"한국교원대학교"의 검색결과 입니다.

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한국교원대학교 독후감 - 한국교원대학교 관련 독후감 1건 제공

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"한국교원대학교" 검색결과 1,241-1,260 / 2,523건

[배움사이버평생교육원 사회심리학] 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.(개인적 사례 3가지 이상)

, ‘청소년의 자기복합성과 자아존중감이 주관적 행복감에 미치는 영향’, 한국교원대학교대학원, 2015강순옥, ‘인지부조화 관점에서 본 인터넷쇼핑 소비자 불평태도에 대한 연구’, 홍익대

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.08.04

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

에 대한 분석』, 중앙대학교 대학원● 이순천(2014)『협동적 극놀이 활동이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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유아기 신체 발달의 특성과 놀이가 유아의 신체 발달에 미치는 영향을 설명하고,통합적인 발달을 돕는 신체

과 통합적인 발달을 도모할 수 있을 것이라고 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 권은숙(2019)『숲 활동이 유아의 신체발달 및 기본운동능력에 미치는 영향』, 한국교원대학교 교육대학원● 최수경(2013)『숲에서의 유아 놀이 프로그램의 개발과 효과』, 영남대학교

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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[방송대] 사회조사방법론 - 다문화 청소년과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성

전공, 2015 최인수, 「중도입국 다문화청소년의 실태분석과 다문화교육 지원 개선 방안」, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 교육정책전공, 2018 김효선, 「어머니의 한국어능력

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.21

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[방송대] 학교사회복지론 - 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.

비대면 체육수업 인식 분석」, 한국교원대학교 대학원, 체육교육학과 초등체육교육전공, 2022, 33p

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.14

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에듀윌 인간관계론 과제 (자기이해와 타인에 대한 긍정적인 관점)

적으로 설정하도록 해주며 그 목적을 보다 수월하게 달성하게 해줌.원활한 관계 형성을 도와줌[자기이해를 위한 인문적 사회과 교육 - 한국교원대학교 대학원 사회과 교육전공 이서영]다양한 학자

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.16

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교육정책 및 교육이슈 분석 - 고교학점제

연구.699-724- 신정안(2019).고교학점제에 관한 고등학교교사 인식 분석. 석사학위논문.한국교원대학교.- 이현(2017).고교학점제의 현실적-교육적 문제점과 대안의 모색

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.09

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(집단상담의기초) 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 기술하고, 그 이유를 논의하시오(15점). 또한 자신이 선택한 단계의 주요 내용에 대해 기술하시오.

. 참고문헌● 이장호(2016)『집단상담의 기초 원리와 실제』, 박영스토리● 이숙미(2015)『집단상담에서 내담자의 자기개방 과정에 관한 질적 연구』, 한국교원대학교 대학원

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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학교폭력예방및학생의이해2)학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.

