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"한국어형태론" 검색결과 1,221-1,240 / 3,162건

  • 사례관리의 정의에 대해 설명하고 기능에 대해 논하시오
    하는 실천방법이다. 사례관리는 전통적 사회복지방법과 전혀 다른 형태의 방법론이 아니라 개별적 ? 직접적 실천과 지역사회실천을 통합한 형태라고 할 수 있다.Moxley(1989)에 의하 ... / 사례관리기관 상호 간의 조정기능기관 상호 간의(예를 들어, 다문화가족지원센터 한국어교실, K시 OO초등학교 한국어교실, P여성회관한국어교실 협정) 조정은 공식적 정책이나 비공식
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.04
  • 높임법의 통시적 정리와 교육방향 재고
    국어통사론한국어 높임법의 변화 양상1.서론2. 높임법의 변화 과정2.1. 고대국어 및 전기 중세국어2.2 후기 중세국어 및 근대국어2.3. 개화기 및 현대 국어2.4. 최근 높임 ... -시셔(賜立)’가 나타난다.이러한 향가에서 보이는 높임법 형태소들의 쓰임을 보면 고대 한국어 시기에도 이미 높임법이 중요하면서도 뚜렷한 문법 범주로 존재하였으며, 위아래 사람 사이 ... 나 종교적 이유로 높임법이 쓰였음을 알 수 있다.한편, 이른 시기부터 발달한 한국어 높임법은 첨가어라는 언어 구조와도 관련이 있다. 첨가어의 특성상 적은 수의 문법 형태소를 통하여 높임
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2020.09.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오
    . 경어2. 완곡어·비속어3. 방언4. 외래어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론한국어의 특징은 음운론적 특징, 의미론적 특징, 통사론적 특징, 형태론적 특징, 사회언어학적 특징으로 크 ... 5. 한국어어휘교육론주제: 한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 으로는 어떠한 것이 있을지에 대해서도 제시해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 경어외국 학생들이 한국어를 학습 할 때 가장 어려운 부분 중에 하나가 높임어일 것이다. 특히나 어휘의 체계가 경어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
  • [14.9/15.0] 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생/ 여성결혼이민자/ 외국인 근로자)
    교육에 관해 고찰하고 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 점에 대한 논의하고자 한다. 본 론 1. 한국 문화 교육의 목적 국제 통용 한국어 교육 표준 모형에서 밝힌 문화 교육의 목적 ... 는 뜻이 진정성 있게 전달되기 때문이다. 한국어 교육에서 문화의 역할도 이와 같은 의미를 담고 있기 때문에 한국 문화의 학습은 한국어 학습에 직접적으로 도움이 되거나 한국어 자체 ... 와 관련되는 부분에 가르쳐야 할 초점을 두어야 한다. 이러한 관점에서 한국 문화 교육의 목적은 학습자들이 한국어 문화를 접함으로써 한국어 소통 능력을 향상시키고 더 나아가 한국 문화
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2025.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어형태소에 대하여 유형별로 정리
    한국어문법론주제: 한국어형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어의 문법적 특징2) 형태소의 정의3) 형태소의 종류4) 형태소의 이형태Ⅲ ... 를 통해 한국어의 문법적인 특징에 대해 알아보고자 한다. 그와 함께 의미를 지니고 있는 문법 요소 가운데 가장 작은 단위인 형태소에 대하여 자세히 알아볼 것이다. 그와 관련된 내용 ... 를 붙여서 문장과 문장을 연결한다. 열두 번째, 한국어에는 관형사는 있으나, 관사는 없다. 열세 번째, '-이다'는 그 하나로 서술어를 이루지 않으며, '명사+-이다'의 형태로서 서술어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.
    과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... . 을/를2. 에서Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서론문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용정보 등을 다룬다. 이 때 문법의 사용 제약을 가르치는 것
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13
  • 한국어 높임법의 종류, 체계, 문법표지
    는 요인, 조건이나 그 실현의 양상이 매우 복합적이며, 형태론, 어휘론, 의미론, 화용론에 거쳐 전면적으로 일어나는 등의 여러 이유로 한국어 문법의 연구에서 커다란 비중을 차지 ... 과목명 : 한국어문법론이름 :과제명 : 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임법의 체계2. 상대높임법3. 주체높임법4 ... . 객체높임법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어에서 높임법은 대단히 중요한 구성 요소이며, 효과적인 언어 사용에서 큰 부분을 차지한다. 높임법을 적절히 쓰는 지에 따라 대화의 성공
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08
  • 한국어의 품사 구별이 어려운 사례를 실제 수집한 문장을 바탕으로 조사하여 제시해 봅시다.
