"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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"정신도야이론" 검색결과 1,021-1,040 / 2,664건

존 로크의 생애와 이론

하게 만든다는 이론. 예로 팔을 단련시키면 근육이 형성되는 것처럼 정신기능 또한 단련과 훈련시키면 더 강해진다는 신념.1. 교육목적품성도야 유용한 신사를 양성함 - 신사계급이 사회 ... 되지 않음.3)형식도야설교육은 정신을 도야하고 훈련하는 과정. 정신기능은 다른 기능과 달리 단련 훈련된 기능이 다른 곳으로 전달되어 영향을 미치고 또 다른 곳으로 전달되어 영향을 미쳐강 ... 로부터 자극들을 아주 예민하게 받아들일 수 있는 종이와 같음. 인간의 지식획득은 어린이의 외부세계 즉, 물리적 사회적 환경으로부터 오는 것이지 선천적인 정신이나 영혼으로부터 유래

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.25

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Is Design Art?

Is Design Art?2011. 09‘디자인은 예술인가’라는 물음은 한마디로 정의내리기가 쉽지 않다. 디자인과 예술은 역사,이론과 실무에서 매우 다양한 요인들의 영향을 받 ... 와 기능의 추구이다. 인간의 생활환경과 관계가 있는 디자인은 예술과 과학의 조화 속에서 인간의 근본적인 욕구를 충족시키기 위해 시각적으로, 물질적으로, 나아가 정신적인 면까지 많 ... 기 위하여 필요한 기초 교양의 씨를 뿌리고 인격의 꽃을 피우는 수단으로 여겼던 만큼 거기에는 인격도야의 의의도 있다. 그리고 ‘술’은 본래 ‘나라 안의 길’을 의미하며, 이 길은 어떤

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.02

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서양교육사

승리이전까지 귀족정으로 운영되던 시기로 아테네교육은 솔론의헌법을 기초로함①교육목적:신체와 정신을 조화롭게 발달시킨 훌륭한시민양성②교육단계:7세이전->가정에서교육,7~15세->사립체육 ... 권부여사들의 공동집단소로 기독교정신에 의해 신앙,금욕,은둔생활을 하기 위해 시작됨->창시자는 이탈리아의 성베네딕트,그가 529년 남이탈리아 몬테카지노산에 세운 성베네틱트 수도원이 최초 ... 4학등의 7자유과(4)교육방법:엄격,금욕적->훈련매우엄격,단식과고행등 금욕생활 강조->도덕적도야중시/교수방법은 주입식,문답식에 의존,신의 계시를 받을수 있도록 명상과사색,침묵

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.13

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체육의정의( 체육행정학 )

말하면 체육은 신체활동의 잠재적 가치를 최대한으로 발현시킴으로써 인간을 바람직한 방향으로 유인하려는 노력인 것이다.체육의 과학화라는 슬로건 아래 우리나라 최초의 종합체육이론서로 볼 ... 은 국내 여러 학자와 기관에서 공식, 비공식적으로 주장한 체육의 개념 및 정의를 발췌하여 정리한 것이다.* 김오중 - 체육은 교육의 일영역으로서 선택된 신체활동을 통해서 신체적, 정신 ... 적, 정서적, 사회적으로 조화된 인간을 육성하기 위한 교육적 활동이다.* 김창룡 - 체육이란 개인이 신체활동을 통해서 최적의 신체적, 정신적, 그리고 사회적 기술과 체력을 습득

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.14

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소크라테스와 플라톤의 교육사상 비교

다고 생각하고 이들을 올바르게 인도하려고 노력하였다. 그는 교육이란 곧 실천이며 생활 그 자체로 보았는데, 이 실천적 생활에 끊임없는 이론적 반성이 따랐던 점이 특징이라고 할 수 있 ... 로 이끄는 영혼의 산파술(maieutics)이 바로 그것이다. 이것은 이른바 일종의 변증법적 방법이었다. 변증법은 실로 자기 관철의 정신의 표현이며, 이것은 인간의 존엄성과 권리 ... 삶은 ‘너 자신을 아는 일로부터’ 가능하기 때문에 자신의 무지를 깨닫고 선한 영혼(정신)을 갖도록 하는 것이 교육의 본질임을 일깨웠다. 또한 가르치는 자와 배우는 자간의 대화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.24

