"고교평준화반대"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특목고 자사고 자사고 폐지 찬반 고교평준화 토론 지역균형 불평등 특목고

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"고교평준화반대" 검색결과 1,221-1,240 / 1,268건

[행정] 7차교육과정

를 숨기지 않고 있으며, 과 학고 외국어고 등 특수목적고 경우에서 이미 경험한 바라고 할 수 있다.● 고교 서열화 : 자립형 사립학교의 허용은 평준화의 전면적인 포기로 이어져 고등학 ... {7차 교육과정에 의한 사회적 영향- 선택의 문제에 의한 고교지각변동, 고교서열화 현상 비판{{- 목 차 -1.연구 일반현황 및 연구목적과 이해를 위한 기본 자료···- 2 -1 ... 교 서열 체제 를 다시 만들고 말 것이며 중학교 입시 과외를 부추기게 될 것이다. 그것은 이전의 망국적인 입시 과열시대로 돌아가 학교가 학원화되고, 고액 과외가 극성을 부리는 고교

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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[교육철학 및 교육사][교육학] 민주주의 교육

대학원 설립 ③중학교 무시험 입학제 도입 ④지방대학 확충 및 전문대학 설치 ⑤한국방송통신대학 및 방송통신고등학교 설립 ⑥고등학교 평준화 정책인 고등학교 입학 선발고사 실시 ⑦사범학교를 ... 조약이 체결되면 미군 철수를 반대하지 않겠다고 천명하면서 그 해 10월 통일을 위한 3원칙을 제시했다. 그러나 1979년 10월 26일 박정희 대통령의 서거로 심각한 국가적 위기 ... 정책으로는 ①교육 전담방송 실시 ②대학 졸업 정원제 실시 ③교육재원 확보를 위한 교육세 신설 ④대학입학 본고사 폐지 및 고교 내신성적의 반영 ⑤평생교육의 진흥을 위한 사회교육법 및

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.20

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[정치 사회] 지역주의 투표 현상의 지속가능성에 대하여

들로 하여금 지역정치에 의존해 뿌리 내려온 정당들의 변화에 영향을 미치도록 강제할 것이다.세대변수의 등장은 1960년대 이후 출생하여 고교평준화가 이루어진 이후 중등교육을 받 ... 적인 정치적 토론의 대상이 될 수 없었다. 한국전쟁 이후 반공 이데올로기와 군부 독재가 결합되면서 우파 이념만이 정치적으로 허용되었고 정치적으로 허용되는 반대자들 역시 기본 ... 적으로 우파적 이념에 동조하는 이들이었다. 이념을 달리 하는 정치적 반대자들은, 조봉암의 경우처럼 강압적으로 제거되었다. 따라서 우리 정치에서 체제에 대한 불만과 저항이 기존 자본주의

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[7차교육과정] 제7차 교육과정에 대한 찬반론

목 차---------{.제7차 교육과정이란 무엇인가?.제7차 교육과정에 대한 찬성론.제7차 교육과정에 대한 반대론.초등 7차 교육과정 실시실태와 예상.7차 교육과정 시범학교 ... 고교 2,3학년에서 선택 중심 교육 과정이 도입된다. 선택 중심 교육과정은 일반 선택 과목과 심화 선택 과목으로 구분되어 있으며 다양한 선택 과목이 개설되어 있다. 일반 선택 과목 ... 론과 같은 총론에 이어 학부제와 제 7차 교육과정 등 교육에 대한 어려움이 많은 현실이다. 교육 이민론으로 촉발된 우리나라 교육의 곪아터진 문제는 학력저하, 평준화 보완, 기초학문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.03