    , 감탄사, 형용사와 같이 공통된 성질을 지닌 낱말끼리 모아 놓은 낱말의 갈래이다. 품사를 분류할 때 기본이 되는 기준은 기능, 형태, 의미이며, 기능이란 단어가 문장에서 어떤 기능 ... 를 연결시켜 준다든지 와 같은 것을 말한다. 그래서 기능이라는 기준은 여러 가지 하위 기준을 가지고 있다. 형태란 단어의 모양이 변하는지 아닌지를 말한다. 대부분의 단어는 어느 문장 ... . 의미란 단어의 뜻을 말한다. 단어가 누구에게나 똑같이 인식되는 객관적인 것인지 아니면 사람에 따라 달라지는 주관적인 것인지에 따라 단어를 구분한다.한국어의 단어들은 대체로 9개
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01
  • 한국어와 중국어의 특징
    론적 특징 한국어는 첨가어 ( 粘着 语 agglutinative language ) 나 는 너 를 사랑한다 . 나 를 너 는 사랑한다 . 너 는 나 의 연인이다 . 2. 중국어 ... love you . You love me . You are my lover .통사론적 특징 한국어는 SOV 언어 ( 주어 + 목적어 + 서술어 ) 중국어는 SVO 언어 ( 주어 ... 한국어와 중국어의 특징 김 효선 金孝先중국의 민족과 언어 중국의 민족구성 13 억 : 중국의 인구는 13.68 억명 56 개 민족으로 구성하고 소수민족은 55 개가 있음 대표적인
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28
  • 국어학 입문 중간고사 예상문제, 정리
    를구하는 부문이다. 개체의 유형에 따라 체언의 유형이 결정되고 일의 유형에 따라 용언과 문장의 유형이 결정되는데, 이처럼 한국어 의미론은 한국어의 통사적 단위들과 일이 대응 ... 문법 뿐만 아니라, 형태론의 통합체에도 적용된다.이러한 성분구조를 고려한다면, 통합관계는 어떤 통합체의 직접 성분들 사이에 적용되는 것으로 보아야 한다. 예를 들어, 위 문장 ... 도 있다. 접사는 어근 형태소를 제외한 나머지 형태소들을 가리킨다. 접사의 위치에 따라 접두사, 접미사, 접요사로 나뉘는데 한국어에는 접요사가 없다. 접사는 의존형식으로서, 단독
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.28 | 수정일 2020.07.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    ‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가
    한국어 문법론‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의존 형용사 ‘답-’과 구적 접미사 ‘-답-’에 대한 논의2. ‘정답 ... 처럼 익힐 수 없기 때문에 그의 학습에서 곤란함을 느낄 수밖에 없는 것이다. 특히나 한국어 문법은 매우 다양하고 복잡한 양상을 가지고 있다. 하여 외국인 학습자들은 한국어 문법을 매우 ... 어렵게 생각한다. 그러나 어렵하고 그를 학습하는 과정을 포기할 수는 없다. 그렇다면 한국어를 학습함에 있어서 반드시 문법을 공부해야만 하는 이유는 무엇일까?우선 인간의 탐구 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
  • 한국어학개론-다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오
    말하며 이른바 ‘한 단어 단계’(one-word stage)에서 ‘두 단어 단계’(two-word stage)로 발전하는 과정을 밟는다. 따라서 단어는 형태론적 관점에서는 형태소 ... 외국어로서의 한국어학개론다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오목차1. 서론2. 단어의 의미관계1) 동의어2) 반의어3) 하의어4) 다의어5) 동음어3. 결론※ 참고 문헌 ... 보다 더 큰 단위이기도 하지만, 더 기본적인 언어 단위이기도 하다. 한국어 단어의 의미 관계는,동의어,반의어,하의어, 다의어,동음어로 구별할 수 있다. 다음은 한국어 단어들의 의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.
    ReporTree주제: 한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하 ... , 문법 요소, 대화나 이야기와 관련된 한국어 문법 지식을 익히는 것이 그 목표가 되어야 한다. 즉 한국어를 통한 원활한 의사소통 능력 배양으로 음성적, 형태적, 통사적, 의미
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08
  • [A+] 한국어문법교육론/ 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미, 형태, 통사, 활용, 관련 문법 정보 교수방법을 제시하고 설명하십시오.
