"문법지도안"의 검색결과 입니다.

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"문법지도안" 검색결과 81-100 / 5,910건

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0.문법교육론-수업지도안(-다가)

수업 지도안 작성(-다가)■ 담당:■ 단계: 초 급목표 문법-다가구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표1. 단어/문장카드, PPT, 판서, 등 다양한 매체를 통한 단어 ... 에 가다가 누구를 만났어요?S : 네, 어제 학교에 가다가 친구를 만났어요? 동사카드 고정상태에서 명사카드 추가활용하여 문법제시- 버스(전철)타고 가다가 버스(전철)안에서 친구 ... 말해 보세요(돌아가면서 질문)가다, 오다, 타다, 내리다.그림카드5분제시학습목표안내어휘제시문법제시1. 단어/어휘와 표현 이해T : 철수씨! 전철에서 내려서 어떻게 하려고 있

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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국어과 교수-학습 지도안 (문법)

국어과 교수-학습 지도안결제교과 지도교사학력 관리 부장교감교장일시대상장소단원명지도교사1. 교재 및 단원명1.1 교재교과서명 : 중학교 국어 1-2저자 및 출판사 : 박영목 외 ... 할 사를 국어 생활에 적절히 활용할 수 있다.5. 지도상의 유의점검국어의 문법적인 요소를 지도하는 단원이므로, 학습자가 교과서에 제시된 품사의 특성을 알고, 이를 실제 언어 활동 ... 12인, 천재교육1.2 단원명대단원 : 2. 우리말 탐구소단원 : (1) 품사의 분류와 특성2. 단원 설정 근거학생들뿐만 아니라 성인들도 국어 문법이 어렵다고 생각하거나 또는 아예

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.29 | 수정일 2020.12.14

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한국어 교원 문법 수업지도안(교안)-문법(V-거나-N(이)나 1)

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘V-거나’ 와 ‘N(이)나 1’을 활용해서 앞의 것이나 뒤의 것 중에서 하나를 선택함을 나타내고 명사를 나열하여 그 중 하나 ... 를 선택함을 나타낼 수 있다.목표 문법● V-거나/N(이)나 1교구화이트보드 세트, (그림)명사-동사카드, ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분 ... )♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. (V-(으)려고)T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T: 오늘 선생님이 도시락 준비하라고 했지요? 여러분 도시락 다 준비

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.06.25

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안-못부정문-문법지도안

’ 부정법- 긍정문을 부정문으로 ‘전환하기’연습을 통해 실생활에서 정확하게 사용할 수 있다.교수학습자료PPT한국어 문법 지도안단계구분교수 ? 학습 활동시간준비물유의점도입인사 및출석 ... 를 보여주며)? ‘안’과 ‘않’을 사용한 부정문을 제시하고 맞는 문법에 맞는 문장과 틀린 문장을 O,X퀴즈를 통해 찾게 하여 오늘 배울 내용에 대해 제시하고 관심을 갖게 한다.전개문장 ... 일시 :대상 : 한국어 초급담당강사 :단원제 4과 이번 주말에 이사해요.학습목표- 한국어의 부정문에 대해 정확하게 이해한다.? ‘안’부정법(본시 학습)? ‘못’ 부정법? ‘말다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.16 | 수정일 2019.12.07

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한국어 초급 문법 [V-아/어 주다] 수업지도안

한국어 수업지도안학습자명아이디문형V-아/어 주다학습목표■ ‘V-아/어 주다’ 문형을 사용하여1. 다른 사람에게 부탁이나 도움을 요청하는 말을 할 수 있다. – ‘V-아/어 주세요 ... 해요. 하지만 ‘도와주다’와 ‘넘겨주다’는 하나의 동사이므로 띄어쓰기 하면 안돼요.PPT,그림,문형카드,문장카드,동사카드13분1.문형카드는 제시 후 칠판 왼쪽 상단에 부착 ... 하여 학생들이 수시로 확인 할 수 있도록 한다.2.전 과에서 배운 문법 내용은 간략하고 핵심적인 내용으로 설명한다연습3) 통제 연습▶ 연습 1: 제시된 상황 그림을 보고 다른 사람

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2024.08.17

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[학습지도안] 독서와 문법 학습지도안입니다. 진도계획표, 지도 목표, 지도 방침, 평가 계획, 지도안 등으로 되어 있으며 모두 40쪽 분량입니다.

