"한국어문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법론 미디어 경험 사례 한국어교원 토론 대조언어학 한국어 높임법 형태론 국어국문 대학원 우리말의 역사 한국어의 형태소

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"한국어문법론" 검색결과 1,201-1,220 / 2,651건

한국어 9품사의 각 특징을 쓰시오.

한국어 9품사의 각 특징을 쓰시오.품사(品詞) 란 단어를 그 문법 성질에 따라 분류한 갈래이다. 곧 단어들을 문법성질에 따라 분류했을 때 구분되는 어류(語類) 의 하나하나를 품사 ... 에 하여 단어의 기능 성질이란 한 단어가 문장에서 다른 단어와 가지는 문법 관계를 의미한다. 한 단어의 의미 성질이란 단어 하나하나의 사 의미를 말하는 것이 아니라, 단어들의 의미 ... 이다. 교육문법에서와 같이 ‘-이다’를 조사로 보고 서술격 조사라고 한다면 다른 조사들과 달리 ‘-이다, -이고, -이니’와 같이 활용한다는 점에서 전체의 조사 체계상 문제가 제기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.14

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높임법의 통시적 정리와 교육방향 재고

국어통사론한국어 높임법의 변화 양상1.서론2. 높임법의 변화 과정2.1. 고대국어 및 전기 중세국어2.2 후기 중세국어 및 근대국어2.3. 개화기 및 현대 국어2.4. 최근 높임 ... -시셔(賜立)’가 나타난다.이러한 향가에서 보이는 높임법 형태소들의 쓰임을 보면 고대 한국어 시기에도 이미 높임법이 중요하면서도 뚜렷한 문법 범주로 존재하였으며, 위아래 사람 사이 ... 나 종교적 이유로 높임법이 쓰였음을 알 수 있다.한편, 이른 시기부터 발달한 한국어 높임법은 첨가어라는 언어 구조와도 관련이 있다. 첨가어의 특성상 적은 수의 문법 형태소를 통하여 높임

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2020.09.08

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외국인 학습자를 위한 한국어 교육 방안 연구 - 관형격‘의’의 분포 양상에 따른 중국어 표현을 중심으로 -

어 대응 표현Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 연구 목적외국인을 위한 한국어교육에서 문법이 차지하는 비중과 중요성은 아주 크다. 제 2 언어 학습자의 다수는 문법적인 규칙을 통 ... 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 방안 연구- 관형격‘의’의 분포 양상에 따른 중국어 표현을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 목적2. 연구 방법3. 연구 내용Ⅱ. 관형격 ... 다. 한국어는 첨가어로서의 언어적 특성에 의해 조사와 어미가 갖는 문법적 역할이 복잡할 뿐만 아니라 다른 언어에 비해 정밀하게 발달되어 있기 때문이다. 따라서 한국어를 학습하는 외국인

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.23

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학과 소개 - 국어국문학과는 어떤 곳인가? (글쓰기 과제 A+/면접 활용 가능)

을 보면 알 수 있다.그에 반해 국어국문학과는 우리말과 우리 문학을 연구, 교육하는데 중점을 두고 있다. ‘한국현대문학개론‘, ‘한국어음운론‘, ‘한국어문법의 이해‘등 교과목을 보 ... 국어국문학과는 어떤 곳인가?국어국문학과의 개요를 살펴보면 국어학과 국문학이 합쳐진 학문을 배우는 곳이라고 할 수 있다. 국어학은 한국어를 대상으로 하여 체계적으로 연구하는 학문 ... 을 알 수 있다. 국어국문학과의 전공분야는 국어학, 고전문학, 현대문학으로 편성되었다. 국어학에서는 국어사, 음운론, 의미론, 방언론 등을, 고전문학에서는 고전시가, 한국한문학

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.18

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한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리