학교폭력예방및학생의이해2)학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.1-1서론1-2학교폭력에 관한 개념 및 정의1-3학교폭력의 정책1-4사이버폭력의 의미1-5사이버 폭력 개입전략1-6결론1-7참고 자료1-1. 서론스마트폰의 보급으로 학교폭력도 신체적 폭행, 집단따돌림 등과 같은 기존의 학교폭력 양상에서 벗어나 새로운 형태로 변화되고 있다. 온라인상에서 이루어지는 상호작용이 증가함에 따라 생활이 편리해지는 순기능도 많아 졌지만 학생들이 학교폭력으로 신고하는 내용 중 스마트폰 채팅을 통한 욕설이나 협박 메시지와 관련한 것이 점점 늘어나고 있는 추세로 보아 사이버 괴롭힘과 부작용도 증가한 것으로 보인다.사이버폭력의 피해·가해 유형을 살펴보면 게임을 이용한 사이버폭력, 카카오톡 사용 시 친구신청 거절이나 친구초대 배제, 온라인 채팅이나 SNS를 통한 사이버폭력이 높은 빈도를 나타냈다. 하지만 안타깝게도 응답자를 중 대부분은 사이버폭력 피해를 당했을 경우 경찰, 선생님, 부모님 등에게 이러한 사실을 알리고 도움을 청하는 경우는 극히 드물었다. 또한 사이버폭력을 목격했을 경우 역시 절반 이상의 청소년들은 그저 상황을 지켜보고 아무런 도움을 주지 않았다고 응답했다. 이 보고서에 따르면 인터뷰참가자들은 오프라인 공간에서 일어나는 폭력보다 더 심각하다고 느끼고 있었고 이는 익명적 상황에서 시·공간적 제약을 받지 않고 지속적으로 친구를 괴롭힐 수 있다는 것이 주된 이유였다.사이버폭력은 사이버공간에서 발생한다는 점에서 빠르게 전파되어 피해 및 후유증이 오프라인 폭력에 비해 매우 크다. 그러나 아직 우리 사회가 사이버폭력의 위험성과 심각성에 대한 인식이 부족하고, 학교폭력의 한 유형으로 사이버따돌림이 포함되어 있긴 하였지만 학교현장에서는 이를 신체적 폭력보다 가볍게 여기거나 심각한 학교폭력으로 받아들이지 않고 있다. 특히 사이버폭력은 신체적 폭력에 비하여 잘 드러나지 않기 때문에 일반적으로 피해 자체가 크지 않다고 여기는 경우가 많고, 피해자 역시 피해다. ‘School Emergency Response to Violence 프로젝트’는 미국 교육부가 지역 교육 기관과 고등교육기관을 대상으로 단기 또는 장기적으로 교육 관련 서비스 자금 지원을 통하여 폭력 및 위해 사건으로부터 학습 환경을 복구·지원하고자 실시된 프로젝트이다. 주 정부 차원에서의 학교폭력 정책은 민간이나 정부 기관에 의해 다양한 대책으로서 개발되고 있으며 단위학교나 지역교육청 아래 선정 및 실시되고 있다. 또래 상담, 학생 간 자치법정, 지역사회 프로그램, 갈등 해결, 환경설계를 통한 범죄예방, 기술 훈련, 스쿨 바우처 제도 등 주(州)별로 다양한 대책 마련에 힘쓰고 있다.세 번째, 일본의 경우 학교폭력에 대한 정책적 접근은 ‘교내폭력’과 ‘이지메’ 문제를 중심으로 논의되었다. 문부과학성이 추진 주체가 되어 내각부, 경찰청, 후생노동성 등 관계부처 협동으로 학교폭력에 대한 대책을 마련하기 위해 협력하고 있다. 1983년 ‘학생의 문제행동에 관한 전수조사(학교폭력 실태조사)’가 실시되었고 이지메 문제가 심각해짐에 따라 1995년 교내 ‘스쿨카운슬러’가 배치되었다. 또한, 폭력행위가 없는 학교 만들기 연구회 개최, 이지메 행위 목격 및 피해 관련 24시간 신고 및 상담 가능한 핫라인 전화번호 구축, 아동의 문제행동에 대한 대응책으로서의 출석정지제도와 엄벌제도 시행, 휴대전화와 인터넷상에서의 이지메 행위 방지책 수립 등 문부과학성 초·중등 교육국 산하에서 다양한 대책들을 마련하고 시행하고 있다.이 외에도 교내폭력 예방대책으로 학교에서의 생활지도 협력체제와 교내 교사연수 활동 강화, 양호교사와 보건교사의 적극적 역할 중시, 자연교실 설치 및 운영, 학교 교육 상담 활동 조직화 및 체계화, 출석정지제도 시행, 가정과 지역사회 간 협력체제 구축 등의 활동이 있다. 학교 밖의 폭력 예방대책으로는 교육위원회, 폭력추방 운동 추진센터, 소년 보호센터, 방범협회, 어머니회, 학교경찰 연락 협의회, 직장경찰 연락 협의회 등 여러 기관과 단체들이 폭력 예방을 위해주력하고 있고, 인터넷중독, 개인정보침해, 사기, 해킹 등의 피해예방에도 심혈을 기울이고 있다. 선플 운동본부는 특별히 악성댓글, 괴담수준의 악의적 루머, 출처가 불분명한 카더라식 전단 등을 “소리 없는 총”으로 규정하고, 이로 인한 피해, 자살 예방에 총력을 다해 집중하고 있다.선플 운동의 핵심가치는 “선플을 받는 사람보다 선플을 다는 사람이 더 행복해지는세상”이다. 이는 잘 되는 사람의 발목을 잡는 것이 아니라 보고 배우고 협력하며 함께 잘되는 세상을 만들자는 건강한 인터넷 정신문화 운동이며 서로에게 용기를 주는 건전한토론문화의 장이 되도록 하는 전국적인 캠페인이다. 매년 11월 첫째 금요일을 “선플의날”로 정하여 선플 국민운동본부와 행안부가 함께 선플 달기 전국 릴레이 캠페인도 전개한다. 한반도 평화를 위한 응원 선플 달기, 악플·혐오표현 추방 시민운동, 코로나19 의료진 응원 선플 캠페인, 소망을 응원하는 선플 운동 등의 다양한 프로그램도 진행되고 있다. 