"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 한국어 교육 교안 관용어 세종한국어1 교안 Nunan 1989 예시 한국어표현교육론 구어의 특성 외국어습득론

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"한국어표현교육론" 검색결과 921-940 / 10,203건

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(A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국어이해교육론I. 서론듣기란 화자가 청자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정으로서 전통적인 관점에서는 듣기를 수동적이고 수용 ... 하다고 하였다.한국어 교육의 목표는 학습자가 한국어를 이해하고 이를 사용하여 한국인과 의사소통할 수 있도록 언어 능력을 기르는 데 목적이 있다. 따라서 학습자에게 목표어의 입력물 ... 을 제공하는 처음의 단계가 되는 듣기는 한국어 교육에서 가장 필요하고 기본적인 기능이라고 볼 수 있다. 하지만 듣기가 매우 중요함에도 불구하고 학습자가 한국어로 들은 내용을 이해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

자의 정서적 공감을 자극하므로 토의나 역할극 활동을 통해 표현 학습으로 확장할 수 있다.2. 한국어 학습자 대상 활용 가능성고전 소설은 언어 학습과 문화 교육을 동시에 달성할 수 있 ... 으로 한 수업 방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 작품 개요 및 교육적 가치2. 한국어 학습자 대상 활용 가능성3. 수준 및 목표4. 활동 및 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론한국어 학습에서 문학 작품은 풍부한 어휘와 다양한 표현을 제공하며, 학습자에게 한국의 전통 문화와 가치관을 체감할 수 있게 해준다. 특히 우리 고전소설은 역사적 배경과 사회상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.25

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

때 끝말을 강조하며 한국인의 평서표현 보다 억양을 낮추어 구사함으로써 동남아지역 며느리임을 연기한다. 한국어 문장 구성으로는 오류가 없음에도 개그우먼의 비음과 억양에서 외국인 ... 로, 필리핀 현지인들이 매체를 통해 기억하는 한국어의 표현으로는 나~ 했어. 사장님이 ~했어 그래서 나는 ~했어 등 동사의 변화를 주는 어미와 함께 경어적인 단어의 선택에서 불완전한 모습 ... 에 있어 부정적인 효과를 가져오게 된다. 학습자가 편안하게 자기 표현을 자유롭게 할 수 있는 학습 분위기도 중요하지만 한국어의 오류가 습관화 고착화가 되지 않기 위해서는 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

한국어교육에서 Focus on Form 기법과 다른 교수요목 접근법과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시 ... 1. 문법 중심 교수법2. 의미 중심 교수법3. 형태 초점 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 효과적인 문법 지도 방식을 찾는 과정에서 다양한 교수법 ... 이 발전해 왔다. 초창기 한국어 교육은 언어 형태 자체에 중점을 두는 전통적인 문법 중심 교수법에 크게 의존하였다. 이후 의사소통 능력의 중요성이 대두되면서 의미 중심 접근법이 등장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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[외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본

문법항목 간의 상호관계를 고려하여 어떤 항목을 우선적으로 교육해야할 대상인지에 대해 고려하는 것을 뜻한다.이처럼 교육 문법에서 문법항목은 문법형태를 중심으로 한국어를 이해하고 표현 ... 외국어로서의한국어문법교육론 토론 1차주제: 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.먼저 한국어 교육 ... 에서 문법항목을 선정하는 것은 문법적 지식 그 자체보다 한국어를 이해하고 표현하는 도구로서 문법의 형태를 중심으로 추상적인 규칙이나 한국어의 형태적 교착성을 고려하여 선정하여야 한다.다음

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계_5주 2차 강의 내용 중 상 황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

[외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계]? 주제 : 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕 ... 하는 교수요목이다. 이는 학습자가 실제로 사용할 수 있는 언어 능력을 키우는 데 중점을 두며, 이론보다는 실습을 통해 언어를 배우도록 유도한다. 외국어로서의 한국어 교육에서도 이러 ... 한 상황맥락 교수요목은 매우 유용하다. 본 과제에서는 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목의 설계 내용을 바탕으로 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교수요목을 작성하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

외국어로서의 한국어이해 교육론 주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리 ... 하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 교육의 목표 2. 한국어능력시험 듣기 영역 평가 내용 3. TOPIK 37회 한국어능력시험Ⅱ 듣기 문항 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 지식 등이 한꺼번에 작용해서 의미의 이해가 이루어지는 상당히 능동적인 의사소통의 한 활동이라고 말할 수 있는 것이다. 그러면 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고, 문화콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육 방안을 설명하시오.

