"특수교육과정"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

특수아공조방법 교육과정 통합 2015 교육과정 장애인 개별지원 사회복지 캐롤라이나 산업간호과정 특수아상담과제 아동복지론 뇌경색 케이스

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"특수교육과정" 검색결과 1,381-1,400 / 84,912건

특수아상담_특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

특수아상담특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 ... 과정을 통해 특수아동 상담의 실제적인 적용 가능성을 탐색하고, 효과적인 가족 연계 방안을 제시함으로써, 상담 실습에서의 이론과 실제의 접목을 시도할 것이다.II. 본론1. 상담 사례 ... 바랍니다.담당교수학과학번이름제출일목 / 차 /Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담 사례 개요2. 상담 목표 설정3. 상담 과정4. 가족과의 연계5. 평가 및 사후 관리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수교육과 유아특수 교육의 비교 및 우리나라 유아특수교육의 발전 방향성

. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론특수교육은 일반 교육과정에서 일부 수정된 교육 방법과 개별화된 교육 프로그램을 제공함으로써 특별한 교육을 제공합니다. 이는 학생의 개별적인 학습 요구 ... 특수교육과 유아특수 교육의 비교 및 우리나라 유아특수교육의 발전 방향성Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 특수 교육과 유아 특수 교육의 비교2. 우리나라 유아 특수 교육의 발전 방향성Ⅲ ... 와 능력 수준을 고려하여 적합한 교육 계획을 수립하는 것을 의미합니다.유아특수교육은 특수교육의 한 분야로, 유아기에 장애를 가진 어린이들에게 맞춤형 교육 및 지원을 제공하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.

과제를 완성해보겠다. 2. 본론 1. 통합교육이란? 통합교육(통합교육체계 또는 일반교육과정 내 특수교육)은 모든 학생들이 일반 교육 환경에서 함께 배우고 성장할 수 있는 교육 ... 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오. 1. 서론 ... 이상 본론에서는 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하여 본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아 특수 교육에서 비장애 아동에 대한 역차별의 문제를 해소하기 위한 고려 사항에는 어떠한 것들이 있는가

들이 적절한 교육을 받을 수 있도록 돕는 중요한 제도이다. 그러나 이 과정에서 비장애 아동이 역차별을 경험하는 문제도 발생할 수 있다. 이는 비장애 아동이 특수 교육 환경에서 받 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml유아 특수 교육에서 비장애 아동에 대한 역차별의 문제를 해소하기 위한 고려 사항에는 어떠한 것들이 있는가목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 특수 교육 환경에서의 비장애 아동의 권리 보장2. 통합 교육 프로그램의 개발 및 적용3. 교사의 역할 및 전문성 강화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론유아 특수 교육은 장애를 가진 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

학습장애 용어 정리

을 및 평가 (전문적&자세한 정보 수집)를 요청하는 과정으로 학교에서는 보호자의 동의를 얻어 “특수교육대상자 진단평가 의뢰서”를 작성하고 교육장(중학교 이하)/교육감(고등학교 과정 ... 특수교육학과학습장애 관련 주요 용어 정리1. 학습장애 : 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 및 산수능력을 습득하거나 활용하는 데 ... 있는 장점이 있지만, 검사대상이 유기체이기 때문에 정확하게 측정하는 것에 어려움이 있다.10. 교육적 배치 : 특수교육대상자의 교육 장소를 결정하는 것으로 일반학교의 일반학급

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화교육계획안

에서 정한 30일 이내에 학생의 특성을 파악하여서 개별화교육계획을 수립하는 것과 수정 절차, 그리고 교육과정과의 연계 등에서도 어려움이 있어서 이와 같은 복합적인 문제들이 결국 특수 ... 교사의 업무 과중과 소진으로 이어지게 되어 특수교육의 내실화에 장애가 되는 경우가 많은 것 같다. 먼저 교사를 대상으로 하는 학급교육과정-개별화교육계획-수업-평가 일체화에 대한 실제 ... 을 것으로 기대가 된다. 또한 교육과정이나 교과지도 및 개별화교육계획의 수립과 실행에 대한 특수교사의 역량강화 연수가 실시되어야 하며 가장 중요한 것은 개별화교육계획에 대한 합의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 서명하시오

유아특수교육학주제: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 서명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육과 특수교육2. 유아교육과 교육과정과 특수교육과 교육과정 ... 과정에 따라 실시하는 교육”이라고 할 수 있겠다. “특수교육이 국가적인 교육의 체제로 성립이 된 것은 18세기에서 19세기쯤이다. “1755년 세계 최초의 농아학교가C.M. 레페 ... 교육계의 ‘발달적으로 적합한 실제’와 유아특수교육계의 ‘최선의 실제’에 대한 비교를 통해 바람직한 유아교육과정과 유아특수교육과정의 향상을 기하고 있으며 ‘발달적으로 적합한 실제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

다운로드 장바구니
장애영유아 관련법이 무엇이 있는지 알아보고 그 내용과 특성에 대해 간결하게 서술하고 이러한 법률이 장애영유아에게 어떤 영향을 미치는지 논해보세요.