    십시오.한국어의 문장을 이루는 문장 성분 중에서 가장 핵심이 되는 성분은 서술어입니다. 종결어미는 형태론적 측면에서 서술어의 어간 뒤에 결합하여 그것을 하나의 낱말로 완성시키는데 관여 ... 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여, 각 문법 항목에 대한 의미, 형태·통사, 화용, 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명 하 ... 문, 청유문으로, 담화 체계는 격식체, 비격식체, 혹은 높임과 낮춤의 형식으로 구분됩니다.한국어 종결어미의 형태는 하나의 구성 요소만으로 이루어진 것도 있지만, 사실 둘 이상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    과목 : 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 대조언어학적 방법론2. 한국어 교육에서의 긍정적인 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 각 국가 간의 경계가 과학기술의 발달로 무너지고 있으며 다양한 국적의 사람들이 서로 ... 소통하고자 외국어를 학습하는 경우가 상당히 빠른 속도로 증가하고 있다. 우리나라 역시 많은 외국 학습자들이 생겨나고 있다. 이에 한국어를 교육하는 분야에서는 각 국가의 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
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    한국어음운론은 한국어의 말소리에 대해서 다루는 학문이고, 차후 한국어발음교육론의 이론이 되는 과목입니다. 말소리에 대한 기본은 모국어와 목표어 자, 모음의 음성적 특징을 이해하고, 차이점에 대해 분별할 수 있는 것이라고 생각합니다. 여러분이 공부해 보고 싶은 언어를 하나 선택하고, 한국어와 자음과 모음에서 어떠한 차이가 있는지를 살펴보세요.
    ReporTree주제: 한국어와 다른 언어와의 음성 대조(자음과 모음)한국어음운론은 한국어의 말소리에 대해서 다루는 학문이고, 차후 한국어발음교육론의 이론이 되는 과목입니다. 말 ... 는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어와 다른 언어와의 음성 대조(자음과 모음)한국어음운론은 한국어의 말소리에 대해서 다루는 학문이고, 차후 한국어발음교육론의 이론 ... 고 있다. 그리고 한 언어에는 수많은 낱말들이 있다. 이들 낱말이 문장 안에서 쓰일 때에는 수행하는 기능이 각각 다르고 문장의 기능에 따라 여러 형태로 바꿀수도 있다. 한국어의 품사
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
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    관형사, 부사와 관형사어, 부사어의 차이를 설명하시오.
    한국어 문법론 과제*관형사, 부사와 관형사어, 부사어의 차이를 설명하시오.관형사, 부사와 관형사어, 부사어는 단어가 비슷하기 때문에 그 의미를 구별하기 쉽지 않다.이 둘의 의미 ... 분류의 기준으로 들고 있는 것은 ‘형태, 기능, 의미’의 세가지 인데 현재 한국어 문법에서는 한국어의 품사를 9가지로 분류 한다.9품사로는 체언으로 명사, 대명사, 수사와 수식언 ... 가 다르고 각각 구별하기 위해서는 품사와 문장성분의 차이를 분명히 해야 한다.우선 품사에 대하여 알아보면 품사란 성질이 같은 단어를 한데 묶어놓은 것을 말하는데 한국어 문법에서 품사
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14
  • [ 한국어음운론 ] 말소리의 산출 과정에 대해 설명하시오.
    한국어음운론 말소리의 산출 과정에 대해 설명하시오.1. 발동 과정2. 발성 과정3. 조음 과정4. 참고문헌한국어음운론 말소리의 산출 과정에 대해 설명하시오.목차1. 발동 과정2 ... 이 이루어지는 발음 기관 이외에 공기의 방향, 즉 들숨인지 날숨인지에 따라서도 분류된다. 폐(부아라고도 한다)에서 날숨으로 이루어지는 말소리는 부아 날숨 소리라고 부르며, 한국어의 모든 말 ... 구개에서 들숨으로 이루어지는 말소리인 연구개 들숨 소리에는 대표적으로 흡착음이 있다. 다만 위에서 서술한 것처럼 한국어의 모든 말소리는 폐에서 발동이 이루어지므로, 폐가 아닌 성문
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    적, 형태론적, 통사론적인 요소들과 기타 배경지식의 부족으로 인해 모국어 화자들보다 이해를 하는 데 더 많은 시간과 힘을 들여야 하는 것이다.특히 국제 통용 한국어 표준 교육과정 ... 으로 기존 배경 지식을 활용하여 의미를 구성하는 인지적 과정이다. 한국어를 배우는 학습자들은 모국어 학습자들에 비해 언어 자체로 인한 어려움을 더 겪게 된다. 대상 언어의 음운론 ... 외국어로서의 한국어 이해교육론글쓴이 : 고미정주제한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소
    리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13
  • 언어학개론 (통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.)
    형식인 낱말의 구조와 그 생성에 관련된 문제를 다루는 분야를 형태론, 낱말 또는 그 이상의 더 큰 자립형식의 구조에 관해 연구하는 분야를 통사론이라고 한다. 따라서 한국어와 그 ... 이해하는 것은 한국어 교사로서 반드시 필요한 부분이기 때문이다. 또한 과제를 하는 과정에서 통사론 뿐 아니라 형태론의 개념 역시 정확히 이해하고, 어떤 차이를 가지는 지 공부할 수 ... 통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.언어학개론Ⅰ.서론전통적으로 문법은 형태론과 통사론으로 양분되는데, 이는 문법의 중요한 두 영역이라고 할 수 있다. 이 때 가장 작은 자립
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02
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2025년 08월 20일 수요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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