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한국어 드라마 한국어 한국어 교수요목 학점은행제 교수요목 설계 절차중심교수요목 제2 언어 학습 의어 4번문항 듣기 평가 문항
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"한국어능력평가론과제" 검색결과 121-140 / 2,459건

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    읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.
    성(창의성)으로 평가됩니다.4. 과제파일에 문제(오류)여부는 학습자 본인이 확인해야합니다.◎ 제출과제 확인방법->[나의강의실]-[과제]-하단에 [제출한 과제 보기]에서 본인이 작성 및 ... 에서의 읽기 교육에 대해논하시오.Ⅰ. 서론읽기와 쓰기, 말하기와 듣기는 한국어 능력의 향상을 위한 기본 기능으로 서로 밀접하게 연결되어 영향을 주는 관계이다. 그 중에서도 읽기는 한국어 ... 다. 따라서 읽기 능력의 향상은 듣기와 말하기, 쓰기 능력을 모두 향상시키는 것이고 한국어교육의 질을 높일 수 있는 중요 과정이다.읽기는 한국어교육에서 가장 중요한 요소이다. 즉 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05
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    교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.
    의 유형 선정 및 개발, 교수요목의 내용 선정, 수업절차의 개발, 그리고 평가로 교육과정 요소를 나우었다.한국어 과목은 이와 같은 시대적 요구와 과제를 수행하는 것에 있어서 가장 기초 ... 한 학습 능력을 함양하여 좀 더 효과적으로 한국어 학업을 수행할 수 있도록 하는 기초 역량을 갖추게 된다. 아울러 학습자들은 언어적 및 문화적인 배경의 다양성을 존중하는 가운데 한국 ... 고, 한국어로 진행되는 수업 상황에 좀 더 능동적인 학습자로서 참여할 수 있도록 하는 학습 능력을 기르며, 한국 사회 및 문화에 적절히 대응할 수 있는 문화의 이해 및 소통 능력을 갖추
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24
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    외국어로서의 한국어능력평가론 ) 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.1. 서론2 ... 의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대를 목적으로 실시하였다. 한국어능력시험은 초기 한국학술진흥재단에서 2회까지 주관하여 실시하다가, 3회부터 20회까지 한국교육과정평가원 ... 로 운영되고 있다. 한국어능력시험은 TOPIKⅠ, TOPIKⅡ으로 두 개의 수준으로 실시하고 있으며, 1급부터 6급까지 평가등급체계를 가지고 있다. 평가등급은 획득한 종합점수를 기준
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26
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    통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오.
    찾아가기"와 같은 과제를 수행하게 하고 평가하는 것과 같이 단순히 문법이나 어휘 시험이 아니라 실제 의사소통 능력을 평가하는 방식이 적용되어야 한다.2) 통합교재와 개별교재의 차이점 ... 하며 토론이나 협력적 과제 등을 수행하면서 학습자가 스스로 한국어를 사용할 기회를 제공해야 한다.(6) 다양한 매체를 이용한 접근 원리한국드라마 시청 후 내용 요약하기, 소셜미디어 게시 ... 는 특정기술에 초점을 두지 않고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동과 연계된 실질적인 의사소통 능력을 습득하는 것을 목표로 하며 초급 단계에서는 기초적이고 일상적인 한국어 능력
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.12
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    인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.