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형식도야이론

으로써, 정신도야의 가치가 아니라 교육의 내용과 방법이 사회적 맥락과 관련 없이 맹목적으로 주입되는 것을 반대하였다.3. 형식도야이론에 대한 평가 및 나의 견해위에서 살펴본 바와 같이 형식 ... 과제 1.형식도야이론이 갖는 교육적 의미일반사회교육과20033740 최정화학생들은 학교에서의 생활 중 대부분의 시간을 교과교육을 학습하는데 보내고 있다. 그만큼 교과교육이 우리 ... 중요한 부분이다. 전이에 대한 이론들 중의 하나인 형식도야이론(formal discipline theory)에 대해서 살펴보자.1. 형식도야이론이란 무엇인가?(1) 형식도야이론

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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청소년 심리학의 고대와 생물학적 관점

은 생득적이고, 지식의 습득이 선천적인 사고에 의해 설명된다 봄.▶ 심신이원론- 인간활동은 정신과 신체로 구성된다.-> 진정한 지식은 합리적 영혼, 정신에 의해서만 가능, 정신 ... 자연적, 영원한 것, 진정한 의미의 영혼)② 청소년과 관련된 이론 및 주장▶ 행동통제- 어렸을 때의 습관으로 청소년의 성격 형성된다고 봄.사고의 일부는 타고 나는 것, 경험하기 ... 아리스 도야가 인위적, 개념적 주장에 불과하다는 비판을 받음.(5~600년~ 1500년)중세기의 특징: 기독교적 왕국, 교회에 의한 권력싸움과 전쟁, 봉건사회의 형성중세에는 초기 종교

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.12

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헤겔의 시민사회

가 타인의 욕구나 노동에 따라 제약을 받는다. 이것이 바로 개개인 사이의 상호관계를 규정하게 한다. 그리고 더 나아가 노동을 통한 이론적·실천적 도야를 한다. 실천적 교양이 바로 ... 여 양자 모두에게 공통된 육체적·도덕적인 퇴폐상을 드러내기에 이른다. 왜냐하면 외적국가인 시민사회는 사적인 인격체)이기 때문이다. 이는 정신의 본성과 이성의 목적에 대한 무지 ... 를 드러내는 것이다.정신이 현실성을 지니려면 오직 정신이 자기 자체 내에서 분열되어 갖가지 자연적 욕구와 이러한 외적 필연성의 연관 아래 조성되는 제한과 유한성을 떠안은 채 스스로가 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.16

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영유아 중심 보육에 대해서

의 보호와 보건지도 및 발육상의 지식을 보충을 하는 것에 그 목적이 있고, 아울러 보육 사업은 육체적, 정신적, 지적 및 사회발달을 위하여 아동의 잠재성을 조장하는 발육상의 서비스 ... 적인 가르침을 통해 지식을 전달하는 일도 하며 인격도야를 돕기도 하고, 유아의 관심과 흥미, 욕구 등을 통해 유아 스스로 탐구하도록 교육환경을 구성해 주기도 한다. 즉, 그 내용 ... 다.현대 유아 보육에서 요구를 하는 교사의 자질과 전문성은 다음과 같다.1) 교사는 정신과 신체가 모두 건강한 사람이어야 한다. 정신과 신체가 건강한 유아로 키우려면 먼저 교사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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교육사회 - 학력상승의 원인

다.그 해답의 설명은 여러 가지로 시도되었다.◎ 학습욕구이론● 학습욕구이론 이란?아리스토텔레스 “모든 인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다”동서양을 가릴 것 없이 인간 ... 다. 즉, 학교 교육을 통하여 지적 욕구와 인격도야의 욕구를 충족시킬 수 있기 때문에 기회만 주어지면 누구나 교육을 받는다는 것이다.∴ 클라크(J. Clark)의 견해와 학교의 팽창 ... 욕구와 동기이론∴ 동기이론인간은 누구나 자신의 타고난 가능성과 소질을 실현하려는 욕구와. 사물의 뜻을 알고 이해하려는 욕구, 나아가 아름다움을 추구하려는 욕구를 가지고 있다.이 같

