"교대지원동기"의 검색결과 입니다.

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"교대지원동기" 검색결과 101-120 / 4,049건

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사회복지사의 소진에 대해 알아보고, 소진을 방지할 수 있는 방안에 대해 자신의 의견을 간략히 제시해 보세요.

들은 다양한 사회적 문제를 해결하고 취약 계층을 지원하는 데 핵심적인 역할을 담당하고 있다. 사회복지사는 노인, 아동, 장애인, 저소득층 등 다양한 클라이언트를 대상으로 서비스를 제공 ... , 과도한 업무 부담, 불충분한 지원 체계, 그리고 불안정한 근무 환경 등이 있다. 국내 사회복지사의 평균 클라이언트 대 비율은 1:50으로, 이는 국제 기준에 비해 현저히 높 ... 적 소모는 장기적으로 소진을 유발하는 주요 요인이 된다.조직 내 지원 부족 또한 소진의 중요한 원인으로 작용한다. 충분한 휴식시간 제공, 스트레스 관리 프로그램의 부재, 적절한 보상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17

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페르소나 취업전략 도출

1.1 페르소나 대상의 현 상태 및 고민 학점 : 3.5 토익 : 700 점 대 스펙 : 마케팅 동아리 회장 , 컴퓨터활용능력 자격증 1 급 , 대외활동 1 회 수료 , 교대 공모 ... 상담을 통해 졸업을 앞둔 시점에서 본인의 스펙의 부족한 부분을 깨달음 입학부터 스펙을 준비해온 동기와의 차이점을 직시함 본인의 스펙이 기업선정 욕구에 충족할 만한 기업 취업에 부적합 ... 페르소나 취업전략 도출 Part 2.기업 선정 동기 및 과정 전공 수업에서의 10 대 기업 리스트 과제를 통해 국내 기업 조사 링크 사업단 취업 캠프 참여 후 기본적인 취업 역량

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 15페이지 | 3,300원 | 등록일 2021.11.03

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미술대학 신입생들을 위한 학습지침

때문에 응용하는 것도 완성도를 높이는 방법 중 하나입니다. 전시와 관련해서 알려드리고 싶은 것이 있는데, 바로 ‘홍콩교육대학교 교류전’입니다. 1학년 1학기 말 첫걸음전이라는 전시 ... 에서 우수한 작품을 한 친구들에게 2학년 초에 홍콩교육대학교와 교류전을 할 기회를 줍니다. 이 교류전은 해외에서 많은 경험을 쌓고 오는 것만으로도 큰 도움이 되는데 심지어 전공연수 ... 의 학생들에게는 ‘성적장학금’을 줍니다. 장학금을 목적으로 학점관리를 하는 것도 동기부여가 될 수 있을 것 같아요. 그 외에도 학점을 잘 챙겨두면 기타 대외장학금, 대외활동 등의 지원

Non-Ai HUMAN
| 노하우 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.21 | 수정일 2021.11.18

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[간호관리학] 간호사의 법적, 윤리적 문제 해결방안 보고서

하고 이에 따라 행동해야 한다. 따라서 윤리 교육을 통해 간호사들이 윤리적인 행동의 기준을 인식하고, 법과 규정을 준수하며 책임감 있게 업무를 수행할 수 있도록 지원해야 한다. 간호 ... 로 인해 갈등, 스트레스, 도덕적 고민 등 다양한 심리적 부담을 겪지만, 교대근무와 바쁜 직무환경으로 인해 개인적으로 지지체계를 구축할 기회가 적다. 이러한 상황에서 간호관리자의 사회 ... 할 수 있을 것이며, 이는 간호사들이 윤리적 상황에서도 올바른 선택을 할 수 있도록 돕고, 윤리적 행동에 대한 동기와 의지를 부여할 수 있다, 또한 조직 내 의사소통과 협력을 강화

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.08

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전문직과 비전 Report 간호전문직에 대한 고찰

적인 활동 6. 간호직은 이타적 서비스이고 간호의 삶에서 중요한 일부분이라는 생각으로 동기부여 7 의사결정과 행동의 지침이 되는 윤라강령 8. 높은 실무 표준을 유지되도록 지원해주 ... 을 진행하기만 하면 된다고 들었고, 이러한 이유와 더불어 수술실 간호사는 병실 간호사들과 달리 3교대 근무와 없을뿐더러 응급수술이 잡혀있지 않은 경우를 제외하고서는 오프 뿐만 아니

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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유아교육기관운영관리 학급 편성 특성과 고려사항9p

은 모두 유아 발달을 지원하고 부모의 양육을 돕는다는 공통된 목적을 가지지만, 설립 목적과 법적 근거, 운영 주체와 방식에서 차이를 보인다. 유치원은 「유아교육법」에 근거하여 교육부 ... 5세까지의 영유아를 대상으로 보육 서비스를 제공한다. 이러한 제도적 차이는 곧 학급 편성과 운영 방식에서도 뚜렷하게 나타나며, 유아의 발달 지원 방향에도 영향을 미친다. 따라서 ... 」에 근거하여 교육부 소관으로 운영되며, 주로 만 3세부터 만 5세 유아를 대상으로 한다. 국가수준 교육과정(2019 개정 누리과정)에 따라 학습과 발달을 지원하기 위해 학급 편성