적 의미를 이해할 수 있다.따라서, 한국어교육을 위해, 한국어의 표현을 이해할 수 있는 문화콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육방안에 설명하고자 한다.2. 본론요즘의 외국인들은 한국이 문화 ... : K-POP으로 한국어의 함축적 표현 이해하기교육내용 : 아시아를 넘어 전세계적인 팬덤을 형성해 주목받고 있는 방탄소년단(BTS) 곡을 통해, 한국사회에 문제점을 집어낸 가사 ... 작성자이 * *과목명외국인을 위한 한국문화교육론과제주제한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고, 문화콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육 방안을 설명하시오.과제내용1. 서론

리포트 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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새롭게 찾아본 언어 정보 '-을 것 같다'에 대하여

적 발화에서 자주 쓰는 표현이다. 한국어교육 모의수업을 준비하며 외국인 한국어 학습자들이 한국어 미래 시제를 어렵게 느끼고 '-ㄹ 것'의 형태 변화를 생소하게 느낀다는 데서 착안 ... 을 보충하기 위해 다양한 사전과 한국어 교육 교재, 국어 교육 논문 등을 찾아보았다. 이러한 과정을 거치며 해당 표현에 대한 이해의 폭을 넓히고, 이후 한국어 수업 계획과 구상 ... 한국어 원어민들이 많이 사용하는 표현으로, 단순한 추측뿐만 아니라 불확실한 단정의 표현을 더함으로써 무엇을 할 수 없거나 거절해야 하는 상황에서 부정의 의미를 줄이고 완곡하게 표현

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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한국어문학개론 ) 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

(2) 문학 작품 활용의 중요성과 그 이점(3) 학습자 수준별 문학 작품 선정의 중요성(4) 통합 중심 한국어 교육의 방향성3. 결론4. 참고문헌1. 서론언어는 단순한 의사소통 ... 교육에서 또한 문학 작품의 활용이 전통적으로 이루어져 왔으나, 그 활용 방법과 중점을 두는 영역은 시대와 교육의 방향성에 따라 계속해서 변화해 왔다. 최근에는 한국어를 학습 ... 하려는 학습자의 목적이 다양해지면서, 단순한 언어의 습득을 넘어 문화와 문학에 대한 깊은 이해를 추구하는 통합적인 교육 방향으로 한국어 교육의 방향이 전환되는 경향을 보이고 있다.이러

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05

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한국어 문법 교육에서 규칙으로서의 문법과 사용으로서의 문법이 무엇인지 구분하여 설명하고, 한국어 교육에서 규칙으로서의 문법과 사용으로서의 문법을 어떻게 적용할 것인지 서술하시오.

한국어 문법 교육에서 ‘규칙으로서의 문법’과 ‘사용으로서의 문법’이무엇인지 구분하여 설명하고, 한국어 교육에서‘규칙으로서의 문법’과 ‘사용으로서의 문법’을 어떻게 적용할 것인지 ... 문법에서는 규칙이 맥락에 따라 가변적인 속성을 지닌다고 본다.한국어 교육을 위한 문법에서는 원리와 규칙, 용법, 사용의 관계에 주목한다. 그러나 실제 교수 활동에서는 문법 규칙 ... 다.한국어 교육 문법에서는 한국어 학습자들이 복잡한 언어 구조에 체계적으로 부딪혀 가면서 한국어에 내재된 규칙을 수용하고 종합할 수 있게 해야 한다.Ⅱ. 사용으로서의 문법언어를 사용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21

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[외국어로서의 한국어 교재론] 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

와 요구에 부응하는 효과적인 교수법과 교재의 개발이 절실히 필요하다. 한국어 교육의 성공적인 발전은 단순히 언어 교육을 넘어서, 한국의 국제적 위상 강화와 문화 확산에 기여할 수 있 ... , 의사소통 중심 교수법 등으로 발전해왔다. 이러한 흐름은 한국어 교육의 목표와 학습자의 특성, 교육 환경의 변화에 따라 지속적으로 변화하고 발전해왔다. 최근에는 디지털 기술 ... 의 발전과 함께 온라인 학습과 혼합형 학습(blended learning)이 주목받고 있으며, 이는 한국어 교육에도 큰 영향을 미치고 있다.본 보고서의 목적은 한국어 교수법의 역사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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조선대 다문화사회와학교교육 기말고사 대체 리포트

라하여 한국의 문화를 이해하는 것 뿐만 아니라, 교육에서 사용되는 한국어의 경어 사용, 존댓말 사용 등 한국어의 기본 원리와 실제 표현들을 듣고, 한국인 배우자와 시부모 등도 함께 ... 하는 것은 효과적인 교육이라고 생각한다. 결혼이주여성의 한국어 구사 능력이 떨어지게 되면 그게 곧바로 자녀에게 피해가 된다. 자녀들은 부모를 보고 배우고, 부모와 많은 시간 ... 는 비판적 다문화주의에 발을 들이고 있음을 알 수 있다는 점에서 큰 의의가 있다.④광주 새날학교광주 새날학교는 중도입국 학생의 한국 사회 정착을 돕고자 한국어 교육, 한국 문화 교육

