"내재적 학습"의 검색결과 입니다.

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언어발달 3가지 외국어습득론 교육심리 교육학 개론 정리 제2언어습득 언어습득이론 성숙주의이론 교육심리 적용

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"내재적 학습" 검색결과 81-100 / 25,719건

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3주 1,2강에서 성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성

학습자들은 내재적 동기에 의해서 학습을 시작한다. 외부적으로 자신의 성과를 보여주기보다는 내재적으로 공부에 대한 필요성을 느껴서 공부에 임하는 편이다. 본론을 통해서 성인학습 ... 는 어떤 의미와 가치가 있어야 한다. 이를 통해 학업적으로 이득을 얻기 위해 자신의 노력을 쏟아붓게 된다. 학습동기로는 내재적 동기와 외재적 동기 두 가지가 있다. 내재적 동기는 과제 ... 자체에 흥미를 느끼거나 만족을 얻기 위해서 학습을 하는 것이고 외재적 동기는 학습의 목적이 외적인 결과에 있는 것을 말한다. 성인들의 학습은 주로 내재적 동기에 의해서 많이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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성인학습자의 학습참여는 계속될 수 있을까요 성인의 학습 참여동기와 자신의 학습참여경험을

는 행동의 원동력으로 작용하는 내재적인 힘을 의미하며 학습자의 정서를 일정히 활성화된 수준까지 발생시켜 실행하려는 목표를 달성하는 것에도 도움을 줄 수 있다. 또한 학습 참여 목표 성취 ... 의 욕구를 만족시키며 그과정으로 조금씩 성장하기 위한 근본적인 바람을 가진다(권두승, 2005).한편, 학습동기는 크게 내재적 동기, 외재적 동기로 분류되기도 하는데(Ryan ... 의 효과적인 학습을 위해서 심리적 기제를 개발할 수 있어야 한다.두 번째로 성인학습자는 학습활동으로 만족과 흥미를 느끼고 자신이 추구하는 보상을 획득하려 한다. 즉, 내재적 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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영유아교수학습방법 - 자기주도적 학습

인내심을 발휘한다. 또한 효과적인 학습전략을 사용하며, 높은 성취수준을 보여 준다. 따라서 자기주도적 학습의 성과를 높이기 위해서는 내재적 동기유발을 통해 영유아의 학습동기를 촉진 ... 할 필요가 있다.내재적 동기는 영유아가 과제에 대하여 즐거움과 자신감이 있을 때 더욱 강화되고, 자기주도적 학습을 통한 성취의 기쁨 자체가 즐거움과 자신감을 주어 자기주도적 학습 ... 의 또 다른 내재적 동기가 될 수 있다. 그러므로 자기주도적 학습을 통한 성취의 기쁨을 경험할 수 있는 기회를 제공해 줌으로써 자기주도적 학습을 하고자 하는 내재적 동기를 더욱 강화

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.10

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내재적 동기와 외재적 동기

내재적 동기와 외재적 동기내재적 동기와 외재적 동기는 양 극단에서 상대적으로 발현되는 것이 아니라, 개별적인 두 차원으로 존재한다(Deci & Ryan, 2000). 학습 ... 다(하대현, 2002; Pintrich & Schunk, 2002).어떠한 학습과제에 대하여 학습자의 내재적 동기와 외재적 동기가 모두 높거나 모두 낮을 수도 있고, 하나는 높고 다른 ... 에서 학습자의 내재적 동기는 특정한 학습 활동에 대한 자발적 선택, 과제 지속성, 과제에 대한 흥미 등을 평정하는 방식으로 측정되었다(Stipek,1998). 이와 같은 평정 도구

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.10.26

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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오. 서론

던 학교 교육처럼 암기식으로 학습할 수 없으며, 학교생활을 하면서 자연스럽게 내재할 수 있도록 이끌어 내야 한다는 점에서, 학교에 대한 계획과 함께 교사의 의도적인 개입 및 사회 ... 것과 타인과 잘 어울려 살아가기 위해 필요한 기본적인 성품이런 무엇인지 올바른 이해를 가지기 위한 방법은 ‘학습’이 아니라 ‘내재된 가치관’으로 자리 잡을 수 있도록 ‘교육’이 ... 가해져야 한다고 생각된다. 이 방향은 외재적 교육으로 평가할 수 있는 방법이 아니라, 교육을 통해 자연스럽게 학습하는 내재적 교육으로만 전달 가능하다고 생각한다.참고자료정종진 (2010). 교육평가 이론과 실제. 파주: 양서원.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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학습심리학_12주차부터 14주차까지 학습동기를 욕구 및 인본주의적 관점과 인지적 관점에서 살펴보았다. 다음 질문에 대해 구체적으로 기술해주시기 바랍니다.

