"부적 반복효과"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 행동주의 상담 생심 스키너 처벌과 부적강화 고전적조건화광고 심리학개론 강화와 처벌 교육심리학

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"부적 반복효과" 검색결과 81-100 / 3,047건

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심리학개론_4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 장단점에 대해서 설명하시오.

다. 이것은 말 그대로 특정 반응을 반복하면서 가능성을 증가하는 것, 감소하는 것을 각각 의미한다. 강화는 정적 강화와 부적 강화가 있는데 상을 주는 것과 같은 긍정적인 것이 정적 ... 실험으로 알고 있는데 종소리를 울리는 것과 밥을 주는 것을 반복적으로 실시하면 종소리만 들려도 개가 침을 흘리는 것이고 중성 자극인 종소리, 먹이를 주는 조건화 과정, 침을 흘리 ... 다. 이렇게 고전적 조건화를 통한 학습을 보면 반복적으로 한다는 것이 바로 이러한 이론으로 볼 수 있다. 그리고 스키너의 조작 행동 이론도 있는데 동물이 레버를 내리면 먹이가 나오도록 하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 '강화'와 '처벌'의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술하세요.

. 본론1. 조작적 조건형성 이론2. 바람직한 행동을 반복시키는 방법 : 강화3. 바람직하지 않은 행동을 감소시키거나 소멸시키는 방법 : 처벌, 소거Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ, 서론학습 ... 들을 올바른 방향으로 지도하고자 할 때 효과적으로 적용시킬 수 있는 방안 중 하나이다. 이에 조작적 조건형성에 대해 구체적인 예시를 통해 보다 더 깊이 이해해보고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 하였고, 쥐가 우연히 레버를 누를 때 마다 먹이를 주었다. 이에 쥐는 점점 더 반복적으로 레버를 눌렀다. 이 실험을 통해 먹이는 ‘강화물’로서 레버를 반복적으로 누르는 행동을 ‘강화’시켰

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.17 | 수정일 2024.03.25

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

와 함께 나타난다는 일종의 ‘연합’을 학습한 것이다. 따라서 처음에는 침분비와 아무 상관이 없었을 소리와 그릇이 먹이와 같은 효과를 지니게 된 것이다. 이를 보다 구체적으로 알아보 ... 기 위해 파블로프는 먹이를 주기 전 항상 불빛을 보여주며 먹이와 같은 효과를 가질 수 있는가를 알아보았고 그 결과도 동일하였다. 고전적 조건 형성은 다음과 같은 네 가지의 요소를 가정 ... 성을 확인할 수 있다. 조작적 조건화는 두가지 핵심원리로 이루어져 있는데, 강화 자극에 따른 반응이 반복되는 경향이 있다는 것과, 강화자극은 조작적 반응의 발생비율을 증가시킨다는 것이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고

행동보다 능동적 요소와 강화되는 현상을 발견하였다.이처럼 스키너의 조작적 조건 형성은 특정 행동 결과가 긍정적 또는 부정적이냐에 따라 다음 행동 계속 여부가 결정된다는 효과 법칙 ... 가 자유롭게 자발적으로 하는 반응이라고 할 수 있으며 이러한 조작적 조건형성에서는 행동의 효과를 강화라고 보고 있기 때문에 강화는 행동 뒤에 나타난다.스키너의 조작적 조건형성 학습 ... 시킬 때마다 일어나는 것으로 반응 빈도를 증가시키는 것이다. 또한 반응을 증가시킨 결과는 강화물이라고 한다. 강화는 정적 강화, 부적 강화로 분류되는데 정적 강화는 정적 강화물에 의해서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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강화와 처벌 중 어떤 것이 행동변화에 더 큰 효과를 줄 수 있는지 설명하고, 심리학자들이 처벌에 반대하는 이유를 설명해보세요. 또한 본인의 처벌경험이 있는지 소개해 주시고 그에 대한 부정적 감정을 어떻게 치유했는지 서술해 보세요.