    [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제 ... 을 토대로 과제를 설계하는 것이 중요하다.최근 한강 작가가 한국인 최초로 노벨문학상을 수상하면서 한국 문학에 대한 국제적 관심이 급증하고 있다. 한국어와 한국 문학은 한류 문화 ... 수상과 한국 문학의 세계적 가치, 번역의 어려움을 다룬 최신 기사를 읽히는 것은 한국 문화를 깊이 이해하고, 한국어 어휘와 표현력을 키우는 데 큰 도움이 될 수 있다.본 과제
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.24
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    한국어교육개론과제[한국어교원과정]
    외국어로서의 한국어 교육개론 과제한국어교육 교수법의 개념과 특징한국어교육에서 사용되는 일반적인 교수법의 설명하기에 앞서 교재(외국어로서의 한국어교육개론, 박혜란, 2019 ... 하고론에 근거하여 학습 방법을 결정하는 과제 중심 교수법은 의사소통 능력 향상을 중심으로 목표어 습득을 위한 실제적인 언어 활용 능력을 강화하고, 학습자들이 자발적으로 학습하고 발전 ... 할 수 있도록 하는 데 주력한다. 현재 한국어 교육에서 널리 사용되는 교수법 중 하나로, 한국어 학습자의 목표어 습득을 위한 효과적인 방법이다.특징-목표어 학습: 이 교수법은 과제
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14
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    [한국어교재론] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    와 기능에 대한 언어 사용 능력을 익혀서, 기초적인 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 따라서 말하기 능력을 기르는데 중점을 두되, 구어와 문어 학습이 긴밀 ... 기, 쓰기로 구성된다. 과제는 3~4단계에 걸친 활동으로 구성되어 상호작용을 통해 언어의 유창성을 높일 수 있도록 구성되었다.(2) 교재의 장단점「서울대 한국어 1A」 교재는 통합 ... 외국어로서의 한국어 교재론종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기
    특징이 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 절차 중심 교수요목에 대해 알아보고자 한다. 더불어 그를 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안도 모색해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1 ... 과 관련된 ‘과제’를 부여한다. 그리고 목표어를 활용해 학습자 자신의 생각과 의견을 상호 주고받으며 과제를 해결하게 만든다. 여기서 말하는 과제는 한국어 습득을 매개하는 일종의 수단 ... 근거를 제공하게 되었다. 이에서 말하는 언어능력은 곧 의사소통 능력을 뜻하는 것으로 간주되었다. 즉, 학습자가 제시된 과제 활동을 통하여 목표어 능력을 획득하고 과제를 수행하는 과정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    [한국어능력평가론] 학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다
    외국어로서의한국어능력평가론학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론4 ... 목적 학습자의 듣기 능력을 평가하기 위해서는 다양한 인지적 수준과 언어 기능을 아우르는 문항 개발이 필요하다. 본 과제에서는 서로 다른 문항 유형을 기반으로 5개의 평가 문항 ... 와 한계를 중심으로 결론을 정리하고자 한다.3. 결론본 과제에서는 학문 목적 학습자의 듣기 능력을 평가하기 위해 중심 내용 파악, 세부 정보 이해, 담화 구조 인식, 추론적 이해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    ·학습에서도 역시 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 중요한 수단이다. 최근 한국어 교육이 활성화되면서 교재 개발에 대한 연구도 질과 양에서 활발하게 이루어지고 있다. 이에 본 과제 ... 접근 방법을 제시하고 있다. 이 교재는 제목 및 삽화, 준비, 과제, 도전, 문화 등의 세분화된 단계를 통해 학습자가 한국어를 체계적으로 이해하고 실제 생활에 적용할 수 있 ... 도록 구성되었다. 특히 본 교재는 구어 위주의 과제 활동이 더 많이 구성되어 있어 일상 생활에서 한국어 학습자가 자주 접할 수 있는 주제로 구성되어 있다는 점이 특징적이다. 이 교재
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29
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    15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    , 주어진 과제를 원활하게 해결하기 위한 전략적 능력을 바탕으로 평가하며 이러한 능력을 통해 효율적으로 글을 쓰는 능력을 향상시켜주는 것을 목표로 하고 있다.3. 한국어능력시험 쓰기 유형 ... 외국어로서의 한국어 능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ서론한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포와 외국인을 대상 ... 으로 한국어 능력을 평가하여 그 결과를 국내 대학 입학이나 취업, 영주권 취득, 결혼이민자 비자 신청 등에 활용하고 있으며 한국어 학습자들의 학습 방향을 제시하는 역할을 하고 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
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    외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    교육의 연구가 활발하게 이루어지게 되었고 이것은 한국어 교재에 관한 관심으로 연결되게 되었다. 이번 과제에서는‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 개념 정의를 해보 ... 언어교육관에 부가해서 언어가 한 국가나 민족 구성원(국민)의 공통된 정체성을 가지게 한다는 의미가 담겨 있다. 이 과제의 서론에서 밝힌 바와 같이, 한국어 교재와 국어 교과서 ... 을 주요 대상으로 한다.2) 목적과 기능 면에서의 차이① 국어 교과서한국어 자체를 배우는 것이 목적이 아니라, 한국어의 언어사용능력, 사회적 소통능력, 국어문화의 계승과 발전 등 한국인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
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    일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오. 서론