한다. 학습동기를 바라보는 관점 중 하나인 욕구 관점은 학습 동기의 내재적인 근원을 심리적 욕구, 암묵적 욕구, 생물학적 욕구이자 바라보는 것이고 인본주의적 관점은 학습 동기의 내재 ... 시기 바랍니다.1. 기대-가치 이론내재가치란 학습자가 활동 자체로부터 얻는 즐거움으로 흥미를, 효용가치는 목적 내지 미래의 가능성과 관련해 주어진 과제가 유용하다고 지각하는 가치를 의미 ... 학습심리학12주차부터 14주차까지 학습동기를 욕구 및 인본주의적 관점과 인지적 관점에서 살펴보았다. 다음 질문에 대해 구체적으로 기술해주시기 바랍니다.1) ① 욕구 및 인본주의

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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교육심리 기말고사 문제 및 답

1. 다음의 제시문을 읽고 A학생의 행동을 행동주의 학습이론에 기반해 설명하고, 박교사의 행동에서 얻을 수 있는 교육적 시사점에 관해 논하시오.(20점)- 반에서 줄곧 중상위 ... 게 먹는 장면을 보았다. TV를 본 후 인수는 놀이터에 나갔다. 그때 아이스바를 들고 오는 꼬마를 보자 인수는 꼬마의 아이스바를 억지로 빼앗았다. 1) 이를 반두라의 사회학습이론 ... 에 근거해 인수의 행동을 설명하고(10점) 2) Skinner의 강화이론만으로는 인수의 행동을 설명하기 어려운 이유를 제시하시오.(10점)3. 정보처리모델에 있어 학습의 시작은 주의집중

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.19

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[인간행동의심리학적이해A+] 심리적 동기의 종류를 설명하고 그 중에서 자신이 가장 높다고 여겨지는 동기를 선택해서 근거를 밝혀 적고, 그런 동기가 자신의 삶에 어떤 영향을 미치는지 탐색하여 정리해보세요.

에 어떤 영향을 미치는지 탐색하여 정리해보세요.학습자명 :아 이 디 :< 목 차 >1. 서론2. 본론Ⅰ. 심리적 동기의 종류가. 외재적 동기나. 내재적 동기다. 외재적 동기와 내재 ... 하고 스스로의 재능과 능력을사용하여 증진시키고자 노력하며 탐구하고 학습하게 된다. 내재적으로 동기화된 사람은 스스로를 발전과 성장을 시킨다. 즉, 과제에 더 높은 참여도를 보이고 ... 는 영향으로는 처음에 매력적인 보상을 위해 과제 수행했던 경험은 과제의 내재 동기를 약화시키며 외적 보상은 학습과정에 지장을 초래하게 된다. 곧 활동을 하는 이유가 덜 내재적이 되고 더

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.

환경적 요인(외부 자극, 보상, 학습)선천적 요인(뇌 구조, 내재된 언어 능력)비판점언어 습득이 단순한 강화와 보상만으로 설명되기 어렵다.아이들은 들어본 적 없는 문장도 만들어낼 ... [ 언어발달장애 ]주 제 : 언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.Ⅰ. 서론영유아기의 언어 발달은 매우 중요 ... 과 밀접하게 연관된다는 점에는 의견이 일치한다. 언어 습득을 설명하는 다양한 이론 중 대표적인 것은 스키너(B.F. Skinner)의 학습이론과 촘스키(Noam Chomsky)의 생득

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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초등체육의 이론과 실제 448~457p 요약, 대구교대 체교연지(체육교과교재연구 및 지도법)

