"교과교육의성격"의 검색결과 입니다.

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"교과교육의성격" 검색결과 81-100 / 38,043건

수학과의 성격, 수학과의 목표 고찰과 수학과 교육과정의 특징, 수학과 교육과정의 구성, 수학과 교육과정의 중점, 수학과 교육과정의 운영, 수학과 교육과정의 교수학습 및 수학과 교육과정의 방향 분석(수학교과)

수학과의 성격, 수학과의 목표 고찰과 수학과 교육과정의 특징, 수학과 교육과정의 구성, 수학과 교육과정의 중점, 수학과 교육과정의 운영, 수학과 교육과정의 교수학습 및 수학 ... 과 교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과의 성격Ⅲ. 수학과의 목표Ⅳ. 수학과 교육과정의 특징Ⅴ. 수학과 교육과정의 구성1. 구성 방침2. 수?연산 내용 체계1) 2) 3. 지도 방법 ... 4. 수?연산의 평가5. 교과용 도서(교과서) 활용 방법1) 수학2) 수학 익힘책 활용 방법Ⅵ. 수학과 교육과정의 중점Ⅶ. 수학과 교육과정의 운영1. 수학과 단계형 수준별 교육과정

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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한문과교육(학습, 수업) 목표와 성격, 한문과교육(학습, 수업) 구성주의이론, 한문과교육(학습, 수업) 원리, 한문과교육(학습, 수업) 교과서, 한문과교육(학습, 수업) 평가, 한문과교육(학습, 수업) 교수학습방법

한문과교육(학습, 수업)의 목표와 성격, 한문과교육(학습, 수업)의 구성주의이론, 한문과교육(학습, 수업)의 원리, 한문과교육(학습, 수업)의 교과서, 한문과교육(학습, 수업 ... 한 법률적 지위에 의한 교과서 성격의 의미를 풀이해보면, 학교는 국가가 지정한 교육 기관이며 사회가 필요로 하는 지식을 전수해야 하는 기능을 맡고, 교과서는 바로 국가가 필요로 하 ... 교과서는 한문과 교육의 성격과 목표를 가장 잘 구현해 낼 수 있도록 구성되어야 하는 것이다. 교육과정에서도 漢文科敎育의 성격을 "한문과는 한자, 한자어, 한문을 익혀 언어 생활

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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사회과학습(교육, 수업)의 성격, 사회과학습(교육, 수업)의 목표, 사회과학습(교육, 수업)의 기본방향과 내용, 사회과학습(교육, 수업)과 전자교과서, 통합교육, 사회과학습(교육, 수업)의 창의성신장학습 방법 분석

사회과학습(교육, 수업)의 성격, 사회과학습(교육, 수업)의 목표, 사회과학습(교육, 수업)의 기본방향과 내용, 사회과학습(교육, 수업)과 전자교과서, 통합교육, 사회과학습(교육 ... , 수업)의 창의성신장학습 방법 분석Ⅰ. 사회과학습(교육, 수업)의 성격Ⅱ. 사회과학습(교육, 수업)의 목표1. 사회과 교육과정 목표구성 체제2. 사회과 교과 종합 목표 분석Ⅲ ... , 수업)과 전자교과서Ⅵ. 사회과학습(교육, 수업)과 통합교육1. 통합교육의 개념 및 필요성과 장단점2. 사회과 통합운영의 문제점Ⅶ. 사회과학습(교육, 수업)의 창의성신장학습 방법1

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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사회과수업(교육, 학습) 목표, 사회과수업(교육, 학습) 성격, 사회과수업(교육, 학습) 교과서, 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학, 사고력신장, 사회과수업(교육, 학습) 평가, 사회과수업(교육, 학습) 학습지도모형

사회과수업(교육, 학습)의 목표, 사회과수업(교육, 학습)의 성격, 사회과수업(교육, 학습)의 교과서, 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학, 사고력신장, 사회과수업(교육, 학습 ... )의 평가, 사회과수업(교육, 학습)의 학습지도모형 분석 Ⅰ. 사회과수업(교육, 학습)의 목표 Ⅱ. 사회과수업(교육, 학습)의 성격 Ⅲ. 사회과수업(교육, 학습)의 교과서 1 ... . ‘사회’ 교과서 2. ‘사회과 탐구’ 교과서 3. 사회과 교사용 지도서 4. 사회과 부도 Ⅳ. 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학 1. 사회과학으로서의 사회과의 역사 : 직접적인 배경

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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[초등교육] 21세기 정보화 시대에 추구되어야 할 교과서의 기능,성격, 방향 및 역할

