"한국어지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 한국어수업지도안 한국어 교안 한국어강의지도안 한국어 참관일지 한국어문법교육론 외국어습득론

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"한국어지도안" 검색결과 81-100 / 4,545건

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... 어요보다 ? 봐요만나다 - 만나요② 문장연습 T-S책읽다T : (카드를 보이며) 지금 뭐 해요?, 밥을 먹어요?S : 아니요, 책을 읽어요.T : 좋아요.잠/ 자다잠자요한국어/공부 ... 하다한국어 공부해요떡볶이/ 먹다떡볶이 먹어요옷/ 사다옷 사요영화/ 보다영화 봐요커피/ 마시다커피 마셔요책/ 읽다책 읽어요▶응답 연습 (93p 연습 1)- 교사는 연습1의 보기 예문

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습 모의수업지도안 '무슨' (A+취득)

이름xxx단원명세종한국어 1B무슨 음식을 좋아해요?목표문법무슨대상(등급)초급발표일시‘xx/xx/xx (x) 14:00~학습목표‘무슨’을 사용하여 구체적으로 질문할 수 있다.좋아하 ... 을 토대로 목표 문법 이끌어내기ㅁ 지난 학습내용을 사용하여 상황을 제시한 후 목표 문법을 이끌어 낸다.(세종한국어 ‘-고 싶다.)T : 여러분, 여기에 많은 음식이 있어요. 우리

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.11.15

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외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

* 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 ... 로서의 한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. 어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. 문법:‘먹었기에’‘ 사랑 ... 하기에’ ‘않기에’ ‘춥기에’ 등단계학습 지도 내용 및 활동지도방법학습자료도입(3분)◇ 전시학습 확인T: ( 식사사진을 보여주며)T: 나는 밥을 먹어요.나는 배가 불러요.▷식사사진

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원10수업시간35분교재명(출판사)함께 배워요 한국어3(동국대 ... , 원인을 말할 수 있다.준비물함께 배워요 한국어3 교재, PPT 자료기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생 ... 어요.T: 그렇구나, 저는 주말에 집 안 청소를 했어요.청소하느라고 팔이 너무 아팠어요.제가 방금 뭐 하느라고 팔이 아프다고 했어요?SS: 청소하느라고T: 맞아요.(PPT 1쪽, 청소

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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한국어교육실습 서울대 한국어1 1과 4차시 교안 수업지도안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어1 1과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명1과 안녕하세요?학습자 수준초급차시1/4 차시 50‘수업 목표 ... 어휘와 직업 어휘를 학생들과 함께 정리한다.- 교사는 학생들과 함께 인사말을 정리 학습힌다.T: 여러분 잘했어요. 쉬세요.5‘판 서교재서울대 한국어 1A단원명1과 안녕하세요?학습

리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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98점A+/한국어교원 실습 최종수업지도안 ppt

‘-( 으 ) ㄴ 적이 있다 / 없다 ’ 경험에 대해 듣고 말할 수 있다 .여러분이 먹어본 음식은 무엇인가요 ?여러분이 알고있는 표현은 어떤것인가요 ?어휘와 표현 친구를 우연히 만나다 버스를 잘못 타다 버스를 놓치다 교통사고가 나다 길이 막히다 물건을 잃어버 리 다 다..

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.14

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한국어교육 모의수업 지도안 교안(V+ -고 싶다)

모의수업지도안2. 학습 정보학습 대상국적중국수준 / 학습자 수초급 1학년 / 10명학습 목표‘V-고 싶다’를 이용하여 희망을 표현할 수 있다.학습 자료서울대 한국어 1B(교재 ... ), PPT(문장카드, 그림카드)3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 ... 그려낼 수 있도록 최대한 구체적으로 작성하여야 함.단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입?간단한 인사를 한다.-교사: 안녕하세요.-학생: 안녕하세요.-교사: 오늘 수업을 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.01 | 수정일 2021.07.13

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2수업시간35분교재명(출판사)열린 한국어초급 2쪽수36~39 ... 있다.준비물열린 한국어 초급 2 교재, PPT 자료기타자료활동지학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생이 주목할 수 있 ... 다. 우산을 가져가세요.비가 오니까 우산을 가져가세요.다음 제가 읽어요.그러면 여러분이 대답 해 보세요.T: 저는 커피를 안 마시다. 주스를 주세요.SS: 저는 커피를 안 마시

