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"한국어표현교육론" 검색결과 1,021-1,040 / 10,203건

  • 한국어능력평가론한국어 ) 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하십시오.
    의 문제점과 개선 필요성을 심층적으로 분석하고, 구체적이고 실효성 있는 해결책을 제시하고자 한다. 이는 단순한 비판적 접근이 아니라, 한국어 교육 현장에서 보다 공정하고 타당한 평가 ... 는 한국어 교육의 질적 향상과 더불어, 국제 사회에서 한국어의 위상을 높이는 데에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이다. ... 한국어능력평가론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하십시오.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한글 맞춤법 총칙은 (1) 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다. (2) 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하면서 설명해 보세요.
    .(3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따라 적는다고 되어 있습니다.각 항의 예시 5개 이상을 제시하면서 설명해 보세요. Ⅰ. 서론한글 맞춤법은 한국어를 문자로 표현할 때 지켜야 할 ... 기본적인 언어 규범이다. 한국어 학습자에게 올바른 문장 쓰기를 가르치기 위해서는 맞춤법의 체계적인 이해가 필수적이다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에서는 학습자들이 문장을 정확 ... 는 외래어 표기법에 따름)을 중심으로 이론적 배경과 실제 예시를 살펴보고, 이를 외국어로서의 한국어 교육과 어떻게 연계할 수 있을지 고찰하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 제1항: 표준어
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.
    . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 경어법은 예의와 존경을 표현하기 위한 문법 체계로 한국어 사용자 사이에서 중요한 역할을 합니다. 경어법은 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임의 세 ... 습니다. 이런 현상은 한국어 사용자들 사이에서 높임법의 오용이나 부정확한 사용을 야기하고 있습니다. 이런 혼동이 발생하는 이유는 사회 구조의 변화나 교육 체계의 영향 등 다양 ... 한국어는 사용자들 간의 존경과 예의를 표현하는 데에 큰 역할을 합니다.2. 주체높임과 상대높임의 혼동 예시경어법에서 주체높임과 상대높임의 혼동은 종종 발생할 수 있습니다. 이런 혼동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20
  • 동물명 관용표현의 의미 교육 연구-태국인 학습자를 대상으로 (Teaching Plan for the Meanings of Idiomatic Expressions Involving Animal Names : Focusing on Thai Learners)
    한국문화융합학회 김정아, 티띠왓 앙쿨
    논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15
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    [외국어로서의 한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... ). 한국어 이해 교육론. 한국문화사세종한국어3 http://www.sejonghakdang.org/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&c ... allmode=admin서울대학교 한국어문학연구소•국어교육연구소•언어교육원 공편(2018). 한국어 교육의 이론과 실제2. 아카넷베론 외국어로서의 한국어이해교육론 교안
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29
  • 문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법
    류와 같은 형태소 단위에서 구 단위, 혹은 문장 단위로 단일 구성 항목에서 복합적인 구성을 이루는 단위이다. 이러한 문법 표현한국어 교육 문법에서 다루는 주제로, 국어 교육 문법 ... 과 차이를 보이는 부분이다. 한국어 문법 표현을 정확히 안다는 것은 한국어를 의도하는 바 대로 정확히 구사할 수 있다는 것과 같다. 국어 교육 문법에서 문법의 분석과 이해에 중점을 두 ... 는 것과 달리, 한국어 교육 문법에서는 문법 표현의 이해와 올바른 사용에 그 목적을 두어야 한다.본 고에서는 이러한 한국어의 문법표현 중 외국인 학습자들이 쉽게 혼동할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다
    다. 영어 교육에서는 특수한 목적을 위한 영어의 하위부류로 첫째, 직업 목적을 위한 영어, 둘째, 학문 목적을 위한 영어, 셋째, 교육 목적을 위한 영어를 두었는데, 한국어 교육 ... 한국어는 그의 학습자층이 유학생으로 분명하게 특성화되어 있다. 그리고 학습의 동기가 강하다는 특징이 있다. 그렇기 때문에 교육 초기에 학습자의 요구 조사를 정확하고 구체적으로 하 ... 는 것이 중요하다. 그와 같은 과정을 통해 학습자들의 상태와 요구에 따른 교육과정을 계획하는 것이 바람직하다. 유학생처럼 학문 목적 한국어를 학습코자 하는 학습자들의 요구는 일반 목적
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론 토론(언어학개론, 한국어교재론, 한국어이해교육론, 한국어문법교육론, 한국의현대문화