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.18

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교육과정이 발전되어온 과정을 특징적으로 서술

한다. 이 교육과정은 무엇을 가르칠 것인가라는 질문에 대하여 지식이라고 대답하는 대표적인 지식 중심의 교육과정이다.(1) 형식도야 이론 - 형식도야 이론은 19세기 능력심리학에 근거 ... 하는 것으로서 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등 6가지 뚜렷한 능력으로 이루어져 있으며 이 6가지 심근은 지속적인 훈련과 연습으로 도야 될 수 있다고 한다.2 ... , 청년욕구중심 교육과정, 항상적 생활 장면중심 교육과정 등이 있다.3. 학문중심 교육과정: 학문중심 교육과정은 1960년을 전후로 발생한 교육과정 이론으로서 생활적응을 목적으로 하

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.29

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교육철학_존듀이

활동과 환경이 상호작용을 하여 활동과 환경이 다 같이 점진적으로 변화 되어 가는 과정으로 구성된 것이기 때문이다.(3) 헤르바르트 이론의 결함은 끊임없는 상호작용과 변화를 중요시 ... 가지 일반적 목적 즉, 자연에 의한 발달, 사회적 효율성, 교양 또는 개인 정신의 심화에 관하여 살펴보면, 각각의 목적이 부분적인 방식으로 진술되면 그것은 목적과 서로 갈등 ... 에서의 참여는 교양에 도움이 되기도 한다. 사람과 교섭에 참여하면서 학습하면서 관점이 확장되어 그전에 할 수 없었던 새로운 지각을 하게된다.제 10장 흥미와 도야흥미와 도야는 유목

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.09

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교과교육론-교과내용의 선정

에서의 교육이 있다.CHAPTER. 4 교과내용의 선정 – 제 2절. 유용한 지식2. 지적능력의 개발에 유용한 지식1) 형식도야를 위한 교육내용교과교육의 목적은 정신의 능력, 즉 ... 이 지적 능력의 개발에 유용하게 사용된다는 의미에서 교과의 간접적 유용성을 주장하는 관점에는 형식도야를 위한 교육, 반성적 사고를 위한 교육, 교육목표 분류학에서의 교육, 학습위계 ... 분류는 타일러의 교육과정 이론에 기초를 두고 그의 이론 가운데서 가장 기본적이며 중요한 요소라고 할 수 있는 교육목표를 더욱 상세화하기 위한 것이다. - 교육목표 : 지적 영역

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.26

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[교육학개론] 요약본

비판?-?실천이성 비판?-?판단력 비판?-?종교론??교육목적 : 도덕적 품성도야?5도념①내면적 자유의 이념②완전성의 이념③정의의 이념④호의의 이념⑤보상의 이념?중간목적 : 흥미 ... 를 계발 중시-일제학습-단점 : 국가·민족교육 소홀?교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실천하는 일이다.?교육의 개념(3가지 기준)-?윤리학과 교육 ... 다.?교육이란 비교적 성숙한 사람이 미숙한 사람을 문화재를 통하여 자연의 상태에서 문화적 이상의 형태로 끌어올리는 문화작용- 청소년기 : 자아발견기- 성격유형 : 이론형(眞), 사회성(善

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.07

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서양교육사 정리

) 개인경험보다는 사회문화유산으로서의 민족적 경험, 인류의 경험이 더 중요함(5) 학교는 정신도야를 위한 전통적 방법을 존속시켜야 함. 지적 훈련/지적 엘리트 육성라. 비판점(1 ... 전통적 교육철학[1] 이상주의(Idealism)와 교육가. 이론적 배경 및 철학적 특징이상주의란 idea(관념, 이념), ideal(이상) + ism(주의)임. 궁극적으로 실재 ... 하는 것을 ‘정신, 관념, 영혼’으로 봄. 플라톤에 따르면 이데아(Idea) 만이 참다운 실재이며, 이데아는 가장 완전한 형상, 현상 뒤에 있는 본체이다. 이데아의 세계는 영원불변

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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17, 18세기 서양 교육사

