"국사교과서비교"의 검색결과 입니다.

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한국사의이해 존경하는인물 역사수업지도안 한국사 서평 한국사 세특 2차비교과 2023 한국사의 이해

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"국사교과서비교" 검색결과 1,281-1,300 / 1,716건

리움 미술관 견학

한 것 같다. 청자와 분성사기?백자가 있는 4층과 3층에는 눈에 익은 문화재가 많이 있었다. 주로 고등학교 시절 국사 교과서에서 흔히 보던 작품이 많았는데, 늘 지면에 인쇄되어있 ... 이 매우 수려하여 힘이 넘치다가도 절제할 줄 알고 산이 끊어질듯 이어질듯 진짜 경치 못지않게 표현되어 수작이라고 생각된다. 특히 이 그림과 실제 인왕산 산봉우리를 비교해보면 대단히

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.03

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7차 교육과정과 초등학교 2학년 수학교과서의 이해

계획과 지도‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥★★★★14~16◈ 수학과 신?구 교육 과정의 비교‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥★★★★16~21교과서 요약 ... R e p o r t7차 교육과정과 초등학교 2학년 수학교과서의 이해학 과 명과 목 명수학과 교수법담당교수학번/성명제 출 일차 례7차 교육과정의 개요◈ 교육과정의 정의 ... ★ 2-가 교과내용‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥★★★★1~18★ 2-나 교과내용‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥★★★18

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.21

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E. H. Carr의 [역사란 무엇인가]

고 다른 민족의 힘을 빌렸던 김유신을 사대주의자라 평가한다. 통일 시대를 앞둔 1990년대에 들어와 한국의 고등학교 국사 교과서는 삼국통일에 대한 서술 기조를 조금 바꾸었다. 여전히 ... 에 대한 판단은 관찰과 실험을 통해 비교적 쉽게 이루어진다는 것이 그들의 주장이다. 그런데 ‘사실로서의 역사’(history as past)에 대한 판단은 관찰이나 실험이 불가능

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.20

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[역사]일본교과서 왜곡 2006년

Ⅰ. 序2001년 4월 3일, '새로운 역사교과서를 만드는 모임'이 만들고 후소샤(扶桑社)가 펴낸 중학교 사회과 역사교과서가 문부과학성의 검정을 통과하였다. 이른바 역사교과서 ... 왜곡사건, 그 후 5년이 지난 지금은 어떨까? 2006년부터 사용하게 될 2005년 후소샤판 검정통과본의 모습으로 일본의 역사 교과서 왜곡을 보고자 한다.Ⅱ. 역사 왜곡의 논리)왜 ... 을 자랑할 수 있는 내용을 교과서에 기술하고 교육해야 한다는 것이다. 일본의 관점에서 역사의 해석을 내리는 것이 정의이고 진리라는 것이다. 그들은 한국이나 중국이 일본의 역사교과서

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11

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한국 수능의 문제점 및 개선책 -이스라엘의 수능과 비교하여-

하여 한국 수능시험의 문제점과 개선방향을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국의 수능시험한국의 수능시험은 1994학년도부터 새로 실시된 대학입시제도에 따라 시행되고 있다. 통합 교과서 ... 가 그랬듯 수능 또한 문제점을 안고 있으며, 이를 개혁해야 한다는 목소리가 높아지고 있다.이 글에서는 비교적 한국의 입시제도와 비슷한 이스라엘의 수능시험과 한국의 수능시험을 비교 ... 된다. 사회탐구영역은 윤리 ? 국사 ? 한국지리 ? 세계지리 ? 경제지리 ? 한국 근현대사 ? 세계사 ? 법과 사회 ? 정치 ? 경제 ? 사회문화 등의 11과목 가운데 최대 4과목을 선택

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.05

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박물관 감상문

최근의 여론을 보면 영토문제와 역사교과서 문제가 핫이슈로 떠오르고 있다. 특히 우리나라의 경우 일본과 독도문제, 그리고 역사교과서 왜곡문제로 많은 논란과 외교적인 문제를 낳고 있 ... 과 특별전시실이 있는데, 우선 상설 전시실을 먼저 관람하기로 하였다.상설전시실의 첫 번째 전시실에서는 선사시대 유물들이 우리를 맞이 하고 있었다. 교과서를 통해서 많이 보았던 빗살 ... 귀걸이에 비교 했을때 전혀 뒤처지거나 속된말로 촌스럽다는 생각이 들지 않았다. 오히려 더 화려하고 더 아름답다고 해야 할까. 이를 보면 선조들의 솜씨는 참 대단하다는 생각이 들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.08

