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특수교육학개론 통합교육 지적장애 지원 장애인 통합교육 개별화교육계획 특수교육 영재
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"지적장애아동의 수업배치" 검색결과 81-100 / 1,054건

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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.
    특수교육법 제15조에 따르면, 장애아동을 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애 등 대통령령으로 정하는 장애가 있는 아동으로 분류할 수 있으며 그 중 시각장애는 장애인복지법 ... 특수아상담[과제 주제]특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 시각장애의 특성을 고려한 가상 상담과정 작성(1) 초기 단계우선 상담 과정에서 아동과 긍정적인 라포 형성을 위해, 따뜻한 분위기속에서 아이가 즐거움을 얻을 수
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20
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    청소년지도학과 맞춤형 생기부 기재 예시입니다. 관련 학과로 진학하실 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.
    의 이면에 아동학대의 문제가 있었다는 점을 지적하며, 아동학대에 대한 처벌 강화와 정부가 취약계층 아동에 대해 집중적으로 점검하고 소외계층의 아동들이 돌봄 서비스를 제대로 받을 수 있 ... 에 심리학 수업을 듣는 친구들이 자폐스펙트럼 장애를 낯설게 느끼지 않고, 언제 어디에서나 함께 할 수 있는 보통의 존재로 인식할 수 있게 하려면 이를 주제로 선정하여 발표함. 다양 ... 청소년지도학과 맞춤형 생기부 기재 예시독서 세특 기재 예시수업 시간에 진행한 ‘매체로 세상 읽기’ 활동에서 코로나19로 등교하지 못했던 형제가 끼니를 때우려다 변을 당한 기사
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.09.05
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    교수 학습 지도론(사회과)
    에서 교통수단은 없어서는 안 될 꼭 필요한 것들이 되고 있다. 그러나 우리 장애아동들은 이러한 교통수단의 이용에 제약을 많이 받아 왔다. 우리 학생들의 인지 능력의 부족은 결국 학생 ... 고 배가 고플 때는 짜증을 내거나 간식이 있는 사물함을 계 속 열어봄·감정기복이 심하고 손바닥 으로 박수를 치며 돌아다님지적장애 1급그룹편성성명연령학습수행능력행동특성비고다그룹조기쁨 ... 의 배치도(학생좌석배치도)8Ⅷ. 지도상의 유의점8Ⅸ. 학생의 실태9～10Ⅹ. 본시 지도 계획 10～211.제재명2.본시 학습목표3.본시 교수-학습지도안4.본시 학습 평가 계획(형성평가
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.27
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    특수아상담 수업소감문 기말과제
    게 판단이 서지 않았다.개개인마다 장애의 유형, 정도가 다르기 때문에 그 어떤 상담보다 개별화 되어야 하는 상담이 특수아 상담 같았다. 한 학기 수업을 듣는다고 하여 내가 앞으로 학교 ... [특수아 상담 기말 과제]1. 특수아 상담 수업에 참여하기 전과 후의 생각을 자유롭게 기술해 봅시다.‘특수아 상담’이라는 수업을 듣기 전, 특수아의 상담이 특수교육의 영역이 ... 라고만 생각했었다. 그 이유는 특수아동에 관한 교육을 사범대 학부 재학시절에도 받아본 적이 없어서, 그 분야에 대해서 매우 무지하였다. 어떤 범주의 아동들이 특수아동에 해당하는지 전혀
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.28
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    특수교육개론 감상문(그것이 알고싶다 383회. 장애인통합교육이란)
    제 4조(차별의 금지)를 어긴 것이다. 이 사례들처럼 장애를 이유로 입학을 거부하거나 장애학생의 수업참여, 교내외 활동 참여를 배제하는 것은 우리나라 통합교육이 제대로 시행 ... 문제인 것은 사실이다.하지만 민호의 사례에서 전부 학교의 잘못이라고 말하기는 어렵다. 학교는 장애 아동을 절대로 차별해서는 안 되지만 이러한 문제가 발생한 배경에는 더 근본적인 문제 ... 과 서비스가 제공되지 않는 학교에서 장애 학생들은 수업을 따라갈 수 없다. 영상에서 홍준이는 학교와 교사들의 준비 부족으로 홍준이에게 맞는 교육을 받지 못하고 수업 시간 내내 교사의 무
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.02
