"또래의 강화와 모델링"의 검색결과 입니다.

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조선대 특수교육 영유아교수방법론 유아adhd 또래관계 건강신념모형 통합교육 바깥놀이 만5세 관찰일지 반두라 사례

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"또래의 강화와 모델링" 검색결과 101-120 / 1,802건

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다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 관점에서 설명하시오

성은 해치려고 의도했지만 행하지 않은 모든 행위이다. 공격성의 원인은 생물학적 원인, 왜곡된 지각 가설, 좌절·공격성 가설, 강화, 지식과 기술의 부족, 직접적 가르침, 모델링 등 ... 하는 의사소통에 대해 학습하는 시기이다. 어린이집에서 고립되어 있으며 공격성을 보이는 유아는 교사가 지도를 하거나 또래와 사회관계 형성에 어려움을 유발시키게 된다. 누군가의 강압 ... 면서 또래들에게 가까이 가지 못하는 것으로 부모와의 상담을 통해 문제해결을 해나가야 한다. 사회적 요소가 결여되어 있는 모습을 보이므로 유아기에 건강한 정서를 형성해나가야 한다. 어린이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

할 수 있는 단서를 제공해주며 교수-학습 과정에서 또래나 교사로부터 제공되며 학습은 문화화의 과정과 동시에 자기조절의 과정이다. (2) 구성주의 입장에서 교사의 역할 ①유아는 외부 ... 상호작용 학습의 원리로써 교육과정 수행 시 또래와 소집단으로 협력할 수 있는 활동을 마련하고 또래와 사회적 상호작용을 할 수 있도록 기회를 제공한다. 2.행동주의 (1)행동주의 ... 에서 능동적인 적절한 반응을 함으로써 강화를 받거나 유리하게 적응할 수 있게 되는 학습형태이다. 반두라의 관찰학습이론은 파블로프와 스키너의 동물실험을 통한 연구결과를 인간행동에 적용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.03.14

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[언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 환경요인에 대해 작성하시오.

) 가정환경2) 보육기관 환경3) 또래 환경Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌OO 대학교Ⅰ. 서 론언어발달이란 적절하고 의미 있는 문장을 만들어내고 이해하며 자신이 가지고 있는 생각, 지식 ... 기관, 교사나 또래 등의 환경을 포함한다. 따라서 유아기는 다양한 탐색을 하고 주위 환경과의 상호작용을 통해 학습하는 시기이므로 유아들에게 풍부한 경험을 제공할 수 있는 물리 ... 적, 사회적 환경을 구성해 주어야 한다. 특히, 유아들의 일상에서 언어와 관련된 경험의 질과 양에 많은 영향을 미치는 대상이 바로 매일 상호작용하는 존재인 부모, 교사, 또래이며 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

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자폐성 장애 아동의 발달영역별 지도방법

. 사회성영역 지도방법1/ 직접 교수2/ 모델링3/ 또래를 통한 지도4/ 그림이나 사진을 이용하여 지도하기5/ 사회적 상황 이야기 지도* 참고문헌자폐성 장애 아동의 발달영역별 지도 ... 적인 상황에서 또래들이나 성인들에 의해서 자연스럽게 재학습되고 강화될 수 있는 사회성 기술을 선택해야 한다. 지도하고자 하는 사회성기술을 과제 분석하여 단계별로 지도하는 방법 ... 도 도움이 된다.2/ 모델링모델링은 사회성 지도에서 많이 사용되는 방법으로 다른 사람이 하는 사회적 행동을 관찰하고 따라하게 하는 방법이다.아동에게 있는 모방능력은 매우 중요한 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.18

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아동발달을 설명하는 다양한 이론들이 있습니다. 그 중에서 현대사회에서 아동의 발달을 가장 잘 설명하는 이론을 선정

위해 모방 및 관찰학습의 역할을 강조함으로써 아동주변의 환경(부모, 교사, 또래, 기타 영향력 있는 환경요소)의 중요성을 제시하고 있다. 이는 모델링의 대상이 되는 성인의 역할 ... 실험연구를 통하여 아동 발달에 대한 풍부한 정보를 제공해 준다.즉, 사회학습이론은 관찰학습과 모델링을 중요한 발달 과정으로 인식하고, 직접적인 강화와 경험을 통해서 학습되며, 타인 ... 이나 학원 등에 노출되어 있다. 아이들은 강화나 보상을 주면 보다 잘 학습하고 있다.어린시절부터 부모를 그대로 모방하면서 언어의 문법 구조를 획득해 나간다. 또래의 행동에 대해 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤지원을 해야 하는지를 기술하고 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오

