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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수교육과정" 검색결과 1,281-1,300 / 84,905건

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    우리 지역의 특수아동 프로그램을 찾아보고, 계획서를 작성해봅시다
    , 운동 프로그램에 대해서 제시할 것이다.교육과정에서 미술 교과는 특수교육 대상 아동이 가진 기본적인 활동 욕구를 충족시키고, 창의적이고 자율적인 활동으로 즐거움과 흥미를 느끼며, 심리 ... 적 안정감이나 긍정적인 자아상을 형성하는 데 적합한 과목이고, 자신을 표현할 수 있는 활동으로 규정한다. 특수교육에서 미술 활동을 강조하는 것은 자신의 본래의 감성과 지각적인 능력 ... 대상 아동을 위해서 미술 활동이 가지는 두 가지 의미를 살펴보면, 우선 또래의 일반 아동에게 미술 활동이 보이는 의미와 같은 맥락으로 보았을 때 일반 아동과 마찬가지로 특수교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    장애 영유아 선별 및 진단, 평가 PPT A+++
    장애 영유아 선별 및 진단 · 평가 과목명 : 특수교육학개론 교수명 : 학과명 : 학번 및 이름 : 제출일 :목차 · 장애 영유아 선별 및 진단·평가 · 1. 개념 2. 법 ... 의 원인과 발달수준을 밝히는 과정 진단 이란 이런 평가를 토대로 의학적·교육적 ·발달적 장애정도를 결정하여 치료 처방 및 그 장애에 맞는 특정한 프로그램을 제공 하도록 하는 절차 ... 〓 진단·평가는 특수교육의 적격성 여부를 판정 하기 위해 실시2. 법적근거 장애 영유아 선별을 위한 조기발견 : 「 장애아동복지지원법 」 , 「 장애인 등에 대한 특수법 」 및 같
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.01
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    유아특수교육학 - 유아특수교육의 정의 및 법적준거의 목적을 기술하고, 유아특수교육의 중요성을 본인의 견해를 포함하여 논하시오.
    하고, 유아특수교육의 중요성을 본인의 견해를 포함하여 작성해 보려고 합니다.1) 유아특수교육의 정의대부분의 아동은 태어날 때부터 취학할 때까지 많은 것을 채웁니다. 이들은 성장하는 과정 ... 조기교육이라고도 불리는 조기 특수교육은 성장 과정에서 발생할 수 있는 장애로 인한 발달 및 학습 문제를 예방하거나 장애의 효과를 줄이기 위하여 5세 미만의 장애아동에게 제공되는 교육 ... 유아특수교육학 - 유아특수교육의 정의 및 법적준거의 목적을 기술하고, 유아특수교육의 중요성을 본인의 견해를 포함하여 논하시오.1. 서론유아특수교육이란 장애가 있거나 장애가 생길
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.25
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    [특수아동] 특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하시오
    가족의 어려움1) 심리·정서적 어려움2) 가족갈등에 대한 어려움3) 신체적 어려움4) 교육적 어려움5) 경제적 어려움6) 사회적 어려움4. 특수아 가족이 느끼는 부양부담을 줄이고 ... 의 재활은 장애를 진단하는 의료적 재활부터 심리, 교육, 사회적인재활과정을 거쳐 통합적으로 이루어지는데, 이러한 재활과정은 장애아동에게도 길고 힘든 과정이 되기도 하지만 비용이나 부담면 ... 아동이란특수아동(exceptional children)은 특별한 정신적, 신체적, 사회적 능력이나 한계 때문에 특수한 형태의 교육, 사회적 경험, 또는 처우를 필요로 하는 아동이
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24
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    특수아 및 일반유아에게 주는 통합교육의 효과를 기술하고, 통합교육이 교사(본인)에게 주는 장점을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
    ● 주제특수아 및 일반유아에게 주는 통합교육의 효과를 기술하고, 통합교육이 교사(본인)에게 주는 장점을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육 ... 의 유아교육 효과2. 사회적 상호작용 증진3. 교사의 전문성 강화4. 교육 환경의 개선Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육은 일반아동과 특수아동이 함께 배우고 성장할 수 있는 교육 ... 사회성과 공감능력이 향상됩니다. 이같은 경험은 아동이 더 포용적이고 이해심 많은 사회구성원으로 자랄 수 있도록 돕습니다.그리고 통합교육특수아동에게 일반교육 환경에 참여