단순한 학문적 이해를 넘어, 실제 삶에서 강화와 처벌의 활용에 대해 생각해 볼 수 있을 것이다.Ⅱ. 본론1. 강화와 처벌의 개념 및 효과 비교1) 강화의 개념강화는 특정 행동이 반복 ... 을 받으면, 이후에도 청소를 반복할 가능성이 높아진다.(2) 부적 강화는 행동을 통해 부정적인 자극이 제거될 때 나타난다. 예를 들어, 학생이 집중력 있는 공부를 통해 부모님의 꾸중 ... ) 부적 처벌은 행동 이후 선호하는 물건이나 활동이 제거되는 경우다. 예를 들어, 아이가 규칙을 어겼을 때 스마트폰 사용을 제한받는 상황이 이에 해당한다.3) 강화와 처벌의 효과

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.29

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조작적 조건형성의 특징과 인간관, 응용방법

스러운 결과 즉, 처벌을 받는 행동은 약해진다(오세진 외, 2010).조작적 조건형성은 쏜다이크가 주장한 “효과의 법칙”의 지배를 받는다. 효과의 법칙이란 효과 즉 결과에 따라서 행동 ... 이 반복되거나 반복되지 않는다는 법칙이다. 다시 말해서, 어떤 행동을 한 후에 만족스러운 결과를 얻으면, 그 행동을 반복하게 된다. 반대로 불만족스러운 결과를 얻은 행동은 반복하지 않 ... 시키는 것이다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 둘 다 특정행동의 빈도를 증가시키기 위한 것이다(Griggs, 2008). 다만 방법이 다르다.1) 정적강화정적 강화는 목표 행동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.30

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skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술하시오.

를 이끌어내는데 있어 매우 효과적인 이론이라 할 것이며, 본 과제에서는 skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. skinner의 조작적 조건화 실험 ... 었는데, 실험용 쥐는 먹이라는 강화물을 먹기 위해 지렛대를 누르는 행동반응을 반복하게 되었다는 것이다. 또한 실험용 쥐는 지렛대를 누르면 먹이가 나온다는 것을 학습하게 되었던 것이 ... 하지 못한 행동 발생빈도를 감소시키기 위해 제시되는 것을 의미한다. 강화는 정적강화와 부적강화로 구분될 수 있고, 벌은 수여성 벌과 제거성 벌로 구분될 수 있으며, 유형에 따른 주요

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.13

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인간행동과사회환경_행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의 해보시오.

임상현장 사례 3. 결론 1. 서론 인간의 행동을 원하는 방향으로 움직이기 위해서는 현장에서 체계적인 기술과 절차를 효과적으로 활용해야 한다. 현장에서 활용할 수 있는 치료기법 중 ... 주의 치료기법 (1) 행동주의란 행동주의 이론에서 강조하는 강화, 보상, 모방, 관찰, 반복적 실천 등의 방법을 통해 유아기에 형성되어야 할 바람직한 교육적 접근법이 보육 과정 ... 의 기계적 조절에 의한 것으로 판단된다. 이 이론을 바탕으로 한 유아교육과정은 교사가 계층적 순서로 구조화하고 반복 교육한다. 이 분야에서 스키너는 대표적인 학자이며 고전적 조건

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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학습이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을

이 등장하였다. 또한 이를 바탕으로 보다 바람직한 학습을 이뤄내기 위한 효과적인 방안들을 고려해왔다. 행동주의 학습이론에서 시작하여 반두라의 사회학습이론, 관찰학습, 인지 학습, 정보 ... 처리이론 등의 학습이론이 등장하였다. 다양한 학습이론을 이해하고 더 나아가 현실에 적용하는 것은 우리로 하여금 더욱 효과적인 학습과 공부를 가능하게 한다. 이에 대하여 본 논문 ... ’라고도 불린다. 해당 실험에 따르면 파블로프는 개에게 먹이와 종소리를 반복적으로 제공함으로써 종소리만으로도 개가 침을 흘리는 행동을 학습하게 하였다. 즉 고전적 조건형성은 유기체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오.

살펴보려고 한다. 행동수정은 문제적 행동을 대상으로, 문제적 행동과 대치되는 행동을 선정해 이를 강화하여 개선해야 할 행동은 소거, 감소시키고 환경에 효과적으로 적응할 수 있 ... 중성자극이, 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극인 무조건자극과 반복적으로 연합하며 반응이 나타나도록 하는 과정을 뜻한다.파블로프는 개의 침샘을 연구하는 과정에서 사육사의 발소리 ... 으 무조건 반응이다.2단계에서는 개에게 음식을 줄 때마다 종소리를 들려주는데, 이 과정을 반복하게 되면 개가 종소리에 반응하는 빈도수는 점점 낮아지지만, 종소리와 함께 음식이 함께

