"교육과정과교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육과정과교육평가 독후감 - 교육과정과교육평가 관련 독후감 1건 제공

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"교육과정과교육평가" 검색결과 1,381-1,400 / 268,466건

교육과정및 평가의 개념

의 ? 군집성 : 여러 사람과 어울림으로써 은연중에 학습이 이루어진다는 것? 상과 칭찬 : 잠재적 교육과정의 특징 중 하나. 학생들 간이나 교사에 의하여 학생들은 계속해서 평가를 받 ... 는 ‘모든 생생한 경험’이 곧 교육과정이라는 것이다. 쿠레레의 의미는 교육경험을 통한 개개인의 의미형성과정을 강조의도적인 학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육목표를 성취시키기 위하 ... 여 일정한 수준의 교육적 경험들을 선정하고 조직해 놓은 것? 쿠레레와 커리큘럽? 교과중심 교육과정 : 교과의 지식을 강조. 교사가 교육의 주도권 학생은 교사의 지식에 의존. 지식

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.22

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고등학교 교육과정 개정중점과 목표, 고등학교 선택중심교육과정, 고등학교 재량활동교육과정, 고등학교 특별활동교육과정, 고등학교 교육과정 평가, 고등학교 교육과정 사례, 향후 고등학교 교육과정 방향 분석

고등학교 교육과정의 개정중점과 목표, 고등학교의 선택중심교육과정, 고등학교의 재량활동교육과정, 고등학교의 특별활동교육과정, 고등학교 교육과정의 평가, 고등학교 교육과정의 사례 ... . 특별활동 교육과정의 지도 내용2. 특별활동 교육과정의 편성?운영1) 특별활동 교육과정 편성?운영의 기본방향2) 운영Ⅶ. 고등학교 교육과정의 평가1. 학교 교육과정 평가의 방향1 ... ) 학교 교육과정 평가의 일반적 절차2) 학교 교육과정 평가의 방향2. 학교 교육과정 평가표Ⅷ. 고등학교 교육과정의 사례1. 사례 12. 사례 23. 사례 3Ⅸ. 향후 고등학교

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.02.24

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[교육학] 교육과정과 교육평가

적 성장의 촉매자, 교육과정은 교사와 학생간의 대화에서 야기되는 의미와 방향성의 경험- 슈왑 : 교사, 학습자, 교과, 학습환경- 개인별 평가 불가능4) 수행할 일련의 과업- 특정 ... 과 평가에 반드시 고려3) 영 교육과정- 학교교육에서 의도적으로 소홀, 누락시킨 교과, 지식, 사고양식, 경험- 교육과정은 선택과 배제, 포함과 제외 -> 공식적 교육과정의 필연적 산물 ... 과 학습 자기주도성 -> 대학의 우수인적자원 확보 가능(학문, 사회발달)4) 결과 : 개인중심 (경험중심) 교육과정의 가치 존중, 개인경험 평가기법의 개발

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13

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교육과정과 교육평가의 정의

Ⅰ. 교육과정의 정의?정범모: “기르려는 행동 특성으로서의 목적이 설정되고 그것을 기를 수 있는 일련의 학습경험이 계획 실천되며 길러진 정도가 확인 평가되는 과정”)?송인섭 등 ... 의 교과목 및 기타 교육활동의 편제를 말한다.)?文敎部(1963.2.15) : 교육과정은 곧 학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습생활의 총화이다.)Ⅱ. 교육평가의 정의?황정규 ... 헌강성빈, 교육과정과 평가. 부산: 경성대학교출판부. 1993.곽병선. 교육과정. 서울: 배영사. 1997.길형석. 교육과정과 교육평가. 서울 : 동문사. 1985.김인식. 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육과정및평가]브루너 교육의 과정

1. 序論교육의 과정을 일관하는 가장 중요한 개념이 구조라는 것은 오늘날 교육학의 상식처럼 되어있다. 구조란 무엇인가? 상식적인 용어로서의 구조는 한 사물을 얽어매고 있는 요소 ... 내지 그 요소가 얽혀 있는 모양을 뜻한다. 쉽게 말하자면, 이런 상식적인 의미가 학문의 구조라는 말에도 적용될 수 있을 것이다.교육의 과정에서 브루너는 구조라는 말을 생물학과 수학 ... 는 현상은 20세기에 접어들면서부터 학습과정에 관한 심리학의 관점이 일반적 이해를 강조하는 것에서 특수한 기술을 강조하는 것으로 점차 달라져 왔다는 것이다.가장 일반적인 교육 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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교육 과정과 수행평가의 적용