한국어문법론주제: 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어의 문법적 특징2) 형태소의 정의3) 형태소의 종류4) 형태소의 이형태Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법은 매우 다양하고 복잡하다. 하지만 한국에서의 문법 교육은 매우 중요하다. 그를 교육해야 하는 목표는 다음과 같다. 먼저, 수월한 의사소통 ... 다. 그리고 문법 교육은 한국어의 문화적인 가치를 이해 및 수용하고 한국어를 보다 더 아끼고 가꿔 나가는 태도를 기르게 하게 때문에 필요한 것이다.더불어 음성과 단어, 문장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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0.한국어표현교육론과제-구어의특성

여 유차하게 발화하도록 한다. 일곱째, 메시지를 분명하기 위해 다양한 말하기 책략을 사용하여 발화하도록 한다. 여덟째, 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다. 아홉째, 자연 ... 1. 구어의 특성에 대해서 기술2. 말하기 수업에서 문어와 구어의 사용에 대한 본인의 생각1. 서 론사람마다 발음하는 점이 다르고 사는 지방마다 사투리가 조금씩 섞이거나 구어 ... 필요가 있다. 또한 교육자가 자주 사용하는 단어가 실제로 한국어로는 자주 사용되지 않는 단어들도 있을 수 있다. 한국어를 외국인들에게 가르칠 때, 글로 써서 하는 수업도 있

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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한국어의 계통적, 유형적, 음운적 특징에 대해

으로 특수성에는 음운적 특수성과 어휘적 특수성, 문법적 특수성이 있다.이러한 한국어에 대한 이해를 바탕으로 본고에서는 한국어의 계통적 특징과 유형적 특징, 음운적 특징을 구체 ... 적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 한국어의 계통적 특징계통론(系統論)은 한 언어의 조상을 밝히기 위해서 같은 어족에 속하는 언어들과 그 언어를 비교하는 분야이며, 한 언어의 기원을 캐 ... 다. 한국어의 계통적 특징은 음운, 형태, 문법, 의미의 변화를 시대구분에 따라 살펴볼 수 있다.한국어의 계통과 알타이 제어(諸語)는 일정한 특징을 갖는다. 먼저 한국어의 계통은 1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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0.한국어교수방법론 토론-상황에 맞는 교수법

한국어교수방법론 토론-상황에 맞는 교수법토론1)제시된 교실상황에 적합한 교수법은 의사소통식 교수법이라고 생각한다.캄보디아, 베트남, 미얀마, 중국, 필리핀, 프랑스,러시아 등 ... 해야 합니다. 한국어와 한국문화를 통합하여 교육하는 것도 중요하다고 생각합니다.결혼이민여성에게 적합한 교수 방법은 의사소통교수법과 문법번역식 교수법을 절충한 교수법이 적절 ... 수준의 여러나라의 결혼이주여성들로 구성된 학습자들에게는 의사소통식 교수법이 일반적 의사소통능력향상과 정확한 표현능력, 문어능력 향상이라는 한국어 학습목적을 달성할수 있다고 생각

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.24

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종합적 교수요목의 정의, 종합적 교수요목의 특성과 예

< 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 레포트 >종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서 론어떠한 교육과정을 학습 ... 학습지도안이 만들어진다.본론에서 다룰 것은 기능에 따른 교수요목 중 하나인 종합적 교수요목(Synethic Syllabus)의 특성을 알아보고 그 예를 제시할 것이다.Ⅱ. 본 론 ... 현재 운영되고 있는 한국어 교육과정은 대부분 종합적 교수요목을 기초로 한다. 교수해야 할 언어를 따로따로 분리된 언어항목들로 나누어 한 번에 하나씩 제시한다. 학습자로 하여금 언어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

있는 부분은 없지만, 초급한국어 학습자를 대상으로 한국어 교수요목을 구성할 때는 문법이나 쓰기 등의 어려운 부분보다는 실질적으로 대화를 할 수 있도록 유도하여 학습자의 학습 동기 ... 외국어로서의 한국어 교육과정과 교수요목 설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목이란?2. 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 종류의 교육에서 중요한 것은 교육자, 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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관형사, 부사와 관형사어, 부사어의 차이를 설명하시오.

