그림을 보고 ‘-(으 ... 와 문법 규칙 이해하기♣ 동사/형용사에‘-(으)니까’를 붙여 알맞은 문장 만들기♣ 그림을 보고 ‘-(으)니까를 사용하여서 짝과 이야기하기1분PPT(학습목표)학습목표를 다함께 읽 ... 들이 큰소리로 읽는다.)20분PPT연습활동지교사는 학생들을 살피면서 도움이 필요해 보이는 학생을지도하고, 격려한다.활용(과제)◎학습목표3교: 이제 활동하기를 할 거예요. 각각 두 그림

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, ‘계획하기’의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다. 과제(task)는 숙제를 의미하는 것이 아니 ... 라 하나의 완성된 담화를 수업 시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 정의2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 문헌Ⅰ. 서론70~80년대 이전 한국어 교육에서는 단어와 문법 등을 익힐 수 있게끔 하기 위해서 언어학적인 능력 개발에 초점을 둔 말하기 교육이 수행되었다. 즉, 교사중심의 수업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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외국어로서의한국어교육실습 참관일지

하기록 함- 말하기 연습 5를 통해 문법 ‘-다가’를 활용하여 문장을 말하는 방법을 익힘▣ 마무리- 오늘 배운 어휘와 문법을 복습하며 학생들이 기억을 하는지 교사가 질문하고 답변 ... 을 유도함- 교사의 말 ‘따라 읽기’를 통해 전체적으로 말하기 연습을 복습함- 대화 이야기 1번, 대화 이야기 3번 공책이 2번 작성하기 과제로 제시함참관 소감‘-아/어/여서, 해서 ... ’ 문법의 변형을 설명할 때 ‘만들다’라는 특별한 예시를 설명함으로써다르게 활용될 수 있음을 알려준 것이 학생들이 실수할 수 있는 부분을 줄이는데 좋다고 생각합니다.모든 문법과 어휘

리포트 | 20페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.06.18 | 수정일 2023.11.25

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명 ... 로 지적되고 있습니다. 따라서 선행적인 지식이 있어야만 진행이 가능하다고 생각합니다. 문맥 및 문법, 말하기에 대한 이해가 없다면 이것을 이야기 하는 것 자체가 어려운 일이 됩니다 ... 과제 중심의 교수학습 경향을 전반적으로 고려하여 자신의 교육 상황에 맞은 교수법을 결정하는 것은 교사가 수업을 진행함에 있어서 가장 중요하면서도 기본이라고 생각합니다. 침묵식 교육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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미래교사와 인공지능 보고서

을 기반으로 분석한 학습 데이터를 토대로 지도를 한다. 예를 들어 찍어서 우연히 답을 맞힌 학습자를 확인하여 동일한 과제를 다시 재는 등 섬세한 분석이 이루어졌다. 또한 서울시 내 ... 의 초등학교에서는 인공지능을 활용한 영어교육도 추진할 예정이다. 학생들은 인공지능과 영어로 대화하고 발음교정과 문법, 평가까지 받게 된다. 인공지능 영어수업은 2019년 2학기 초등 3

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.15

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국어 세특 기재 예문 창고로 모두 30개의 예문이 수록되어 있습니다.

시공자 사장에게 편지 형식으로 층간소음의 해결방안을 발송하는 등 적극적으로 수업에 참여함.예시 2‘작문의 과정과 실제’ 단원을 학습하면서 탐구 과제인 ‘협력적 story 이어쓰 ... 을 진행하는 데 크게 이바지함. 창의적이고 자기 주도적인 능력이 매우 뛰어난 학생이라 생각함. 수업에 집중하는 모습을 보이며 담당 교사에게 모르는 단어나 문법체계 등을 질문 ... 하며 작가 이강백의 작품을 찾아보는 등 탐구능력이 풍부한 학생임.예시 3‘작문의 과정과 실제’ 단원의 탐구 과제인 ‘협력적 story 이어쓰기’와 관련해 모둠원들과 브레인스토밍을 통해

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.12.27

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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을