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.01

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간호관리학실습 - 간호단위의 관리 및 안전관리, 간호관리자의 역할

한다. 담당간호사 소개를 시작으로 간호사정을 통해 확인한 상태를 환자에게 표현한 뒤 당일 간호계획을 알림으로서 환자와 신뢰를 형성한다. 또한, 근무교대 시간을 이용하여 두 명의 간호사 ... 뿐만 아니라 정형외과 등 다양한 진료과 별 회진을 지원하고 있고 회진 시간이 일정하지 않아 어려움을 겪고 있었다. 이에 병동별로 특정 진료과 환자를 배치해 한 병동의 진료과 수를 최소 ... 화해야 할 것이다. 나아가 의사 별 회진 스케쥴을 정하여 되도록 준수할 수 있도록 진료과와 협의해야 한다고 생각한다.간호관리자의 역할간호관리자의 동기부여 분석동기부여개인이 어떠

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.04

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경영학개론 ) CSR(기업의 사회적 책임)과 CSV(공유가치창줄)의 차이점을 설명하고 CSV를 실시하는 기업사례를 제시하시오.

을 확장하여 사원들의 성장하고자 하는 의지에 호응해주고 지지해주는 것도 방법이다. 업무 학습에 대한 동기부여 또는 업무 수행 능력 향상을 원하는 조직 구성원들의 니즈를 적절히 지원해주 ... 하게 지원함으로써 사기를 고취시킬 수 있다. 또한 팀 단위로 업무를 하도록 환경을 만들어야한다. 서로가 격려하는 조직 문화와 분위기를 형성해야 동기부여 및 그것의 효과를 유지할 수 있 ... 경영학개론1. CSR(기업의 사회적 책임)과 CSV(공유가치창줄)의 차이점을 설명하고 CSV를 실시하는 기업사례를 제시하시오.2. 동기부여와 성과관계를 설명하시오.3. CRM

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.06

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사무자동화필기(2024)시험에 나오는 사항들로 요점 정리

, 네트워크 요소(구내 통신망) 033 인트라넷(Intranet) 인터넷 기술을 기업 내 정보 시스템으로 받아들여 정보 공유와 업무 지원으로 활용하기 위한 시스템 형태 2과목 사무경영관리 ... 034 사무의 분류 사무의 목적별 분류 ① 목적별 분류 : 본래 사무, 지원 사무 ② 활동 계층에 따른 분류 : 관리 사무, 작업 사무 ③ 처리의 난이도에 따른 분류 : 판단 ... 에서는 프로그램의 모듈화를 위해서 부프로그램을 지원한다. ㆍ 부프로그램은 자신이 호출될 경우에 실행이 시작되는 보조적인 루틴이다. ㆍ 스택이라는 자료 구조를 활용한다. 부프로그램

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.01 | 수정일 2025.07.22

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만약 긴급재난구역에서 봉사활동을 하고 있을 때, 8시간을 초과할 경우가 있는데 초과하는 부분에 대해서는 봉사시간 인정이 되지 않는데 초과되는 부분을 인정해 주어야 한다 그렇지 않다에 대한 찬반의 입장을 제시하고 그 이유를 설명하시오

을 제공하며, 공공기관이나 민간단체가 미처 해결하지 못하는 세부적인 사안까지도 지원하는 역할을 수행한다. 그러나 현행 자원봉사시간 인증 기준에 따르면, 하루 8시간을 초과하는 봉사 ... 하거나 교대 인원을 필요 이상으로 많이 확보해야 하는데, 이는 재난 구호 과정에서 큰 비효율을 낳을 수 있다. 통계적으로 대규모 자연재해가 발생했을 때, 복구에 필요한 인력은 적 ... 수도 있다. 설령 순수하게 이타적 동기로 참여한 봉사자라 해도, 본인이 열과 성을 다한 시간에 대한 최소한의 공식적 인정이 전혀 없다면 심리적 보상을 느끼기 어렵다.(3) 불가피

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.18

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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.