교육과정과 수행평가의 적용I. "새 학교문화 창조“와 수행평가90년대 들어 서면서, 교육부는 21세기 지식기반사회에 대응할 수 있는 창의적이고 자율적인 인간을 양성해 내기 위한 ... 화에서부터 교육현장에 적용하기 위한 실천의 문제에 이르기까지 해결되어야 과제들이 산적해 있는 것이다.II. 새로운 평가 패러다임의 요청교육과정적인 측면에서, 학교에서의 학습자 평가와 관련 ... 의 각국들은 교육성취도 저하 현상을 해결하기 위해서는 일차적으로 교육평가 분야가 변해야 할 필요가 있다는 인식을 확산시켜 왔다(Archbald & Newmann 1988

리포트 | 19페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.05.14

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[교육과정 및 평가] 교육과정 설계 및 평가루브릭 작성

교육과정 설계를 위한 “브레인스토밍”......◆ 교육의 목적ㆍ컴퓨터를 활용해 정보와 지식을 찾고 창조적으로 재구성하는 정보소양을 기른다.ㆍ언어활동과 언어의 문학에 대한 기본적인 ... 을 작성한다.ㆍ다른 모둠의 신문과 자신의 모둠 신문을 비교해보고, 평가한다. (동료평가)◆ 지속적인 평가ㆍ모둠신문이 신문의 요소를 갖추었는지에 대한 피드백ㆍ모둠신문에 실린 글이 신문 ... 분담이 이루어졌는지에 대한 피드백Grade and Subjects(학년 & 교과)중학교 3학년 컴퓨터 + 국어 수업Throughlines(교육의 목적)1. 컴퓨터를 활용해 정보

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.07

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교육과정과 교육평가

교육과정과 교육평가의 기초제 1절 교육과정의 개념적 기초1.교육과정의 의미교육을 성립시키는데 3대 요건은 교사 학생 교육과정인. 교사와 교육과정은 있으나 학생이 없는 교육은 있 ... ? 또한 학습결과를 타당하게 평가하는 방법은 어떤 것이 있으며 어떤 과정을 거쳐 평가할 것인가? 등의 질문은 교육에 있어서 가장 핵심적인 질문들이다. 이러한 일련의 핵심적인 질문에 해답 ... 정의한다. 따라서 교육과정 계획이란 그와 같은 학습내용과 경험요소를 수업과정과 평가상황을 고려하여 선정 조직함으로써 교육목적 달성의 극대화를 꾀하는 일이 된다. 교육과정 운영

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.03.31

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선택중심교육과정의 의의, 선택중심교육과정의 원칙, 선택중심교육과정의 준비, 선택중심교육과정의 편제, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 문제점과 해결 방안, 선택중심교육과정의 평가 분석

과정의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 선택중심교육과정의 의의Ⅲ. 선택중심교육과정의 원칙1. 제7차 교육과정으로의 원활한 이행2. 학교의 정체성 유지3. 학생 선택 기회의 확대4. 학과 ... 마련2) 여건 정비 및 시설 확충3) 다양한 진로교육 프로그램 운영Ⅶ. 선택중심교육과정의 평가1. 교과목 선택과 만족도2. 학생 선택제 교육과정의 장?단점3. 학생 선택제 교육과정 ... 의 운영에 대한 평가4. 학생 선택제 교육과정에 대한 요구사항Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론초?중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 교육부 장관이 문서로 결정하여 고시하는 국가 수준

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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교육과정 운영및 평가

1. 교육과정 운영1) 교육과정 운영의 개념2) 교육과정 운영에서 교사의 역할3) 교육과정 운영에서 행정가 역할2. 교육과정 평가1) 교육과정 평가 개념2) 교육과정 평가의 목적 ... 3) 교육과정 평가의 필요성4) 교육과정 평가 모형교육과정 개발?운영?평가1.교육과정 운영1)교육과정 운영의 개념-계획된 교육과정을 가지고 직접 실천하는 것을 말한다. 즉 개발자 ... 를 한 것이다. 즉 계획한 교육과정이 학교 현장에 잘 적용되었고 학생들에게서 기대한 교육적 성과가 나타났는지의 여부를 검토하는 것이다.그리고 교육과정 평가는 그것으로 끝나는 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.19

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수준별교육과정의 의미와 목적, 수준별교육과정의 배경과 자료개발, 수준별교육과정의 도입과 교사, 수준별교육과정의 특별보충과정의 내용, 수준별교육과정의 특별보충과정의 운영, 수준별교육과정의 지도와 평가