    입니다.3. 한국어문법교육론-한국어 교육 현장에서 문법을 명시적으로 가르쳐야 한다는 입장과 암시적으로 가르쳐야 한다는 입장이 있다. 즉 문법 형태나 표현을 드러내어 제시하고 설명하자 ... 는 입장과 한국어표현하고 이해하는 과정에서 자연스럽게 익히게 하자는 입장이 있다. 각 입장의 장단점은 무엇이고 각 입장이 어떤 학습자에게 효과적인지를 중심으로 토론해 보 ... 자.☞한국어 문법 교육은 필수적이므로 명시적이든 암시적이든 문법을 가르쳐야 합니다. 하지만 가르치는 방법에 따라 장, 단점이 존재하기 때문에 그 장점을 가장 잘 드러날 수 있도록 가르치
    리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21
  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다
    REPORT외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.제 출 일담당 교수아 이 디학 번 ... 를 제공하는 방향으로 변화하고 있다. 특히 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에서 학습자의 언어 습득 과정이 지식의 습득뿐만 아니라 실생활에서 활용할 수 있는 능력으로 이어지고 있 ... 자의 필요를 반영하여 더 체계적이고 효과적인 학습 과정을 제공하는 방향으로 발전하고 있다. 이에 본 과제에서는 절차 중심 교수요목에 대해 알아보고 외국인을 위한 한국어 교육에서 이
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04
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    다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오
    외국어로서의 한국어문법교육론주제: 다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행: ‘고 있다’와 ‘는 중이다’ 2) 조사: ‘이/가’와 ‘은/는’- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. ‘고 있다’와 ‘는 중이다’의 유사점과 차이점2. ‘이/가’와 ‘은/는’의 유사점과 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 문법교육이 중요한 이유 ... 는 전이적인 오류와는 다르다. 이는 고칠 수 없는 상태로서 고정되어 영원히 사라지지 않는 오류라는 측면에서 문제가 된다. 이러한 이슈들 때문에 한국어에서도 문법교육이 중요한 것이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01
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    외국어로서의한국어교육학개론 - 어휘 교수법 정리
    표현들을 어떻게 가르쳐야 할지에 대한 생각이 필요하다.3. 한국어 어휘 교육의 내용어휘 교육의 내용에는 우선 단어 형성법에 따른 어휘 교육이 있다. 하나의 어근으로 이루어진 단어 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 어휘 교수법 정리]1. 어휘 교육의 필요성과 유의점어휘 교육의 필요성을 말하기 전에 우선 어휘와 단어 ... 까지 한국어 학습자에게는 어휘의 학습이 가장 큰 부담이므로, 어휘 교육은 꼭 필요하다. 뿐만 아니라 어휘는 언어 기술 중의 하나이다. 언어의 네 영역에서 실제 의사소통을 효과
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
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    한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육
    과 달리 덩어리 표현이 어떤 의미인지(‘-(으)ㄹ 수 있다’ 등), 결합 가능한 어휘가 무엇인지, 이형태 규칙이 무엇이 있는지 등을 설명해야 함한국어교육의 발전학습자 층: 재외동포 ... 『한국어 교원을 위한 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판문화원강현화, 김선정, 김은애, 김종수, 이미혜, 정명숙, 최은규 지음제 1장 외국어로서의 한국어 교수법한국어교육의 개념 ... 과 범위한국어교육이란?한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포들에게 한국어를 외국어로서, 혹은 제2언어로 가르치는 것제2언어: 목표어가 그 사회에서 생활하는 데 꼭 필요
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
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    한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육방안을 설명
    을 의미하는 것이다. 이는 달리 표현하자면 한국어 문화 교육이 선행되어야 학습자들이 올바른 한국어를 할 수 있다는 말이 된다. 그러면 한국어 교육에서는 주로 어떤 한국 문화가 교육 ... 외국인을위한 한국문화교육론 주제: 한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육방안을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1 ... . 한국 문화 교육한국어 교육에 미치는 영향 2. 문화콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 자신의 문화가 아닌 타 문화를 이해한다는 것은 말
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    고급 단계 한국어 학습자를 대상으로 한 기능 통합(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동