에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 발달이론 비교 및 교육적 시사점과 목 :성인학습및상담론담 당 교 수 :성 명 :성인학습및상담론에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 발달이론2. 레빈슨의 발달이론3. 로에빙거의 발달이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회에서 인간의 발달은 어린 시절에 멈추지 않고 성인기에도 지속된다. 청소년기를 지나 성인이 된 후에도 심리사회적 성장과 변화가 이어지며, 이는 교육과 상담의 분야에서 중요한 의미를 가진다. 성인의 발달 과정을 이해하기 위해 여러 학자들이 이론을 제시해 왔다. 에릭슨(Erikson)은 전 생애에 걸친 심리사회적 발달단계를 설정하여 성인기의 정체감, 친밀감, 생산성과 같은 과업을 강조하였다. 레빈슨(Levinson)은 성인 남녀를 대상으로 인생을 사계절에 비유한 생애 구조 이론을 통해 성인기에도 과도기와 안정기의 반복적인 변화가 있음을 보였다. 로에빙거(Loevinger)는 연령과 무관하게 나타나는 자아발달 단계이론을 제안하여, 성인의 인격 성숙도가 단계적으로 심화될 수 있음을 설명하였다. 세 이론은 모두 성인 발달에 주목하지만 관점과 초점 영역에서 차이가 있으며, 이로부터 얻을 수 있는 교육적 시사점도 다양하다. 본 과제에서는 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교·설명하고 각 이론의 교육적 시사점을 논하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 발달이론에릭슨은 인간 발달을 전 생애에 걸친 8단계의 심리사회적 발달단계로 제시하였다. 각 단계마다 심리사회적 위기(crisis)와 발달 과업이 있으며, 이를 성공적으로 해결하면 긍정적인 자아성질(덕목)을 획득하지만 실패할 경우 부정적인 성격 경향을 남긴다고 보았다. 예를 들어 청년기에는 ‘정체성 대 역할혼미’의 위기가 나타나며, 이를 극복하면 확고한 자아정체성을 형성하지만 실패하면 역할 혼란을 겪게 된다. 성인 초기에는 ‘친밀감 대 고립감’의 과제를 통해 타인과의 친밀한 관계 형성이 핵심이며, 중년기에는 ‘생산성 대 침체성’의 단계에서 다음 세대에 대한 생산적 기여와 자기 침체 사이의 갈등을 겪는다. 마지막 노년기의 과제는 ‘자아통합 대 절망감’으로 자신의 삶을 통합하여 의미를 느끼는가 여부에 따라 삶에 대한 만족과 후회가 갈린다. 이처럼 에릭슨 이론은 프로이트의 영향 하에 전생애에 걸쳐 사회문화적 맥락 속에서 자아가 직면하는 핵심 과제를 강조하였으며, 인간 발달을 연령에 따른 순차적 단계로 파악하였다.에릭슨 이론의 교육적 시사점으로는 학습자의 삶의 맥락과 발달 과업을 고려한 교육의 필요성이 꼽힌다. 성인 학습자의 경우 각자 놓인 생애단계에서 다른 심리사회적 욕구를 가진다. 예를 들어 중년기 학습자는 생산성과 창조성을 발휘하고 싶어 하므로, 교육 현장에서 지식과 기술을 후배 세대에 전수하거나 사회에 기여할 기회를 주면 학습 참여 동기가 높아질 수 있다. 이는 에릭슨이 말한 생성감(Generativity) 욕구를 충족시켜 주는 방향으로 평생교육 프로그램을 설계하는 것이다. 또 초기 성인기 학습자라면 타인과의 친밀한 관계 형성이 중요한 시기이므로, 협동학습이나 멘토링 등을 통해 대인 관계를 증진시키는 학습환경을 조성하는 것이 바람직하다. 요컨대 에릭슨의 관점은 성인 교육에서 학습자의 발달 단계에 따른 정서적·사회적 필요를 이해하고 지지해야 함을 시사한다. 성인이 겪는 정체성 확립, 관계 맺기, 세대 간 소통의 과제를 교육자가 인식하고 도움을 줄 때 학습 효과와 심리적 만족감이 높아질 것이다.2. 레빈슨의 발달이론레빈슨은 성인기의 삶을 “인생의 사계절”에 비유하여, 성인 발달을 연속적인 변화를 거치는 생애구조 이론으로 설명하였다. 그는 성인 남성 40명을 장기간 연구한 결과, 성인의 삶이 안정기와 전환기가 교대로 나타나는 일정한 패턴이 있음을 발견하였다. 레빈슨에 따르면 성인기의 생애주기는 청년기(17~45세), 중년기(45~65세), 노년기(65세 이후)의 세 단계로 구분되며, 각 단계 시작 무렵에는 약 5년 가량의 전환기를 겪는다. 예를 들어 30대 후반에서 40대 초반에 해당하는 시기는 중년기로의 전환기로서, 이전 청년기의 삶의 구조(직업, 결혼, 생활양식 등)를 재평가하고 새로운 중년기의 구조를 수립하기 위한 변화가 일어난다. 이때 많은 성인이 이른바 “중년의 위기”를 경험하기도 하는데, 이는 젊음과 늙음 사이에서 삶의 방향을 다시 설정하며 겪는 심리적 혼란이다. 