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[역사교육론] 역사교육 내용의 선정과 조직

역사교육 내용의 선정과 조직1. 역사교육의 내용선정1) 역사교과의 내용선정에 관계된 기초적인 문제1 전통적인 내용선정 과정에 있어서 지적해야 할 문제점들은 어떤 것들인가?2 중요 ... 성 의 원칙에 따라 내용을 선정한다는 말은 무엇이며, 이 원칙을 적용하는 경우에 제기되는 문제들은 무엇인가?3 역사교과의 내용 선정에는 모든 사람이 동의하는 일정한 원칙이 있 ... 는가?4 교육적인 관점에서 바람직한 역사교과 내용선정의 기준으로는 어떠한 것들이 있는가?2) 전통적인 내용선정의 문제우리나라 역사교육에 있어서 내용을 선정할 때 항상 큰 문제로 떠오르

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.19

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[공무원] 공무원 시험을 위한 초보수험생들의 지침서(7급)

우선 기본교재로서는 김동희 교수님의 이론서(교과서)가 가장 많이 읽히는 책이다. 기본 교과서로는 다른 교과서 보다 비교적 간결하면서도 전 범위를 포괄하고 있다. 그러나 7급 교재 ... 었고, 따로 서브노트는 만들지 않았다.7급 국사1. 추천교재(1) 교과서 : 한국사통론(변태섭)다시 찾은 우리역사(한영우) : 기본서로 두 세번 읽어보는 것은 흐름 파악에 중요 ... 수 있는 것이지요. 해당 직렬마다 시험과목이 다소 차이가 있기 때문이죠. 그런 후에 해당과목에 대한 기본서(수험서)를 구입하는 것입니다. 기본서에 있어서 국어, 영어, 국사 같

시험자료 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.10

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[역사]일본과 중국의 역사 왜곡

일본의 교과서 왜곡 문제는 태평양전쟁 침략 전쟁을 부인하고 1910년 강제합병을 전적으로 부인하고 합법적으로 일본과 한국이 병합했다고 기입하고 있어 침략의 정당화. 합법화를 주장 ... 다고 기술하면서도 중국이나 조선반도로부터 문화와 문물을 전수받은 데는 거의 언급이 없다.이 뿐만이 아니라 일본교과서 내용에는 역사 왜곡이 당연하게 기입되어 있어 판단력이 없는 학생 ... 에 있던 고구려사의 정치, 문화 중심이 이동된 것일 뿐 민족의 속성이나 정권의 성격이 바뀐 것은 아니므로 결국 중국사의 지방정권으로 해석해야 한다. 현재의 중국 영토와 북한 영토 내

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.06

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[공무원시험] 한국사 객관식 고득점 비결

{韓國史 객관식 고득점 비결I. 한국사를 처음 시작하는 수험생에게1. 교재선정 방법. 한국사는 한권으로 안됩니다. → 수험서 + 교과서 + 참고서 必要. 수험서는 수험생이 가장 ... 을 다해 듣고 필기하고 참여하는 것입니다.3. 한국사 마스터 방법. 쉬운 교과서로 통독, 국사 용어 친숙, 한국사의 흐름 최근 3년간 기출문제 풀어보기. 교과서의 정독 수험서로 ... 단권화(줄이기 or 늘리기) 교과서, 참고서 첨언. 배경의 이해 앞글자 따서 암기(잔인하게 암기, 과격하게 암기). 한국사 Study, 하루 2∼3회 모의고사로 성적표의 막대그래프

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.02

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[역사교육]역사과 수업에서 활용할 수 있는 효과적인 수업 방법 10가지