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30
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    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오
    의 특징3. 여행 목적 한국어 교육의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 표준 교육과정의 기본적인 목표는 “다양한 주제와 맥락에서 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 배양 ... 로 다양한 정보 및 지식을 습득하고 이를 적절하게 활용할 수 있는 능력을 배양하는 것 또한 한국어 표준 교육과정의 목표라고 볼 수 있다. 이를 바탕으로 하여 한국어 표준 교육과정 ... 에 따라 나누고 그의 특징을 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 교육의 특징한국어 교수 학습에서는 한국어를 첫째, 일반 목적 한국어와 둘째, 특수 목적 한국어로 구분
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 특수아 상담을 하는 상담자의 자질 중에서 여러분은 어떤 자질이 가장 중요하다고 생각하는지 전문적인 자질과 인간적인 자질로 구분해서 구체적으로 설명하세요.
    상담은 아이들의 전인적인 발달과 정서적 안정을 도모하는 매우 중요한 과정이다. 특수아는 지적, 정서적, 신체적으로 다양한 발달적 요구와 어려움을 지니고 있어, 이들을 돕기 위한 ... 전문적인 심리·교육적 지원이 필요하다. 이러한 지원에서 상담자의 역할은 특히 중요하다. 상담자는 특수아동이 겪는 복합적인 문제들을 이해하고 효과적으로 개입하여, 아이들이 사회적 적응 ... 으므로, 상담자는 그림 카드나 보완대체 의사소통 기구 등을 활용하는 기법을 알고 있어야 효과적으로 소통할 수 있다. 이러한 전문 지식은 특수교육학과 상담심리학의 교차 영역에 해당하며, 실제
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.22
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    [해커스]특수아상담-2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.
    , 신체장애, 발달장애, 정서장애 등이 있는데, 특수교육에서는 신체장애, 발달장애, 정서장애를 지닌 아동을 대상으로 하지만 특수상담에서는 정신장애아동도 그 대상으로 취급한다. 즉 특수 ... 교육과 상담의 대상은 대부분 중첩되지만 특수교육과는 달리 정신장애와 법정장애 아동이 아닌 준 장애아동도 포함되어 있다. 따라서 특수아상담은 특히 장애의 원인, 특성, 가족과의 관계 ... 은 무엇인적 기능개별화된 상담특수아는 자아개념이나 외모, 타인의 반응에서 자신의 장애의 효과 때문에 정신적 외상을 입을 수 있고 본인의 장애로 비롯된 역동적인 과정 속에서 동요를 겪
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.11
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    청각장애 언어재활 2장 정리
    제 2장 청각장애교육의 역사- 청각장애교육특수교육 장애 영역 가운데 가장 오래된 역사를 지니고 있으며 가장 선구적으로 특수교육을 실시하였으나 주목할 만한 발전을 이루지 못하 ... 학교교육제도가 본격적으로 결실.- 일반 가정의 농아동에게 특수교육 기회가 보장되면, 청각장애 교육을 담당하는 전문 교육자가 출현하는 한편, 통학제 공립 농학교가 설립.1) 농학교 ... 이 이루어지고 농교육의 방법론을 개발한 전문교육자가 출현.(1) 세계 최초의 특수교육 파리 농학교- 레빼는 종교적 자선을 바탕으로 시작하였기 때문에 교육 활동은 빈민의 자녀와 고아
    시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26
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    특수아동의 장애별 특성에 대해 간략하게 제시하고 장애아동에게 필요한 부모의 역할을 장애별로 기술한 후 부모의 역할과 관련 지어 지속적인 장애아 부모교육의 중요성에 대한 본인의 생각을 근거를 제시하여 기술하세요.