전환기를 지나면 안정기에 접어들면서 새로 마련된 삶의 구조 속에서 목표를 추구하고 성취를 이루다가, 이후 다시 다음 생애 단계로 넘어가는 전환기를 맞는 식으로 성인의 발달이 진행된다. 레빈슨 이론의 특징은 발달을 연령층에 따른 일련의 생활과업과 역할 변화 과정으로 본 점이며, 특히 사회·직업적 측면에서 성인이 겪는 주요 변화에 주목하였다. 초기 연구는 남성을 중심으로 했으나 후속 연구에서는 여성의 생애 발달도 다루며, 남녀 모두에 유사한 생애주기 패턴이 존재한다고 주장하였다.레빈슨 이론이 주는 교육적 시사점은 성인기의 과도기적 변화에 대한 이해와 지원이다. 성인 학습자들은 인생 경로상의 중요한 전환점에서 새로운 학습 욕구를 가지는 경우가 많다. 예를 들어 중년 전환기에는 직업 변화나 은퇴 준비, 자기계발 등에 관심이 높아져 평생교육에 참여하려는 동기가 커진다. 따라서 교육 기관은 중년층을 위한 커리어 전환 교육, 은퇴 설계 프로그램 등을 제공하여 이들이 삶의 변화를 대비하도록 도울 수 있다. 또한 레빈슨이 말한 전환기의 위기를 겪는 성인들에게 상담과 코칭을 병행함으로써 정서적 안정을 지원하는 것도 중요하다. 예컨대 직장에서의 역할 변화나 자녀의 독립 등으로 삶의 구조 재구성을 고민하는 학습자에게는 동일한 처지의 동료들과 경험을 나누는 학습공동체 활동이 도움이 될 수 있다. 나아가 레빈슨 이론은 교육자가 성인 학습자의 연령대별 특성을 고려해야 함을 일깨워 준다. 청년 성인에게는 사회진출과 대인관계 기술을, 중년 성인에게는 자기성찰과 경력전환 대비를, 노년기에는 삶의 의미찾기와 지식나눔을 강조하는 등 생애주기별 맞춤형 교육내용을 개발할 필요가 있다. 이처럼 레빈슨의 관점은 성인기의 연령 구분과 생활과업에 기반하여 평생교육과 상담 프로그램을 설계하고 운영하는 데 유용한 지침을 제공한다.3. 로에빙거의 발달이론로에빙거는 인간의 성격과 자아의 성숙이 단계적으로 진행된다고 보면서, 이를 연령에 구애받지 않는 자아발달 단계이론으로 체계화하였다. 그녀는 자아(ego)를 개인이 자신과 세상을 지각하고 해석하는 중심적 틀로 정의하고, 성격 발달 수준을 원시적 단계에서 통합적 단계까지 10단계로 구분하였다. 주된 단계들을 살펴보면, 충동적 단계에서는 자기중심적이고 충동에 따른 행동이 두드러지다가, 순응적 단계에서는 주변의 기대와 규범에 맞추어 자신을 통제할 줄 알게 된다. 이후 양심적 단계에 이르면 자기 성찰과 책임의식이 높아지고, 자율적 단계에서는 자신만의 원칙과 개별성을 중시하게 된다. 최상위 통합 단계에 도달한 성인은 타인에 대한 공감과 포용, 삶의 복잡성에 대한 이해 등 가장 성숙한 자아의 특성을 보이게 된다. 로에빙거 이론의 핵심은 사람이 반드시 일정한 나이에 특정 단계에 이르는 것은 아니며, 개인의 경험과 심리적 성장에 따라 각기 다른 속도로 발전한다는 것이다. 어떤 성인은 평생 순응적 단계에 머무를 수도 있고, 또 다른 이는 비교적 이른 시기에 양심적·자율적 단계로 성장할 수도 있다. 이러한 자아발달 단계는 엄격히 나이에 기반한 에릭슨이나 레빈슨의 단계와 달리 연령보다는 심리적 성숙도를 척도로 삼았다는 점에서 특징적이다. 즉, 성인기에도 사람마다 개인차가 크게 나타날 수 있음을 강조한 이론이라 할 수 있다.로에빙거의 자아발달 이론이 주는 교육적 시사점은 성인 학습자의 개별적 성장 수준을 고려한 교육 접근이다. 사람마다 자아 성숙도의 단계가 다르므로, 학습자에 대한 개별화된 이해와 접근이 필요함을 이 이론은 뒷받침한다. 예를 들어 어떤 성인 학습자는 아직 순응적 단계 수준의 사고방식을 보여 새로운 지식도 권위 있는 교사의 지시에 따라 수용하려 할 수 있다. 반면 자율적 단계에 가까운 학습자는 교육 내용에 대해 비판적으로 성찰하고 자기만의 관점을 형성하려는 태도를 보일 것이다. 교육 현장에서는 이와 같은 차이를 인식하고, 획일적인 교수법보다 개인별 발달 단계에 맞는 학습 전략을 활용하는 것이 효과적이다. 예컨대 자아성찰 능력이 높은 학습자에게는 토론과 에세이 쓰기 등 고차원적 학습활동을 부여하고, 아직 자기주도 학습경험이 부족한 성인에게는 구조화된 과제와 반복 학습을 제공하는 식이다. 또한 로에빙거 이론은 평생교육의 목표 중 하나가 성인들의 자아발달을 촉진하여 보다 성숙하고 통합된 인격으로 성장하도록 돕는 데 있음을 시사한다. 성인교육 프로그램에서 지식 전달뿐 아니라 자기이해 증진과 비판적 사고 향상, 타인에 대한 공감 훈련 등을 포함시키는 이유도 성인의 전인적 성장과 관련된다. 이처럼 로에빙거의 관점은 연령을 넘어 성인의 발달적 다양성을 인정하고, 교육자가 학습자의 내적 성장 단계를 고려하는 포용적 접근을 취할 것을 강조한다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.18