한국어 문법론 과제*관형사, 부사와 관형사어, 부사어의 차이를 설명하시오.관형사, 부사와 관형사어, 부사어는 단어가 비슷하기 때문에 그 의미를 구별하기 쉽지 않다.이 둘의 의미 ... 가 다르고 각각 구별하기 위해서는 품사와 문장성분의 차이를 분명히 해야 한다.우선 품사에 대하여 알아보면 품사란 성질이 같은 단어를 한데 묶어놓은 것을 말하는데 한국어 문법에서 품사 ... 분류의 기준으로 들고 있는 것은 ‘형태, 기능, 의미’의 세가지 인데 현재 한국어 문법에서는 한국어의 품사를 9가지로 분류 한다.9품사로는 체언으로 명사, 대명사, 수사와 수식언

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

에 대한 이해를 넓혀 나가며, 결론에서는 내가 만약 한국어교사가 된다면 어떤 교수법을 채택할지 작성해보도록 한다.본론TTT교수법과 PPP교수법의 비교 및 대조등장배경과거에 문법 ... 입장에서 보다 효과적이고 경제적으로 설계된 문법 교육 방안임을 지적하였고 따라서 교사 의존적일 뿐만 아니라 주입식이며 통제된 방법론이라고 하였다. 또 PPP 모형으로 학습하게 되 ... 이 자주 나타난다며 그 효용성에 대해서도 지적하였다.즉, PPP 모형은 교수요목이 문법 항목의 난이도를 중심으로 선정되거나 배열되고 개별 문법 항목 학습의 비중이 높은 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

한 관련이 있기 때문에 한국어 학습에서 구어의 특성이 반영된 수업은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 학습자의 입장에서는 나라마다 다른 음성언어와 표현, 비언어적 요소를 포함한 구어 ... 적 특성을 학습자들이 이해하고 학습하는 것은 얼마큼 한국어 다운 한국어를 구사할 수 있는지에 대한 척도가 될 뿐만 아니라 구어적 특성을 고려한 말하기 못지 않게 원활한 의사소통 ... 있다는 점에 가장 큰 의미가 있다고 하겠다. 따라서 한국어에 대한 관심이 증가하고 있는 이 때에 구어에 대한, 나아가 한국어 구어에 대한 특성에 대한 학습은 한국어를 흥미

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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[A+] 인간과 언어 기말고사 족보 및 답안 (경북대학교)

들이 모여 살게 되면서 자연발생적으로 생겨난 언어이다. 크레올어는 피진어에서 문법적 요소가 생겨난 것이다.2-2. 크레올어에서 주어, 동사, 목적어 순으로 생겨난 것이 언어의 보편 ... 은 방언을 사용하는 사람들을 비하하는 것과 마찬가지이다.5. 음성학적으로는 성조가 소멸했다. 과거 한글에 성조가 있었으나 현재 소멸한 것을 예로 들 수 있다. 형태론적으로는 격 ... 의 여자친구가 식당으로 들어갔다.’ 이다.사회상을 반영한 유행어로는 ‘헬조선’이 있으며 대한민국이 살기 힘들고 희망이 없다는 것을 풍자한 것이다.2-1. 한국어는 알타이어족에 속한다.2

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.18 | 수정일 2020.06.15

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.1. 서론교수요목은 교육 ... 성과 유창성이 강조되면서, 언어의 사용면이 교수요목 설계에 포함된다. 하지만, 문법은 여전히 언어교육에서 중요한 부분이고, 대부분의 과정에 포함된다.2. 교수요목의 설계교수요목 실행 ... 방법론에는 학습 자료에 대한 선정, 학습 자료에 대한 개발, 학습 과제 및 연습 활동 관련 유형 정하기, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법 선정 등이 포함되어야 한다. 그리고 평가