될 경우 교육장에게 교육을 요구할 권리를 가지며 이러한 요구를 받은 교육장은 특수교육지원센터의 진단과 평가 결과를 바탕으로 장애영아를 특수학교 유치원 과정, 특수교육지원센터, 영아학급 ... 없게 되었고 교육권, 접근권을 보장하기 위한 편의시설 또한 의무적으로 설치해야 한다. 또한 같은 해 제정된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 3세에서 5세까지의 장애 아동에 대 ... 해서 의무교육을 실시해야 하는 규정을 마련하여 보육시설에 이를 적용하기 시작하였다.특히 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 특수교육의 대상자가 차별 없이 또래와 함께 개인적인

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

학점은행제 특수아상담 A+과제

주제 : 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.서론특수아동, 즉 특수교육지원이 필요한 아동은 장애 ... .본 과제는 특수아동의 장애구분에 따른 교육·상담 특성을 조사하고 이를 지원하기 위한 상담방법 중 하나를 선정하여 특수아동에게 맞춤형 교육·상담을 할 수 있는 전문가의 역할과 중요 ... 성을 강조하고자 자세히 제시합니다.본론1. 장애 범주에 따른 교육과 상담특수아동의 장애 구분이 다르고 교육 및 상담 접근 방식도 그에 따라 다릅니다. 이를 통해 각기 다른 개개인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.04 | 수정일 2024.09.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.

특수교육은 조기 발견 및 조기 개입 기능을 수행하여 장애나 발달지체가 심화되기 전에 이를 예방하고 완화할 수 있도록 한다. 그리고 개별화된 교육과정과 교수 전략을 통해 유아의 특성 ... 유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아특수교육 ... 대상자 1) 장애 유아 2) 발달지체 유아 3) 장애위험 유아 2. 유아특수교육의 역할 3. 시사점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요,

다양한 문제에 직면하고 있다. 이같이 특수아를 둔 가족은 일상생활에서 다양한 도전과 어려움에 직면한다. 특수아를 양육하는 과정에서 가족은 정서적, 경제적, 사회적 부담을 경험 ... 한다. 이러한 가족의 고충은 개인의 문제가 아니라 사회구조적 차원의 이해와 접근이 필요한 중요한 복지 사안으로 부각이 되고 있다. 특히 특수아 가족은 자녀의 진단 시점부터 치료와 교육 ... , 사회적 적응 과정 전반에 걸쳐 지속적인 돌봄과 조력, 시스템적인 지원을 요구받는다. 최근 연구와 기사들은 특수아 가족이 겪는 심리적 스트레스, 경제적 부담, 사회적 낙인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

평생교육실습일지

교육 현장실습의 개념평생교육 현장실습(이하 현장실습)이란 정해진 교과목을 이수한 뒤, 일정기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관 및 참여하게 하는 과정을 의미 ... 한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다.현장실습은 양성기관에서 이론적으로 학습한 것 ... 을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며, 이 과정을 통하여 평생교육 전문가로서 실무기능을 익히고 학습하게 된다.평생교육 현장실습의 의의현장실습은 양성기관에서 익힌

시험자료 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.08.22

다운로드 장바구니
특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.

이 정상적인 기준에서 벗어나 개별화된 특수교육이 필요한 아동이라는 점에서 영재아 역시 특수아의 범위에 들 수 있다.그에 따라 특수아에게는 교육과정이나 교수방법을 수정하여 교육할 필요 ... 는 교육과정이라고 할 수 있다. 특수아 상담은 일반적인 상담과는 달리 단순히 정서적 치료와 문제해결 뿐만 아니라 내담자의 특이성을 교정하고 자립능력을 갖출 수 있도록 한다는 점에서 교육 ... 을 가질 수 있도록 하기 위한 차원에서 장애인 통합교육이 등장했다고 할 수 있다. 우리나라에서도 1994년 특수교육진흥법 개정령에 통합교육이라는 개념을 처음 제시하고 1996년 교육법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

다운로드 장바구니
판매자 표지

특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시요.