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안

모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... 적 연습) 1) 주어진 그림을 보고 괄호 안의 단어의 형태를 A/V?아서/어서로 바꾸어 문장 완성하기 T: 아기가 울어요. 왜 울어요? 맞아요. 배가 고파요. 그래서 울어요. 우리 연결 ... 째 PPT를 보며 문장 읽으며 답변 유도) 과자가 많아요. 왜 밥을 안 먹어요? 과자를 많이 먹었어요. T: 잘했어요! 2) 두 개의 짧은 주어진 문장을 가지고 A/V-아서/어서

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| 리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05

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한국어교원2급- 모의수업지도안- 재미있는 한국어2 (Fun Fun Korean)

모의수업지도안작성자이름e-mail한국어교원자격등급2급 취득예정작성일자2022년 1월수업대상 및 교재수업대상초급교재명재미있는 한국어2 (Fun! Fun! Korean),저자 ... : 고려대학교 한국어문화교육센터단원명제9과 - 기분/감정학습목표기분과 감정에 대해 질문 및 대답, 표현을 하는 상황에서 “-겠-, -(으)면서, -지 않다, -(으)ㄹ까 봐”라는 문형 ... 자료, 그림자료, 동영상수업진행단계도입 ▷ 제시 ▷ 연습 ▷ 활동 ▷ 마무리총 수업시간50분단계교수 ∙ 학습활동시간학습자료지도 상유의사항도입◈ 친구와 헤어질 때의 기분 및 감정

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| 리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.31

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 학기 기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ? 중급단원8과수업시간70분교재명(출판사)세종한국어 3A(세종학당)쪽수72 ... 분- 학생들과 인사- “어떻게 하면 한국어를 더 잘할 수 있을까요?” 오늘 배울 문법이 들어간 질문 학생들에게 한다.학생들의 대답을 듣고 본격적으로 수업에 들어간다.제시(설명)15 ... 분- 대화를 듣기 전에 교재에 나온 그림(운동하는 그림, 동영상 보는 그림)이 어떤 그림인지 학생들에게 질문을 한다. 그리고 음성파일을 듣는다.듣기 내용영희 : 어떻게 하면 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02

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한국어 실습 모의수업 지도안 (중급대상/-(으)려다가) 만점 받았습니다.

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상성인 6명 (중급 학습자)- 아야카 (22, 일본여성, 한국 드라마를 즐겨보고 한국 문화를 좋아함, 수업에 적극적) ... , 학습지3. 지도안단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입교사- 여러분! 모두들 주말 잘 보냈어요?학생- 네!교사- 코코씨와 토야씨! 주말에 뭐했어요?코코- 집에 있었어요.교사 ... - 에이미 (22, 영국여성, 케이 팝을 즐겨 듣다가 한국어를 배우고 싶어 옴)- 폰소카 (22, 캄보디아 남성, 왕립 프놈펜 대학교 한국어과 교원이 되는 것이 꿈임아야카, 에이미와 셋

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.30

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한국어실습 모의수업 지도안(90점, 교수님 첨삭 2회)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 2025년 1학기 3기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □ 초급 중급 단원 수업시간 5O분 교재명 (출판사) 쪽수 대상 다 ... 국적 유학생 학습목표 한국어 의사소통 상황에서 ‘-느라고’를 활용하여 이유를 말할 수 있다 로 기술합니다. 준비물 단어카드, 문장카드, PPT, 연습 자료, 활용 자료 등 기타자료 ... 어요. ‘고’를 붙여도 되고 안 붙여도 된다는 말이에요. 다 같이 읽어볼게요. (다 같이 예문을 읽는다) T: 잘 했어요. 어렵지 않죠? 형태를 좀 더 살펴볼게요. 숙제를 하

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.07.01

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//A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에)

나 과정이 끝난 후를 나타낼 때 표현할 수 있다. 학습 자료 주 교재(세종한국어3), PPT, 문형 카드, 연습지, 판서, 교실에 있는 물건 활용 3. 지도안 단계 교수?학습 활동 시간 ... 모의수업지도안 1. 인적사항 이름 아이디 2. 학습 정보 학습 대상 중급 수준의 외국인 학생 5명 ①완완씨: 중국/여/25/미혼/소극적이고 말수가 적음/한국 음식을 좋아함 ... 을 사랑함. ?링링씨: 러시아/남/29/미혼/대학생/한국어학과 대학원에 진학할 예정임. 학습 목표 으)ㄴ 다음에: 교재(세종한국어 3B) 으)ㄴ 다음에: 를 사용하여 어떤 일이

