"한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 자음과 모음 발음 자음오류상황 제2 언어 학습 침묵식 교육법 부르다초급학습자 비언어적 변인 세종 한국어 발음 연극

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"한국어발음교육론" 검색결과 1,321-1,340 / 4,685건

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[한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안

외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육은 의사소통 능력의 기반을 형성하는 핵심적인 요소다. 정확하고 유창한 한국어 구사를 위해서는 어휘, 발음 교육과 더불어 체계적인 문법 교육 ... 외국어로서의한국어문법교육론 "한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 분석하고, 실제 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 효과적인 문법 교수안을 구체적으로 제시하고자 한다. 왜 ‘ㅂ’불규칙 변화를 대상으로 선정했는지에 대해서는 ‘덥다’, ‘춥다

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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한국어교육 참관실습록 1-2 (서울대 b / 12과 여보세요)

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는지 확인하고, 활동에 따른 학습자들의 반응과 학습자들이 어려워하는 부분은 어떻게 교육하는 지 등을 살펴보고 전체적인 수업의 특징을 확인한다.2. 기록 방식 선택하기- 시간 순 ... . 04. 27.12과 여보세요(Hello)3교시 11:00 ~ 11:50수업 등급출석학생수교재진행언어특기 사항1급18명서울대 한국어 1급B한국어- 어떤 상황에서 약속을 갈 수 없

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론말하기는 인간이 사회 생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 ... 게는 시간적 처리 조건과 상호작용적 측면이 대별되는 특성들이 있다. 한국어 말하기 교육의 궁극적인 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 적절히 표현함으로써 타인과 원할하 ... 말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다.한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.글말은 문자와 철자를 문법과 형식에 맞게 사용하여야 하는 경우가 대부분이다. 그러므로 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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영어 폐쇄음-공명음 연쇄에 대한 한국인의 발음오류 및 발음지도 효과 (Koreans' pronunciation errors of English stop-sonorant sequences and the effect of explicit pronunciation instruction)

본 연구의 목적은 우선 한국어 음운론의 영향으로 말미암아 발생하는 한국인 학습자들의 영어발음 오류들을 조사하고 다음으로 그러한 오류들에 대한 명시적 발음교육 방법의 효과를 검증 ... 를 말한다. 실험결과에 따르면 발음교육 이전의 한국인 피실험자들은 모국어 음운론의 부정적 전이에 의해 폐쇄음 비음화와 폐쇄음 유성음화가 빈번하게 나타났다. 반면에 그들에게 일정기간 ... 의 발음교육을 실시한 결과, 비록 원어민과 동일한 수준의 발음을 보여주지는 못했지만 교육 이전 단계와 대비하여 폐쇄음 비음화와 폐쇄음 유음화의 빈도수가 상당히 감소된 것으로 보아

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오

를 어려워할 것이며 이것은 외국인들에게 한국어를 교육할 때 어느 교수방식을 사용할지 고민하게 되는 점일 것이다. 이는 일반적인 영어권 언어들과 다른 문장 구조 때문이다. 그러므로 ... 외국인에게 한국어를 교육할 때 가장 효과적인 교수법이 의사소통 교수법이라고 생각한다. 언어 교수 이론이란? 언어 교수 이론은 제2언어 또는 외국어를 가르치는 데에 관련된 이론 ... 다. 오늘날 한국어 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법구조로 되어 있다. 특히, 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양한 어휘 형태의 변화가 일어난다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2024.11.19

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A+ 받은 한국어교육과 언어교수이론 과제 - 각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

한국어교육과 언어교수이론-각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기-과제를 두 차례 나뉘어 제출하였기 때문에 분할된 것을 합쳤습니다.첫 번째는 1. 문법 번 ... 교수법, 9. 과제 중심 교수법을 비교한 과제입니다.한국어교육과 언어교수이론-각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기-XXXXXXX XXX먼저 각 교수법 ... 법인본주의 심리학, 경험주의 교육 이론보조자/후원자, 상담자말하기귀납적구어모국어X위에서 정리한 특징을 바탕으로 주요 항목의 공통점과 차이점을 표로 정리한 것은 아래와 같다.한국어

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.21

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[외국어습득론]학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

교실에서 수업을 성공적으로 순행하기 위해 교육적으로 의도된 교사 의 말을 의미한다.초급의 한국어 학습자를 가르칠 때 교사가 발음을 의식적으로 더 또박또박하게 하여 따라 읽 게 하 ... 주최의 제 24차 학술대회의 주제 [한국어문화교육에서 교육 목적별 한국어교사의 핵심역량 제고 방안] 의 자료집을 가지고 있어 본 과제를 하면서 다시 한 번 꼼꼼하게 살펴보는 시간 ... 의 특징( 한국어 교사를 중심으로)“ 한국어 교사는 한국어교육 현장을 더욱 현장답게 만들어가는 기획자이자 조정자이다.”한국어 교원 자격 취득을 위한 한국어 교육실습 교재 3장

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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한국문화와 중국문화의 공통점과 차이점 세가지를 기술하시오.