글본, 쓰기가 간행- 副讀本 성격을 가진 교과서의 간행이 많았으며, 반공 도덕 교육 강조- 해외교민을 위한 교과서 편찬바. 제3차 교육과정기 (1973-1981년)교과서 개편 ... 보고서-교과서의 역할과 중요성-학교학과학번이름교과명교수명제출일목차1. 우리나라 교과서의 역사?2. 교과서의 제작과정?3.정보화 시대의 교과서의 성격과 그 기능의 재조명?(1 ... 로 바꾸보주의 교육을 받아들여 경험중심, 생활중심의 교육과정 시기로 교과서의 내용도 5.16 군사혁명의 정신을 부각시킨 교과서가 발행되었다. 이 시기에 간행된 교과서의 특징은 다음과 같

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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도덕과(도덕교육)의 의미, 도덕과(도덕교육)의 성격과 도덕과평가(도덕교육평가)의 내용, 도덕과평가(도덕교육평가)의 문제 및 향후 도덕과평가(도덕교육평가)의 방향 분석(도덕교과평가, 도덕과교육평가, 도덕과)

다.Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 성격도덕과 교육의 성격을 규명하려면 도덕과가 독립 교과로서 존재 가치가 있는가라는 물음에 대한 대답부터 시작해야 한다. 도덕과가 하나의 독립 교과 ... 하며, 셋째 결단 있는 행동이나 실천이 뒤따라야 한다는 것이다.도덕과의 성격이 다른 교과의 성격과 달라야 한다는 데에는 대체로 두 가지 이유에서 비롯된다. 도덕과 교육은 다른 교과 ... 이 뒤따라야 완성되는 교과이다.도덕과 교육의 성격은 도덕과 교육의 내용을 무엇으로 보느냐에 따라 달라진다. 즉, 덕목의 암기나 학생들의 행동통제를 도덕과 교육의 내용으로 보는 입장은 외현

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

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제7차교육과정의 성격, 제7차교육과정의 특징, 제7차교육과정의 개정 배경과 개정 중점, 제7차교육과정의 기본 방향, 제7차교육과정의 양성평등교육, 제7차교육과정의 통합교과운영, 향후 제7차교육과정의 과제 분석

제7차교육과정의 성격, 제7차교육과정의 특징, 제7차교육과정의 개정 배경과 개정 중점, 제7차교육과정의 기본 방향, 제7차교육과정의 양성평등교육, 제7차교육과정의 통합교과운영 ... 점으로 제시되었으나, 7차 교육과정에서는 각 교과별 성격을 분명히 밝혔고, 내용 체계를 새로 일목요연하게 작성하여 제시하였으며, 학년목표를 폐지하고, 지도 방법과 평가의 기준 ... , 향후 제7차교육과정의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 제7차교육과정의 성격Ⅲ. 제7차교육과정의 특징1. 수준별 교육 과정을 도입하였다2. 재량활동을 신설하거나 확대하였다3. 질 관리 중심

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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재량활동(교육과정) 의의와 성격, 재량활동(교육과정) 방침과 주제선정, 재량활동(교육과정) 내용, 교과재량활동, 창의적재량활동, 재량활동(교육과정) 문제점,편성모형, 재량활동(교육과정) 보완방안과 시사점 분석

재량활동(교육과정)의 의의와 성격, 재량활동(교육과정)의 방침과 주제선정, 재량활동(교육과정)의 내용, 교과재량활동, 창의적재량활동, 재량활동(교육과정)의 문제점과 편성모형 ... 의 교육 체제를 탈피하기 위한 것이다Ⅲ. 재량활동(교육과정)의 성격Ⅳ. 재량활동(교육과정)의 방침Ⅴ. 재량활동(교육과정)의 영역별 주제 선정Ⅵ. 재량활동(교육과정)의 내용Ⅶ. 교과 ... 재량활동1. 선택 과목2. 국민 공통 기본 교과의 심화·보충 학습Ⅷ. 창의적재량활동Ⅸ. 재량활동(교육과정)의 문제점Ⅹ. 재량활동(교육과정)의 편성모형?. 재량활동(교육과정)의 보완

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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한국지리과(한국지리교육)의 성격과 목적, 한국지리과(한국지리교육)의 개정중점, 한국지리과(한국지리교육)의 교과서구성방향, 한국지리과(한국지리교육)의 지도상유의점, 한국지리과(한국지리교육)의 지도방법

한국지리과(한국지리교육)의 성격과 목적, 한국지리과(한국지리교육)의 개정중점, 한국지리과(한국지리교육)의 교과서구성방향, 한국지리과(한국지리교육)의 지도상유의점, 한국지리과(한국 ... 지리교육)의 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국지리과(한국지리교육)의 성격Ⅲ. 한국지리과(한국지리교육)의 목적Ⅳ. 한국지리과(한국지리교육)의 개정 중점Ⅴ. 한국지리과(한국지리교육 ... )의 교과서 구성 방향1. 탐구식 구성2. 풍부한 시각자료3. 적절한 연습 문제4. 평이한 용어사용5. 현실여건 고려Ⅵ. 한국지리과(한국지리교육)의 지도상 유의점Ⅶ. 한국지리과(한국지리