를 이룰 때에 교육적인 효과가 가장 크다고 할 수 있다.(3) 실시 방법과 절차/ 구체적인 사례《고려의 지배세력이 어떻게 변화했나》교과국사학년고2학습 시간50분관련 단원Ⅳ. 중세 ... 있다.? 전시대 세력과의 차이점을 비교하여 설명할 수 있다.http://www.cyberschool.co.kr/sn/khis/국사.htm#3.중세사회의 발전http ... 어가면서부터 나는 많은 고민거리에 빠지게 되었다. 나중에 안 사실이지만 나의 고민거리란 실로 배부른 고민거리였다. 생사의 갈림길에 서서 죽느냐 사느냐를 고민하는 이가 있는 반면에 나

리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23

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고대 한일 대외관계

가 국사교과서에 반영- 최근 일본 교과서에서는 왕인에 대해 『記紀』에는 도래 설화로 봄- 왕인은 가공인물이 가능성 있음(『일본서기』에 보이는 왕인에 관한 이야기는 서문씨)의 조상 ... 민족교육 재개라는 시대적 요청을 토대로 편집된 교과서인 만큼 이병도도 민족적 자부심 고양과 민족의 문화 창조 능력을 강조하고자 하였던 것은 아닐까?- 최근 연구: 안휘준, 일본학 ... 을 주조로 한 채색법, 철선조(鐵線措)를 위주로 한 묘사법 등♣ 교과서서술의 방향- 호류사 금당벽화는 담징이 그림 그리는 법을 일본에 전해 준 후 일본 화단에서 활약하고 있던 백제

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.04.01

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[일본의 역사 왜곡]일본의 역사교과서 왜곡

고 있다는 점이다.▶두 번째 - 기존의 역사 교과서 집필은 비교적 대표적인 역사 학자에 의해 이루어 졌으 나 이번에는 일단 시민단체를 통해 선전활동과 이를 바탕으로 한 여론 환기 ... 에서 친구와 밥을 먹던 중 TV에서 일본의 교과서 문제에 대한 보도가 나왔다. 약간의 관심을 가지며 지켜보면서 주위의 반응을 살펴보았다. 대한민국 국민이면 누구나 관심을 가질만한 사항 ... 였다. 아주 사소한 일이었지만 나는 그 뒤로 일본의 교과서가 어떤 식으로 어느 부분을 왜곡했는지 상당한 관심을 가지고 책이나 인터넷을 통해 알아가기 시작했다. 그런 상황에서 복학

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.19

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[교육]교과서와 삽화의 활용방안

았듯이, 중학교 국사 교과서의 본문에 수록된 삽화의 면당 편균수가 단원별로나 시대별로 크게 차이가 나고 있다. 그 중에서 선사시대(상권 Ⅱ), 조선시대(상권 Ⅶ단원과 하권 Ⅲ단원), 개항기 ... Ⅰ. 머리말1. 교과서의 개념교과서의 개념은 학자에 따라 다양하다. 교과서란 교육과정의 목표를 달성하기 위하여 교육과정에 게시된 지도 내용을 조직하고 구조화한 교수·학습 활동 ... 여 교육과정의 정신에 알맞게 편집한 학습 자료로서의 학생용 도서로 보는 견해도 있다. 이러한 견해를 종합해 보면, 교과서란 한 나라의 교육과정의 정신과 목표를 달성하기 위하여 학습

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.14

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교생실습후기

참여를 중시하는 구성주의와 7차 교육과정에서 강조하는 수준별 교육과정이 실제로 도덕?사회?국사교과와 외국어 교과의 수업에서는 어떻게 적용되고 있는지, 학생과의 인격적 만남을 통하 ... 이 어떻게 이루어졌는지 자세히 살펴보도록 하겠다.① 학교시설② 학교 분위기③ 도덕?사회?국사 교과 수업형태④ 외국어 교과 수업형태⑤ 학습⑥ 상담⑦ 교육실습제도의 문제점과 개선방안4 ... 들에게도 영향을 미칠 수 있기 때문에 건전한 학교 분위기를 만드는 것은 아주 중요한 일이다.③ 도덕?사회?국사 교과 수업형태이 교과의 수업들은 각 수업의 특성에 맞게 강의식 수업