    특수아동의 장애별 특성에 대해 간략하게 제시하고 장애아동에게 필요한 부모의 역할을 장애별로 기술한 후 부모의 역할과 관련 지어 지속적인 장애아 부모교육의 중요성에 대한 본인 ... 의 생각을 근거를 제시하여 기술하세요.1. 서론특수아동은 발달 과정에서 다양한 장애를 경험하는 아이들을 말한다. 이러한 특수아동은 지적장애, 자폐성 장애, 청각장애, 시각장애, 학습장애 ... 을 이해하고, 이를 효과적으로 수행할 수 있도록 지속적인 교육과 지원이 필요하다.본 과제에서는 먼저 특수아동의 장애별 특성을 간략하게 살펴볼 것이다. 이러한 특성에 대한 이해는 각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27
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    교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를
    특수아통합교육주제: 교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요? 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율 ... 을 할 것인지에 대해 구체적으로 작성하세요.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 협력적 접근2. 장애영유아 사례3. 협력을 위한 특수교사의 협력 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육 ... 에 대한 해석, 그리고 추구하는 접근 방식에 대해서는 다양한 견해가 존재한다. 완전통합에 대하여 무조건적인 지향보다 특수교육대상 유아의 장애 정도나 유아특수교사 및 일반유아교사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
  • 이화여자대학교 특수대학원 임상약학전공 학업계획서(연구계획서)
    습니다.이화여대 특수대학원은 국내에서 가장 권위 있는 대학 중 하나로, 학문적 엄격성과 교육의 질을 강조하는 학교로서 저의 학문적 성장을 위한 이상적인 환경을 제공해 줄 것으로 생각 ... [학업계획서]이화여대 특수대학원임상약학 학업계획서#이화여대 대학원 학업계획서, 이화여대 임상약학전공 학업계획서, 이화여대 임상약학 자기소개서, 이화여대 특수대학원 연구계획서 ... , 임상약학전공 연구계획서, 임상약학 자소서 합격, 이화여대 특수대학원 자기소개서, 이화여대 임상약학전공 자기소개서목 차1. 진학의 동기2. 전공분야에 대한 연구계획3. 졸업 후 희망1
    자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.07
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    최종성적A+)장애인복지론_5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.
    과 목적장애인 통합교육의 사전적 정의는 ‘특수교육대상 학생을 일반학교에서 장애유형이나 장애정도에 따라 차별을 하지 않고 비장애 또래학생들과 함께 가르치는 교육’[출처: 통합교육 ... (統合敎育) - 한국민족문화대백과사전] 입니다. 정기적인 교육 환경에서 장애를 보이는 학생들을 비장애 또래들과 함께 포함하는 것을 말하는데, 그것은 기존의 고립된 특수 교육 교실 ... 한 환경아니라 모든 학생들에게도 사회적 이익을 준다는 믿음을 전제로 합니다..2. 장애인 통합교육의 배경과 발전통합교육은 장애 학생들의 교육장소를 특수학교에서 일반학교로 단순 이동한 것
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
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    교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가
    교사 교육과정에 이러한 측면이 반영될 필요가 있다.3. 특수교육대상 아동 선별 방법특수 교육 대상 아동 선별 방법에 대한 연구에서는 표준화된 검사와 평가, 다양한 자료 수집과 분석 ... 교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가? 본 문1. 서론교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하는 것은 교사들의 중요한 역할 중 하나이다. 이러 ... 한 선별은 아동들의 학습 및 발달에 대한 이해와 관찰 능력, 그리고 친화력과 같은 소양이 필요하다. 특수교육대상 아동은 다양한 이유로 학교 생활에서 어려움을 겪을 수 있으며, 이러
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10
  • 영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하세요(A+리포트)
    하다. 가족들은 그들의 아이들의 특성과 개성을 가장 잘 알고 있기 때문에, 이를 바탕으로 교육 계획을 수립하고 교육과정에 참여하여 아이들의 교육에 큰 도움을 줄 수 있다.또한, 영유아특수 ... 들의 발달 수준, 특성, 문제점 등을 고려하여 구성된다. 따라서, 특수교육과정과 교재를 활용하여 유아들의 발달 영역을 개별적으로 지원한다. 예를 들어, 발달 지연을 가진 유아들은 언어 ... [리포트]장애영유아교수방법론영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아교육과 영유아특수교육 중요성2. 영유아교육과 영유아특수교육