17세기 실학주의실학주의: 언어주의, 종교적 교의에서 벗어나려는 사조자연과학의 발달과 경험주의 사상의 발달에서 대두과학성, 모국어 중시시청각 교육, 실험실질도야 (→ 실용주의 ... 형 교육과정교육구분- 인문적 실학주의: 인문주의 정신 토대 학문의 진리가치 체계화고전을 통해 생활을 이해하는 것.밀턴, 라블레- 사회적 실학주의: 기본생활의 과정 충실히 함으로 유능 ... 의 양성백지설 (교육만능설): 경험과 습관을 중요시전인교육형식도야설: 다음 학습에 도움을 주는 기본적 능력 훈련특정 교과 - 끊임없는 노력 - 건강한 정신 - 도덕성 발달(↔ 실질

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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프뢰벨 생애와 교육에 관한 레포트

들은 코메니우스, 루소, 페스탈로치의 교육이론과 함께 근대 교육사상의 기초를 이루고 있다. 인간교육의 문제를 신, 인간, 자연의 관계 속에서 파악하고 신의 성품을 닮은 창조적인 인간 ... 의 세계, 특히 결정의 법칙을 만들고자 힘썼다.프뢰벨은 라이프찌히에서 뤼초버 의용군에 참가했다. 행군이나 군사교련의 체험은 정신과 육체의 상호관련을 배우는 기회이기도 하였고 그의 국민 ... (표현) 이 3가지를 통해 도야해야 한다는 것이다.학교교육에서 교수해야 할 제 교과에 대해 프뢰벨은 인간 욕구를 심정적인 것, 인식적인 것, 표현하는 것의 삼위일체로 나타냄과 동시

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.17

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계몽주의 시대 교육 (기독교 교육) PPT 발표자료 (A+ 받음)

교 종교의 영과 정신을 이해하기 위한 노력 33. 신학과 기독교 교육학 오늘 날 유의미한 종교교수학적 시도가 많음 현대적 종교수업의 시발점 종교란 : 신과 닮은 성찰적 태도 신 ... 성 발달과 종교교육이 이루어지는 장소 - 가정교육 중시 인간도야를 위한 교육 = 전인교육 인간교육이 있고 직업교육 - 인간교육 강조 국민대중교육1) 동심원적 삶의 영역 ... 교수 방법론 기초도야론 3H = 지 (Head), 신체 (Hand), 도덕 (Heart) 사랑 , 감사 신뢰 = 도덕성 발달 = 종교교육발달 부모 - 자녀 관계 : 하나님을 구체

리포트 | 51페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.21

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루터에 대한 전반적인 고찰 (마틴루터킹)

시켰으며, 지적?도덕적?육체적인 발달을 위한 전인적인 인격 도야를 교육의 목적으로 삼았다. 여기서는 그의 교육적 사상을 바로 알고자 그의 생애를 시작으로, 그의 이론과 교육목적, 교육내용 ... 어 생각할 수 있다. 하나는 개인적이고 정신적인 종교생활의 관점이고, 다른 하나는 현실적이고 사회적인 시민교육의 관점이다.루터가 생각한 첫 번째 관점에서 교육은 종교적인 사람을 기르 ... 는 것이고 내세의 구원을 얻기 위한 개인의 정신적인 성장을 목표로 하는 것이었다. 루터가 생각한 참 지혜는 자기 자신과 하나님을 참되게 아는 것(인간: 가련하고 하나님을 상실한 죄인

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07

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[교과중심교육과정]교과중심교육과정의 의미, 교과중심교육과정의 특징, 교과중심교육과정의 기본 관점, 교과중심교육과정의 장단점, 교과중심교육과정의 한계와 제언 분석

의 고등정신기능이 함양되기 어렵다.Ⅵ. 교과중심교육과정의 한계Romine(1954: 15)은 교과란 '수학, 과학, 가정과 같이 조직된 지식의 분야'라고 정의한다(이경섭, 1990 ... 교과란 교수목적을 위해 인류문화유산을 체계적으로 조직해 놓은 것이라고 할 수 있다.교과교육을 지지하는 이론 중에서 오늘날에도 많이 논의되고 있는 것으로는 형식도야설이 있다. 즉 ... 형식도야설에 의하면, 교육이 해야 할 일은 이미 사람의 마음속에 '훈련되지 않은' 형태로 존재하는 능력들을 훈련시키고 반복연습 시키는 일이라고 볼 수 있다. 이 이론에 따르면 심지어

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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