또한 선플 운동본부에서는 대한변호사협회와 협력하여 악플 피해자들을 돕기위한 법률상담 시스템인 ‘SNS선플 인권위원회“를 운영하고 있다. 악플 피해에 대한 상담을 신청하면 담당변호사가 배정되며, 상담게시판을 통해 법률상담을 통한 도움을 받을 수 있다.2010년에는 한국 인터넷 진흥원과 방송통신위원회가 뜻을 모아, 정부 8개 부처 산하 69개 회원단체의 모임인 “아름다운 인터넷 세상 범국민 협의회”를 출범시켰으며, 정부차원에서는 각계 전문가 19명으로 구성된 인터넷문화 정책자문위원회가 출범하였다. 아름다운 인터넷 세상(이하 아인세)은 대한민국 국민 전체를 대상으로 건강하고 아름다운 인터넷 문화와 윤리규범을 만들어가는 사업이다. 아인세는 대한민국에서 인터넷을 이용하는전 국민이 인터넷을 건전하고 평화롭게 이용할 수 있도록 인터넷 이용문화 관련 예의범절교육과 다양한 활동 등을 추진하고 있다. 아인세의 핵심가치는 좋은 댓글 남기기, 다시한 번 떠올리기, 잘 기억하기, 따뜻하게 반겨주기, 널리 알리기이며 2010년하여 추진하고 있지만 학교 현장에서는 사이버폭력피해 학생에게 실제로 도움이 되는 전문가나 상담 프로그램은 전무한 것이 현실이다. 또한 학교마다 학기별 1회 이상 사이버폭력 예방교육이 이루어지나 대부분 지식 전달이나 영상매체 시청 등 보조 교수에 의해 형식적으로 실시되고 있다. 그러므로 사이버폭력 피해 학생에게 초기 단계부터 실질적인 도움을 줄 수 있는 해결책 및 보호 조치와 심리치료를 위한 상담 프로그램과 교사의 전문화가 절실히 필요하다.1-7. 참고자료김계원(2008). 사이버범죄정책의 효과성 제고에 관한 연구. 인천대학교대학원 박사학위논문.김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.권오명 (2019). 학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고. 법학연구, 18, 257-279최은영(2017). 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화방안. 서울: 유아정책연구소.문용린?이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017.김지연(2015). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.최은영, 조아라 (2017). 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화방안. 서울:유아정책연구소.김계원, 서진완(2009). 사이버폭력에 관한 연구. 2009 서울행정학회 동계학술대회발표논문집(上), 297-318.김기쁨(2017). 언어폭력 예방을 위한 독서치료 활용집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문학교폭력예방및학생의이해2)유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.2-1서론2-2유아기 발달2-3유아의 정서지도2-4결론2-5참고 자료2-1. 서론현재 우리나라는 정서·사회적 문제행동을 보이는 유아들이 날로 증가하고 있는 추세이며, 그 심각성의 정도도 날로 심각해지기 때문에 국민 모두 우려하고 있는 실정이다. 이에 유아기에 발생할 수 있는 정서·사회적비하는 호르몬이 대뇌수체를 자극해서 성장호르몬을 분비시킨다. 그러므로 애정을 많이 받는 유아는 유쾌한 정서적 흥분을 자주 경험하게 되어 정서발달이 촉진될 뿐만 아니라 이 정서발달과 관계하는 시상하부가 자극을 받으면 호르몬 분비가 촉진되고, 그에 따라 뇌하수체가 자극을 받아 성장호르몬의 분비도 활발해지게 되어 결국 신체발달이 촉진된다. 그러나 애정이 결핍되면 이 모든 호르몬 분비가 저조하고 이에 따라 연쇄적 영향을 미치게 되어 정서발달만이 아니라 신체까지 왜소해진다. 이러한 결과 유아는 정서적 왜소병에 걸려체구가 작아진다.2)신체 및 운동발달유아는 신체적 발달이 가장 활발한 시기이다. 키의 성장은 태어날 때 50cm 정도인데 6세 경우는 1m 남짓 된다. 두뇌의 용량발달도 배로 된다. 따라서 이시기의 영양은 신체적 성장에 중요한 영향을 미친다고 볼 수 있다. 유아의 신체와 지능과 정서발달은 밀접하게 관련되어 있어서 어느 한면만의 발달을 무시하면 다른 면의 발달에 지장이 있기 때문에 먼저 신체면의 완전한 발달을 도와야 하며 생리적인 욕구가 먼저 만족되어야 심리적으로 안정 되고 성격도 원만해 지기 쉽다.신체운동 발달에는 세 가지 영역이 있는데 첫째, 신체발달은 머리가 먼저 발달하고 꼬리 쪽의 중추기관이 발달하며, 그다음에 사지와 같은 주변기관이 발달한다. 또한, 신체운동은 몸통에서부터 발달한다.둘째, 발달은 연속적이다. 그러나 항상 고르고 연차적으로 발달하는 것은 아니고 발달과정 중 급속한 발달이 이루어지는 시기가 있고 그렇지 않은 시기가 있다.셋째, 신체구조 발달에는 중요한 결정시기가 있다. 태아의 심장, 눈, 간, 신장 등의 발달에도 결정적인 시기가 있는데, 이 때 어떤 원인으로든 발달에 장해를 받게 되면 영구히 구제

