"외국어로서의한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어표현교육론 발음 오류> 한국어어휘교육론

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"외국어로서의한국어문법교육론" 검색결과 1,341-1,360 / 3,994건

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오/ 한국어문법교육

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제 주제: ‘-지 말다’와 ‘-지 않다’ 문법교육목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -지 말다2. -지 않다Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 ... 를 처음 배우는 외국인 학습자들은 발음과 높임말뿐만 아니라 용언의 다양한 활용 등에서도 어려움을 겪는다. 때문에 학습자들에게 정확한 문법 교육과 함께 제약을 포함한 용법을 가르쳐 정확 ... 하게 유창하게 한국어를 학습할 수 있게 해야 한다. 본고에서는 -지 말다와 -지 않다의 문법을 살펴보고 각 표현의 의미와 형태통사·화용·관련어 정보 등을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 하지만 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 정확한 발음에 대한 교육은 명확 ... 한국어 발음교육론주제: 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 ... 한 의사소통을 위하여 매우 중요하고 필요한 것이라고 볼 수 있다. 아무리 한국어 어휘 및 문법을 정확하게 표현하고 있다고 하더라도 잘못된 발음을 하게 된다면 가장 기본적인 내용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

서 단계를 설정하여 학습자가 자신감을 가질 수 있도록 개인별로 지도한다. 한국어 학습자의 한국어 학습 기간, 목적, 직업에 따라 단계를 설정하여 교육하며 맞춤법, 문법 등 오류 ... 기의 특성을 이해한 후 한국어 교육 교재의 말하기 및 듣기 담화에 적용하여, 의사소통에서 끼어들기, 전환, 자연스러운 거절과 요청 등을 교육한다. 문화 차이에서 나타나는 칭찬에 대한 ... 외국어습득론- 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도와 수행 활동 -강의명외국어습득론담당교수소속학과학번이름주제외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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교수 현장에서 문법을 교수하는 단계를 고려하여, 중급 문법 중 하나를 선택하여 교수 방안을 제시하시오

[외국어로서의 한국어 문법 교육론]주제: 교수 현장에서 문법을 교수하는 단계를 고려하여, 중급 문법 중 하나를 선택하여 교수 방안을 제시하시오Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법 ... 교육론을 학습하면서 교육의 단계별로 차이가 있다는 것을 알게 되었다. 단계별로의 차이를 명확히 파악하고자 하며 그래서 그중 중급에 관한 문법교육론의 예를 들어 교수방안을 제시 ... 하고자 하며 중급단계의 순서의 문법 ‘-고,-아/어서`의 차이를 통해 이를 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론문법 ?고,-아/어서’ 의 이해‘-아/어서`는 ‘순서/전제 조건’과‘이유’를 나타내

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.02

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한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라 나누어 서술하고, 그 중 하나 이상을 선택해 자음 발음 지도 방법을 설명하시오.

한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라 나누어 서술하고, 그 중 하나 이상을 선택해 자음 발음 지도 방법을 설명하시오.Ⅰ. 서 론말하기 능력은 어휘, 문법 ... 고치기도 어렵다. 때문에 외국어 교육에 있어서 발음 교육은 학습 초기부터 체계적인 교육이 이루어져야 하는데, 그러려면 목표 언어의 음성적 특성에 대한 이해가 필수적이라 할 수 있 ... 다. 따라서 올바른 한국어 발음 교육을 위해서는 한국어의 음성적 특징을 이해하는 것이 중요하다 할 수 있다.따라서 아래에서는 한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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초급에 해당하는 문법으로 약속하기 라는주제로 말하기 활동을 작성하시오.

과제물 주제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기활동(task)을 작성하시오.과목명 :외국어로서의 한국어 표현 ... 교육론아이디 :pinksna이 름 :박수경약속하기학습목표: 약속을 정할 수 있다수준: 초급배울문법: ~기로 하다.활동： 조별활동* ~기로 하다.(동사에 붙어서) 결정이나 결심, 약속 ... 게 배우는 한국어 활용(초급 듣기 말하기) 부산대학교 출판부2007-초급 한국어 말하기(국립국어원)2013-한국어 학습자를 위한 초급 문법항목 연구(건양대학교)2012

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11

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외국어로서의한국어표현교육론_한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)