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현 교육정책의 문제점과 대안

들은 주로 교육 평준화에 따른 문제점을 해결하기 위해서는 수정해서는 안된다 는 의견을 내놓았다.자립형 사립고 도입 반대 응답자들도‘반대 및 점진적 도입’을 제기한 이유로 대다수가 ‘교육 ... 적 주체와 정당, 이익집단, 전문가 및 학자, 언론기관, 일반 국민 등의 비공식적 주체가 있다.최근 전국 최대 교원노조인 전국교직원노동조합의 교육정책에 대한 시행저지, 반대 운동 ... 을 보자. 전교조의 `릴레이식` 반대는 `자립형 사립고 도입(6월 7일)→초.중학교의 선진국 수준 이상적 학교 도입(6월 8일)→7차교육과정 시행(6월 12일)→도시형 대안학교 도입

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.12.01

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[프랑스 문화 이해를 위해] 프랑스문화의 이해

의 논리로부터 스스로 벗어나길 요구하고, ‘나’의 정치적 이념이나 종교적 이념을 남에게 강제하는 행위에 반대함을 뜻한다. 그는 ‘똘레랑스’가 강조되는 사회에서는 강요나 강제 대신 토론 ... 고 제3공화국이 성립된다. 베르사이유로 도피한 티에르Thiers의 임시정부가 비스마르크의 독일제국에 항복하고 알사스와 로렌을 양도하자, 이에 반대하는 세력이 ‘파리코뮌 Commune ... upérieurs des lycées. 이 과정은 주로 고교과정에서 준비되며 BTS (brevet de techicien supérieur)를 준비한다. 주로 제과, 제빵, 미용기술

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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[교육사회학] 교육과 평등

이도 눈에 띄었다. 이러한 교육결과의 차이를 해소하기 위해 학교 차를 없애야 한다는 주장은 그 나름으로 당연한 요구인 것이다.우리 나라 고교 평준화 정책은 개념상으로는 교육조건 ... 은 아니다. 전자는 공부를 열심히 하지 않으면 사회에서 필요로 하는 인간이 되지 못한다는 말이고 반대로 말하면 공부를 하면 사회에서 필요로 하는 인간이 된다는 말이다. 그런데 후자 ... 의 평등관과 같다. 고등학교간의 학교 차를 없애는 말 그대로 평준화하자는 정책이기 때문이다. 그러나 이 정책은 처음부터 입시제도의 일환으로 입안된 것이기 때문에 교육조건의 평등

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12

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[교육정책] 입시제도의 지역할당제

다.3) 지역혜택은 이미 주어졌다.서울대가 이 제도를 통해서 진정으로 약자와 소외층에 교육기회의 형평성을 보장해 주기 위한 것이라면 고교평준화 실시와 함께 도입된 내신 등급제를 바탕 ... < 목 차 >1. 서론32. 지역할당제의 예33. 지역할당제의 등장44. 실현 가능성55. 찬반 양론5◆ 찬성의견5◆ 반대의견66. 결론7입시제도의 지역할당제1. 서론우리나라 ... 되었다. 인 및 라티노 학생을 포함 가주 지역 고교에서 성적이 5% 이내에 들어가면 지원하는 주립대학에 입학시키도록 주법으로 정해져 있다.지역형편상 가난한 지역이라, 수업분위기도 나쁘

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.22

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[교육] 한국 입시위주의 교육정책

고 이며, 반대로 두 교육목표의 차이가 클수록 교육적 상황과 사회적 상황의 갈등이 심화되는 사회라 할 수 있다.2. 우리사회명시적 교육목표와 묵시적 교육목표의 관점에 비추어 볼 때 ... 의 대학본고사 입시제도이든, 고교 전(全)교육과정을 포함하는 국가관리체제 하의 입시제도이든 학교교육은 대학입학에 우선 목표를 두고 있으며 더 나아가서 세칭 일류 대학 진학에 교육목표 ... 로 전이되는 과정, 즉 1968년 중학교 무시험 진학과 1974년 고등학교 평준화로 급격히 대학입학의 수요가 늘 것이라는 사실을 사전에 예견하지 못한 것도 대학입시의 과열경쟁을 불러

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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[교육행정] 사교육비의 문제와 학교교육의 정상화에 대하여