을 통해 상호작용이 원활히 이루어지도록 지원한다. 연구에 따르면 유아들이 또래와의 긍정적 상호작용을 경험할수록 놀이에 대한 참여도가 높아지고, 사회적 유대감이 강화되는 것으로 나타났 ... 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤지원을 해야 하는지를 기술하고 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오Ⅰ. 서론역할놀이는 유아의 사회 ... 가 자연스럽게 역할놀이에 참여하지 않으며, 이러한 경우 교사의 역할은 더욱 중요하다. 역할놀이를 하지 않는 유아는 또래와의 상호작용에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 사회성 발달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.07

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성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지

한 또래나 교사들이 돕게 된다. 행동주의 신념을 가진 교사는 영유아의 행동을 바람직한 방향을 지도하기 위해 적절한 강화를 사용하여 모방을 통해 학습지도를 하게 한다. 교사는 영유아 ... 으로 보느냐 아니면 환경과 강화를 강조하느냐에 따라 성숙주의, 행동주의로 나누게 된다. 그리고 이 둘을 합친 게 바로 상호작용주의로 구분하고 있다. 인간은 자신에게 동기부여 ... 과 강화를 강조하고 있다. 행동주의는 환경적 영향을 강조하여 지식은 외부에 있다고 보며 체계적인 교수전략을 강조한다. 인간은 어떤 자극을 받고 행동하게 되는데 학습을 통해 인간은 바람직

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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유아발달_정신분석이론과 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 각 이론 간의 유사점 및 차이점을 비교 기술하고, 유아의 발달을 이해하고 안내하는데 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 설명하세요.

내면을 파악하고, 이를 통해 정서적 안정을 지원하려는 노력에 도움이 된다. 학습이론은 관찰 가능한 행동변화를 목표로 할 때, 긍정적 강화와 모델링 기법 등을 적용해 아이들의 생활습관 ... 이 왜 나타나고 어떤 방식으로 해결될 수 있는지 이해하는 과정을 제시하는 것이 특징이다.학습이론의 특징학습이론은 인간의 행동 변화가 주로 환경적 자극과 강화, 벌에 의해 결정 ... 가능한 행동, 그리고 그 행동에 뒤따르는 결과가 중요한 요인이다. 아이들의 행동은 강화물로 인해 유지되거나 벌에 의해 감소될 수 있으며, 이러한 단순한 패턴을 통해 습득과정을 설명

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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청소년기의 발달과업과 반두라의 사회학습이론(청소년 발달 과업, 반두라 이론 청소년발달 시사점)

시간이 지난 이후에도 모델링이 일어난다. 다음으로 운동재생과정에서는 앞서 기억되고 있는 모델의 행동에 대하여 외현적인 재생산이 이루어지는 것을 말한다. 마지막 과정에는 강화과정이 ... 교육이 필요할 것이다.청소년시기의 성적조숙증이나 만숙도는 성격이나 사회성 발달에 영향을 끼칠 수 있다. 성적으로 조숙한 청소년의 경우는 성적으로 조숙하지 못한 또래 청소년들의 비 ... 해서 숙성한 태도를 취할 수 있으며, 자신의 성숙에 자부심이나 긍지를 갖고 주변 또래들보다 어른스런 태도나 대우를 받으려고 하는 특성이 있다. 따라서 만숙의 또래 청소년들과 어울리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.22

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행동수정 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 하나를 선정하여 문제행동의 특징, 원인, 지도방법 등을 제시하며, 행동수정기법을 활용하여 지도 프로그램을 작성하세요

있는데, 특히, 부모의 양육 방식이나 또래 간의 관계가 큰 영향을 미친다. ADHD, 불안장애, 우울증 등과 같은 정서적 문제는 아동의 감정 조절 능력을 저하시키고, 공격적인 ... 행동을 증가시킬 수 있으며, 가정이나 사회에서 감정을 폭력적으로 표현하는 모습을 자주 목격한 아동은 이를 자신의 행동으로 이어질 수 있는 경우도 있다.2. 모델링 효과모델링 효과 ... 란, 아동이 다른 사람(모델)의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 유사한 행동을 학습하는 과정을 의미한다. 이 모델은 부모, 또래, 교사 또는 미디어의 캐릭터일 수 있으며, 긍정적이

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.26

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발달이론 중 한 가지를 선택하여 선택한 발달이론에 근거하여 자신의 영아유아아동기의 발달과정을