해야 한다(Rink, 2002). 다양한 피드백의 유형을 살펴보면 다음과 같다.가) 내재적 피드백과 외재적 피드백?내재적 피드백(혹은 감각 피드백): 학습자 내부의 감각 정보(예 ... 받아들여진다. 움직임의 결과로 발생하는 운동 감각을 자기 자신으로부터 받는 것.?외재적 피드백(혹은 보강 피드백): 학습자 외부로부터 제공받은 정보. 즉, 학습자 자신에 내재된 것이 아니 ... 적 피드백의 형태로 볼 수 있고, 학생들이 축구에서 자신이 슈팅한 볼이 골대에 들어가는 것을 확인하는 것은 내재적·결과적 피드백의 형태로 학습자가 제공받게 되는 정보이다.다) 수행

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에

를 이끌어내고 성장하는 것을 목표로 한다. 내재적 목적을 달성하기 위해서는,외재적 목적과는 달리 학습자 본인의 의지가 크게 개입되어 있어야 한다. 억지로 하는 교육에서는 기쁨을 느끼 ... 기 어렵기 때문이다.교육의 내재적 목적으로 추천할 만한 것들은 다음과 같은 것이 있다. 첫째, 지적 덕목이다. 지적 덕목은 하루아침에 습득되는 것이 아니라, 오랜 교육을 통해 학습 ... 해야 한다고 생각한다. 그 이유는 내재적 목적이 학습자의 평생교육을 촉진하기 때문이다. 학습자가 내면적으로 학습의 효과를 체험하고 성장을 체감한다면 이는 충분히 매력적인 학습의 동기가 될

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오

의 내재적 목적3. 학습 추구의 방향성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육에는 크게 두 가지 목적이 있다. 내재적 목적과 외재적 목적, 우리 사회에서 어떠한 것을 중요하게 생각하고 있 ... 을까? 본고에서는 이러한 목적을 나누어서 생각해보고 각 목적에 해당하는 학습 자료에 대해서도 생각해보고자 한다.특히 외재적 목적과 내재적 목적을 양분하여 생각하는 것에서 그치지 않 ... 를 많이 찾아볼 수 있고 반대로 내재적 목적은 좇지 않았으나 외재적 목적만을 좇다가 소 뒷걸음치는 격으로 내재적 목적을 이룩한 사람들도 존재한다고 볼 수 있다.3. 학습 추구의 방향

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교하여 논하시오.

음을 강조하였다. 그는 언어습득이 환경적 학습 과정만으로 설명될 수 없으며, 인간의 뇌에 내재된 언어습득 장치(Language Acquisition Device, LAD)가 중요 ... 면촘스키의 생득이론이 언어의 복잡성과 창의성을 설명하는 데 있어서 강력한 지지 기반을 제공한다.촘스키의 생득이론은 언어습득의 내재적 측면을 강조하며, 인간의 뇌가 언어를 학습 ... . 반면, 촘스키의 생득이론은 인간의 뇌에 내재된 언어습득 장치와 보편문법이 언어습득을 주도한다고 주장하며, 언어의 창의성과 복잡성을 강조한다. 이는 언어 학습이 단순한 자극

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

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내재적 동기를 유발, 지속시킬 수 있는 교수적, 사회적 요인 구조화 방법

내재적 동기를 유발, 지속시킬 수 있는 교수적, 사회적 요인 구조화 방법내재적 동기에 관한 비교적 최근의 연구에서는 학습자의 내재적 동기를 유발하고 지속시킬 수 있는 교수적?사회 ... 라고 주장하였다. 이들이 말하는 내 재적 동기의 네 가지 원천은 다음과 같이 정리된다.첫째, 학습 상황에서 학습자의 내재적 동기를 유발하기 위해서는 학습자의 능력 수준에 비추어보 ... 았을 때 어느 정도 도전적인 활동을 제공할 수 있어야 한다. 난이도가 일정한 퍼즐 문제를 해결할 때보다 점점 난이도가 높아지는 퍼즐을 수행할 때 학습자의 내재적 동기가 더 높

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.10.26

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내재적 동기의 뇌과학적 이해 교육적 시사점

내재적 동기의 뇌과학적 이해 교육적 시사점내재적 동기는 학습자로 하여금 학습 그 자체를 목적으로 하여 학습 과제 및 활동에 참여하게 하는 동기이다. 학습과 관련된 유익한 행동 ... 을 촉진시킬 수 있는 것으로 밝혀진 내재적 동기는 향상시킬 가치가 있다. 교수?학습 환경에서 학습자의 내재적 동기를 효과적으로 유발하기 위해서는 이에 관여하는 요인들을 살펴보아야 한다 ... . 내재적 동기를 유발하는 과정은 학습자의 자기결정성 정도와 밀접하게 관련되어 있다. 학습자의 자기결정성을 높여주는 교수?학습 환경에서는 학습자의 자율성이 증가하게 된다. 자율

리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.10.26

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학습심리학 ) 자신의 학습 동기가 변화했던 경험을 분석하고, 학습심리학 이론과 연결하여 설명하시오.