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| 방송통신대 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.10.17 | 수정일 2023.02.03

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교육인사행정 파트 전체 정리본 (교육행정 및 교육경영)

이 정목적형을, 중등교원의 양성을 혼합형을 채택하고 있다.(2) 교사양성 현황↓ 초등 교원 ↓설립구분교육대학명국립교원대한국교원대학교 초등교육과교육대경인교대,공주교대,광주교대,대구교대

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

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[교육학] 초등교사 양성제도의 국제비교 연구(한국, 중국, 일본을 중심으로)

양성기관으로는 10개의 교육대학교와 제주대학교의 교육대학 그리고 초등교육과를 개설하여 운영하고 있는 한국교원대학교와 이화여자대학교를 포함하여 총 13개 대학이 있으며 이 13개

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.09

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[특수교육학개론 2022] (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. (2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인

학교 상담대학원.5) 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원.6) 배내윤(2006

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| 방송통신대 | 24페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.01

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[교육행정] 한국의 초등학교 교사 양성제도에 관한 연구

대학 그리고 초등교육과를 개설하여 운영하고 있는 한국교원대학교와 이화여자대학교를 포함하여 총 13개 대학이 있으며 이 13개 양성 기관 외에 다른 학교나 양성기관에서는 초등 교사

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.09

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다문화교육론 ) 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성 다문화교육에 대해 의미가 무엇 설명하시오.

, 2009년. 김영희, 다문화교육 프로그램 운영 및 효과분석: 대구시 교육청 지정 다문화 연구학교를 중심으로, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2018년. 1) 오은순, 다문화 교육

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.02 | 수정일 2024.07.01

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

을 위한 교사 생애주기별 셀프리더십 연계모형 개발, 한국유아교육학회.- 양정희(2005), 교직 생애주기에 따른 초등교사의 현직연수 연구, 한국교원대학교 대학원.Ⅱ. 미래사회와 유아교육

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| 방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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(유아교육기관운영관리) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에

유치원이 존재한다. 국립대학 안에 있는 대학 부설 유치원이 그 대상으로 강릉원주대학교에 있는 부설유치원, 공주대학교 사범대학에 있는 부설유치원, 한국교원대학교 부설유치원이 이에 해당.

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26 | 수정일 2023.09.22

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교원대학교 편입 관련해서 모든 것 A to Z

교원대 , 사범대 , 교대 편입에 대한 모든 것 교원대 편입 가이드북저자 소개 저는 한국교원대학교 편입에 합격하여 불어교육과에 합격하였으며 , 교원대 이과 쪽 교육과 하나를 복수 ... 전공 하고 졸업했습니다 . 제 친동생 역시 교원대학교를 졸업 ( 수능입학 ) 하여 현직 초등 교사를 하고 있습니다 . 다년간 한국교원대학교 편입 과외를 진행해 해왔으며 , 합격자

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| 자기소개서 | 56페이지 | 50,000원 | 등록일 2019.10.17 | 수정일 2019.10.19

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교육심리학 ) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

의 다중지능 교육. 서울 : 열린 교육학회김영란(2009). 시민성향상을 위한 리더십교육의 방향 탐색 : 하워드 가드너 리더십이론을 중심으로. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원신용숙

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.21

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[교육대학교(교대)] 실제 면접 기출 질문 모음 40개 + 면접 꿀팁

< 교육대학교 실제 면접 기출 질문 모음 > 교육대학교는 교사 양성을 목적으로 하는 대학교로, 교육 분야에서 전문적인 지식과 기술을 가르치는 학교이다. 다양한 교육 프로그램과 전공 옵션이 있으며, 학생들을 교육 전문가로 훈련하고 교사 자격을 취득할 수 있는 교육과정을 ..

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.27

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영어학습을 위한 교육용게임에 관한 연구

한국컴퓨터게임학회 박성원

논문 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05

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