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"외국어로서의한국어이해교육론 과제" 검색결과 1,041-1,060 / 2,749건

  • A+_배론_외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술
    과목명외국어로서의 한국어교육개론주제TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술 ... 된 이해 등 다양한 요인에 의해 오류가 일어난다.본 과제를 위해 외국인 학습자의 오류를 사례를 다방면으로 찾아보고, 이전에 외국인을 만났던 기억을 되살려 보았는데, 일상생활 ... 자들은 모국어나 자신이 알고 있는 외국어를 한국식 발음으로 쓰거나, 모국어의 어휘를 이용하여 한국어 어휘를 만들어 내는 오류를 보인다.일본어 학습자의 경우 다음과 같은 오류가 자주 등장
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11
  • [배론]외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 I 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오
    과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이름:과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.서론본론결론서론:한류가 전세계 ... 교육의 방향성을 대표한다고도 볼 수 있고, 따라서 교육과정의 개발 절차를 이해하는 것도 매우 중요합니다. 아래 내용에서 한국어 교육과정의 개발 절차와 함께 각 단계에서 주의해야 하 ... 았습니다. 외국어로서의 한국어교육을 학습하는 한 명의 예비 교원으로써, 해당 내용들을 정리하고 학습하는 것이 매우 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.참고문헌황윤정(2011) 입양청
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.
    최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.Ⅰ. 서론한국어를 제2외국어로 학습 ... 적 말하기와 쓰기가 필수적으로 요구되고 있다. 이러한 교육 환경은 한국어 수업에서도 표현적 영역의 비중을 점차 높이고 있으며, 이는 학습자들이 자신의 의사를 정확히 전달하는 능력 ... 에 맞춘 교육 프로그램이 필수적이며, 이를 통해 보다 효과적인 오류 수정이 가능해질 것이다. 따라서, 본 논문에서는 한국어 학습자들이 말하기와 쓰기에서 겪는 오류 수정의 현황
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론- 이름 :- 아이디 :- 과제주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술 ... 의 비교Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 개념적 정의는 외국인, 재외동포를 대상으로 하여 한국어를 제2언어 또는 외국어로 가르치는 것이다. 따라서 한국어 학습자는 크게 세 종류 ... 목적 한국어 교육과정은 운영 및 연구 전반에 걸쳐 미흡한 것이 현실이다. 이는 관련 연구 자료가 상대적으로 부족한 상황을 통해서도 확인할 수 있는 바이다.본 과제를 수행함에 있
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05
  • 한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
  • 말하기 활동을 위한 황동지 작성 과제입니다.
    외국어로서의 한국어 표현 교육론말하기 활동을 위한 황동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 ... 자가 특정하게 주어진 상황 속에서 적절한 언어 표현을 사용하여 주어진 과제를 성공적으로 수행 해 내는 것을 의미하는 개념으로 발전하였다. 즉 외국어 교육의 궁극적 목표 는 자신의 생각 ... 방법과 기술 등을 익힐 수 있을 것이다.참고문헌김남주, 외국인을 위한 한국어 교육(2011), 원광대학교권세희, 과제중심말하기 활동이 초급 한국어 학습자의 학습 불안과 흥미에 미치
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.15
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    한국어 표현교육에 대해 설명하시오
    외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육2. 쓰기 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 표현교육은 크 ... 다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 표현교육에 대해 설명해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 말하기 교육일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기 ... 의 정확한 발음보다는 수용 가능하고 이해 가능한 발음 기능 습득에 두는 것이 좀 더 효과적이 되었다. 말하기의 정확성 및 유창성은 교사에게는 상당히 고민스러운 과제가 아닐 수 없
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 1학기 14기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름이태영급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016.- 이금희, 연결 표현 '-는 바람에, -는 바람에, -는 통에, -는 김에, -는 탓에'에 대한 연구, 국제한국어교육학회, 2007. ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법
    과 차이를 보이는 부분이다. 한국어 문법 표현을 정확히 안다는 것은 한국어를 의도하는 바 대로 정확히 구사할 수 있다는 것과 같다. 국어 교육 문법에서 문법의 분석과 이해에 중점을 두 ... 는 것과 달리, 한국어 교육 문법에서는 문법 표현의 이해와 올바른 사용에 그 목적을 두어야 한다.본 고에서는 이러한 한국어의 문법표현 중 외국인 학습자들이 쉽게 혼동할 수 있 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016외국어로서의 한국어 문법교육론 교안, 2023년 1학기, 40-46p오명숙 어문부장, “[똑똑 우리말] ‘-지 않다’와 ‘지 않는다’”, 서울
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
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    외국어로서의 한국어표현교육
    과목_외국어로서의 한국어표현교육론< 과제주제 >쓰기 교육의 필요성과 쓰기 교육의 접근법에 대해 설명하고, 한국어 교육에서 주로 활용되는 과정중심과 장르중심 쓰기 모형에 대해 서술 ... 의 모형이 한국어 교육에서도 제안, 적용되었다.- 글쓰기 계획 : 글쓰기 과정에 대한 계획·목적, 주제, 독자 설정·조건 분석 (예_글자 수, 시간 등)·형태 고려 (예_논설물 ... 하십시오.< 목차 >1. 서론1) 쓰기의 개념2) 쓰기의 중요성2. 본론1) 쓰기 교육의 접근법2) 과정 중심 쓰기 모형3) 장르 중심 쓰기 모형3. 결론4. 참고문헌1. 서론1
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10
  • 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)