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    정서 및 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 하여, 정서행동문제를 지닌 학생들을 보다 조기에 발견하고, 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 자신의 생각을 기술하시오
    -1. 정서 및 행동장애의 원인을 작성하시오.정서 및 행동장애의 주요 원인은 이탈된 아동들의 이상행동으로서 주로 아동기에 발병되는 장애라고 한다. 이러한 아동기의 장애가 성인 장애 ... 의 시초가 되며 아동기에 장애가 발생하게 된다면 그 손상정도는 매우 심각하다고 하다. 이처럼 문제라고 판단되는 행동은 보통 문화적 가치 및 상황적 기준, 성별 규준, 발달 준거 등 ... 생할 문제를 예언할 수도 있다. 아동과 청소년의 15% -20%가 진단 가능한 행동장애를 가지고 있으며 대부분이 치료를 받지 않고 있는 것으로 알려졌다. 많은 장애들은 소녀보다 소년
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.07.03
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    정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요
    retardation)와 정신지체1) 지적장애의 정의2) 정신지체2. 정신지체아가 지적장애로 명칭이 변경되면서 영유아에게 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 아동의 독특한 교육 ... 정신지체아교육주제: 정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애(mental ... 적 요구에 알맞게 특별히 설계된 수업으로 정의한다. 개개 아동의 독특한 교육적 요국, 아동의 성장배경, 능력, 신체적 조건 등에서 어느 누구도 같지 않으므로 이 욕구에 맞도록 교육
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
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    자폐장애교육-자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과를 서술하시오.
    범주성 장애를 지닌 아동들에게 물리적 구조의 한계를 알리고 참여를 촉진하기 위해 조직될 필요가 있다.③ 가구들은 활동에 대한 기대가 분명해지도록 배치- 개인적 과제, 소집단 과제 ... - 공간의 크기에 따른 적절한 영역 배치 (개인과제/소? 대집단과제 고려)④ 전반적 발달장애 아동들의 시각적 처리에 대한 강점을 고려 시각적 단서 제공하는 것이 좋다. ex) 유색 ... 기)등 교사와 학생의 동선과 과제수행을 방해하 지 않도록 멀리 배치3) 혼자만의 공간 설정전반적 발달 장애 아동들을 위해서는 필요한 경우 안정을 되찾거나 유지할 수 있는 혼자
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23
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    A+특수교육학개론 과제보고서_동시를 활용한 독서치료프로그램이 초등학교 저학년 정서행동장애 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과
    )도 해당 연구가 2명의 아동만을 대상으로 하기 때문에 일반화하기에는 제한이 따른다는 점을 연구의 한계점으로 지적한 바 있다. 따라서 본 연구에서는 가능한 한 많은 수의 정서·행동장애 ... 동시를 활용한 독서치료프로그램이초등학교 저학년 정서·행동장애 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과I. 서론1. 연구의 필요성 및 목적정서·행동장애는 우리나라 에 의해 규정 ... 중 1.7%정도를 차지하고 있다. 특히 정서·행동장애는 기타 장애와의 관계에 있어서 경도 지적장애와 학습장애와의 많은 유사점을 지니고 있고, 세 영역에 속하는 중도장애 역시도 그
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.01
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    지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
    민수라는 지적장애를 가진 아동을 예로 들어보겠다. 민수는 수 개념 이해가 매우 어려워, 학급에서 수업을 따라가기 힘들어했다. 부모는 경제적 어려움 때문에 별도의 사교육을 시키 ... 적인 교육과 지원 방식으로는 학습 적응에 한계가 발생한다. 지적장애아는 주의집중 시간이 짧을 수 있으며, 정보 처리 속도 또한 일반 아동에 비해 느릴 수 있다. 따라서 이들의 특성 ... 을 배울 수 있다.교실 내 교수학습전략 및 지원서비스 강화지적장애아를 위해서는 개별화교육 프로그램, 전문 교사 배치, 보조도구 활용 등이 필요하다. 교실 안에서도 학습 내용을 단계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03
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    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 서술하시오.