화는 도서실로 ·······117.획일적인 수준별 학습의 재검토와 고교 평준화 확대·11Ⅴ.맺 음 말 ···················12{- -Ⅰ. 머리말2002년 3월 18일 ... 을 수 없었다.이러한 기본적 생각을 바탕으로 현 공교육의 문제점을 살펴보고자 한다. 사교육과의 비교를 통해 우리의 현실을 짚어보고, 공교육과는 반대로 갈수록 번창하는 사교육 문제 ... 입학 전형제도는 국가에서 시행하는 수학능력시험, 고교 내신성적, 논술 등을 주로 전형자료로 하고 있다. 즉 일반적인 학업성정의 상대적인 격차가 절대적인 전형기준으로 설정되 어 있

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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[교육사회학] 신자유주의와 7차 교육과정

정치적 산술의 의미가 다소 있고, 오히려 대입 제도 개선, 우수 교원 확보, 방과후 교육 활성화, 특목고 운영 정상화와 수준별 이동수업 확대를 통한 고교평준화 제도 보완, 영재교육 ... 자본주의에 이론적 근거를 부여하는 동시에 조세에 의한 소득평준화 정책과 완전고용 정책으로 복지 국가를 지향하려고 하였다.하기 위해 고전적 자유주의 모델을 복원하려고 1970년대 ... , 학회 등 전 교육계가 반대를 표명하였으나 일방적으로 추진된 정책으로 많은 후유증을 초래하고 말았다.한편 지난 2004년 4월 23일에 한국교육개발원 주최로 열린 교원 인사제도

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.12

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[교육사회] 대학등록금 책정기준문제

의 문제, 기여입학제의 문제, 과외제도, 고교평준화 문제 등등... 그러나 나의 뇌리를 스치고 지나간 것은 얼마 전 우리학교에서도 있었던 대학 등록금 책정에 관한 내용이었다. 나 ... 의 대학의 질적수준에 결코 긍정적으로 영향을 미칠 것이라고는 보지 않는다.이에 대한 반대적인 측면으로 등록금을 물가상승률을 상회하여 책정하는 경우의 부정적인 측면은 첫째로, 납입금

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.31

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[교육학] 입시문제

우리교육은 사회적 역할을 충실히 해내지 못하고 있습니다.아래의 글은 어떤 고교학생이 지었다는 '고교 교육헌정'과 같은데, 고교생이 바라본 우리교육의 문제점을 풍자적으로 비판한 것 ... 성은 전국의 학생이, 그리고 전국의 학교와 대학이 하나의 시험방식에 의하여 지배를 받고 있음을 말한다. 고등학교입시가 평준화되면서, 다양성이 줄어들고, 대학입시가 국가가 실시하는 단일 ... 자의 하는 문제, 내신성적에 대한 불신이나 잡음을 없앨려고 객관식 선택형 위주의 평가를 함으로써 교육평가의 타당도를 희생시키는 문제가 제기된다.사. 대학수학능력시험, 고교내신, 대학

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.27

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[육아론] 영재아

들을 보통 아이와 똑같이 취급해 문제아로 만들어왔다.반대로 보통 아이를 영재로 만들려는 어리석은 학부모들도 많다. 영재는 억지로 만들어지는 것이 아니다. 억지 교육은 평범하지만 건강 ... 와 부족해 배려가 필요한 아이가 있다는 '다름' 을 인정하고 수용하기엔 너무 경직돼 있다.평준화 틀 속의 학교에 갇힌 영재들은 갈 곳이 없어 방황한다.영재와 보통아이, 학습부진아 ... 가 뒤섞인 교실은 원초적으로 이들을 감당할 능력이 없다. 오히려 이상한 아이 쯤 으로 왕따 당하지 않으면 다행이다.선진국들은 우리가 평준화를 시작하던 70년대 후반부터 영재교육에 열