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

[대조언어학]? 주제 : 5주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세 ... 가 한국어와 다르므로 /ㄱ/과 /ㅋ/, /ㄷ/과 /ㅌ/의구별에 어려움- 강세 중심 언어 사용자로 억양이 과도하거나, 단조롭게 표현됨- 자음군 발음에 익숙해 종종 과도한 발음으로 나타남 ... 권별로 특정 발음 오류의 양상이 반복되어 나타나는 점은 발음 교육이 일반화된 방식이 아닌, 언어권별 특화된 교육을 필요로 함을 시사한다. 따라서 한국어 발음 교육에서는 다음과 같은 방향이 필요하다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론▷ 과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 ... 를 잘 반영하고 있습니다. 그리고 “손이 크다”는 관용표현은 부정적 맥락에서 사용되기도 하지만 대체로 긍정적인 문맥에서 더 자주 사용되어 “손이 크다”라는 표현은 한국어 교육 및 문화 ... 하는 것을 목적으로 합니다. 그러므로 한국어 학습자들에게 관용표현과 속담은 언어의 깊이를 이해하는 핵심적인 역할을 하며, 단순한 언어적 지식을 넘어 한국인의 삶과 사고방식, 문화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.

를 고찰함으로써, 앞으로 한국어 교육에서 문화와 언어가 어떻게 조화롭게 어우러질 수 있을지에 대한 방향을 모색하고자 한다.2. 본론가. 문화 중심 교재의 개념과 특징문화 중심 교재 ... ·언어 통합 교재는 연세대학교 한국어학당에서 발간한 『연세 한국어 3』을 선정하였다. 두 교재 모두 널리 사용되고 있으며, 한국어 교육 현장에서 높은 활용도를 자랑한다. 하지만 같 ... 은 한국어 교육을 위한 교재임에도 불구하고, 구성과 방향성은 매우 다르다.우선 『한국문화 이해 1』은 전체적으로 문화 개념과 정보 전달에 집중하고 있다. 한 단원은 보통 한 가지

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

외국어로서의한국어교재론 주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. '세종한국어3 ... ’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘세종학당’은 “외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습 ... 자들을 위해 한국어와 한국 문화를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다.”라고 정의할 수 있다. 이러한 세종학당에서 한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 지니고 있는 학습의 목적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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세종한국어 3권 7단원 [여행과 방문] 듣기 전 활동

다. 한국어 교육 또한 이 맥락 안에서 외국인 학습자가 들은 한국어를 정확히 이해하고, 의도하는 바를 한국어로 표현하고 의사소통 할 수 있도록 하는데 지향점을 두고 있다.본 과제 ... 형태이며, 사람들 간의 의사소통을 원활하게 하는 주요한 수단이다. 들은 것을 정확히 이해하고 자신이 의도하는 것을 표현할 수 있게 하는 것은 언어교육이 궁극적으로 의도하는 바이 ... .jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin" 세종한국어 3권 증보 한국어판_5쇄 (iksi.or.kr)외국어로서의 한국어 이해교육론 교안 – 6주차 1교시, 2023, 47-50p2023-1 외국어로서의 한국어이해교육론

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

을 효과적으로 표현할 수 있도록 하는 데에 있다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교육에서는 실제 언어 사용 능력을 중시해야 하며 한국어 말하기 기능은 언어 지식과는 달리 학습자가 직접 ... 을 교육한다. 세 번째로는 한국어의 운소 길이와 억양을 구분해서 사용하도록 교육해야 한다는 것이다. 한국어에는 어휘적 길이(말-말:, 눈-눈:)와 표현적 길이(너무-너:무)가 다른 ... 도록 교육해야 한다. 이는 실제적인 한국어 표현으로 ‘무엇을’은 ‘뭘’로, ‘것이’는 ‘게’로 바꿔서 사용할 수 있다. 다섯 번째는 말하기 목적을 달성하기 위해 적당한 수의 어휘를 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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[A+98점] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

에 대한 고민을 해야 할 것 같습니다.한국의 의무교육을 받은 한국인이라면 대부분 국어교재에서 다양한 문학작품을 접해 왔을 것입니다. 학교에서 배웠던 문학작품들이 한국어 교육 현장 ... 에서 한국어를 처음 접한 외국인 학습자에게도 알맞은 교육이 될 수 있는가를 생각해 보아야 합니다. 이러한 생각들을 해결하기 위하여 한국어 교재에서는 어떤 문학작품이 어떻게 활용이 되 ... 하며 문학 작품과 친해져서 학습자가 스스로 다른 문학을 찾을 수 있는 계기도 만들 수 있습니다.또 따른 작품으로는 입니다. 이 작품을 선정한 이유는 한국어의 관용어 표현과 의성어

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.06

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