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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학습 이론 중 하나를 본인이 경험한 학습 경험을 통해 설명하고, 본인 또는 주변 지인의 변화시키고 싶은 학습 관련 행동 3가지를 선택하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법은 무엇이 있을지 기술하시오.

p 심리학에서 학습을 논할 때 행동주의 학습이론을 빠뜨릴 수는 없으며 이 관점은 행동상의 변화를 학습의 결과로 가정함과 동시에 각 개인에 미치는 외부 사건들의 효과를 강조하는 관점 ... 해주는 것이다. 조작적 조건 형성 이론에서는 이러한 매력적 자극을 얻는다면 행동이 반복된다고 보았으며 학창 시절 필자가 인터넷에서 본 재밌는 이야기를 학교 친구들에게 해줬을 때 모두 ... 박장대소했던 결과를 얻자 다른 지인들에게도 똑같은 이야기를 했던 경험이 이에 부합할 것이다. 어떤 행동을 한 다음 혐오 자극을 제거하는 부적 강화는 필자가 중학생 때 선행을 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.07.17

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인간에 대한 이해 방식 중 하나가 행동주의입니다. 인간에 대한 이해는 외현적으로 드러나는 행동에

자극으로서 종소리나 불빛, 특정한 사람의 얼굴 등이 있다. 조건반응은 조건자극과 무조건자극이 반복적으로 짝지워져 조건이 형성되고 난 뒤 종소리에 대해서 침을 흘리게 되는 것이 ... 습득된 행동을 없앨 때 효과를 발휘한다. 이 때 일관성을 보이는 것이 중요하다. 소거를 하고 난 뒤 추가적인 훈련을 하지 않고도 시간이 흐른 뒤 반응이 다시 나타나는 것을 두 ... 번째 사례로는 한 아이의 엄마가 아이를 혼낼 때마다 혼내고 난 뒤에는 아이에게 사탕을 주었다.이 패턴이 반복되고 난 뒤 아이는 엄마가 혼을 내고 난 뒤에는 사탕을 줄 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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학습 이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을 포함하여 작성하시오

이 따르는 행동은 반복되는 경향이 있고, 보상이 따르지 않는 행동은 회피하는 경향이 있다고 보며 시행착오학습과 효과의 법칙을 주장했다. 스키너(Skinner)의 이론이 가장 선구 ... 적으로 학습하는 존재이며 자극이 반복적으로 주어짐에 따라 반응이 누적되면서 학습이 일어난다고 본다.행동주의 심리학자인 스키너는 유기체의 행동에 대한 보상이 효과적으로 적용되어야 하 ... 를 소개하며, 효과적인 행동 강화를 위한 스케줄 관리 및 주의사항에 대해서 알아보도록 한다.강화정적 강화 +나에게 좋은 것을 해주는 것(긍정적인 것을 제공)부적 강화 -내가 싫어하

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.12

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오

) 조작적 조건화가 이뤄지는 경우, 어떤 정황이든 보상이 주어짐, 강화라고도 함- 정적 강화- 부적 강화2) 내용1) 벌을 주어지게 함으로 인한 행동 변화 도모2) 학생들의 바르 ... 자극을 중시함또, 외부 자극을 중시한다는 특징이 있다. 자동차의 경적을 반복해서 듣다 보면 사람들이 자동차가 다가오기만 해도 피하는 것은, 자동차의 경적이라는 외부 자극을 여실히 ... 만, 자극이 여러 번, 반복되면, 사람들은 무의식적으로, 즉, 저절로 그 자극에 반응하게 된다.(2) 고전적 조건화가 이뤄지려면, 조건자극, 무조건 자극의 제시가 필요함그리고 고전적 조건

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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행동수정

을 효과적으로 조절 변화할 수 있도록 한 방법이 행동수정 방법이다.II. 바람직한 행동을 증가시키는 방법바람직한 행동을 증가시키는 방법으로 크게 정적 강화와 부적 강화가 있다.1 ... 조합하여 사용하면 바람직한 행동을 증가시키는 교육적 효과를 많이 높일 수 있다. 에서 보는 것처럼 부적 강화는 벌이나 금지 등의 부정적인 강화물을 제거해주는 방법으로, 목적 ... 행동수정목차행동수정I. 행동수정의 개념과 원리II. 바람직한 행동을 증가시키는 방법1) 정적 강화2) 부적 강화III. 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법1) 상반행동의 강화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.08