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지역사회간호학 실습 산업안전보건교육계획서

⋁분진 유기화합물 ⋁금속류 산 및 알칼리류고열작업 한랭작업 진동작업 가스상물질 근골부담작업뇌심혈관질환 유발유해물질 기타( )근무형태⋁주간근무교대근무방문동기사후관리건강 ... 용접근로형태 및 실근로시간1조1교대510분발생형태 및 발생시간(주기)연속음510분측정치노출기준시간가중평균치(TWA)전회금회김OO81.69083.8dB(A)81.6dB(A)조OO80 ... .05.10)분류총인원총건수D1C1D2C2특수검진 결과 인원51123-6사후관리 상담 인원41023-5기타 기록사항1명 퇴사*보건관리 현황(2022.05.10)지원 현황건강센터

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13 | 수정일 2023.06.29

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20년 후 산업현장을 고려할 때, 산업심리학의 내용 중 가장 중요하게 부각될 주제는 무엇인지, 그 이유와 논리적 근거를 들고, 20년 후를 대비하기 위해 산업심리학에선 어떤 연구와 노력을 해야 할지에 대해 논하기 바랍니다.

겠지만 나에게 가장 크게 동기부여로 작용하는 것은 급여 부분이다. 내가 오랫동안 원했던 호텔에서 근무했을 당시에는 교대근무기 때문에 고정된 출퇴근이 없었지만 나에게 충분히 감내할 부분 ... 현장을 고려할 때, 산업심리학의 내용 중 가장 중요하게 부각될 주제는 무엇인지 서술하시오. 직무동기와 직무만족 산업심리학에서 내가 가장 중요하게 생각하는 주제는 직무동기와 직무만족 ... 이다. 여기서 직무동기는 직무상 행동에 대한 것으로서 목표에 맞는 행동의 역동적인 힘을 뜻하며 직무만족은 직무에 대한 감정 및 대상에 대한 호감의 쾌락적 반응으로 볼 수 있

리포트 | 3페이지 | 5,900원 | 등록일 2023.01.30

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노인 장기요양보험제도의 문제점과 개선방향에 대해 논하시오

에는 24시간 돌봄을 지원해야 하는 상황에서 근무자가 지나치게 적거나 교대제 운영이 부실한 경우도 생긴다. 이러한 구조가 장기적으로 이어지면 숙련된 인력이 다른 분야로 유출되기 쉽 ... 이 늘어나면서 노인 인구가 점차 많아지고 있으며, 일상생활을 독립적으로 수행하기 어려워지는 경우도 함께 증가하고 있다. 이에 따라 돌봄이나 의료 지원이 계속적으로 요구되는 상황이 발생 ... 은 제도적 지원 없이 업체나 종사자 개인의 책임감에 기대는 구조가 형성되어, 인력 이탈이나 서비스 질 하락 가능성이 우려된다. 노인들이 기댈 수 있는 복지 안전망을 보다 튼튼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.12

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주변인 인터뷰를 통한 직무스트레스 측정 및 개입계획

위해 교대 근무를 진행하고 있고 중환자실이라는 특성상 환자의 생사를 가장 가까운 곳에서 직접 경험하게 되는 고난이도의 업무 강도는 다른 직업군과는 다른 강도의 직무 스트레스를 겪 ... 대립 뿐만 아니라 교대근무의 업무 시간 효율성이 떨어지는 등의 여러가지 스트레스에 노출되어 있다.인터뷰 대상자 인적사항인터뷰 대상자는 40대 초반 여성으로 **대학병원에서 15년 ... 한 엘리트 코스를 밟은 재원이었다. 인터뷰 대상자는 강한 경쟁심, 자존심을 가지고 있었는데, 함께 입사한 동기가 8명이었는데 그중 모두 퇴사를 하고 대상자 혼자 퇴사하지 않고 병원을 지키

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.26

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지역사회간호학 A++과제_산업재해 사례보고서

, 예산 부족, 안전교육 미흡과 관련아래의 그림과 같이 전국의 2022년 산업재해 발생 현황자료를 확인하였을 때 사망만인율과 사망자 수, 재해율과 재해자 수는 전년 동기 대비 증가 ... 및 재발방지를 위한 공동대책위원회가 구성되어 산재승인을 받을 수 있게되었다.발생원인 : 근무환경의 문제 (3교대, 인력부족 등) / 직장 내 괴롭힘(태움)공동대책위원회 : 기자 ... 한 최초의 산재승인 사례이다.(3) 산업재해 사례에 대한 예방법 및 대책? 정부- 법적 기준 마련: 근로기준법 개정안 통과 ‘직장 내 괴롭힘 금지’ 장 신설- 지원 정책 강화: 산재보상

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.15

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평생교육 프로그램 개발에서 요구분석의 필요성에 대해 서술하시오.

