"외국어로서의한국어이해교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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i ~ iv 단원 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 명시적 교수법 한국어어휘교육론 상향식접근방법 한국어표현교육론 한국어이해교육론 한국어교원

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"외국어로서의한국어이해교육론 과제" 검색결과 1,021-1,040 / 2,748건

[배론]외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 I 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이름:과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.서론본론결론서론:한류가 전세계 ... 교육의 방향성을 대표한다고도 볼 수 있고, 따라서 교육과정의 개발 절차를 이해하는 것도 매우 중요합니다. 아래 내용에서 한국어 교육과정의 개발 절차와 함께 각 단계에서 주의해야 하 ... 았습니다. 외국어로서의 한국어교육을 학습하는 한 명의 예비 교원으로써, 해당 내용들을 정리하고 학습하는 것이 매우 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.참고문헌황윤정(2011) 입양청

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

* 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 ... 로서의 한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. 어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. 문법:‘먹었기에’‘ 사랑 ... 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법 서술

읽기와 듣기 교육에 대해과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론이름: O O O아이디: **********외국어로서의 한국어 이해교육론제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 ... 을 차지하고, 따로 인용한 글이 없으므로 구체적인 인용 표시는 하지 않는다.1. 읽기 교육최근에는 외국인을 상대로 한 한국어교육뿐 아니라 외국어 교육 목표가 원활한 의사소통 능력이 ... 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술하시오.외국어를 익히고 소화하는 것은 외국어로 된 자료를 읽고 내용

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.24

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학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ... 에 근거한 교재 개발이 본격적으로 이루어 졌다. 한국어 교육기관 및 대학 등에서 다양한 한국어 교재를 발간함에 따라 많은 한국어 학습자들이 일상생활에 바로 활용할 수 있는 의사 소통 ... ‘연습해요’는 언어 지식에 대한 복습 단계이며 ‘ 이야기해봐요’는 목표 담화구성을 위한 의사소통 과제, ‘듣고말해요’는 듣기와 말하기 과제 수행단계이다. 최근 한국어 교재들의 특징

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명: 외국어로서의 한국어 발음교육론과제 주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 ... 교재를 선택해서 각각 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 기술되어 있는지 비교하여 기술문제점 분석Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론2000년대 이후로 한국어를 배우 ... 가 있다. 본고에서는 한국어 교재 중 2권을 선택해서 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 보고자 한다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06

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외국어로서의한국어능력평가론_초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

외국어로서의한국어능력평가론 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 말하기 평가의 목적 2) 한국어 말하기 평가 도구 ... . 2. 본론 1) 한국어 말하기 평가의 목적 의사소통 능력 정도를 파악하거나 교육목표와 교수나 평가 방법으로 적합성과 효율성의 재 고찰로 평가 결과를 교수하거나 학습 과저에 활용 ... 한다. 그리고 의사소통에서 가장 중요한 것이 말하기이다. 말하기 능력의 경우 실제 의사소통에서 중요한 요소로 작용한다. 이처럼 말하기 교육의 중요성으로 말하기 교육과 능력에 대한

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목적 ... 하여 올바른 발음을 할 수 있도록 교육하기 위해 한국어 교사는 한국어 음절 구조와 음절 제약에 대해 잘 알고 있어야 한다. 따라서 본 과제에서는 한국어의 음절 구조에 대해 알아본 후 음절 ... 는 것이 음성언어이며 음성언어의 정확한 이해와 전달에는 발음이 중요하다. 한국어 학습자들은 발음에 많은 오류를 보이는데 억양 오류, 음운 오류, 음절 오류, 음운 규칙 오류 중 음절

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말 ... 라 하나의 완성된 담화를 수업 시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 정의2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 문헌Ⅰ. 서론70~80년대 이전 한국어 교육에서는 단어와 문법 등을 익힐 수 있게끔 하기 위해서 언어학적인 능력 개발에 초점을 둔 말하기 교육이 수행되었다. 즉, 교사중심의 수업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

세요. a : 죄송합니다. 회사에서 집까지 너무 멀어서요. 2. 학습자끼리 대화를 할 수 있도록 문제 제시합니다. - 학습자가 사용하는 외국어를 한국어로 바꾸어 사용할 수 있 ... 더라도’의 뜻을 설명한 후 학습자에게 바로 과제를 주는 과정에서 학습자이 멈추는 순간이 발생되었습니다. 이 과정에서 연습한 후에 진행하였다면 학습자의 이해도와 학습 집중력이 향상되었을 것 같 ... 구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 ‘-더니’의 문법적 과 주의할 점을 배웁니다. 학습목표 ‘-더니’를 활용하여 여러 가지 상황에 적용해서 이야기할 수 있습니다. 교육

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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현재 한국어교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오

외국어로서의 언어교수이론 과제물:“현재 한국어교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오.”000제1장 서론-1-현재 한국어 교육 ... 는 한국어 교육과 국어 교육이 어떻게 다른지 인식하고, 이해하여 학습자의 수준에 알맞게 전달할 수 있어야 한다.한국어 교사는 이를 위해 학습자들에게 필요한 다양한 한국어 교수법을 알 ... 거나 새로운 교육방법을 모색하며 다양하지 못한 한국어 교육들이 주를 이루었다. 하지만 현재는 다문화 가정에 대한 이해도가 높아지며 보편적인 한국어 교수법과 다양한 문화, 언어권에 맞

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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주요 교수요목의 개념과 특징을 개념을 간략하게 정리 하시오