성을 강조한 것이 가장 큰 강정이며 조건형성과 모델링을 통해 아동의 바람직한 행동을 격려한다. 2) 선정 이유 “부모는 자녀의 거울이다.”라는 말이 있듯이 나는 부모님을 나의 본보기 ... 셨으며, 그 칭찬으로 큰 성취감과 자긍심을 느꼈다. 이러한 경험들 덕에 또래 친구들보다 실수를 두려워하지 않았으며 실수 없이 잘 마무리했을 때 내 행동에 대한 성취감과 자기효능감을 형성 ... 할 수 있었다. 또한, 실수하지 않고 잘 해냈을 때 부모님은 아낌없는 칭찬을 해주시며 앞으로 이러한 행동을 반복하도록 하는 계기를 마련해주는 강화 역할을 해주시기도 하였다. 2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요

에 따라서 진행되는 교수방법을 말한다. 체계적인 과제 분석과 모델링이 필요한 방법으로서 충분한 연습이 필요하며 강화와 피드백을 많이 제공해 줄 수 있어야 한다. 두 번째 방법은 학생 ... 적, 사회적, 그리고 행동적으로 유익한 영향을 준다. 그런 의미에서 또래 교수자의 역할은 “새로운 것을 가르치기 보다 배운 것을 복습 / 연습할 때 피드백과 강화를 주는 역할이 ... Ⅰ. 서론 일반적으로 지적장애 아동들은 비장애 아동들과 다르게 고립되고 소외된 생활에 익숙하다. 그렇기 때문에 또래들 간 놀이에 대한 이해가 부족하며 참여도도 낮다. 그래서 자연

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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만2세 관찰일지(11월)

는다.일상 속 교사는 놀이상대와 모델링을 보여주며 또래와의 놀이방법에 대해 경험할 수 있도록 지원하였음.가정에서도 부모님께서 놀이상대자로 참여하여 함께 놀이하는 방법을 경험할 수 있 ... 가 “**아 **이와 함께 놀이하고 싶어?”라고 하자 “응”이라고 한다.또래와의 놀이 시 관찰과 적절한 개입을 통하여 **이의 의사표현을 대신 또래에게 전달해 주었음.막내이다 보니 모두 ... **이의 위주로 생활하며 나누어 사용하는것에 대해 익숙하지 않은 것 같음. 함께 사용하는 물건에 이 있음을 알려주겠음.또래와의 놀이에 관심을 보이며 참여하고 싶어하나 의사소통이 원활

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.10

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유아발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론 등)을 3개 선택해서 자신의 글로 정리하고 각각의 이론과 관련된 실제 경험을 제시해 보세요.

의 결과에 처벌이 주어지지 않는 행동이 그 반대의 경우보다 더 잘 모방된다.모델링 효과는 다음과 같이 세 가지 유형으로 볼 수 있다. 첫째, 금지-허용 효과를 얻을 수 있다. 강화 ... 의 강화나 처벌을 관찰하는 것이 관찰자가 지닌 반응 목록에 영향을 주어, 강화 받는 반응을 유도하는 효과를 얻을 수 있다. 셋째, 모델링 효과를 얻을 수 있다. 모델의 행위를 관찰 ... 하도록 격려하고 새로운 것을 익힐 때까지 기다려주는 것이 필요한 것 같다. 또한 자신과 또래를 비교하기 시작하기 때문에 아이를 존중하고 이해해주며, 아이가 가진 강점들을 강조했다.4

리포트 | 27페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.17

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[A+레포트] 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오

행동을 자제하며, 긍정적인 행동을 채택하도록 돕는다. 마지막으로 모델링 기법은 청소년이 긍정적인 행동 모델을 관찰하고 모방할 수 있도록 한다. 이를 위해 멘토, 선생님, 또래 중 ... 을 파악하고, 효과적인 개입 전략을 수립할 수 있다. 둘째, 행동수정모델은 구체적인 개입 기법을 제공한다. 예를 들어, 강화 및 처벌과 같은 기법은 청소년들이 바람직한 행동을 취하 ... 을 포함한다. 먼저, 강화 기법은 학교폭력 청소년의 긍정적 행동을 증가시키는 데 사용된다. 이를 통해 폭력적 행동을 보이지 않았을 때 긍정적인 피드백이나 보상을 제공함으로써 바람직

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.11

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다양한 청소년 발달이론에서 제시하는 청소년기의 뚜렷한 특성에 대해 논하시오.

