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한국어문법교육 외국어습득론 focus on meaning 한국어수업지도안 한국어교재비교 영어 세특 한국어교원 배론 아동

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"문법과제" 검색결과 101-120 / 10,905건

경상대학교 기초영문법 과제 족보

목차1.과제목록2.과제내용3.제출소감4.참고문헌과제목록E. [무관사 고유명사 vs. 정관사 고유명사]: [bounded(유경계) vs. unbounded(무경계)]16. vs ... 만 허용)].예문) 13과제내용1)A man told Puss that Jack and Jill had found the legendary magic beans that would

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.12

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배론 한국어문법론 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오

과목명 : 한국어문법론이름 :아이디 :과제명 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 ... 에서 품사 교육은 상당히 중요한 역할을 맡고 있다.품사(品詞)란? ‘언어’ 단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래. 현재 우리나라의 학교 문법에서는 ‘명사’, ‘대명사’, ‘수사 ... 하였다.는 한국어에 대해 좀 더 관심을 가져보겠다고 다짐을 해본다.Ⅳ. 참고문헌한국어문법론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어 문법 2, 서울

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2025.02.22

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문법론 과제 12장 정리

국어문법론 과제- 제12장 -12.1. 사동과 피동1) 사동: 남으로 하여금 어떤 동작을 하게 하는 동작.표현법 : 사동법 反) 주동 (스스로 행하는 동작)ㄱ) 사동사의 예 ... - 울리다, 지우다, 깨우다 등ㄴ) 주동사의 예 - 울다, 지다, 깨다 등위에서 보면 알 수 있듯이 사동사(-이/히/리/기/우/구/추-)에 의한 방법과 특별한 문법적 장치(-게 하 ... 에서 쓰인 용례 중 《표준국어문법론》에서 제시하는 예문이 아닌 것은 전부 표준국어대사전에서 인용한 것이다.등히1. 자동사 -> 사동사(타동사)익다(익히다), 앉다(앉히다) 등2. 타

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.13 | 수정일 2021.08.10

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배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제

과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제 주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. V ... 성이 떨어지는 문제점이 발생한다. 또 정확성이 떨어지면 학습자의 오류도 화석화될 가능성이 높아진다. 따라서 문법을 가르치되, 문형을 중심으로 그 형태를 명시적으로 가르치자는 형태초점

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어유사 문법 항목2. 교육과제 설계Ⅲ ... 과제를 설계해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어유사 문법 항목유사문법의 기본적인 개념은 다음과 같다. 한 가지의 언어적인 형태가 다양한 기능과 의미를 드러내거나 혹은 다양한 형태 ... 하고 활용할 수 있도록 해야 하기 때문이다.2. 교육과제 설계유사문법이 가지고 있는 개념과 그 중요성을 알아보았으니, 이를 토대로 한 실제적인 교육과제, 수업의 설계를 제시해보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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[ 외국어로서의한국어문법교육론 ] 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.

외국어로서의한국어문법교육론한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.외국어로서의한국어문법교육론한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.목차1 ... ) 한국어유사 문법 항목2) 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제3) 출처 및 참고문헌1) 한국어유사 문법 항목한국어에 대해 구체적이고 직접적으로 파악하지 못하는 외국인의 경우 ... (2011), 주향아(2012)‘까지, 조차, 마저’유경아(2012)‘만, 뿐’2) 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제대부분의 한국어 교육 기관에서는 의사소통 능력 향상이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.14 | 수정일 2024.07.11

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국어문법 과제

1. 조선일보 연예뉴스면 09.11.25.SM “동방3인 공연확인서 위조, 책임 물을 것” 이란 기사에서 나온‘사인 위조? 동방신기 3인 공연확인서 자체가 짜집기 위조된 것’= 짜집기 대신 짜깁기라는 말을 써야 한다.2. 3. 4. 조선일보 스포츠면 08.08.11.최..

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.20

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요

한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 문법적 특징2. ‘-은/는’의 활용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세상에 존재 ... 한 교육인 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 한국어 문법 교육에 대해 논해 보고자 한다. 특히 그 중에서도 외국인들이 쉽게 혼동할 수 있는 한국어 유사문법 항목에 대해 서술해 볼 ... 하는 모든 언어에는 문법 체계가 존재한다. 모국어의 경우 그러한 문법을 개별적으로 공부한다기보다는 자연스러운 학습 과정을 통해 접하게 되기 때문에 크게 어려움을 느끼지 못하는 경우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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읽기문법교육과제(감상문)

어제, 도전, 미래 그리고 행복영화 ‘호로비츠를 위하여’를 보고-목차-1. 서론 ------------------ p. 32. 본론 ------------------ p. 32.1 지수의 선택 -------------- p. 32.2 나의 선택 -------------..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.13 | 수정일 2016.05.17

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제 - 종결어미 교수안

한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.외국어 ... 로서의 한국어 문법 교육론1. 서론한국어 교육에 있어 실생활에 적용할 수 있는 다양한 종결어미를 제시하여 교수를 하여야 한다. 초급 수준 학습자들에게 정확하고 적절한 수준으로 한국어 ... 생각한다.한국어 교육의 목표가 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 데에 있으므로 한국어 문법 교육은 이 상황을 고려하여 정확하고 유창하게 의사소통할 수 있도록 음성, 단어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요2