능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반 학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다.”(법 제2조 6항)라고 규정 ... 과정과 유치원 및 고등학교 과정의 무상교육에 관해 특수교육진흥법 제5조에 명시되어 있다. 이런 법적으로 보장된 특수교육의 수혜율이 미미한 현재의 실정이기 때문에 통합교육의 확장 ... 이 어렵고 통합학급 교사가 장애아동에 대한 개별지도의 시간적 여유가 부족하게 된다.③전문적인 서비스가 부족하다. 통합학급에서 특수교육 대상 아동에게 적절한 교육과정과 프로그램

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

지적장애인에 대해 행동주의적 접근을 하는 것에 대한 찬반 의견을 제시하고 찬성하는 경우에는 어떠한 점에서 유익한지에 대한 자신의 의견을 반대하는 경우에는 반대를 하는 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

에서는 어떠한 점이 유익한지를, 반대하는 입장에서는 어떠한 이유로 문제를 제기하는지를 구체적으로 살펴보고자 한다. 특히 지적장애인을 교육 또는 훈련하는 과정에서 행동주의가 가지는 실질 ... 피드백을 제공하는 것이 중요하다고 본다. 가령, 지적장애학생의 학습과정에서 1단계 목표를 달성했을 때 즉시 칭찬이나 보상을 주어 학습동기를 높이는 방식이 대표적이다. 이는 실제로 특수 ... 교육 현장에서 빈번하게 사용되며, 약 70% 이상의 특수교육 교사가 문제행동 수정에 행동주의적 원리를 활용한다고 보고된다. 이는 기존의 추상적 교구나 비언어적 피드백만으로는 지적

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.

. 발달지체 유아의 특성3. 장애위험 유아의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아특수교육은 발달 과정에서 어려움을 겪는 유아가 적절한 교육적 지원을 받을 수 있도록 마련된 교육 ... 다른 특성을 지니므로 이에 부합하는 교육적 접근이 필수적입니다. 그러므로 유아특수교육은 지식 전달의 과정을 넘어 유아의 개별적 요구를 충족하고 잠재 역량을 최대화할 수 있도록 돕 ... ? 주제유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애 유아의 특성2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.18

다운로드 장바구니
진주보건대 2022. 인간과 교육 중간고사 요약

을 매우 개인적으로 특수하게 해석⇒ 각자의 독특한 특성에 관라여 지대한 관심과 중점을 두는 것이 특색인간은 역동적인 생명체, 각기 독특하게 성장하는 과정을 가지는 특색체인간을 어떤 법칙 ... 에 적응하는 도구AI가 교육의 내용이 되는 목적? 교육에서의 AI-에듀테크의 첨단 기술을 교육에 도입하는 것에 그치지 않고 AI가 학습의 과정과 방법을 보다 깊이 있고 정교화된 방식 ... 으로 본다- 교육을 불평등한 사회구조를 확대 재생산하는 과정지배계급에 속하는 특정 엘리트 집단의 이익과 권력을 영속화시키는 도구로 보는 것? 사회계층의 개념여러 가지 사회적 조건

시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

지체장애 및 건강장애

, 1991).우리나라 지체장애아동은 2012년 4월 현재 총 11,279명이다. 이는 전체 특수교육대상자의 13.3%로 정신지체아동에 이어 두 번째로 높은 비율이다. 지체장애아동 ... 은 특수학교에 31.5%(3,548명)가 재학하고 있으며, 특수교육지원센터에 0.7%(75명), 특수학급에 38.1%(4,299명), 일반학급에는 29.7%(3,357명)가 재학 ... 하고 있다. 즉 67.9%(7, 656명)가 일반학교 내 일반학급이나 특수학급에서 통합교육 형태의 교육을 받고 있다. 반면에 32.1%(3, 623명)는 특수학교나 특수교육 지원센터

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야

지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지 서술하시오. Ⅰ. 서론 인간은 사회를 떠나고서는 살아갈 수 없는 사회적 동물이 ... 아동과는 현저하게 일탈 되어 특별한 교육적 지원이 필요한 대상의 아동을 말한다. 즉 특수아동은 일반 아동과는 다른 교육적 배려가 필요한 아동으로서, 학업적이거나 행동적인 면 ... 에서 특별한 어려움이나 뛰어난 능력을 가진 아동을 말한다. 이러한 아동들은 일반적인 교육 방법으로는 충분한 지원을 받지 못하며, 개별적인 교육 방법이나 교육 내용이 필요하다. 특수아동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

지적 장애와 교육과 관련한 정의 .진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사/서술하시오

에 대한 특수교육법에 근거하여 특수교육대상자를 진단,평가하고 적절한 교육프로그램을 제공하도록 한다1) 의뢰의뢰는 개별적 또는 팀의 발의로 시작되고, 부모는 아동의 사정에 참여할 권리 ... 이 어려워하는 교육과정이나 과제, 학습 환경 등의 영역에서 이루어지며. LAP에서는 아동의 신체적, 사회적, 문화적 특성이 반영되어야 한다.3)사전에 대한 부모의 승인검사가 시작 ... ) 사전결과보고부모에게 아동의 사전결과를 알리는 단계로, 특수교육 사전결과를 알 권리가 있는 아동과 부모는 회의에 참석한다. 부모가 기록에 의문점이 있으면 이에 대해 설명해야 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22

다운로드 장바구니

이전10개 65 66 67 68 697071 72 73 74 다음10개

파워링크

신청하기