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.23

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[말하기 지도안] 초급 한국어 학습자를 대상으로 한 말하기 지도안 계획-길찾기 주제 중심으로

초급 한국어 학습자를 대상으로 한 말하기 지도안 계획:‘길 찾기’ 주제를 중심으로서론말하기 교육은 실제 상황에서 제2 외국어 학습자가 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 하는 것이 ... 개요본 과제에서 제시하고자 하는 학습 지도안의 교육 대상자는 한국어를 배우는 초급 단계의 중국인 학습자이다. 한국 내 어학당 및 어학원에서 보편적으로 적용될 수 있는 내용으로 구성 ... 자를 대상으로 상호작용을 기반으로 한 말하기 학습 지도안을 제시하고자 한다. 학습 지도안의 주제는 일상 생활에서 필요한 주제 중 하나인 ‘길 찾기’ 이다. 기존 교재에 제시되어 있는 말

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| 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19

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외국어로서의 한국어교육실습_모의수업지도안_'-(이)가 -해요.'

교 재 명「여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1」단 원 명1권 / 언어편 / 10과 : 김치찌개는 좀 매워요.학습 목표‘-이/가 ?해요.’라는 문형을 통해 대상이 어떤 모양 ... 이나 색깔, 성징 등을 나타내는지 알 수 있다.학습 자료PPT, 교육활동지교사ID대상(2)급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입?PPT자료를 제시하고 이야기를 나눈다.T

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| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25

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한국어교육 수업지도안-한국어교육실습(초급교안-의복관련 어휘수업)

한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표의복 관련 단어를 말할 수 있다. 의복관련 표현을 한국어로 알맞게 말할 수 있다.내용의복 관련 단어 및 표현 어휘 수업단 계 ... 다벗다/빼다/풀다쓰다하다차다메다♣ 교사는 그림카드를 보여주면서 학생들과 대화한다.마음에 들다/마음에 안 들다/잘 어울리다/잘 안 어울리다T: 여러분들이 그림카드를 보고 [보

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| 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.05.13

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한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요,듣기/말하기), 을/를,안

한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4. 무슨 과일을 좋아해요?주제기호학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.문법(명사)을/를, 안 (동사·형용사)기능좋아하는 것 말하기 ... ‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’, 지도 교안, MP3. PPT, 필기 도구구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.도입-인사 ... 어요. ????(숙제하다?+ '안')-‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’ 교재-필기도구-PPT-지난 차시까지 수업한 내용을 활용하여 대답할 수 있는 상황을 만들어 준다.-학습자에게 차례

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| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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한국어(중급)모의수업 지도안 (세종7권-14과)

◆ 모의수업 과정 : 중급◆ 모의수업 내용(단원명): 7권-14과 나라소개◆ 모의수업 영역 : 문법, 어휘과 목 :외국어로서의 한국어교육실습담당 교수 :김 o o반 :토요일 9시 ... 반교안제출일 :2021년 4월 29일(목요일)모의수업일 :2021년 6월 5일(토요일)발 표 자 :o o o0 0단 원7-11 나라 소개모의수업일2021. 6 . 5대 상다국적 ... 들이 대답한다.- 교: 어제 배운 문법이 어땠어요?- 학: 한국어를 배우는 사람으로서 한국을 좀 더 많이알게 되었어요.- 교: 그래요?김치에 대해서는 무얼 알게 되었어요?- 학: 김치

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.28

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한국어 교원 실습 세종한국어A 1과 안녕하세요? 저는 안나예요 문법 (명사)이에요/예요 수업 지도안

모의수업 지도안이름아이디단원명1과 안녕하세요? 저는 안나예요목표 문법N(명사)이에요/예요대상초급 학습자발표 일자2024년 6월 5일(수)학습목표1. ‘이에요/예요’를 사용 ... 하여 명사를 말할 수 있다.2. ‘이에요/예요’를 활용하여 자기소개를 할 수 있다.교수?학습자료(준비물)교사교과서(세종한국어A), 어휘카드, 그림이나 사진자료(PPT)학생교과서(세종한국어

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24

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