별교육과정의 지도와 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정의 의미1. 단계형 수준별교육과정2. 심화?보충형 수준별교육과정Ⅲ. 수준별교육과정의 목적Ⅳ. 수준별교육과정의 배경Ⅴ. 수준별교육 ... 의 지도와 평가 방안1. 수준별 교육 과정의 지도 방안1) 단원 말미 심화?보충 과정 운영2) 주제 말미 심화?보충 과정 운영3) 제재(소단원) 단위별 심화?보충 과정 운영2. 수준 ... 별 과제 도출 방안-심화?보충 과정 과제1) 심화 과정2) 보충 과제3. 수준별 학습 대상자 선정 방안1) 과정별 대상자 구분2) 과정별 대상자 선정 구분4. 수준별 교육 과정의 평가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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[교육과정 교육평가]잠재적 교육과정과 영 교육과정의 예

1. 초등학교, 중학교, 고등학교 생활을 되돌아보고 잠재적 교육과정에 속한 부분을 찾아보고 동료들과 함께 검토해 보자.① 가부장주의 교육- 학교에서 역할극을 하는 경우 교사 ... 의 관계에 대한 갈등을 알게 된다.⑦ 협동보다는 경쟁 우위의 교육- 교사가 학생들의 협동 학습에 대한 평가보다 개인 시험에 대한 평가에 치중한다면 학생들은 경쟁에 더욱 중요성을 두 ... 의 교사들에게는 “남학생의 글이다.” 다른 집단의 교사들에게는 “여학생의 글이다.”라고 하며 평가를 맡겼는데, 남학생의 글이라 생각한 교사들은 “내용이 진취적이다. 강한 의지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22

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교육과정 및 교육평가, 금성출판사 화학1 정리 요약

교육 과정 및 교육 평가 report교과서 요약 및 교육 목표 개발(고등학교 화학 1 , 금성출판사)대단원 1. 우리 주변의 물질1. 물의 성질(1) 물은 무엇으로 이루어져 있 ... → 상온에서는 다른 물질과 거의 반응하지 않음.(식품용기의 충전제, 백열전구에 이용)③단백질의 구성성분으로 생명체에 없어서는 안 될 중요한 원소2)질소의 순환 과정①식물은 질소 ... 라 산소와 결합된 산화물 형태의 광석으로 존재 → 산화, 환원 반응을 이용한 제련 과정을 거쳐 순수한 금속(2) 금속의 반응성을 이용하는 예에는 어떤 것이 있을까?1) 전기도금 : 금속

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.09

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교육과정 및 교육평가

에 속한다.③ 문서 속에 담긴 교육과정: 문서 속에 담긴 교육목적과 교육내용의 체계, 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합계획을 말한다.④ 실존 ... 화, 교육과정 평가 체제의 확립 등 21세기 지식·정보 사회에 적응할 수 있는 능력 함양을 7차 교육과정의 강조점이라고 할 수 있겠다.9) 제 7차 교육과정의 편제를 간단히 설명 ... 며, 셋째는, 육성되어야 할 행동특성과 평가되어야 할 특성이 정밀하게 정의될 수 있기 때문에 교육과정 계획과 평가에 구체적인 지침을 제시할 수 있다는 것이다.14) 교육내용 선정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.01

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[교육과정및 평가]교육평가의 유형

방법, 학생과의 관계 등이 평가의 대상이 됨?수업 후 - 수업성과가 평가의 대상이 됨교육과정평가?학교 교육과정의 질적 효과를 판단하기 위해 의도된 교육과정, 전개된 교육과정, 실현 ... 에 대한 평가는 향후 교육과정의 개편 및 재편성에 귀중한 정보가 될 수 있으므로 최근 전문화되어 가고 있다.학교평가?개별 학교단위학교를 하나의 평가대상으로 삼아 학교의 제반 부분 ... 10장. 교육 평가의 유형종류내 용학생평가?학생이 지닌 능력이나 특성의 가치를 판단하는 것.?교사에 의해 이루어지는 평가.?중간?기말시험을 통해 학생이 학교에서 습득한 학업성취

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.25

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[교육과정 및 교육평가] 해방이후 한국의 교육과정의 변천과정에 대하여