)매슬로우의 욕구에 ‘학습의 욕구’를 추가출처 : 구유숙. (2019). 석사학위논문, 한국교육대학교 교육정책전문대학원.2. 프로그램 요구분석의 특징 및 필요성1) 요구분석의 특징 ... 를 먼저 파악하고 그 차이를 규명해야 하기 때문에 두 상태의 측정 가능성을 강조한 것이다.요구는 프로그램 개발에 있어서 초석이 되는 개념으로 학습자들의 프로그램 참여동기 차원에서 논의 ... 되기?때문에 학습자의 요구를 바탕으로 개발되어야 하며 요구를 기초로 개발된 프로그램은 학습자들에게 학습동기를 부여하게 된다.(김민정, 2012)1) 프로그램 개발에서의 요구부족

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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통합간호 보건정책 제안 보고서

성 확보가 필요한 의료 분야를 선정하여 권역 내에서 ‘중증 진료 기능’이 완결되도록 역할을 규정하고 적정 보상 방식을 제안함으로써 의료기관의 참여 동기를 높이는 보상 방식의 접근 ... 을 강화하고 있다. 영상 검사에 대한 가산율을 폐지하고 관련 재원을 활용하여 필수 의료 지원 보상을 강화하는 3차 상대가치 개편, 권역 내 협력 네트워크 구축과 협업을 지원 ... 되는 현상의 목도는 수요자 중심으로 의료와 사회적 지원을 통합하여 제공하고 건강 결과에 따라 성과를 보상하는 ‘가치 기반 지불모형’의 새로운 대안적 지불제도 개발의 필요성을 확산

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.10

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영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을

는 영향』, 대구교육대학교 교육대학원● 이경애(2009)『수학 학습 부진 아동을 위한 맞춤식 개별 지도 전략 구안』, 공주교육대학교 교육대학원 ... 들이 지도과정의 중심에 서 있다는 것에서 학습자의 내재적인 동기를 불러 일으킬 수 있으며 이에 따라 학습자들의 수업 참여도를 보다 높일 수 있고, 더 나아가 개별적인 학습자의 학습목표 ... , 가치, 지식을 이끌어 낼 수 있도록 지원해주는 것이라 말할 수 있다. 지도과정의 초점을 학습자인 아동에게 맞춘 것으로 교사의 안내를 받아 학습자가 스스로의 학습에 책임을 지는 지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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맞벌이 가정의 돌봄 공백이 무엇인지 세가지 이상 제시하여 설명하고, 이를 해결하기 위한 대안을 각각 세 가지 이상 제시해 보시오.