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.05.16

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[답사]수덕사에 다녀와서

던 곳인지 등에 대해서 아는 바가 전혀 없었다. 아 한 가지 수덕사 대웅전은 우리나라 사찰건물 중에 오래된 것이라고, 부석사 무량수전과 거의 비슷한 연대에 만들어졌다는 것을 국사 교과 ... 서를 통하여 단편적으로나마 알고 있었다. 더 알아보고 가야 많이 느낄 수 있었을 테지만, 난 해미읍성에 대한 발제를 준비하느라 바빠서 ‘수덕사는 가서 발제하는 선배의 얘기 ... 을 같이 찍자고 해서 난처하신 모습들이셨다. 우리도 같이 찍었으면 좋았을텐데. 화도 못 내시고 허허 웃으시며 찍는 모습이 보기 좋았다. 스님들은 대웅전 앞쪽에 양 옆으로 서 있는 백

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.27

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[역사교육] 세계사 어떻게 가르칠 것인가?

더욱 심화되고 있다. 한 연구에 따르면 6차 세계사 교과서의 연간발행부수가 38만여권이었던 데에 반해 2004년도에 약 10만권 정도가 발행된 것으로 보고 있다. 우리나라는 실업 ... 사 교육과 관련된 또 하나의 문제는 세계사 교육내용과 시각이 유럽중심적이라는 것이다. 세계사 교과서가 서구중심적이라는 비판은 오래전부터 있어왔다. 이를 극복하기 위해 그동안 교육 ... ’라는 모습을 ‘서구 문명’의 확산의 결과로서만 이해할 수 있는가라는 문제가 제기된다. 이런 관점에서 세계사 교과서의 ‘아시아 사회의 성숙’의 대단원을 별도로 설정하고, 중국의 명

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30

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하늘에 새긴 우리역사를 읽고

존재했다면 그 위치는 어디인가?” 지금까지 우리가 교과서를 통해 배운 지식이 과연 맞아 떨어지는지 정말로 궁금했다. 하지만 단군조선 시대의 역사를 기록한 사서들 중에 학계에서 인정 ... 는 내 모습을 발견하게 되었다.셋째마당 - 본론우리는 초?중?고 국사 시간에 단군왕검이 조선을 서기 2333년에 세웠다고 배워왔다. 하지만 역사학자들의 의견조차 분분한 실정이 ... 의 운동, 기상?지질학적 현상 등은 매우 규칙적으로 일어난다. 따라서 옛날에 일어났던 자연현상 기록을 컴퓨터 계산의 역추적 결과나 최근 관측 자료와 비교 분석을 하면 그것이 진실인지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.22

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삼국시대교육

의 부족국가들을 병합함으로써 출발한 고구려?백제?신라의 삼국은 보다 광범위한 고대국가 체제로의 변신을 도모하였다. 그들은 고대국가의 면모를 갖추기 위해 역사서를 편찬하고 법령 ... 으로 받아들이고 그것을 얼마나 잘 실천하느냐 하는 것에 주된 관심을 기울인다. 유교교육에서 중심적이 교과과정은 천자문, 소학, 동몽선습, 오경, 삼사 등이다. 물론 이와 같은 유교 ... 는 중국과 인접하여 비교적 일찍부터 한 문화를 받아들여 유학을 장려하고 이를 숭상했다. 고구려가 일직부터 문자를 사용했다는 점은 「삼국사기」에 “국초로부터 문자를 사용하기 시작하여 어떤

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.22

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장의식 저 역사이야기 요약 및 비평

(한구분을 짓기 때문에 연속적인 시대 명칭을 중?고등학교 교과서에 4분법으로 표현하는 것은 조금 명확한 이유와 타당성을 가지고 설정을 해야 되지 않을까 생각한다.스탈린의 5단계설 ... 보다, 우선 공간적으로 구분하여 이해하는 것이 통상적 방법이다. 이는 세계적인 보편 현상으로, 미국역시 공간적으로 미국사와 세계사로 공간을 구분한다. 역사를 전공하는 대학의 사학과?역사 ... 유용하기 때문에 세분된 각 지역사를 역순으로 통합해 들어가면 최종적으로 세계사가 된다. 한국사와 동?서양사를 유기적으로 연결시켜 통합적으로 이해하거나, 동?서양사를 유기적으로 연결

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.23

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