외국어로서의한국어표현교육론한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)목 차Ⅰ.서론 ... 때문이다.한국어를 모국어로 하는 우리 입장에서는 이러한 이유로 말하기에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 그렇다면 한국어를 외국어로 배우는 사람에게 '말하기' 교육은 어떤 의미 ... 를 가져다줄 수 있으며, 교수자는 이러한 의사소통 능력 향상을 위한 수업을 위해서는 어떤 방안을 고민해 보아야 하는지를 논해보자.2. 본론(1) 말하기 교육의 목표와 방향많은 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

모의수업 지도안 (과제 1) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 ■초급 □중급 단원 9단원 (공원에서 산책했어요.) 수업시간 50분 교재명 (출판사 ... ) 세종한국어 1A (국립국어원) 쪽수 103쪽 대상 초급 학습내용 ‘-었/았-’의 문법 형태 익히기 및 활용하기 학습목표 ‘-었/았-’을 익히고 문법에 맞게 활용할 수 있다. 준비물 ... 는 거예요. 뭐라고 써야 해요? S : 점심에 떡볶이를 먹었다. T : 잘했어요. 그럼 숙제도 꼭 잘 해오세요. 3분 - 유현경 외, 한국어 표준 문법, 집문당, 2018.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계

과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계《과제주제》절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.I. 서론교수요목은 교육 ... (Content-based Syllabus)이 있다. 이 중에 절차 중심 교수요목(Procedural Syllabus)에 대해 알아보고, 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안에 대 ... 다고 비판했다.2. 한국어 교육현장에 적용하기가. 한국어 초급자를 위한 교수요목 설계교육과정이란 학습 목표와 목적, 평가, 교사와 학생의 역할 관계 등 일반적인 진술로 이루어져 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.05

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외국어로서의 한국어 능력평가론-한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.

.2) 보고서의 양식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 구성하여 작성.과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론아이디 :이 름 :1. 서론문어 중심의 교수법인 문법 번역식 교수법이 주목받 ... 이 아니라, 한국어라는 언어 이해를 위해 필수불가결한 요소인 것이다. 또한, 이러한 듣기 교육이 원활하게 이루어지고 있는지를 확인하기 위해서는 한국어 듣기 평가 과정이 병행되어야 한다 ... 다. 따라서 이는 학습자의 학습을 위해, 그리고 교사로 하여금 적절한 정보를 제공하게 하기 위해 필요하다.2.1.3. 듣기 평가의 내용한국어 교육 듣기 평가 과정에서, 교육의 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술하세요

어휘다. 어휘를 알아야 문법교육을 이해할 수 있음은 물론 쓰기와 듣기도 할 수 있기 때문에 외국인 학습자에게 있어 어휘를 습득하는 것은 한국어 교육에 있어 가장 중요한 부분이 ... 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술하세요-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술2. 특징에 대한 본인의 의견 ... 을 서술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술하세요Ⅰ. 서론한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 처음 접하게 되는 것은 바로

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17

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국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 A+ 레포트입니다.

[외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 레포트]주제: 4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 ... 항목에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론국내 한국어능력시험(TOPIK)은 재외동포 및 외국인의 한국어 사용능력을 평가하여 한국어 학습의 방향을 제시하기 위한 목적에서 운영되고 있는 시험 ... 입니다. 응시자는 이 시험을 통해 한국어 사용능력을 측정 및 평가하여 그 결과를 국내 대학 유학이나 취업 시에 활용할 수 있습니다.이러한 목적을 가진 토픽은 1997년에 한국학술

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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예시를 통한 대치의 오류 원인 분석 및 화석화 방지를 위한 교수 방안 제시

외국어로서의 한국어교육개론예시를 통한 대치의 오류 원인 분석 및화석화 방지를 위한 교수 방안 제시수업명:담당교수:학번:이름:차 례1.서론2.본론1) 예시를 통한 대치 오류의 원인 ... 분석2) 화석화 방지를 위한 교수 방안3.결론1. 서론외국어로서 한국어를 학습하는 학습자에게 가장 골칫거리이자 복병이 바로 ‘조사’이다. 특히 서양권 학습자의 경우, 생전 처음 ... 이 분명하다.따라서 본고는 외국어로서 한국어를 학습하는 학습자가 저지르는 ‘보조사’의 대치 오류를 중심으로 그 원인을 분석하고, 언어의 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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'문법적 교수요목'과, '개념,기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오