    ●과목명: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론●이름: -●아이디: -●과제 주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술 ... 의 특징2. 의사소통식 교수법의 장점3. 의사소통식 교수법의 단점4. 관용표현, 속담 교육에 의사소통식 교수법이 적합한 이유Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론외국어를 배우고 외국어로 소통할 때 ... 스럽게 하기도 한다. 하나의 어휘가 가리키는 것이 단일한 것일 수도 있지만. 단일하지 않은 것이 일반적이기 때문이다.이와 같이 어휘의 의미 체계에 대한 이해는 단순히 어휘의 사전
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.23 | 수정일 2021.10.05
  • 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    외국어로서의 한국어 이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... 으며, 직업에 대한 이해를 바탕으로 나의 직업을 소개해 본다.1) 과제? 사람들의 직업과 하는 일에 대해 듣고 이해하기? 자신의 직업과 하는 일을 이야기하기2. 듣기 전 단계 활동 ... 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.《부연설명》1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.sejonghakdang.org
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16
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    외국어로서의 한국어이해교육
    -과 목 명: 외국어로서의 한국어 이해교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고, 이 ... 며, 이를 바탕으로 외국인 한국어 학습자들에게 듣기를 어떻게 교육해야 할지 숙고해야 한다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소1) 예측하기 어려운 음운변동과 모국 ... 한국어교육학회, 최은지(2007) 논문에서는 한국어 교재의 듣기 속도와 실제 한국인의 발화 속도를 비교한 것이 있는데, 이러한 연구를 통해서도 교재의 듣기 속도와 한국인의 실제 발화
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... 교욱 방안 연구 : -'-(으)니까'와 '-아서/어서'의 단계별 교육 방안, 한림대학교, 2016.- 이수현, 프랑스어권 한국어 학습자를 위한 원인 및 이유 접속구문 교육 연구 : ‘-아서/어서’와 ‘-(으)니까’를 중심으로, 한국교원대학교 대학원, 2019. ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    진짜A+받음) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오
    의 한 요소일 뿐이며, 과제지향적 학습은 형식에 중점을 두고 문법의 개방적인 태도를 유지한다.최근 몇 년 동안 문법 교육의 관점은 학습자가 형태에 주의를 기울이지 않으면 화석의 위험 ... 되는 결과를 초래할 수 있다.3. 방법한국어 교육의 개념과 비교하여 한국어 교육의 개념은 원어민에게 있어서 차이가 있기 때문에 한국어 교육교육 목표, 교육 내용, 교육 방법 ... 에서 한국어 교육과 차이가 있다. 예를 들어 한국인은 한국어를 잘하지만 외국인은 한국어의 의미를 다르게 평가한다.언어교육은 모든 언어교육의 목표와 소통할 수 있도록 말하기, 듣기, 쓰
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.
    로 오류수정중심의 문법교육- 과제2(Task) : 과제1을 토대로 유사한 과제2 수행한다.PPP 모형 (Presentation ? Practice ? Production)한국어교육 ... 자가 수업 중 과제나 활동을 수행하는 과정에서 언어를 배우게 하는 교수법으로, 외국어 교육에서 근래에 가장 널리 사용되는 것이다.학습자가 목표 언어를 이용해 수행하게 되리라 예상 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.말하기 교육은 목적이 실제 의사소통 능력을 기르
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    과목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론이 름 ;과제 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류 ... 언어 교육은 교사 중심에서 학습자 중심으로 변화해 가는 추세에 있으 며, 한국어 교육에서도 의사소통 중심 언어 교수법의 도입과 함께 학습자의 소통 능력 향 상을 위한 교육 방법 및 ... 도 있다. 이처럼 외국어 교육에서 오류수정은 긍정적인 평가와 부정적인 평가를 동시에 가지고 있다. 그렇다면 외국인 학습자의 대포적인 오류의 사례를 살펴보고 어떤 원인에 의한 오류인지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29
  • 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.
    [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론 ... 본 과제한국어 이해교육론의 수업과정에서 배웠던 내용으로 단순하게 강의를 듣는 것보다는 이렇게 과제를 통해서 다양한 문제를 보다 깊이 있게 논의해 본다는 것이 얼마나 이 분야 ... 에 대해 깊이있게 생각할 수 있는 시간을 갖게 하는지에 대한 생각을 다시한번 하게하는 시간이었다. 특히 읽기란 무엇인가를 보다 심도있게 생각할 수 있다는점에서 정말 한국어의 논리
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
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    한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. - 외국어로서의 한국어 능력 평가론
    외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.한국의 인기가 나날이 높아지면서 한국어에 대한 인기도 높아지고 있다. K-pop을 비롯해서 ... 라 칭함) 시험은 필수적이다. 한국어 능력시험은 한국어를 모어로 하지 않는 외국인들에게 국립국제 교육원이 시행하는 시험이다.한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인 ... 능력시험에 응시한 경우를 보았다. 한국어 능력시험은 여러 기관에서 공식적으로 인정하는 시험이다. 한국어 능력 시험 점수가 있으면 외국인 및 12년 외국 교육과정이수 재외동포의 국내
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13
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    외국어로서의한국어문법교육과제
    과목명 : 외국어로서의한국어문법교육과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 화용 정보4. 관련어 정보5. 교수 방법IV. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문법의 정확한 이해와 사용은 학습자의 언어 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 형태 초점 교수법은 이러 ... 한 문법 지식을 효과적으로 전달하고 학습자의 내재화를 돕는 중요한 방법론이라고 할 수 있다. 본 과제에서는 특별히 다양한 문법 표현 중 “-겠-“과 ‘-(으)ㄹ 수밖에 없다”라는
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25
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2025년 08월 21일 목요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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