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02

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개화기와 현대의교육

제와 대학입학 예비고사제도 등 입시제도의 개혁을 꾀했고 제4공화국 시기에는 고교 평준화 정책 등이 있었다. 5공화국 시기에는 국민의 환심을 사기 위해 과외금지 등을 조치를 취했고 6 ... 졸업생 수가 늘면서 취업난이 초래되며 입시경쟁이 치열해진 것이다. 대규모의 교원양성과 함께 아동중심의 토론을 중시하는 ‘새교육운동’도 펼쳐졌는데 중학교 입시에 실질적으로 도움이 안 된다는 생각이 퍼져있어 학부모 반대에 부딪히며 일선 학교로부터 외면당했다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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영재교육의 문제점과 해결방안

영재학교를 설립해야 한다」 는 찬성 의견과 「기반조성이 이뤄지지 않은 상태에서 성급한 영재학교 도입은 실효를 거둘 수 없을 뿐만 아니라 과외 증가와 입시경쟁을 가열시킨다」는 반대 ... 하여 국가차원의 영재교육은 미비한 형편이다. 1968년 중학교 평준화에 이어 1973년에는 고등학교 평준화 정책이 적용되었고 1978년에 이르러 과학, 기술 분야의 고급두뇌를 양성 ... 하는 속진 반도 있어 같은 기간 안에 학습진도를 약 두 배 높여 진행한다. 최근 과학고가 명문입시고교 수준으로 전락했다는 비판도 만만치 않다. 영재아들을 잔뜩 모아놓고 고작 서울대 입시

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.12.01

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[문장] 비문(틀린문장)

했다. 보육 지원은 44.5%나 늘었다. 이와는 반대로 산업·중소기업 등 경쟁력 확충을 위한 투자는 11.2% 줄였다.밑줄 친 두 문장에서 앞문장의 서술어는 늘었다 이고 뒷문장 ... 면…독서수준이 녹록지 않은 중고교생, 대학 신입생 모두에게 권할 만하다.…녹록하다 는 하잘 것 없다, 보잘것 없다, 만만하고 호락호락하다 는 뜻이다. 의미상으로 보았을 때, 녹록 ... 하는 집단이라는 뜻이다. 로 바꿀 수 있겠다.·동아일보 2003/10/22 A7면…지금 중요한 건 우리 교육에 경쟁력을 살려야 한다는 것이다. 평준화가 불가능한 교육 분야를 평준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

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[행정학] 공익이란 무엇인가

----------------------------○ 교육인적자원부는 2001년 10월 22일(월) 고교평준화 정책의 근간을 유지하면서 그 문제점을 보완하는 차원에서 자립형 사립 ... 할 예형 사립고의 설립을 추진하면서 시범학교를 선정하는 작업이다. 자립형 사립고는 고교 평준화 정 책의 단점을 보완한다는 명분이지만 실질적으로는 사학을 더욱 강조하여 자금 운영에 있 ... 하고 있으며, 인도, 파키스탄 등 강경 개도국들은 이행문제에 구체적인 진전이 이루어지지 않으면 다른 이슈에 대한 의제 확대를 고려할 수 없다는 입장□ 투자, 경쟁정책 : 반대입장

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.20

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[경영] 공병호의 10년 후 한국을 읽고

할 가능성이 많다. 이런 사회에 발전이 있을 리가 만무하지 않은가. 평등주의의 의식이 가장 확연하게 드러나는 부분이 교육이다. 고교 등급 평준화나 서울대 폐지론에 대한 주장은 이러 ... 도 세계를 이끌어가는 것은 미국이라는 거대한 강대국이며 그 사회와 반대편에 서서 이익이 될 것은 아무것도 없다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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[교육학] 한국교육의 문제점

이 고교평준화라고는 하지만 학원이나 과외를 보내지 않으면 안 되는 추세이기 때문에 그런 것이다. 반대로 현대사회로 오면서 이혼률의 증가 등으로 인해 화목한 가정에서 자라지 못한 아이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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