다. 하지만 한국어만큼 경어적 표현이 많은 언어도 드물다. 그렇기 때문에 그 또한 쉽지 않다. 이에 나는 본 과제를 통해 초급 학습자를 대상으로 하는 효과적인 경어법 표현 교수 방법 ... 와 같은 인간 관계에 대한 표현이 경어법의 가장 기본적인 기능인 것이다. 그런 이유에서 경어법은 순수한 문법적인 요건과는 다른 차원에서 고려되어야 하는 것이다. 다시 말해 언어 ... 사용의 사회적인 측면이 문법적 요건에 부가되는 언어적 표현인 것이다. 아울러 경어법은 실제 생활에서의 인간관계에 종적인 상하 질서 확립에 영향을 미친다. 또한 횡적인 인간관계의 생성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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[국어문법론] 한국어의 유형적 특징(A+)

한국어의 유형적 특징국어문법론 기말과제목차1. 서론1.1. 연구 목적1.2. 이론적 배경2. 본론2.1. 풍부한 교착적 · 통합적 어형 구조2.2. 주어-술어 구조와 주제-해설 ... 구조 공존2.3. 대우법의 문법화2.4. 풍부한 생략 현상2.5. 한국어 유형론과 문법화3. 결론1. 서론1.1. 연구 목적유형론은 보편론과 상관관계에 있다. 유형론은 이미 19 ... 의 문법을 비교 연구해 봄으로써 언어 간의 차이의 패턴을 밝혀낼 수 있고 언어의 다양한 체계적 제약 현상을 찾아내고 탐구할 수 있다. 넷째, 모든 언어의 구조가 예외 없이 공유

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... :가요. 영화. 보다. 영화를 봐요. (판서한다)② 형태 제시- 형태가 달리 변하는 것을 인지시킬 수 있도록 문법 판서의 색을 달리한다.ㅏ, ㅗ + 아요ㅏ, ㅗ × + 어요.하다 ... 해요? - 아르바이트해요.-일반적인 사실이나 습관적 행동을 말할 때도 사용한다.ex) 저는 매일 신문을 읽어요.10‘문법 연습▶형태 연습- 교사는 앞서 제시한 동사를 사용해 교체

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

, 도입 이미지와 질문, 대화문, 발음과 어휘, 문법 제시와 연습, 과제, 문화와 복습 등으로 구분되어 있으며 제목의 양면에 삽화 또는 사진을 수록하여 학습자가 명시적으로 내용을 이해 ... 하는 학습자에게 도움을 줄 수 있는 문화적 팁 제공, 연습 등으로 구성되어 있다. ‘여행 한국어’는 최대한 문법적 용어 및 설명을 배재하고 있으며 수업의 내용을 상세하고 실제적으로 제시 ... 자에게 제공하는 것 또한 가능하다. 그러나 본 교재에서는 구체적인 문법 설명을 제시하거나 발음 학습을 직접적으로 다루고 있지 않아 교사의 교수법 또는 학습자의 학습 영역으로 이를 남겨둔 것은 단점으로 볼 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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(한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여

) 개념TTT 모형(Task1-Teach-Task2)은 과제를 기반으로 하여 과제 해결을 통해 유창성을 익히고 정확성을 가미하는 문법교수모형이다.2) 특징TTT 모형은 학습 ... 자가 목표 문법에 주목하도록 하는 방법이다.④ 의식상향과제 : 학습자에게 추론을 통해 해결할만한 자료를 제공한 후 학습자 스스로 일반화를 통해 규칙을 발견하도록 유도하는 방법이 ... 로부터 주어지는 입력을 이해하고 처리하는 유의미한 활동을 수행하게 함으로써 목표 문법에 주목하도록 하는 방법이다.⑦ 의사소통과제 : 특정 문법 항목의 사용이 불가피한 의사소통 과제