맞벌이 가정의 돌봄 공백 문제와 해결 방안과 목 :건강가정론담 당 교 수 :성 명 :건강가정론맞벌이 가정의 돌봄 공백이 무엇인지 세가지 이상 제시하여 설명하고, 이를 해결하기 위한 대안을 각각 세 가지 이상 제시해 보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시간적 돌봄2. 정서적 돌봄3. 교육적 돌봄Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대사회에서 경제 구조의 변화와 여성의 사회 진출 증가는 가족 형태와 생활 양상을 크게 바꾸어 놓았다. 부부가 모두 경제 활동을 하는 맞벌이 가정의 비율은 꾸준히 상승하고 있으며, 이는 가계 소득 증대와 같은 긍정적 효과를 가져오는 한편 새로운 사회적 과제를 동반한다. 맞벌이 부부는 생계 유지를 위해 장시간 직장에서 시간을 보내게 되고, 그 결과 자녀를 직접 보살피는 시간이 부족해지는 문제가 발생한다. 부모의 부재로 인해 자녀가 필요한 보호와 지도를 받지 못하는 상황을 일컬어 돌봄 공백이라고 한다. 이러한 돌봄 공백은 단순한 시간적 부재를 넘어 정서적 지원 부족과 교육적 관리의 공백으로까지 이어져 아동의 성장과 가족 기능 전반에 다양한 부정적 영향을 초래할 수 있다. 특히 한국에서는 오랫동안 가족 내 돌봄 책임을 주로 어머니에게 의존해 왔으나, 맞벌이 가정의 증가로 전통적 역할 분담이 더 이상 현실에 부합하지 않게 되었다. 돌봄 책임이 사회적으로 충분히 분담되지 못하는 상황에서 맞벌이 부모와 자녀 모두가 어려움을 겪고 있으며, 이는 개인 가정의 문제를 넘어 저출산과 양성평등 등의 사회 문제와도 연결된다. 실제로 한 조사에 따르면 맞벌이 가구의 약 절반(49.4%)이 돌봄 공백으로 어려움을 겪는다고 응답하여 외벌이 가구(21.2%)에 비해 두 배 이상 높은 비율을 보였다. 이러한 현실은 돌봄 공백 문제가 더 이상 일부 가정만의 문제가 아니라 사회 전체가 대응해야 할 중요한 과제임을 시사한다. 만약 돌봄 공백을 방치할 경우 아이들의 안전과 발달이 저해되고, 부모 세대의 정신적 스트레스 증가와 경력 단절로 이어져 궁극적으로 사회적 불평등이 심화될 우른 아침 등 틈새 시간대의 돌봄 부재 문제가 사회적 이슈로 부각되고 있다.이러한 시간적 돌봄 공백을 해소하기 위해서는 가정과 사회 차원의 다각적인 노력이 요구된다. 첫째, 공적 돌봄 서비스를 확대하고 접근성을 높이는 정책적 대안이 필요하다. 정부는 방과 후 돌봄교실, 지역아동센터, 다함께돌봄센터 등 초등학생 대상의 온종일 돌봄 체계 구축을 국정과제로 추진하고 있다. 2023년 시범 도입된 늘봄학교 정책의 경우, 정규 수업 전 이른 오전 시간부터 저녁 8시까지 학교에서 아이들을 맡아 돌봐주는 것을 목표로 한다. 이를 통해 기존에 오후 5시까지이던 학교 돌봄교실 운영 시간을 연장하고, 아침 등교 전 시간대까지 케어 범위를 넓혀 맞벌이 부모의 출퇴근 시간 격차로 인한 공백을 메우고자 한다. 일례로 서울 종로구에서는 부모의 이른 출근으로 등교 전 혼자 있게 되는 아이들을 위해 아침 돌봄 서비스를 시범 운영하고 있는데, 부모가 출근길에 아이를 지역 돌봄센터에 맡기면 전문 교사가 등교 시간까지 숙제 점검이나 간식 제공 등의 생활지도를 하다가 직접 학교까지 동행해 주고 있다.이러한 프로그램은 비용을 전액 무료로 제공함으로써 서비스 접근이 어려웠던 가정에도 실질적인 도움을 주고 있다. 한편 지방자치단체 차원의 돌봄 인프라 확충 사례도 눈에 띈다. 인천시의 경우 2025년부터 민·관 협력을 통해 아이플러스 길러드림이라는 확장형 시간제 보육 서비스를 도입하여, 생후 6개월 이상의 미취학 아동을 평일 오전 7시 30분부터 밤 9시까지 돌봐주고 주말에도 보육을 제공하고 있다. 이처럼 국가와 지방자치단체가 주도하는 공적 돌봄 서비스의 확충은 방치되는 아이들의 시간을 줄여주고, 부모가 안심하고 경제 활동을 할 수 있는 기반을 조성한다. 둘째, 기업과 일터의 지원을 통해 부모의 근로 형태를 유연화하는 것이 중요하다. 맞벌이 부모가 근무 시간을 탄력적으로 조정할 수 있다면 자녀와 함께하는 시간을 확보하여 돌봄 공백을 줄일 수 있다. 정부는 이러한 유연근무제와 육아휴직 제도를 꾸준히 확대 돌보미 인력이 부족하여 대도시를 중심으로 신청 후 배정까지 평균 한 달가량 대기해야 하고, 특히 늦은 저녁이나 주말 시간대의 긴급 돌봄은 약 40%의 신청자가 돌보미 매칭에 실패하는 상황이다. 이를 해결하기 위해 정부는 아이돌봄 인력을 충분히 확보하고자 예산을 증액하고 돌보미 처우를 개선하는 노력을 기울이고 있다. 향후 긴급 돌봄 전담 인력을 확충하고 지역 단위로 세밀한 돌봄 인력 풀을 구축한다면, 예기치 않은 일정으로 생기는 돌봄 공백에도 신속하게 대응할 수 있을 것이다. 이외에도 가까운 친척이나 조부모가 돌봄에 참여할 수 있도록 지원금을 제공하거나 돌봄 방법에 대한 교육을 제공하는 방안, 이웃이나 부모들끼리 교대로 아이들을 봐주는 공동육아 나눔 프로그램 활성화 등도 시간적 돌봄 공백을 완화시킬 수 있는 현실적인 대안이 된다. 