    ] 서종학, 이미향, 박진욱, “한국어 교재론”, 한국문화사, 2024. 위단. "중국인 고급 학습자를 위한 한국어 기능 통합 교육 방안 연구." 국내석사학위논문 전북대학교 대학원 ... , 2024. 홍정희. "스토리텔링을 활용한 한국어 언어 기능 통합 교육 방안 연구." 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육전문대학원, 2016. 1) 위단. "중국인 고급 학습 ... 자를 위한 한국어 기능 통합 교육 방안 연구." 국내석사학위논문 전북대학교 대학원, 2024, p.13. 2) 홍정희. "스토리텔링을 활용한 한국어 언어 기능 통합 교육 방안 연구
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04
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    <한국어어휘교육론> 시험 공부 자료
    . 곧 ”한국어의 단어는 40만개 정도“라고 하는 것은 ‘단어’라는 말의 개별성을 표현한 것이고, 이를 어휘로 썼다면 ‘어휘’라는 말의 집합성을 부각하는 표현이다.청각 구두식 교수법 ... 일반적인 의미 추구④ 수준 관계의 고저 X, 대부분 언중에게 공통 습득.⑤ 일상생활을 통해 자연스럽게 습득- ②, ③은 한국어 교육에 응용 가능, 2차 어휘와 대립.① 나누어진 전문 ... 로 나뉜이다. 그러나 어떤 경우에는 단어 형식과 구 형식을 뚜렷하게 구별하기도 어렵고 그 구별이 임의적일 수 있기 때문에 한국어 교육에서 띄어쓰기를 하는 데에 다소의 임의성은 허용
    시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2021.01.08
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    의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오 할인자료
    을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하여보자. 2.본론 2-1.말하기 교육의 목표 한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있 ... 는데 큰 도움이 된다. 하지만 그러기 위해서는 한국어 교사의 역량도 매우 중요하게 여겨진다. 말하기 교육에서 교사는 학습자가 교사의 질문을 이해하지 못했을 때 어휘와 표현을 다른 ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오 목차 1.서론 2.본론 2-1.말하기 교육의 목표 2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지) 학습자 활동
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.01
  • 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    에 적합한 표현들을 덩어리로 배우게 되고, 언어 학습의 출발점을 “무엇을 말할 것인가”에 두게 된다. 특히 한국어 교육에서는 최근 많은 교재들이 주제 교수요목이나 상황 교수요목과 결합 ... ·기능적 교수요목3. 공통적인 문제점4. 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서는 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 계획하는 일이 중요하다. 이 ... ·기능적 교수요목은 한국어 교육 초창기부터 현재까지 핵심적인 위치를 차지해 온 대표적인 교수요목 설계 방식이다. 문법적 교수요목은 언어의 형태적 측면, 즉 문법 규칙과 구조를 중심
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+레포트] 한국어교육에서의 한국문화 교육(의사소통과 문화 이해를 위한 교수법)
    한국어 교육에서의 한국문화 교육:의사소통을 위한 문화교육과 문화 그 자체를 위한 교육의 차이1. 한국어 교육에서의 한국 문화교육 내용의 장단점가. 장점 - 의사소통을 성공 ... 으로 이끄는 문화교육의사소통 능력에 초점을 맞춰 한국어 교육과 연계된 한국 문화교육은 목표가 뚜렷하고 학습자의 한국어 교육에 있어 효과적으로 보입니다. 예를 들어 한글 자모 교육과 함께 ... 기는 하지만 타문화와의 비교와 대조를 통한 한국 문화교육한국어 의사소통 지식 전달에 분명 효과적으로 보입니다. 예를 들어 “중국인들은 초대를 받은 집에서 일부러 얼마정도의 음식
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ ... 는 매우 중요한 과제라 볼 수 있다. 그리고 문학 작품도 읽기 쉽고 어려운 정도가 있기에, 학습자의 한국어 수준에 맞게 문학 작품이 제시되는 것이 바람직하다. 학습자의 교육 목표 ... . 본론1. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황한국어 교육 교재의 문학 작품 수록 양상 분석(이인화, 2019)을 참고하여 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 알아보
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는
    과목명: 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.목차I. 서론 ... 다. 그렇기 때문에 한국어를 배우는 외국인에게 경어를 가르치는 것은 단순히 경어의 문법과 원리를 가르치는 것 이상의 교육이 필요하다. 한국이라는 사회의 문화와 역사에 대한 이해가 선행 ... 셨습니까?’같은 높임말을 쓰지 않고 ‘밥 먹었어?’라고 반말을 하는 경우를 어렵지 않게 볼 수 있다.한국어의 초급 학습자에게 한국어의 경어 표현을 가르치기 위해서는 한국의 사회언어학
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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2025년 08월 15일 금요일
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