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오

있도록 구성되어야 한다. 또한 발음 지도의 경우 문맥에 중점을 두고, 담화 능력의 향상을 위한 말하기 활동도 유도할 수 있어야 한다. 아울러 과제 중심으로 수업 구성을 해야 한다 ... 의 실질적인 사용을 중심으로 하여 교육을 실시해야 한다는 점이다. 이는 상호활동 상황으로서 의사소통이 중심이 되는 교육이 이루어져야 한다는 것을 의미한다. 둘째, 과제수행 중심 교육 ... 을 실시할 수 있어야 한다. 과제수행은 실제 언어의 사용이라는 기능적인 측면에서 형태가 아니라 의미에 집중해 연습을 하게 된다. 이러한 유의미적인 교실 활동은 실세계에서의 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오

에서 피동 의미가 드러난 문장을 피동 표현이라고 하는 것이다. 한국어에는 기본적으로 사동표현과 피동표현이 존재하는데, 그와 같은 표현에서 사용되는 일련의 문법적 체계가 있다. 이에 나 ... 는 본 과제를 통해 피동의 개념에 대해 살펴보고자 한다. 아울러 피동의 두 종류인 단형피동과 장형피동에 대해 알아보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 피동(문 ... 번째는 문법적 피동이다. 문법적 피동은 문법적 기제의 길이에 따라 단형피동과 장형피동으로 구분된다. 자세한 내용은 아래에서 알아볼 것이다.마지막 여섯 번째는 의사피동이다. 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

의 과제이다. 그 과정에서 언어에 대한 이해와 언어를 배경으로 하는 문화를 올바르게 이해하는 것도 필요하며, 외국인들이 정확한 표현을 하기 위해서는 문법의 이해는 꼭 필요하다.학습 ... 에서 외택 오류를 범하거나 조사의 누락이나 잘못된 조사를 사용하면서 문법적으로 부적절한 문장 구조를 사용하는 것을 볼 수 있다. 이는 외국인 출연자들의 문화적인 차이에서 비롯되기도 하지 ... 게 발통한 오류 원인1) 누락오류학습자의 자료에서 성분들이 비문법적으로 생략된 것으로, 그 중 조사 생략 오류는 조사를 써야 할 때 조사를 쓰지 않고 회피한 경우가 해당하며 특히

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.07.29

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

외국어 습득론?과제주제: 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?Ⅰ. 서론학습자 언어를 적절한 관점에서 분석하기 위해서 실수와 오류를 구분하는 일이 중요하다. 실수를 제외하고 학습 ... 면 실수는 표현하는 과정에서 생기는 것이며 학습자 스스로 자신의 실수를 인정하고 고칠 수 있는 반면에 오류는 학습자가 알고 있는 문법 규칙이나 어휘를 잘못 인식하여 반복적으로 발생 ... 에 오류가 발생하는 현상 즉 영향을 받는 언어의 규칙이 지켜지지 않는 일종의 일탈현상이라 볼 수 있다. 그러므로 이 현상은 접촉관계에 있는 두 언어의 체계성과 수행성의 차이로 비문법

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.26

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

외국어로서의 한국어학개론 과제주제 : 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. Ⅰ.서론 종속적으로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장에 있어 종속절 ... 을 안긴문장이라 하고 절을 포함하고 있는 문장을 안은문장이라고 한다. 현행 문법에서는 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장을 동일시하고 있으나 과거 문법에서는 종속적으로 이어 ... 에 무게를 두었던 것이다. 그러나 교과 과정이 바뀌면서 문장의 의미를 더 중요시해야 한다는 의견이 주류가 되었고 그 결과 제7차 문법교과서에 반영된 복수문법 체제를 인정하고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (1)

과 여건을 마련해주는 것이 중요하다. 단순하게 어휘, 문법에만 한국어 교육을 치중하는 것이 아니라 한국어 교육의 범위를 늘려서 맥락을 이해할 수 있도록 도와주는 것이 최우선 과제 ... 때에는 먼저 문법 구조부터 가르친다. 하지만 현대 교육에서는 의사소통이 더욱 중요해졌기 때문에 말하기, 듣기와 같은 실용적인 교육이 우선시 되고 있다. 문법도 중요하지만 발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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