2019학년도학 습 지 도 안독서와 문법지도교사 : O O OO O 고 등 학 교결재확인란월 일 월 일 월 일결재계부장교감결재계부장교감결재계부장교감월 일 월 일 월 일결재계부장 ... 교감결재계부장교감결재계부장교감월 일 월 일 월 일결재계부장교감결재계부장교감결재계부장교감월 일 월 일 월 일결재계부장교감결재계부장교감결재계부장교감제( 2 )학년 ( 독서와 문법 ... .24〃192355제( 2 )학년 ( 독서와 문법 ) 진도 계획표교과서 쪽수355학기별 시간 수( 5 )단위 × 17시간 = ( 85 )(2학기) * 학기별 시간수 : 단위수주기

리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.02

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[수업 시연] 수업 시연 지도안, 국어과 수업 시연, 국어 수업 지도안(문법), 문법 수업 지도안

교수-학습 수업 지도안대단원명단어와 품사소단원명단어와 형태소차시1/3학습목표① 단어와 형태소의 개념을 설명할 수 있다.② 형태소를 종류에 따라 나누어 볼 수 있다.학습자료PPT ... 시키기점심을 먹은 지 얼마 안 돼서 그런지 슬슬 졸음도 오고 축축 쳐지죠? 몸을 한 번 풀고 시작할까요.자, 얼굴근육을 풀어주기 위해서 우리 다같이 기지개도 켜고, 서로 어깨고 주물러 ... 줘요. 자 다들 몸 좀 풀렸나요?인사 및 학습 준비2분동기유발-전시학습 확인지난 시간까지 마음이 풍요로워지는 문학 단원을 공부했죠? 오늘부터는 모두가 즐거워지는 문법을 배워볼거에요

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.28

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한국어 초급 문법 [V-아/어 주다] 수업지도안을 위한 PPT

한국어 초급 문법 V- 아 / 어 주세요사진출처 huffingtonpost.com 문을 열어 주세요 .문을 열 어 주다 . 문을 닫 아 주다 .■ V- 아 / 어 주다 가다 가 ... )______________________________? 뉴스 를 듣고 싶어요 . ( 라디오 / 켜다 ) 택시 기사 네 , 알겠습니다 . 나나 말 소리가 안 들려요 . (6 ... ■ 서점 아메리카노 카페 라떼 카푸치노 명동 대학로 시청 두통약 소화제 기침약 소설책 한국어 사전 한국어 문법책 커피숍 직원 택시 기사 약사 서점 직원 커피를 사다 서울대학교에 가

리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2024.08.17

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영어교육) 문법지도안(천재교육 중1 교과서) 수업시연용(마이크로티칭)

문법지도안(Final)\Master Plan1. Text: Middle School English 1 (Chunjae Education)2. Unit: Unit 1 Hello

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.07.13

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외국어로서의 한국어문법 교육론/종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성/한국어2급/과제

외국어로서의 한국어 문법교육론 (종결 어미 중 하나를 선정하여 문법수업 지도안과 자료구성) 1. 도입 오늘 처음으로 수영을 배웠거든. 요즘 우리 언니가 좀 아프거든. 2. 제시 ... : 안 뚱뚱 하거든. 날씬하거든 4. 활용 - 창의적 표현 연습 ‘-거든’의 기본 의미와 추가의미를 모두 활용하여 문장을 만들도록 지도. T : 여러분 우리가 ‘-거든’을 상대방 ... 도 있어요. 예를 들어볼까요? (앞에 있는 학생 앞으로 가서) 이 학생은 선생님이 뚱뚱하다고 생각해요. 그런데 선생님은 선생님이 안 뚱뚱하다고 생각해요. 우리 생각이 같아요, 달라요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.21 | 수정일 2024.06.15

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문제해결학습법 교수학습지도안, 문법 교수학습 지도안, 국어과 교수학습지도안

국어과 교수 · 학습 지도안일시지도대상장소대단원지도교사차시소단원쪽수교수학습방법문제 해결 학습법학습목표1. 한글의 제자원리를 이해할 수 있다.2. 한글을 사랑하는 태도를 기를 수 ... 읽으며 설명하기(한글의 음운에 대한 내용과 제자 원리에 대해 본문 글을 읽으며 이해하기 쉽도록 설명하기, 발음해보도록 지도해 이해 돕기)- “자 이 그림을 보면서 함께 발음해보 ... 하도록 지도하기- “17p의 문제를 풀어보자.”- “18p의 글을 읽고 생각한내용을 발표해보자.”· 학습지를 통해 한글의 제자원리를 다른 사례에 적용시키는 활동을 한다.- “학습지에 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.23

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초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요

주제: 초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요◎ 학습 대상 : 중급단계◎ 문법 및 표현 :- 네 , 다양한 어미 ... .’이렇게 이야기 한 다음 교사는 예시 문장 ‘-네’을 사용하여 문장을 읽어본다.핵심문법 ‘-네 ’를 중심으로 반복하여 이야기를 한다.? 눈이 오네요? 창문 밖에 비가 오네요? 풍경 ... 이 정말 아름답네요이야기가 마무리하며 뒤에 문장 카드나 칠판에 ‘ 눈이 오네요, 창문 밖에 비가 오네요풍경이 정말 아름답네요’의 단어를 사용하여 글로 문장으로 만들어 둔다. 주제 문법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.12

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탐구학습법 교수 학습 지도안 예시, 문법 교수학습지도안, 국어과 교수학습지도안