학습심리학자신의 학습 동기가 변화했던 경험을 분석하고, 학습심리학 이론과 연결하여 설명하시오.학습심리학주제: 자신의 학습 동기가 변화했던 경험을 분석하고, 학습심리학 이론과 연결 ... 하여 설명하시오.목차1. 서론2. 본론1) 학습 동기 변화의 경험2) 동기 변화에 영향을 준 학습이론3. 결론4. 참고문헌1. 서론많은 사람들의 학습 동기는 자연적으로 발생하는 것 ... 이 아니라 경험을 이해할 수 있는 도구로 활용하는 등 다양한 학습 동기를 부여받아 우리에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각한다. 실제로 학습 동기가 변화한 경험과 이에 영향

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22

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교육심리 학습동기이론

을 하려는 동기발견학습 증진 전략 내재적 동기 외재적 동기 학습 동기 상과 벌을 적절히 이용 학습결과에 대한 정보제공 경쟁과 협동 을 적절히 이용 학습목표를 인식시킴 지적 호기심 유발 ... 의 자기 결정 외적 동기 내재적 동기와 공통점이 많지만 과제 수행 즐거움 이외의 결과 얻고자 함 내재적 동기 (intrinsic motivation) - 학습활동 과정에서 갖게 되 ... theory)시사점 o 교수 - 학습 맥락에서 내재적 , 외재적 동기 모두 중요 - 학년이 올라갈수록 학습흥미 잃게 되는 상황에서 학습자들의 내재적 동기 감소시키지 않으면서 외

리포트 | 37페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.11.23

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동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고

교과목명 : 심리학개론 동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고, 학습자가 생각하는 동기 강화를 위해 가장 적절하다고 생각되는 이론과 그 이유 ... 을 느낄 수 있다고 보았다. 하지만 동기를 설명하는 것보다는 다양한 동기로 구분만 했고 프로이트의 무의식적인 동기는 실제로 존재하는 것인지 학습한 것인지 의문이 제기된다.추동감소이론 ... 인 가치를 뺀 것으로 성취 경향성이 곧 성취동기라고 본다.두 번째로 학습된 무기력 이론이다. 자기 행동이 나타나는 결과를 통제할 수 없다고 학습하면 무기력이 발생해 더는 수행하지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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자기결정성과 내재적 동기

로부터 지지를 받는 학습 환경은 학습자의 관계성 욕구를 충족시킬 수 있으며, 이는 학습과 동기에 모두 중요하다는 점을 시사한다(Stipek, 1996).자기결정성 이론 내에서의 내재 ... 성과 내재적 동기의 향상에 부합하지 않을 수 있지만, 사회 에서 바람직하게 기능할 수 있도록 돕는 측면이 있다. 이렇게 외재적 동기를 유발하는 요소들은 학습자에게 내면화될 수 있으며 자기 ... 자기결정성과 내재적 동기자기결정성 이론(Self-determination theory)은 가장 종합적인 인지적 관점의 동기 이론 중 하나이다. 이 이론은 인간이 심리적 성장

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.10.26

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언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교논의 하시오.

적 능력과 내재된 언어 구조에 기인한다고 설명한다. 아동은 환경으로부터 제공되는 자극을 기반으로 언어를 학습하는 것이 아니라, 이미 내재되어 있는 언어습득 장치를 통해 외부 정보 ... 를 통해 언어의 내재적 특성을 부각시킨다. 2020년 국제 언어교육 연구에 따르면, 스키너의 이론에 기반한 언어 학습 프로그램은 초기 학습 효과에서 평균 20% 이상의 향상을 보였으나 ... 의 이론은 언어의 보편성과 내재적 특성을 효과적으로 설명할 수 있으나, 실제 학습 환경에서의 개별 경험과 사회적 상호작용의 다양성을 반영하는 데는 부족한 측면이 있다. 따라서, 현대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28

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