이처럼 공적 서비스 확충, 노동 환경 개선, 지역 사회의 협력을 통해 시간적 돌봄 공백을 줄여나가는 것은 맞벌이 가정의 안정과 아동의 안전을 지키기 위한 기본 토대가 된다.2. 정서적 돌봄맞벌이 부모의 장시간 경제 활동은 단순히 물리적 부재뿐만 아니라 정서적 돌봄 공백으로도 이어질 수 있다. 부모와 자녀가 함께 보내는 시간이 부족해지면 자연스럽게 대화와 교류의 기회가 줄어들고, 이는 아이의 정서적 안정감 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 어린 자녀일수록 하루 동안 겪은 일들을 부모에게 이야기하고 칭찬이나 위로를 받는 과정을 통해 정서적으로 안정되는데, 맞벌이 가정의 아이들은 부모가 바쁠 때 혼자 지내는 시간이 많아 이러한 정서적 지원을 충분히 받지 못할 위험이 있다. 부모 입장에서도 아이와 충분히 시간을 보내지 못한다는 죄책감과 양육 부담감으로 스트레스를 호소하는 경우가 많다. 실제 서울시 육아 관련 조사에서 맞벌이 부모 중 53.1%가 부모로서 겪는 가장 큰 어려움으로 자녀 돌봄 공백을 지목했는데, 이는 단순히 아이를 맡길 곳이 없다는 문제뿐 아니라 자녀에게 미칠 정서적 악영향에 대한 우려와 불안감을 반영한다. 이처럼 가족 내나 휴가 때는 가족 활동을 계획하여 집중적으로 함께 보내는 시간을 만들고, 그 동안 못다 한 정서적 교류를 보충하도록 한다.둘째, 부모에 대한 교육과 상담 지원을 강화하여 맞벌이 부모의 양육 역량을 높이고 스트레스를 완화할 필요가 있다. 맞벌이 가정을 대상으로 한 부모 교육 프로그램에서는 한정된 시간에 효과적으로 아이의 정서적 요구를 충족시키는 방법, 아이와의 의사소통 기술, 놀이를 통한 애착 증진 방법 등을 안내할 수 있다. 이러한 교육을 통해 부모는 바쁜 일정 속에서도 어떻게 자녀에게 정서적인 안정감을 줄 수 있을지 깨닫게 되어 양육에 대한 자신감과 효능감이 높아진다. 아울러 양육 스트레스를 호소하는 부모들에게는 지역 사회에서 심리 상담이나 부모 지원 모임을 제공하여 정서적으로 지지받을 수 있도록 하는 것이 필요하다. 예컨대 건강가정지원센터나 육아종합지원센터 등에서는 워킹맘·대디를 위한 상담 창구와 부모 커뮤니티를 운영하고 있는데, 여기에 참여한 부모들은 서로 조언을 얻고 감정을 나누며 심리적 안정을 도모할 수 있다.셋째, 가족 내 돌봄 역할을 재조정하여 양성평등한 육아 분담 문화를 정착시키는 것이 정서적 공백 완화에 필수적이다. 전통적으로 어머니에게 과중되었던 돌봄 책임을 부부가 공동으로 지는 방향으로 인식을 전환해야 한다. 맞벌이 가정의 현실에서 부모 중 한 명에게 돌봄 부담이 집중되면 정서적 교류의 부족과 피로 누적으로 문제가 악화되기 쉽다. 따라서 부부가 협의하여 가능한 한 시간과 역할을 분담하고, 아버지도 적극적으로 자녀 양육과 정서적 지원에 참여하도록 장려해야 한다. 최근 기업과 공공기관에서도 남성 육아휴직을 활성화하고자 노력하고 있는데, 이는 아버지가 초기 양육에 참여하여 자녀와 유대감을 형성하고 배우자의 부담을 덜어주는 긍정적 효과가 있다. 이와 함께 조부모, 친인척이 가까이 거주한다면 아이와 정기적으로 교감할 수 있는 시간을 마련해주는 것도 도움이 된다. 예를 들어 주중에 영상통화로 손주와 대화하거나 주말에 함께 보내는 시간을 갖게 함으로써활지도 측면에서도 공백이 발생하기 쉽다. 맞벌이 가정의 자녀들은 방과 후에 부모의 도움 없이 스스로 학습하고 생활해야 하는 경우가 많은데, 이는 교육적 돌봄 공백으로 이어질 수 있다. 구체적으로 부모의 감독 부재로 숙제나 예습·복습 등이 제대로 이루어지지 않거나, 규칙적인 생활 습관 형성이 어려워질 수 있다. 예를 들어 저녁 시간에 부모가 늦게 귀가하면 아이는 그 사이에 TV나 스마트폰을 과도하게 시청하거나 놀이에 몰두하여 학습 시간을 놓치기 쉽고, 잘못된 생활 패턴이 누적될 수 있다. 또한 부모와의 대화 시간 부족은 학교 생활이나 교우 관계에서 생긴 문제를 즉각 알아채고 지도해줄 기회를 줄어들게 한다. 이처럼 가정 교육의 공백은 아이의 학업 성취도 저하나 생활 태도 문제로 나타날 가능성이 있으며, 장기적으로는 자기 주도적 학습능력과 규율 준수 습관 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 특히 사춘기 이전의 아동은 스스로 공부할 동기를 부여받거나 일과를 관리하는 데 부모의 지도가 어느 정도 필요하기 때문에, 맞벌이 부모의 부재로 이러한 역할이 공백 상태가 되면 아이는 방임된 상태로 방과 후 시간을 보내기 쉽다. 교육적 돌봄 공백은 결국 학력 격차나 사회성 결여로 이어질 수 있어 개인의 발달뿐 아니라 장차 인적자원의 손실이라는 사회적 문제 ... 된 지원

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.26

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