국어과 교수·학습 지도안일시지도대상장소대단원지도교사차시소단원쪽수교수학습방법탐구학습법학습목표1. 국어 어휘의 양상에 대해서 이해하고, 이를 설명할 수 있다.2. 담화 상황에 맞 ... 되지 않는 이유는 무엇일까?학습목표 제시하기▶ 전체 학습자들이 학습 목표를 소리 내 읽도록 지도한다.? 학습목표 :1. 국어 어휘의 양상에 대해서 이해하고, 이를 설명할 수 있 ... 한다.7지식발견하기적용활동을 통해 문제 탐색하기▶교과서 p.11 지역방언? 제시된 삽화를 보고 각 지역방언에 소개된 어휘의 표준어가 무엇일지 조별로 생각해보자.? 조별로 방언지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.23

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국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원

수업 시연소속과목국어수업 소재높임 표현교과서창비 고등 국어 276~쪽수업시연자학번*************. 10. 31.X X X X X 대학교수업 지도안단원명6. 국어의 변화 ... . 대단원 개관Ⅲ. 대단원 학습 목표Ⅳ. 지도상의 유의점Ⅴ. 단원 학습 계획Ⅵ. 본시 수업 지도안Ⅶ. 판서 계획 및 PPT 자료Ⅷ. 학습 및 평가 자료Ⅸ. 참고 문헌Ⅰ. 단원명 ... 방법에 대해 스스로 진단하도록 지도한다.▶ 교사의 설명에 주목해서 듣되 자신의 경험을 떠올리며 적용해본다.Ⅵ. 본시 수업 지도안 (※주의 : 중학교는 45분, 고등학교는 50분

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31

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문법 수업 지도안(로마자 표기)

국어과 교수 학습 지도안대단원6. 우리말의 규칙과 규범중단원소단원(2) 로마자 표기법과 외래어 표기법대상1장소지도교사수업일시학습목표-로마자 표기법을 규정에 따라 바르게 사용할 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.11

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문법(중세,근대국어) 수업지도안

국어과 교수 학습 지도안대단원5.우리의 말과 글중단원(1)국어의 흐름과 모습소단원근대국어대상1학년장소지도교사수업일시학습목표1. 근대 국어의 음운, 문법, 어휘적 특성을 이해 ... 동화, 원순모음화 등장2) 문법적 특성-현대 국어와 유사함-조사와 결합할 때 형태가 바뀌던 체언의 형태 고정예) 나모/남ㄱ>나무-새로운 주격 조사 ‘가’가 쓰임-시제를 나타내는 ‘

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.11

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[외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.제 1장 서론1. 한국어 초급 교육의 중요성제 2장 본론1. 종결어미 ... 선정2. 교수 방안(도입, 제시, 연습, 활용, 마무리)제 3장 결론제 4장 참고문헌제 1장 서론1. 한국어 초급 교육의 중요성초급 교육에서는 그 문법 항목이 가진 다양한 의미

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2023.02.15

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국어 문법 교수 학습 지도안 - 파생적 사동 통사적 사동

교수 학습 지도안◎ 대상학년 : 고등학교 1학년◎ 대상 교과서 : ‘2009 국어과 교육과정’에 따른대단원3. 국어의 이해와 탐구중단원3 문장소단원(3)문법 요소학습 목표파생 ... 적 사동과 통사적 사동의 의미 차이를 설명할 수 있다.학습 흐름지도 내용교수 ? 학습 내용교수?학습자료와 방법도입(2분)학습 목표 제시?상호 인사 및 수업 준비하기-본시 학습에 사용 ... PPT판서유인물교과서전시 학습 확인본시 학습 안내?파생적 사동과 통사적 사동의 개념 상기하기- PPT를 활용하여 도표로 전시 학습 내용을 제시하기?전시 학습과 연계하여 본시 학습

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.20

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[ 외국어로서의한국어문법교육론 ] 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요

초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요외국어로서의한국어문법교육론초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나 ... 를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.목차1) 제시2) 연습3) 표현4) 출처 및 참고문헌1) 제시이 수업은 중급 수준의 학습자를 대상으로 하는 수업이 ... 을 이해시킨다. ‘-라든가’와 ‘-(이)라든가’는 말하는 사람이 어떤 것이 선택되어도 상관이 없는 대상을 예를 들거나 열거할 때 사용한다는 것을 지도한다. 그리고 문법 표현의 형태 정보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.07 | 수정일 2024.07.11

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초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.

[외국어로서의한국어문법교육론]주제: 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.Ⅰ. 서론PPP 모형이란? ‘제시 ... 을 통한 수업지도안을 작성해 보도록 하자.Ⅱ. 본론단 원 명한국어 문법교수법 초급학습목표비교조사 ‘보다’에 대해 사용할 수 있다(~이 더~)학습내용문법: 비교의 조사 ‘보다’준비물교사 ... (Present)-반복연습-(Practice)-생산(Product)’의 단계로 구성하여, 외국어교육을 외국어의 문법이나 문학적 연구보다는 외국어의 구어 숙달도의 성취를 교육의 주요

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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