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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 악화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다. 벌을 사용하는 목적과

개는 고깃덩어리를 보면 유기체의 의지와는 상관없이 생득적으로 침을 흘리는데 고기를 주기 전에 종을 치는 행동을 반복하면 개는 종만 치더라도 침을 흘리게 되는 모습을 보인다. 고전 ... 가 있는데 제1종 처벌인 정적 처벌과 제시처벌에는 혐오자극의 제시가 포함된다. 찰싹 때리기, 꾸짖음 등이 그 사례라고 할 수 있다. 제2종 처벌은 제거처벌, 부적 처벌로 즐거운 자극인 ... 이 증가하는 것으로 연결된다. 자극의 성격은 즐거우나 자극이 반응 이후 제거되면 부적 처벌로 이는 반응이 감소하는 것으로 나타난다. 자극의 성격이 혐오적이고 자극이 반응 이후 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 강화와 처벌의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술

수 있는 효과적인 중재법이다. 이는 간접적인 벌에 해당된다. 제거성 벌은 그 내용으로 부적 강화와 혼돈되는 경우가 있고, 부적 강화는 학생에게 관찰되는 부적절한 행동의 제거 ... 의 감소가 뒤따르게 되면 부적 강화, 부적 처벌이라고 한다. 예를 들어, 아이의 공부하는 행동의 경우 부모의 칭찬을 받게 되면 늘어나고(정적 강화), 뜨거운 난로에 손을 대 ... 었다가 통증이 오면 난로에 손대는 행동이 줄어든다.(정적 처벌). 비가 내릴 때 우산을 쓰게 되면 비를 맞지 않고 우산 쓰는 행동이 증가하게 된다.(부적 강화) 속도 위반으로 벌금을 물

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰 서론

을 통해 이러한 개념을 처음 제시하였다.파블로프의 실험에서는 음식을 주는 자극과 함께 제스추어를 사용하여 개에게 식사 시기를 알려주었다. 이러한 반복된 경험으로 개는 제스추어 ... 로 들면, 동물이 특정한 행동을 취하면 음식이나 물감 등의 강화물을 받을 수 있게 된다. 이로써 동물은 강화물을 얻기 위해 특정한 행동을 반복하게 되며, 이는 행동의 형성과정 ... 을 나타낸다 이러한 행동은 강화된 결과가 나타나는 것을 통해 더욱 강화될 가능성이 높아지게 된다.스키너는 강화의 종류를 정적 강화와 부적 강화로 나누었다. 정적 강화는 어떤 행동을 증가

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19

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학습 심리학 이론 중 고전적 조건화, 조작적 조건화를 서술하고, 강화와 처벌이 학습자에게 어떻게 적용되는지 경험적 사례를 서술하시오.

자에게 어떻게 적용되는지 경험적 사례를 서술하시오. 강화와 처벌이란? 강화 이는 특정 반응이 반복해서 나타날 가능성을 증가시키는 것이다. 즉 어떤 행동에 뒤따르는 사건이 그 행동 ... 을 다시 야기할 가능성을 증가시킬 때마다 일어나는 반응의 빈도를 증가시키는 개념이다. 처벌 특정 반응이 반복되어 나타날 가능성을 감소시키는 것으로 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗 ... 아 가거나 혹은 원하지 않는 어떤 것을 줌으로써 반응을 약화시키는 것이다. 위 두 개념 적용 사례 위 강화 유형에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 아이가 청소하는데 그

리포트 | 3페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.04.18

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Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을 한 가지 선택 하여 강화계획을 세워 적용해서 행동수정을 해 본 결과를 작성하시오.

을 통과할 때 먹이를 주고 통과하지 않으면 보상을 주지 않는 과정을 통해 반복적으로 조건형성을 만들었기 때문이다.일상생활에서 부모가 자녀를 교육할 때 자녀가 보상받을 만한 행동을 할 ... 도록 하게하여 보상받을만한 행동은 확산을 시키고 그렇지 못한 행동은 소거하는 과정을 반복하는 것이다.이러한 과정이 지속되면 대상자는 자신의 행동에 따라 보상의 여부가 결정된다는 것 ... . 즉 반응의 빈도를 증가시키는 것을 강화라 한다. 그렇게 반응을 증가시키는 결과를 강화물이라 한다.강화는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 행동이 정적 강화물에 의해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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