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 유사 문법 항목2. ‘-아/어서, -(으 ... )니까, -기 때문에’를 교육하기 위한 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서는 그 동안 한국어 문법 교육의 중요성을 인정하여 왔다. 그와 같은 인정을 기반으로 하여 좀 ... 미묘한 의미의 차이를 지니고 있는 문법 항목들을 개별적으로 구별하고 설명하는 것에서 여러 가지 어려움을 겪고 있기 때문이다. 하여 나는 본 과제를 통해 한국어 유사 문법 항목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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0.한국어문법교육론과제-한국어불규칙활용

한국어 불규칙 활용? ㄷ,ㅂ,ㅅ, 르/러, 불규칙 활용? 거라/너라, 여, ㅎ 등 불규칙 활용과 목한국어문법교육론학 번이 름제출일00학교 00학과한국어문법교육론_한국어 불규칙활용

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

과목명한국어문법론이름아이디과제 주제한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법2. 주체높임법가. 개념나 ... 는 표현을 의미한다. 높임법은 신분, 지위, 연령, 친분 또는 상황의 성격에 따라 다른 양상으로 나타나며, 높이는 대상, 높임이 실현되는 문법 표지에 따라 분류할 수 있다. 본 글 ... 내용형태 및 문법 표지과장님아주 높임, 회사에서 공식적직함 ‘과장’ + 접미사 ‘-님’김 과장님높임, 회사에서 공식적성 ‘김 ’+ 직함 ‘과장’ + 접미사 ‘-님’김민호 씨서로

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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학교문법과제-격

5. 격 (Case)명사, 대명사가 문장 안에서 다른 단어와의 관계 및 그 관계를 나타내기 위한 어형변화를 격(case)이라 한다.1.격의 용법1)주격a. 문장의 주어로 쓰인다.Florida is a healthful place in the winter.Time is ..

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.25

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학교문법과제-명사

제 5 장 명 사1. 명사의 종류명사는 의미내용이나 용법에 따라 대체로 다음과 같이 분류한다.? 가산명사(加算名詞, countable nouns)A. 보통명사(common nouns)B. 집합명사(collective nouns)C. 고유명사(proper nouns)? ..

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.25

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컴파일러 과제(문법의 모호성, 불필요한규칙생성등등등) 강추

컴파일러 보고서2020년 6월 11일목 차1. 문법의 모호성과 해결방법 32. 불필요한 생성 규칙의 제기 43. ε-생성 규칙의 제거 54. 단일 생성 규칙의 제거 65. 좌인수 ... 분해 76. 좌재귀의 제거 87. DFA를 제시하고 상태 전이도로 표시 98. 문법을 제시하고 유도 가능한 문장을 3개 이상 제시 101. 문법의 모호성과 해결방법□ 개요○ 임의 ... 의 문법 G에 의해 생성되는 서로 다른 두 개 이상의 파스 트리를 갖는다면, 문법 G는 모호한 문법이라고 함○ 임의의 문법 G를 증명하는 방법은 그 문법에 속하는 임의의 문장

시험자료 | 10페이지 | 8,900원 | 등록일 2020.09.11

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[방송대 일본학과] 2018년 2학기 일본어문법 과제물-자기소개 작성 파트 예문

팁※ 본 과제 자료의 장점- 자기소개 예문이 6개가 수록 되어 있습니다. (옳지 않은 예문 1개 포함)- 자기소개 작성시 주의사항과 작성 팁이 수록되어 있습니다.- 일본어 및 ... 한국어 해석까지 포함되어 있습니다.- 번역기를 사용하지 않은 자연스러운 해석으로 작성하였습니다.※ 주의사항- 과제물을 그대로 제출하지 마십시오. (표절에 걸리게 되면 점수를 받을 수 ... 없습니다.)과제를 다운 받아 일부분 사용하시거나 참고만 하시는 것을 권장 드립니다.점수, 표절에 대해서는 책임 지지 않습니다.- 본 과제는 과제물의 3개의 파트 중 1번 파트인

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.07

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초등학교 문법 문식성 연구의 과제와 방향 (Research Issues and their Implications in ‘Grammar Literacy in Elementary School’)

한국초등국어교육학회 남가영

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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(한국어교원과제)외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법표현의 예/ 각 문법표현의 의미,형태동사,화용,관련어 / 한국어교재에서 해당문법 표현에 대한 설명,연습,활동 정리

B+ 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어문법교육론*과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미?형태동사.?화용?관련어 정보를 가르치 ... 고 한국어교재에 해당 문법 표현에 대해 어떤 설명, 연습 또는 활동을 하는 지 정리해 봅시다.*참고자료1. 외국어로서의 한국어문법교육론 3강 강의자료2. 외국어로서의 한국어문법교육 ... 론 9강 강의자료3. 표준한국어교육문법(국립국어원)4. 양명희, 한국어교육 문법표현내용개발연구 2단계, 3단계, 국립국어원목 차Ⅰ. 한국어문법에서 문법표현의 예 11. 의미 정보(뜻

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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외국어로서의 한국어문법 교육론/종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성/한국어2급/과제

외국어로서의 한국어 문법교육론 (종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성) 1. 도입 오늘 처음으로 수영을 배웠거든. 요즘 우리 언니가 좀 아프거든. 2. 제시 ... 문장 만들어 볼까요? 한 의미 당 한 문장씩 만들어 볼 거예요. (학습자들이 발표할 수 있도록 유도, 틀린 표현은 교정) - 문법 게임하기 상황이 담긴 그림을 제시해주고 그 그림

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.21 | 수정일 2024.06.15

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