    되어질 수 있다. 보육시설에 처음 오는 장애아동의 경우는 소그룹 통합교실에 배치되어 선택적으로 통합프로그램에 참여하고, 그 참여의 기회를 확대해 나가는 것이 바람직하다.③ 장애아동 ... 이며정신적은 발달장애 또는 정신질환으로 발생하는 장애를 의미하고 있다.일정수준의 기능에 미치지 못하는 낮은 지적능력으로 평균에서 2표준편차 이하로 이탈하는 것 IQ로 환산해 보 ... 한다. 나는 비정상의 특성을 가진 자를 말한다.(시각장애, 청각장애, 언어장애, 지체장애, 지적장애, 정서장애)- 능력 장애로 정신적, 신체적 손상의 결과만이 아닌 그 상태에 대한 그
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.27
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    영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오
    영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ. 서론특수교육은 일반 아동과는 다른 특성을 지닌 학생들을 대상으로 하는 교육이 ... 기 때문에 그들에게 적합한 교육과정 및 교수학습 방법 등이 요구된다. 따라서 영재 특수교육과 장애 특수교육 모두 중요하지만, 두 가지 측면에서 차이가 있다고 할 수 있다. 첫째, 영재 ... 특수교육은 우수한 능력을 가진 학생들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 데 초점을 둔다면, 장애 특수교육은 발달상의 어려움을 겪는 학생들이 학교생활에 잘 적응하도록 돕
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    장애인복지에 대해 설명하고 장애인복지시설에 대해 서술 및 장애인주간보호센터에 대해 자세히 기술하라
    센터는 장애인이 기능적 능력을 개발하거나 회복할 수 있도록 물리 및 작업 치료를 제공한다. 특수학교는 장애 아동을 위한 교육을 제공하고 직업 훈련 센터는 직업 훈련 및 배치 서비스 ... 서울에 위치한 장애인을 위한 사설 복지시설이다. 시설에서는 지적 장애, 신체장애 및 발달 장애를 포함하여 장애가 있는 아동 및 성인을 위한 서비스를 제공한다. 이 시설에서는 기본 ... 댄스 수업, 예술 및 공예, 스포츠, 야외 활동과 같은 다양한 사교 및 레크리에이션 활동을 조직하여 장애가 있는 개인이 사교하고 즐거운 시간을 보낼 수 있도록 돕는다.⑤ 심리
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.27
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    반포종합사회복지관 사회복지사 합격 자기소개서
    반포종합사회복지관에 입사 지원을 하였습니다. 저는 대학교에서 사회복지를 전공한 전공자이자 1급 자격증을 취득한 전문가로서 아동, 노인, 장애인 등 다양한 복지 현장에서 사회복지사 ... 을 다할 것입니다.4. 도전적인 목표를 설정하고,?그것을 달성하기 위해 노력한 경험(성공, 실패 모두 가능)과 그 결과를 통해 배운 점은 무엇인지 기술하시오.장애인주간보호센터에서 지적 ... 는 봉사만 하였지만 시간이 지나면서 기관을 이용하는 사람들이 시설을 편리하게 사용할 수 있도록 가구의 배치를 바꾸거나 동선을 간단하게 만드는 등 적극적으로 봉사활동에 임하게 되었고 이런
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
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    (장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고
    를 설치하고 운영이 가능하다. 하지만 현실에서는 이러한 제도가 강제성을 띄지 않기 때문에 실효성이 떨어진다는 지적이 있다. 발달장애 아동들을 치료할 수 있는 시설 역시 수요를 충족하기 ... 되는 경우가 많다. 예를 들어서 지적장애인의 고용률은 16.6%이며 자폐성 장애인의 고용률은 12.6% 정도로 매우 낮은 수준이다. 최저임금에 못 미치는 임금은 물론 최저생계비를 훨씬 ... 들의 배치가 매우 중요하다. 우리나라의 발달장애인법은 현실에서는 제대로 작동되지 않는 경우가 많다. 일례로 현행 우리나라 발달장애인법에 의하면 국가와 지방자치단체는 행동발달증진센터
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    특수교육 지체장애의 이해