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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우리말문법론(고영근, 구본관) 3부, 4부 요약

제3부 통사론제10장 문장의 구조와 성분10.1 기본문형과 문장의 성분10.1.1 기본문형의 설정단어를 확인하고 이를 다시 형태소로 분할하는 문제를 비롯하여 단어의 변화와 기능 ... , 단어의 형성에 관련되는 형태론적 문제를 다루어 보았다. 형태소가 모이면 단어가 되고 단어가 모이면 어절이 되고 어절이 모이면 문장을 구성하는 절차를 밟게 된다. 그런데 우리말 ... 수의적 성분이라고 하며 문법연구에서는 '부가어'란 말을 많이 사용한다. 부속성분을 구별하여 명사구 앞에 오는 관형어, 동사나 형용사 앞에 오는 것을 부사어라고 한다. 부속성분

리포트 | 54페이지 | 9,900원 | 등록일 2017.07.11

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언어학개론 (통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.)

는지 알아보았다. 개인적으로는 이번 과제가 그동안 한국어의 모국어 학습자로서 소홀했던 문법적 관점에서의 접근을 할 수 있었던 더없이 좋은 기회였다. 언어학적인 측면에서 통사론에 대해 ... 통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오.언어학개론Ⅰ.서론전통적으로 문법은 형태론과 통사론으로 양분되는데, 이는 문법의 중요한 두 영역이라고 할 수 있다. 이 때 가장 작은 자립 ... 형식인 낱말의 구조와 그 생성에 관련된 문제를 다루는 분야를 형태론, 낱말 또는 그 이상의 더 큰 자립형식의 구조에 관해 연구하는 분야를 통사론이라고 한다. 따라서 한국어와 그

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02

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우리말문법론(고영근, 구본관) 1부, 2부 요약

는 효과적인 언어 학습에 대비한다는 뜻에서 우리말 문법 구조와의 차이점을 구명하는 대조문법이 오래전부터 성황을 이루고 있다.좁은 의미의 문법론은 형태론과 통사론의 두 분야를 거느리고 있 ... 제1부 총론제1장 문법과 문법 연구1.1 문법이란 무엇인가문법이란 문장을 형성하는 규칙이다. 문법을 연구하는 우리말 연구의 한 분야를 문법론 또는 문법학이라고 한다. 한 언어 ... 의 문법을 설명하는 데는 규범문법적 태도와 기술문법적 태도를 구별하는 것이 중요하다. 규범문법은 말이나 글을 어떻게 써야 하고 어떻게 쓰면 안 된다는, 옳고 그름의 규범을 제공

리포트 | 65페이지 | 9,900원 | 등록일 2017.07.11

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현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

-과제명: 현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 음운론적 대조가. 모음 ... 하는 방향으로 연구가 진행된다.Ⅱ.본론1.음운론적 대조의사소통을 목적으로 하는 언어행위에 있어서 발음은 내용을 담는 형식이고 수단이다. 따라서한국어 학습에 있어서 발음 교육은 어휘 ... 어서 효과적이다. 이러한 대조분석에 따라 학습의 어려움을 미리 예견하고 어려움의 정도를 등급에 따라 세분화할 수 있다. 문법적 어려움의 등급은 형태론적 차이보다 문장론적 차이가 학습에 더

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18

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[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 서론대조언어학은 둘 이상의 언어 ... 적으로 기술함으로써 언어의 보편적인 공통성과 개별적인 특수성을 추구하는 것이다. 따라서 대조는 대상 언어의 음성·음운, 문법, 어휘, 언어 행동 등 전 분야에 걸쳐 구체적으로 이루어지 ... 고, 그 결과를 총괄적으로 종합하는 방향으로 연구가 진행된다.이러한 대조언어학의 특성을 바탕으로 한국어를 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점에 대해 본론에서 알아보고자 한다.2

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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