을 겪게 됩니다. 행동주의 이론에 따르면, 청소년기 행동 변화는 강화와 모델링의 영향을 받게 되고 청소년들은 또래 집단의 행동을 모델로 삼아 학습하고, 또래 집단으로부터 긍정 ... 소년의 심리사회적 적응과 정체성 형성에 지대한 영향을 미치며 급격한 신체 변화로 인해 자신의 모습이 달라지면서 자아존중감이 낮아지고 또래 관계에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 특히 ... 이론에서 제시하는 청소년기의 뚜렷한 사회적 특성사회적 측면에 있어 가장 두드러진 특징은 또래 집단의 중요성이 증가하는 것입니다. 에릭슨의 심리사회적 이론에 따르면, 청소년기는 자아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.05

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유아기 성장발달과 건강에서 정서 발달 과 사회성 발달 부분을 읽고 요약한 후 유아기 정서발달과 사회성 발달이 중요한 이유에 대한 본인의 생각을 구체적으로 기술하시오. 또한, 유아기 발달을 위한 건강 지원 방법 중 유아기 정서발달과 관련된 자아개념과 정서 발달을 돕는 격려와 모델링 과 유아기 사회성 발달과 관련된 또래 상호작용을

의 생각을 구체적으로 기술하시오. 3) 또한, 유아기 발달을 위한 건강 지원 방법 중 유아기 정서발달과 관련된 ‘자아개념과 정서 발달을 돕는 격려와 모델링’ 과 유아기 사회성 발달 ... 과 관련된 ‘또래 상호작용을 촉진하는 경험’을 읽고 각각에 대하여 본인의 보육현장에서 실천할 수 있는 구체적인 방안이나 교육 활동을 제시하시오.Ⅰ. 서론정서란 생리적 각성, 표현적 행동 ... 들이 발달하게 되는데 이것은 성인이 된 후 사회적 관계에서도 영향을 주게 되는 부분입니다. 유아기는 또래 관계가 발달합니다. 또래 관계속에서 많은 것을 배워가며 이는 유아의 사회화 과정

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.12

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독학사 유아교육학 4단계 (유아발달) 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

에 영 공격 행동 조절 전략으로 부적절한 것은?① 타임아웃② 긍정적 모델링③ 체벌 강화④ 사회적 강화33. 학령기(6~12세) 아동의 평균 신체 성장 특징은?① 연간 1~2cm 성장 ... . 스키너의 조작적 조건형성에서 행동을 강화하는 자극을 무엇이라 하는가?① 중립자극② 강화물③ 억제자극④ 불응자극8. 반두라의 사회학습이론 핵심 개념이 아닌 것은?① 관찰학습② 모방 ... ③ 미시체계④ 시간체계12. 로렌츠의 각인 연구가 강조하는 발달 원리는?① 결정적 시기② 점진적 발달③ 사회적 강화④ 문화 상대성13. 비고츠키의 근접발달영역(ZPD)과 가장 관련

시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.23

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어린이집에서 유아기 아동에게 활용할 수 있는 소집단 놀이지도 활동계획안을 작성하시오

는 또래와의 상호작용 속에서 균형 잡힌 역할 수행과 의사소통 능력 강화에 기여한다. 어린이집에서는 제한된 환경과 시간 속에서 효과적인 놀이지도가 요구되며 소집단 형태가 이를 충족 ... , 협력 경험을 집중적으로 촉진한다. 구성원 간 역할 배분, 규칙 설정, 순번 교환 등의 과정에서 유아는 자율성과 책임감을 학습한다. 소집단에서의 피드백과 모델링은 개인 맞춤형 발달 ... 지원을 가능케 하며 자신감과 또래 수용성을 증진시킨다. 이론적으로는 비계설정(scaffolding)과 협동학습(cooperative learning) 원리가 결합된 형태로 해석

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오

과 행동의 강화가 이루어지며, 반두라의 사회학습이론은 모델링과 대리적 강화 그리고 새로운 행동을 통해 상황에 대한 개별적인 반응과 해석을 한다. 따라서 행동을 결정하게 되는 것이 ... 와 교사 그리고 또래친구의 모델링을 강조한다. 넷째, 보육과정에서 부모교육 및 부모 참여를 강조한다. 다섯째, 교육의 결정권자로 교사의 역할을 강조한다. 여섯째, 보육과정을 실시 ... 반응을 통해서 학습이 이루어진다고 본다. '강화'를 강조하고, '관찰이 가능한 객관적 행동'에 강조점을 두고 있다. 부적응 행동은 내면적인 갈등의 산물이 아닌 부적절한 반응을 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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