교육의 질 관리 국가수준에서 용이하게 할 수 있다. 통일된 학교교육 평가기준으로 전국의 학교 수준을 균등하게 높일 수 있으며 교육과정 개발노력을 절감할 수 있고 새 교육과정 적용단계 ... 해방이후 한국의 교육과정의 변천과정에 대하여우리나라의 교육과정은 크게 교육과정의 운영체제와 교육과정의 변화로 나누어서 설명할 수 있다. 그 중 교육과정의 변화를 자세히 알아보 ... 기 위해서는 두 가지 문제를 결정해야 하는데, 첫 째는 교육과정의 기점을 언제부터 잡아야 할 것인지에 대한 문제이며, 두 번째는 시대구분을 어떤 기준에 따라 어떻게 해야 할 것인지

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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재량활동 교육과정의 일반적 이해, 재량활동 교육과정의 특성, 재량활동 교육과정의 기본 방침, 재량활동 교육과정의 편성 절차와 운영 방법, 재량활동 교육과정의 쟁점과 공고화 방향, 재량활동 교육과정의 평가

, 재량활동 교육과정의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 재량활동 교육과정의 일반적 이해1. 국가수준의 재량활동 편성?운영 지침2. 서울특별시 교육청 수준 재량활동 편성?운영 지침Ⅲ. 재량활동 ... 운영3. 재량활동 편성?운영 지침1) 편성2) 운영Ⅶ. 재량활동 교육과정의 쟁점Ⅷ. 재량활동 교육과정의 공고화 방향Ⅸ. 재량활동 교육과정의 평가1. 평가 목표2. 평가 방향3 ... 평가2) 모둠별 재량활동 평가6. 재량활동 교육과정 편성?운영 평가Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론초등학교 교육은 건전하고 유능한 민주 시민으로서의 개인, 사회, 국가 생활을 해 나가

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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재량활동(교육과정)의 의의와 목표, 재량활동(교육과정)의 방침, 재량활동(교육과정)의 실제, 재량활동(교육과정)의 사례, 재량활동(교육과정)의 편성과 운영방법, 재량활동(교육과정)의 개선 방안과 평가 분석

)의 개선 방안과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 재량활동(교육과정)의 의의와 목표Ⅲ. 재량활동(교육과정)의 방침1. 자기 주도적 학습 능력의 신장2. 직접 체험 활동의 확대3. 융통 ... 의 유형3. 재량 활동의 평가Ⅶ. 재량활동(교육과정)의 개선 방안1. 한 학급의 창의적 재량활동 수업을 여러 교사가 담당하는 방안2. 여러 주제를 개설하고 학생의 선택에 따라 무학년 ... 제로 학급을 구성하는 방안3. 전문강사를 초빙하여 운영하는 방안Ⅷ. 재량활동(교육과정)의 평가1. 평가의 목표2. 평가의 방향3. 평가의 관점1) 학습 능력2) 학습 태도4. 평가

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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[교육학]현대교육과정 평가론- 교육과정 개발 모형, 잠재적 교육과정에 대한 PPT

현대 교육 과정 평가론교육과정 개발 모형현대 교육 과정 평가론■ 교육과정 개발 모형의 분류전통적/고전적 모형순환적 모형자연주의적 모형1950~60 년대 미국에서 활발히 활용 ... (1978)1970 년대 미국에서 활발하게 논의 Decker Walker(1971)현대 교육 과정 평가론1. 전통적 / 고전적 교육과정 개발 모형(1) Tyler의 교육과정 『교육과정 ... 을 확인 할 수 있음 2) 교육과정이라는 학문분야가 교육목표론, 학습지도론, 교육평가론 세 영역으로 나누어져 있고, 상호 관련성이 있음 3) 학습경험의 선정이나 조직에 관한 논의는 교육

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.18

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단계형 수준별 교육과정의 정의와 특징, 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영과 운영 방향, 단계형 수준별 교육과정의 교수학습자료, 단계형 수준별 교육과정의 평가, 단계형 수준별 교육과정의 운영 과제 분석

단계형 수준별 교육과정의 정의와 특징, 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영과 운영 방향, 단계형 수준별 교육과정의 교수학습자료, 단계형 수준별 교육과정의 평가, 단계형 수준 ... Ⅵ. 단계형 수준별 교육과정의 교수학습자료Ⅶ. 단계형 수준별 교육과정의 평가Ⅷ. 단계형 수준별 교육과정의 운영 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과정의 가장 중요한 특징은 수준 ... 별 교육과정의 운영 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 단계형 수준별 교육과정의 정의Ⅲ. 단계형 수준별 교육과정의 특징Ⅳ. 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영Ⅴ. 단계형 수준별 교육과정의 운영 방향

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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