로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 교제 (안용준)외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계PAGE \* MERGEFORMAT1 ... 이 숙달해야 할 일들의 목록이며, 언어 교육 현장 교육과정의 설계도로서 교재 구성의 근간을 이룬다.한국어 언어학에서는 '교육과정'과 '교수요목'을 구분하여 사용하는데,교육과정은 교수 ... 요목을 포함하며, 교육 프로그램의 전반적인 계획,실행, 평가를 하며 포괄적이다.교수요목의 최근 경향 및 설계절차최근 들어 의사소통 중심의 교육이 중요시되면서, 언어 체계를 이해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성

론은 외국인들이 한국어를 배울 때 해야하는 것들에 대해서 다양한 방식으로 제시하고 있다. 외국어로서의 한국어교육론, 한국문화교육론, 한국어 교육과정론, 한국어 교육학 특수 과제 연구1 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점 ... 대학원 속에 한국어 교육학과는 어떤 모습을 갖추고 있을까. 고려대학교 한국어 교육학과 측의 설명은 다음과 같다. 여기에서는 첫 번째로 명확히 외국어로서 한국어에 대해서 강조

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

●과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론●이름: -●아이디: -●과제 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립 ... 은 한국어가 주류 언어인 한국에서 한국어에 익숙하지 않은 학생들을 대상으로 하여 그들의 한국어 의사소통 능력을 일정 수준에 이르게 하기 위해 이루어진다. 외국어로서 한국어 교육의 목적 ... 은 학습자 개인마다 조금씩 다르겠지만, 공통적으로 한국어를 이해하고 한국어로 표현할 수 있는 능력을 함양하는 것이다. 따라서 한국어 교육은 문자 언어 중심의 교육에서 이해와 표현 중심

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.23

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.

최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.Ⅰ. 서론한국어를 제2외국어로 학습 ... 적 말하기와 쓰기가 필수적으로 요구되고 있다. 이러한 교육 환경은 한국어 수업에서도 표현적 영역의 비중을 점차 높이고 있으며, 이는 학습자들이 자신의 의사를 정확히 전달하는 능력 ... 에 맞춘 교육 프로그램이 필수적이며, 이를 통해 보다 효과적인 오류 수정이 가능해질 것이다. 따라서, 본 논문에서는 한국어 학습자들이 말하기와 쓰기에서 겪는 오류 수정의 현황

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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교육심리학_피아제의 인지발달단계와 특징을 제시하고, 이론의 한계점과 학습자가 생각하는 각 발달단계에 적합한 교육방법을 기술하시오

한다. 피아제의 입장에서 판단해보면, 아동이 주로 접하고 사용하던 한국어가 제대로 자리 잡지도 못한 상황에서 외국어의 활용법을 배운다는 것은 익숙한 기존 한국어와 새로운 외국어의 개념 ... REPORT교육심리학피아제의 인지발달단계와 특징을 제시하고, 이론의 한계점과 학습자가 생각하는 각 발달단계에 적합한 교육방법을 기술하시오.학번이름Ⅰ. 서론피아제의 인지발달이론 ... 한 단계는 각 연령마다 차이가 있을 수는 있으나 그 순서는 변함이 없으며, 능동적인 행동을 통한 구성 과정을 거쳐 분화되는 것이다. 이에 본 과제에서는 피아제의 인지발달단계의 특징

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.01

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

■과목명: 외국어로서의한국어표현교육론■과제주제:말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 자를 위한 말하기 과제-중급 학습자를 위한 말하기 과제-고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론과거의 외국인을 위한 한국어교육이 정확성을 요구하는 문법 중심의 교육 ... 이 지배적이었다면 현재 한국어교육은 정확성을 위한 문법중심 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어를 구사할 수 있는 유창성에 중점을 두고 있다. 즉 학습자의 의사소통 능력 말

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론말하기는 인간이 사회 생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 ... 를 위해 한국어 문법 단위에 대한 이해를 높여주는 교육이 아울러 이뤄져햐 한다.같은 의미를 다양한 문법 구조를 이용하여 발화하도록 한다.다양한 문법 구조를 이용하여 표현에 변화를 주 ... 일반적인 학습 동기가 되기도 한다. 이에 한국어 교사들이 위에서 살펴본 말하기 교육의 세부 목표들에 맞추어 말하기 수업을 수행한다면, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고

다.외국어로서의 한국어 교육에 대한의 목표는 외국어로서의 한국어교육학의 제 분야를 소개하고 각 분야의 논점을 정리하여 수강생들로 하여금 한국어교육학의 성격을 구체적으로 이해하게 하 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점 ... 개설되면서 외국인에게 외국어로서의 한국어 교육이 시작되었다. 당시 한국어 교육은 교육과정이나 교재, 교사도 제대로 갖추어지지 않은 상태에서 피동적으로 시작되었다고 할 수 있

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법

과 차이를 보이는 부분이다. 한국어 문법 표현을 정확히 안다는 것은 한국어를 의도하는 바 대로 정확히 구사할 수 있다는 것과 같다. 국어 교육 문법에서 문법의 분석과 이해에 중점을 두 ... 는 것과 달리, 한국어 교육 문법에서는 문법 표현의 이해와 올바른 사용에 그 목적을 두어야 한다.본 고에서는 이러한 한국어의 문법표현 중 외국인 학습자들이 쉽게 혼동할 수 있 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016외국어로서의 한국어 문법교육론 교안, 2023년 1학기, 40-46p오명숙 어문부장, “[똑똑 우리말] ‘-지 않다’와 ‘지 않는다’”, 서울

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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