    ) 뇌성마비 반사검사(2) 대근육 운동기능 평가(3) 정상관절 운동범위 검사4. 지체장애아동의 교육적 배치5. 지체장애의 원인 및 특성1) 정형외과적 및 신경학적 장애(1) 뇌성마비 ... 유전적인 부분은 아님)- 1/3 정상 또는 고지능, 1/3 경도 지적장애, 1/3 중도 지적장애 (뇌성마비의 대부분은 아동동이 뇌기능 장애를 가지고 있지만, 전부 그렇지는 않음) ... , 남아에게 많이 발생- 잠재성 이분척추아동 & 수막류 : 정상지능 정규 학교생활 가능- 척수수막류: 경도 지적장애, 하반신마비, 80%가 뇌수종을 동반- 분류① 수막류: 척수가 열렸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22
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    특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오. 할인자료
    면 우리나라의 특수아동 비율은 전체 아동 인구 대비 약 3%정도로 나타내고 있다. 이 중에서도 지적장애, 발달장애, 뇌병변장애, 청각장애, 시각장애 등이 가장 많은 편이라고 한다. 그 ... 학생이 동일한 교육 기회를 가질 수 있도록 교육환경을 조성하는 것을 목표로 하고 있다. 이처럼 통합교육은 일반 아동과 장애 아동이 함께 수업을 듣고, 함께 놀며, 함께 성장할 수 있 ... 특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 (특수아의 의의 및 우리나라 특수아동현황) 의의 특수아는 특별
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.06.12
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    자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성과 행동 영역의 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법을 기술
    들은 과거에는 자녀의 지역사회 참여에 관심이 적었으나 요즘은 자신의 자녀들이 사회에 나아가 일반인들과 함께 사회일원으로 살아가도록 하는데 관심을 가지고 있다. 많은 전문가들은 장애아동 ... 과 비장애 아동의 통합이 장애아동 발달에 도움이 된다는 점을 강조하고 있다. 이것은 장애아동이 비장애 아동과 함께 어울려 생활함으로써 가족 외의 여러 사람들로부터 다양한 자극을 받 ... . 자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성1) 부적응 행동자폐아동의 행동을 보면 변화에 대한 극단적인 저항과 순서에 대한 강한 집착으로 특징지어지는 동일성의 고집이 있다. 예를 들
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.13
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    통합교육의 철학적 배경과 발전 과정, 그리고 국내통합교육의 보편성을 위한 개선점 제안
    의 전문성 제고2) 실효성 있는 장애 및 통합교육 인식 개선3) 특수교육지원센터의 운영 내실화 및 현장중심 지원 강화4) 교육적 배치 옵션의 다양화5) 효율성을 고려한 행정·제도적 지원 ... 의 개선나. 학교현장에서의 개선점1) 인식 차원에서의 개선가) 장애아동 수용태도나) 비장애학생의 수용태도 변화다) 학교사회의 인식 개선라) 학부모의 인식 개선2) 물리적 환경 차원 ... of Normalization)유럽과 북미지역에서는 지적장애인들을 수용하기 위한 거대한 시설들이 많이 지어졌다. 그런데 시설에서의 그들의 생활이 나치수용소와 다를 바 없다 하
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2021.05.26
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    교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오2
    야외체험활동 등에서도 교육과정 수정이 이루어져야 한다. 장애유아 뿐만 아니라 함께 생활하는 또래, 교사들 또한 수정을 통해서 성공적인 일과를 보낼 수 있게 된다. 그런데 수업내용 ... 가 알려줄 수 있는데, 수업아침이나 수업직전에도 할 수 있다. 어떤 활동을 할지, 과정이 어떻게 진행되는지 알려주도록 한다. 장애유아에게 매일 하루일과가 시작하기 전에 일관되게 알려 ... 볼 수 있다.1) 교육과정 수정절차(1) 1단계: 물리적 환경의 점검 및 수정장애유아가 좋아하는 장난감이나 교재에 대한 선호도를 점검하고 교실에 배치한다. 교사는 유아가 교재 및
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10
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2025년 12월 08일 월요일
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