다. 한국어와 중국어의 이러한 차이는 두 언어의 학습과 사용에 있어서도 큰 차이를 만든다. 한국어는 한글의 단순성과 체계성 덕분에 배우기 쉽고, 발음과 철자의 일치 덕분에 읽기와 쓰 ... 에서의 도덕적 행위가 중요한 가치로 여겨진다. 또한, 유교는 교육을 중시하여 학문을 통해 인격을 수양하는 것을 중요하게 여긴다. 양국 모두에서 교육은 중요한 사회적 역할을 하 ... 하며, 효도와 충성을 강조한다. 이로 인해 두 나라에서는 가정 내에서의 효도, 사회 내에서의 도덕적 행위가 중요한 가치로 여겨진다. 또한, 유교는 교육을 중시하여 학문을 통해 인격을 수양

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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한국어와 일본어에서 한자의 기능

다. 이 말은, 발음이 가능할 뿐만 아니라 의미를 가지고 있다는 것이다. 이는 특히 한자어에서 두드러지게 나타나는데, 한글 표기한 글자 하나가 한자 하나에 대응한다는 것이다. 한국어 ... 한국어와 일본어에서 한자의 기능Ⅰ. 서론Ⅱ.본론1)한국어에서 보여지는 한자의 특징과 역사2)일본어의 특징과 역사3)한국어에서 보여지는 한자의 특징과 역할4)일본어에서 보여지 ... 는 한자의 특징과 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론한자는 한국어와 일본어에서 빼놓을 수 없는 귀중한 요소로 여겨진다. 그러나 한국과 일본에서 모든 표기가 한자로 이루어 지는 것은 아니

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.20 | 수정일 2021.06.16

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어문법론단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정 ... 학습자들에게 특히 취약한데, 한국어 교육에서는 전통적인 한국어 문법과 어휘를 비롯한 규범적인 한국어 표현 방식을 배우다, 사회로 나와 혼종어로 대표되는 한국어 어휘 표현을 접하 ... 게 되면서 학습에 부정적 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 이로 인해 실제로도 국어 교육 분야에서보다 한국어 교육 분야에서 신조어에 대한 연구가 더욱 활발하게 진행되고 있다.III

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기

외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번 ... 가 된다. 세상에는 여러 나라를 다니며 해당 나라의 언어를 새로 배우고자 하는 사람들이 있다. 한국어를 공부하고자 하는 외국인들도 많이 보인다. 하지만 외국인들이 한국어를 공부하는 것

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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[a+취득자료] (피아제의 이론), (스키너의 이론), (가네, 캐롤, 블룸의 이론)에 등장하는 교수이론들 중에서 한 가지를 골라 그 이론적 내용이 잘 반영된 웹싸이트의 사례를 한 가지 찾아 내도록 합니다.

사이트는 외국인 가족이 한국의 생활을 체험하면서 상황별로 한국어를 학습할 수 있도록 애니메이션, 게임, 정확한 발음을 위한 음성자료 등 여러 가지 학습장법을 제시하고 있다. 미국 ... Ⅰ. 서론교수이론은 1980년대말부터 가네, 브루너, 오스네 등의 다양한 학자들이 여러 가지 교육의 내용과 목표, 수업방법과 평가의 교육에 대한 구상과 계획을 다루기 위해 연구 ... 연구가 진행되어 왔다.이러한 교수이론은 현대의 교육현장에서 매우 중요하게 다루어지고 있으며 현재도 꾸준히 계속 개발되어지고 있는 매우 중요한 학문의 한 가지 영역이다.이어지는 본론

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14

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외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

외국어로서한국어이해교육론듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 듣기에 관련 ... 교육 방안을 살펴보면, 과제 중심의 한국어 말하기와 듣기 연계 교육 방안을 제시하고 있다. 즉, 실질적으로 의사소통의 약 70% 이상을 차지하는 말하기와 듣기의 중요성을 감안 ... 에서는 듣기와 말하기를 분리할 수 없다. 즉, 일반적으로 장애가 없는 정상인의 경우 듣기와 말하기가 동시에 진행되는 의사소통과정을 수행한다는 점에서 외국어로서 한국어 교육을 진행할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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(한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

