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(으)ㄹ거예요 (으)니까 한국어 교안 모의수업지도안 강의참관일지 -(으)러 가다 영어 문법 형태소 -(으)ㄴ 후에 ㄴ적이 있다

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"-(으)려다가" 검색결과 81-100 / 52,067건

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[외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.’ 를 활용해서 어떤 상황에 대한 상대의 생각을 물을 때와 자신의 생각 ... 을 부드럽게 상대에게 전할 수 있도록 표현할 수 있다.목표 문법● A/V-(으)ㄹ까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.교구화이트보드 세트, (그림)명사, 지도, 동사카드, ppt, 질문 ... 하여 목표문법을 공부한다. 문형예시를 통해 쉽게 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.(1) A/V-(으)ㄹ까요?: 형용사, 동사에 결합한다.받침 X받침 O형용사크다 → 클까요?작

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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연결어미 ‘-(으)되’의 의미기능에 대하여 -기본 기능 설정과 타 기능의 통합적 해석을 중심으로- (The Semantic Function of ‘-(eu)doe’, the Connective Ending)

한국어학회 임채훈

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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「∼(さ)せていただく」「-(으)시-」「-(으)실게요」の使用に関する考察 ― 敬語使用の変化と間主観化の観点から ― (A study on ‘-(sa)seteitadaku’ and ‘-si-’ / ‘-silgeyo’ : Change and intersubjectification in the Use of Honorifics in Japanese and Korean)

한국일어일문학회 SASA HIROKO

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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한국어 연결어미 ‘-(으)면서’와 ‘-느라고’의 시간 해석과 의미 확장 (Temporal construal and meaning extension of the Korean connectives -umyense and -nulako)

담화·인지언어학회 정해권

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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‘그나마’, ‘-(으)나마’, ‘(이)나마’의 발달 과정에 관한 통시적 연구 (A diachronic study of the development process of ‘keunama’, ‘-(eu)nama’, and ‘(i)nama’)

국어학회 이지영

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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병렬말뭉치 기반 ‘-(으)러’의 중국어 대응 표현 연구 (A Study on Chinese Corresponding Expressions of ‘-(eu)leo’ Based on Parallel Corpus)

연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 YU XIANGXIN

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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종결어미 {-(으)실게요}의 기능과 형성과정 (A Study on the function and formation process of the final sentence ending {-silgeyo})

담화·인지언어학회 안주호

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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‘-(으)ㄴ/는 것이다’의 의미 기능과 실현 양상 연구 (A Study of the Semantic Functions and Realization Aspect of ‘-(eu)n/neun geosida’)

국제한국언어문화학회 김도연

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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외국어로서의 한국어 교육을 위한 병렬말뭉치 기반 중한 헤지 표현 대조 분석 - ‘-(으)ㄹ 것이다’의 중국어 대응 표현을 중심으로 - (Corpus-based Contrastive Analysis of Hedges in Chinese and Korean for Korean Teaching: Focusing on the Corresponding Expressions of ‘-(으)ㄹ 것이다’ in the Chinese Language.)

한국코퍼스언어학회 유인박

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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한국어 문법 -(으)려고 수업지도안,교안

단원명 제16과 친구의 선물을 사려고 백화점에 가요학습 목표 연결 어미 ‘-(으)려고’ 문법을 사용하는 이유를 말 할 수 있다.학습 내용 및 활동T: 안녕하세요?S: 안녕

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.06

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-(으)ㄹ 텐데 의미를 이해하고 사용할 수 있다

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수5명수준중급교 재이화한국어3-1단원명제7과 남자와 여자차시3/6본시학습목표1. ‘A/V +-(으)ㄹ 텐데’ 의미를 이해하고 사용 ... : 맞아요. 그럴 때는 이렇게 말하세요.“할아버지, 힘드실 텐데 여기 앉으세요.”T : 이렇게 ‘-(으)ㄹ 텐데’는 말하는 사람이 사실이나 상황을 추측하여 말할 때 써요.서로 ... PPT 35분제시학습목표제시의미정보제시형태정보제시■ 본 차시 학습목표 제시T: 오늘은 사실이나 상황을 추측하여 제시함을 나타내는 ‘-(으)ㄹ 텐데’를 공부할 거예요. 교재 144쪽

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.07

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외국어로서의 한국어교육실습 (교재 및 문형선정)_세종한국어 2A_ -는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 것 같다.