(이미지)외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계(안용준)페이지 PAGE1 / NUMPAGES3 ... / 내용 제시 방법/ 교육활동의 초점 등에 따라 여러 가지로 분류할 수 있고, 여기서는 결과중심 교수요목에 속하는 '문법적 교수요목'과'개념･ 기능적 교수요목'의 특징, 공통문제점 ... 소통능력이 향상 되도록 한다과정 중심의 교육을 한다 = 형태를 고려한 과제 중심 교수요목의사 소통 교육을 통해 한국어 교육이 이론중심이 아닌 사용중심과 이해중심으로 초점을 맞춘다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성 ... 는 매개체이자 기본적으로는 문법, 어휘, 발음 등 학습을 위한 자료로, 그 대상에 맞춰 외국인 학습자의 학습 효율을 높이기 위해 구성되어야 할 것이다. 특히 교육의 시작인 자모 구성과 발음 학습은 이후 한국어 학습 전체에 영향을 미칠 수 있는 만큼 매우 중요한 일이다. ... 되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재별 한글 자모 및 발음 교육 구성 비교2. 교재별 장·단점 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오

초기의 외국어 교육은 문법 번역식 교수법(grammar-translation method)에 근거하고 있었다. 이 교수법은 19세기 유럽에서 라틴어나 고전 그리스어 등을 교육할 때 ... 한국어표현교육론말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋 ... 한 이론: 과업 중심 언어 교수법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ. 서론과거의 언어 교육은 대체로 문법과 독해 중심으로 구성되어 있었다. 이는 언어를 단순히 문법 규칙의 집합으로 인식

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.19

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한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론이 름 :아이디 :주 제 : 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 ... 하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자의 의사소통 능력 향상에 목적을 둔다. 한국어 교육에는 크게 말하기 ... 성이 좋아져 의사소통의 효율성이 커지기 때문이다. 따라서 발음 교육은 한국어 학습의 초기단계에서부터 이루어져야하는 아주 중요한 교육이라 할 수 있겠다. 이에 본 과제에서는 초기단계 교재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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뇌와 영어학 기말-한국어 고급 학습자의 모국어와 한국어 읽기 과정의 시선추적 비교연구 계획서

으로 한국어 습득능력을 분석하는 연구가 대다수 진행되었다. 한국어와 중국어는 표음문자와 표의문자라는 서로 다른 체계를 가지고 있어 문법, 단어 구성 등이 서로 상이하게 나타나기 때문 ... 단어의 난이도가 갑자기 높아져 잘 적응하지 못하는 경우가 많다. 이로 인해 중국인 학생들의 한국어 읽기 능력과 교육방안을 연구한 논문은 많지만, 과학적인 방법을 통해서 구체 ... 다.제2 외국어의 읽기 학습읽기 학습에 대한 연구는 주로 읽기 자료, 교재의 내용 상의 문제점을 지적하며 이를 개선하고 교육 모델을 제시하는 형태로 진행되었다. 하지만 읽기의 주체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.02 | 수정일 2022.02.20

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[외국어로서의 한국어교재론]-토론(1)

[외국어로서의 한국어교재론]1. 한국어교재론 개관 / 한국어 교재사1) 교육현장에서 왜 교재가 필요한지 생각해 보세요.교육 현장에서 교재는 기본적으로 꼭 필요한 도구라 생각 ... 과 한국어에 대한 관심이 증가하고 이에 맞추어 유명 대학교 기관에서 부설 어학원이 오픈되면서 한국어 교재의 필요성에 의해 1990년대에 활발해졌다고 생각합니다.2. 한국어 교육 ... 목적과 교재 / 한국어 교수요목1) 일반 목적의 한국어 교육과정에 특정 목적에서 필요로 하는 언어 내용과 기능이 일부 포함되어 있는 이유에 대해 말해 보세요.일반 목적의 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

2020-2 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리 ... 교육과정은 외국어로서의 한국어를 습득하기 위한 외국어 교육과정의 하나라고 볼 수 있다. 본 장에서는 한국어 교육과정을 실천하기 위한 구성 요소와 설계 절차에 대한 논의를 개관 ... 하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.< 목 차 >1. 한국어 교육과정의 개발 절차2. 한국어 교육과정의 개발 단계가. 1단계: 상황 분석나. 2단계: 요구 분석다. 3단계

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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