    ※ 3개 단원학습 후 Mimi TOPIK각 항의 구성대화 : 문법 및 연습 – 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 ... mp3 사운드 파일 등을 제공해 한국어능력시험(S-TOPIK) 교재로 평가받고 있다.특수 목적 한국어 교재1) 한국의 문화를 알게 해주는 교재, ‘문화 속 한국어 1’본인이 특수 ... 이 과제에서는 출판된 한국어 교재인 초급 수준의 교재를 선정하였다. '박문각 초급국어'가 펴낸 '안녕하세요 초급 한국어'는 1권과 2권으로 나뉘어 있으며, 초급국어 1권과 2권 활
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23
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    절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    하는 과정을 통해 의사소통능력을 향상시킬 수 있다. (누리세종학당-세종한국어3 E-book) 단원 주제 기능 상황제시 과제목표 2 좋아하는 것 여가시간에 하는 일과 하고 싶은 일 ... ■과제주제:절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 절차중심교수요목 1. 배경과 개념 2. 목표와 특성 3 ... 하다. 3. 절차 중심 교수요목의 의의와 한계 절차 중심 교수요목은 학습자가 실제적이며 적극적으로 의사소통상황에 대처하는 능력을 기를 수 있고 언어의 형식이 아니라 과제를 해결
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
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    말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오. 할인자료
    이 끝난 후 적절한 피드백으로 평가하여 학습자의 능력을 개선시킨다. 2-2. 학습자가 구현하고 싶은 교사상 내가 구현하고 싶은 교사상은 평가자로서의 역할이다. 이는 과제 수행이 끝날 ... 를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 말하기 수업 상황에 따른 교사의 수행 역할 ... 는 기회가 될 수 있다. 평가자로서의 역할 과제 수행이 끝날 때마다 적절한 평가 및 피드백을 제공함에 있다. 학습자의 활동이나 과제에 방해되는 조언이나 피드백은 하면 안되고 모든 활동
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20
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    한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학
    , 교육과정, 교재 개발 이루어짐한국어교육의 목표의사소통 능력한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것Canale & Swain, 1980 의 의사소통 능력문법 ... 는 문제를 극복하는 전략을 사용하는 능력한국어 지식 및 사용, 기술에 대한 것뿐만 아니라 실제 의사소통 상황에서의 언어 수행 능력까지 포괄21세기에 대비한 외국어 습득의 기준: 5C ... ack 효과를 발휘할 수 있도록 학습자들 평가, 격려추가 개념 정리이중언어형태 초점 교수법(Focus of form_FonF): 의사소통 과제 수행 중에서도 자연스럽게 학습
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오
    과제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오1. 서론한국어 학습자들은 한국어 생활 ... 하기 위해 말하기는 필수적인 언어 기능이다. 또한 최근 한국어 학습자들은 자신의 언어 능력을 말하기 능력으로 측정하는 경우가 많다. 말하기 교육은 학습자 개인에게도 중요하게 인식 ... 을 배우고 해석하는 과정으로 실생활 말하기에서 활용하기 어려운 지루한 교육 방식을 채택하여 진행되어 왔다고 생각한다. 이런 방식에서 벗어나 한국어를 학습하는 학습자에게는 과제 중심
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26
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    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요
    를 배울 수 있는 대학과 문화원 등의 교육기관을 활용하여 효율적으로 운영되고 있으며 누구나 쉽고 체계적으로 한국어를 접할 수 있도록 교육과정과 교재 및 평가 항목을 개발하여 제공하고 있 ... , 온라인교육과정으로 구성되어 있으며 이러한 교육과정은 국내외 다양한 교육 환경에 맞춰 탄력적으로 운영된다. 기본교육과정은 한국어 의사소통 능력 향상을 위한 교육과정으로 한국어과정 ... 과 어휘를 포함한 교수요목을 제시하고 있다. 일러두기에서는 결혼이민자 한국어1 교재의 집필 방향과 교재 구성, 평가 내용과 누리세종학당과의 연계 내용을 소개하여 학습자들이 교재
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    외국어로서의 한국어 표현교육론
    법과 PPP교수법의 장·단점TTT교수법PPP교수법장점- 과제 수행 활동 중심- 학습자 중심- 의사소통 능력의 함양- 수업 설계가 쉬워서 교사의 수업진행이 용이- 수업 목표와 평가 ... Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 의 초점을 어디에 맞추느냐에 따라 수업 진행방식이 다르다. 이 과제에서는 한국어 교육, 특히 말하기 교육에서 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 다른 점이 무엇인지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
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    외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가
    한국어 교육의 효과와 도전 과제한국어 교육의 효과는 학습자들이 한국어를 사용하는 능력을 넘어, 한국 문화에 대한 이해와 친밀감을 높이는 데에도 큰 영향을 미친다. 서울대학교 ... 고 있다.이번 과제에서는 한국어 교육의 개념과 목적을 명확히 정의하고, 외국어로서의 한국어 교육이 갖는 중요성을 다각도로 살펴볼 것이다. 먼저, 한국어 교육이란 무엇인지, 그리고 ... 교육 기관의 수도 증가하고 있다. 이러한 현상을 통해 현재 한국어 교육이 어떤 방식으로 이루어지고 있는지, 그리고 이 교육이 얼마나 효과적인지에 대한 평가를 제시할 것이다. 특히
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
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2025년 08월 13일 수요일
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- 작별인사 독후감
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