)출판년도2022년3. 문형정보단원명9단원 그럼 칼국수를 먹는게 어때요?선택문형-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 것 같다.선택문형의 용법[추측을 나타내는 표현](동사나 형용사, ‘이다, 아니 ... 하고 배울 표현에 노출하게 한다.1. 문법 개념 설명 : -는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 것 같다의 의미와 활용 방법 설명 (과거와 현재상황의 추측 그리고 미래에 대한 예측) 주어와 동사 ... 라는 추측을 나타내는 것으로, "(으)ㄴ것 같다"는 일이 이미 일어났다는 뜻이며, "(으)ㄹ것 같다"는 앞으로 일어날 가능성이 있다는 예측의 뜻이다.[형태 사용법]과거 (추측)현재 (추측

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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현대 국어의 이른바 ‘ㅅ/ㄷ’ 불규칙 용언(어간)의 이형태 재고 -이형태 ‘-ㅅ/∅’, ‘-ㄷ/ㄹ’를 ‘-ㅅ/으’, ‘-ㄷ/르’로- (A reconsideration of allomorph of the so-called ‘S(ㅅ), D(ㄷ)’ Irregular Predicator(stem) in Modern Korean -changed allomorph ‘-ㅅ/∅’, ‘-ㄷ/ㄹ’ to ‘-ㅅ/으’, ‘-ㄷ/르’-)

한말연구학회 최호철, 남유진

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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‘-ㅂ쇼, -ㅂ시고, -(으)십사’에 대하여 - 형태 분석과 기본 의미를 중심으로 - (A study on ending complexes ‘-psyo’ ‘-psigo’ ‘-(ɨ)sipsa’ in modern Korean)

동악어문학회 하정수

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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한국어 학습자의 종결어미의 의미에 따른 억양 판별 및 산출 양상 -종결어미 ‘-고’, ‘-다고’, ‘-네’, ‘-다더라’, ‘-다니’, ‘-(으)ㄹ걸’을 중심으로- (A Study on the Recognition and utterance of Accents according to the Meaning of sentence-closing ending of Korean Learners ―For the sentence-closing ending of ‘-고’, ‘-다고’, ‘-네’, ‘-다더라’, ‘-다니’, ‘-(으)ㄹ걸)

우리말학회 박정아

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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한국어 의지 표현 ‘-(으)ㄹ래요’의 문법 특성 및 교육 방안 연구 (A Study on Grammar Characteristics and Education Methods of Korean Will Expression ‘-eullaeyo’)

인문사회 21 조보람

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어 관형사형 어미의 형태적 오류와 교육 방안―‘-(으)ㄹ 때/-었을 때’를 중심으로― (The Error of the Ending Prenoun Form and the Education Device)

한글학회 유승섭

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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경찰의 사기관리에 관한 실증적 연구- 조직문화를 중심으 (A Empirical Study on the Morale Management in Korean Police - Focused on Organizational Culture)

한국공안행정학회 최학봉

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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미래 시제와 인식 양태의 통합적 분석: ‘(으)ㄹ 것이’ (On the Interrelationship between Epistemic Future and Epistemic Modality: The Case of (u)l-kes-i)

한국생성문법학회 강아름

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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[A+] 한국어교육실습 모의수업 PPT -(으)니까

! 1 ‘-( 으 ) 니까 ’ 의 의미와 문법 규칙 이해하기 2 동사 / 형용사에 ‘-( 으 ) 니까 ’ 를 붙여 알맞은 문장 만들기 3 그림을 보고 ‘-( 으 ) 니까를 사용 ... 3 ‘-( 으 ) 니까 ’ 의 의미와 문법 규칙 이해하기예문 오늘은 피곤하다 . 집에서 쉰다 . - 오늘은 피곤하니까 집에서 쉰다 . 1 날씨가 좋다 . 산책을 한다 . - 날씨 ... 을 ( 입으니까 ) 기분이 좋다 . ③ 집 청소를 ( 하니까 ) 집이 깨끗해졌다 . ④ 목이 ( 아프니까 ) 병원에 가요 .활동하기 ! 그림을 보고 ‘-( 으 ) 니까를 사용하여서 짝과 이야기하기{nameOfApplication=Show}

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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