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01
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    우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로
    대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다. (특수 ... 특수아통합교육주제: 우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고 통합교육에서 장애유아와 일반유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로 발전하기 위한 교수전략을 자신의 견해 또는 자신 ... 일반학생과 장애학생은 서로의 다른 것을 인정하며 성장을 하고 창의성을 극대화한다. 통합교육은 모든 학생이 미래형의 인재로 성장을 하도록 한다. 특수교육이 일반교육에 들어온 채
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01
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    성균관대학교 교육대학원 인공지능융합교육과 연구계획서
    을 위한 수업 연구: 초등 사회과교육과정의 기후환경 내용을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 인구이동 플로의 연령-특수적 패턴 분석을 위한 방법론 연구, 중학생을 위한 ... 연구, 우리나라 대도시의 연령-특수적 전출입 플로 분석 연구, 고등학생의 인공지능 교육 인식 및 요구 분석 연구, 한국바둑등급체계 및 덤 분석 연구, 인공지능 융합 기후환경교육 ... 1.지원동기(진학동기)제가 성균관대학교 교육대학원 인공지능융합교육과에 지원을 하게 된 동기는 컴퓨터교육과를 졸업하고 OOOO을 OOO학교라고 하는 기술 OO전문 기관에서 가르치면
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.22
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    보건교육방법론 소집단, 대집단 요점 정리
    에서 제시할 때사용되는 기계나 자료 즉, 프로젝터, 필름, 화면, 컴퓨터 프로그램과 같은 것이 아님(가네)(2) 교육공학은 학습의 과정에 영향을 미치는 메시지의 설계와 활용에 관하 ... 특정 교육대상이 특정 교육내용을 통해 기대되는 변화를 달성할 수 있도록 최적의 교육방법을 결정하는 과정분석, 설계, 개발, 평가의 단계를 포함피드백을 통해 한 단계의 결과물을 다음 ... ? uation- 총괄평가- 수업 프로그램의 가치를 판단하는 총괄평가 실시4) Dick & Carey(2001)는 ADDIE와 비슷 함‘요구사정? 학습자의 요구와 교육과정을 분석
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.18
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    특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요
    에 관한 질적 연구 -김정연, 이금진, 김은숙, 김주혜, 박지연 ,이화여자대학교 특수교육학과 박사과정 https://www.e-csd.org/upload/10(1)_4.pdf 4 ... 특수아부모교육론 《과제주제》 특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요. 서론 특수아 가족은 다른 가족들 보다 훨씬 많은 어려움을 겪고 있 ... 의 어려움 특수아를 둔 가족은 자녀양육에 중요한 역할을 담당한다. 이들의 성장과 발달과정에서 가족은 지속적인 환경을 제공하는 중요한 요소이므로 장애아의 조기중재에 성공적으로 가족
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29 | 수정일 2025.01.07
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    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대 을 논하시오
    라 놀이 과정 안에서 혹은 교육과정 안에서 필요한 의미가 있는 상호작용을 실시하는 것이다. 우리나라 특수교육진흥법에서 통합교육특수교육 대상자의 정상적 사회적 능력 발달을 위해 일반 ... 학교에서 특수교육 대상자를 교육시키거나 특수교육 기관 재아동을 일반학교 교육과정에 일시적으로 참여를 시켜 교육을 하는 것을 의미한다고 정의하고 있다. 최근에는 몸과 정신의 손상 ... 했고 통합교육 확산에 따라서 일반학교에 배치된 특수교육 대상자와 특수학급이 증가하는 모습을 보이고 있고 2020년에 비하여 2021년에 381개의 특수학급이 증가했다. 학교 과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09
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2025년 08월 29일 금요일
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