외국어로서의 한국어교육개론 과제목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급학습자 어휘 지도 방안2. 중급학습자 어휘 지도 방안3. 고급학습자 어휘 지도 방안4. 각 단계(숙달도)별 지도 ... 의 중요성5. 각 단계(숙달도)별 어휘 지도 방안의 예Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌김민지 (2018). "고급 한국어 학습자를 위한 어휘 교육 방안 연구."이영희 (2019). "한국어 학습 ... 자의 어휘 습득과 활용에 관한 연구."김지수 (2020). "외국어로서의 한국어 교육 방법론“김경숙(2010), “외국어로서의 효과적인 한국어 어휘 지도 방안 모색”, 한국어교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어표현교육론과제주제한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과 ... 적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오과제내용서론한국어 말하기 교육에서 가장 중요한 목표로는 대화 참여자의 상호작용 속에서 자신의 생각이나 느낌을 명확히 표현할 수 있어야 하며, 청자 ... 의 생각이나 느낌을 이해하여 그에 맞게 적절하게 반응할 수 있어야 하는 것이다.한국어 말하기 교육을 하기 위해서는 초급, 중급, 고급으로 나누어 숙달도 별로 학습할 수 있도록 구분

리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을, 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

발음 하도록 한다 -. 평음, 격음, 경음, ㅡ/ㅓ, ㅢ/ㅕ, ㅡ/ㅜ 구분, 음운 규칙에 따른 변이음 교육.3.한국어의 운소 (길이, 억양)을 구분하여 사용 ... 1.다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용 하도록 한다 -. 문장, 절, 구, 어절, 단어 등으로 의미 전달 하게 함2.한국어의 음소와 변이음을 정확히 ... 하게 한다. -. 어휘적 길이(눈, 눈:), 표현적 길이(너무, 너~무), 억양 (잘~ 한다)등4.한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용하도록 한다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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한국어실습 동료 모의수업 참관일지(학생용), 한국어학과

한국어교육현장실습 (모의수업) _ 동료 수업 참관일지년 월 일학 과학번이 름참관일순서이름문법참관 내용홍길동-았/었-에 대해서 간략하게 기술하세요.예) 속도, 발음, 어휘와 문법 ... 수준 모두 초급 수준에 잘 맞음. 수업 진행 방법도 단계에 맞게 잘 진행함1***입니다,입니까?교사 발화 속도, 발음, 어휘, 문법 수준 모두 초급에 잘 맞음다만 수업 후반에 발화 ... 가 대체로 잘 맞았음3***을/를교사 발화 속도, 발음, 어휘, 문법 수준 모두 초급에 잘 맞음시간이 부족하여 마지막에 빨리 마무리함수업 진행 단계가 대체로 잘 맞았음4***아/어요교사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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정상

정상과 비정상, 표준화와 다양성, 위험과 안정이란 서로 다른 여섯 개의 개념을 쉽게 이해하기 위해 언어를 생각해 볼 수 있다. 언어 중에서 한국어, 국어에서 나타나는 표준어 ... 위험하다고 생각할 수 있다. 하지만 한국어의 표준어와 방언의 설명을 제대로 듣는다면 그것은 한낱 기우에 불과한 것이라는 생각이 들것이다.서로 다른 여섯 개의 개념이 두 개의 틀 ... 로 묶이고 그것이 비슷한 의미, 혹은 쉽게 연결이 될 것이다. 여기서 한국어의 표준어와 방언은 그 두 개의 틀로 나뉘어 질 수 있지만 명확하지 않다는 것이다.까마득한 옛날부터 우리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

과 판단에 이르는 일련의 전체적인 과정을 말한다. 한국어 학습에서의 평가는 학습자가 일련의 교육과정을 통해 얼마나 효과적으로 한국어를 사용할 수 있는가를 측정하는 것이다. 한국어 ... 적 능력이란 수험자가 듣기평가 상황에서 한국어의 언어적 규칙을 정확하게 이해하여 적절하게 반응할 수 있는 능력을 의미하며 평가항목으로는 개별 음운 식별, 단어 축약형 파악, 발음 규칙 ... 분석과 개선 방안 1) 64회 한국어 능력 시험 1번 문항의 예문 듣기 예문에서 ‘물 이예요’에서 물에서 받침 ㄹ의 발음을 출제자가 지나치게 강조하다 보니 문장의 독특한 억양이 발생

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말 ... 하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습에서의 어려움과 효과적 학습방법2. 한국어 학습자에게 효과적인 ... 교육기관에서도 이러한 학습자들의 수요에 따라 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 능력을 향상시킬 수 있는 수업에 중점을 두고 여러 가지 수업방식을 제시하고 있다. 그러나 외국인들이 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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