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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[제7차교육과정][국민공통기본][선택중심]제7차교육과정의 개관(기본방향, 성격, 인간상), 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정(재량활동, 특별활동), 제7차교육과정의 선택중심교육과정(교과, 특별활동) 분석

제7차교육과정의 개관(기본방향, 성격, 인간상), 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정(재량활동, 특별활동), 제7차교육과정의 선택중심교육과정(교과, 특별활동) 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 국민공통기본교육과정의 재량활동 1) 재량활동의 성격 및 목표 2) 재량활동 확대?신설의 의미 3) 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 재량활동 교과재량활동 4) 제7차교육과정 국민 ... . 제7차교육과정의 개관 1. 기본 방향 1) 목표 2) 내용 3) 운영 4) 제도 2. 성격 3. 추구하는 인간상 Ⅲ. 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정 1. 제7차교육과정

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.16

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초등학교 과학과(과학교육)의 성격과 이론적 배경, 초등학교 과학과(과학교육)의 내용체계와 교과서제작, 초등학교 과학과(과학교육)의 수업방법과 수업모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 수업분석과 내실화 방안

초등학교 과학과(과학교육)의 성격과 이론적 배경, 초등학교 과학과(과학교육)의 내용체계와 교과서제작, 초등학교 과학과(과학교육)의 수업방법과 수업모형, 초등학교 과학과(과학교육 ... 이다. 그러나 이러한 예시적 성격에도 불구하고 교과서는 교육 과정 구현을 위한 주된 자료로서 과학과 교수?학습에 미치는 영향이 매우 크다. 제7차 교육 과정에 따른 교과서 ... )의 수업분석과 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 이론적 배경Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.05

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초등학교 국어과(국어교육) 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 국어과(국어교육) 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습방법, 초등학교 국어과(국어교육) 수행평가

초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법 ... , 초등학교 국어과(국어교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습 ... . 교과서의 수준이나 학습량에 제한 받지 않도록7. ‘쉼터’는 쉼터이며 자기 주도적 학습8. ‘더 나아가기’는 평가의 대상이 아니다Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 협동학습1. 협동

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의와 성격, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 도입배경, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 교수학습운영과 교과서활용, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 수행평가와 시사점

심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의와 성격, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 도입배경, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 교수학습운영과 교과서활용, 심화보충형 수준별교육과정 ... 분명하지 않은 교과에 적용한다.Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 성격1. 심화 학습심화 학습은 기본과정의 교육 목표를 달성한 학생들, 대체로 학업 성취도가 상인 학생 ... (학습)의 수행평가와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 성격1. 심화 학습2. 보충 학습Ⅳ. 심화보충형 수준

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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국어과(국어교육) 성격과 교수학습주안점, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 학년별내용체계, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 교과서편찬, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 평가, 중학교(중등) 국어과 내실화방향

국어과(국어교육)의 성격과 교수학습주안점, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 학년별내용체계, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 교과서편찬, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가 ... , 향후 중학교(중등) 국어과의 내실화방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 성격Ⅲ. 국어과(국어교육)의 교수학습 주안점1. 보충 학습2. 심화 학습Ⅳ. 중학교(중등) 국어과 ... (국어교육)의 학년별 내용체계 구성Ⅴ. 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 교과서편찬1. 단원 구성 체재의 방향1) 학습목표의 달성과 가치관 교육 강화2) 학습 과정과 학생 활동 위주

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.06

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[도덕교육] 도덕과 교육의 기본 성격과 도덕 교과서 체제, 구성

도덕과 교육의 기본 성격과 도덕 교과서 체제, 구성어떤 도덕적 덕을 형성하도록 하는 일에는 바람직한 가치, 규범을 받아들여 그것이 그의 생각과 마음과 행동을 움직이는 비교적 고정

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.21

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공업계 고등학교(공고) 의미와 성격, 공업계 고등학교(공고) 선택중심교육과정, 공업계 고등학교(공고) 전문교과내용과 전문교과지도, 공업계 고등학교(공고) 진로지도, 공업계 고등학교(공고) 교수학습방법과 평가

공업계 고등학교(공고)의 의미와 성격, 공업계 고등학교(공고)의 선택중심교육과정, 공업계 고등학교(공고)의 전문교과내용과 전문교과지도, 공업계 고등학교(공고)의 진로지도, 공업계 ... 상의 시을 바탕으로 직업의 전 생애에 걸쳐 전문 기능?기술을 계속적으로 학습할 수 있도록 하는 계속 교육적 성격을 가진다.공업 계열 고등 학교의 전문 교과는 공업 분야의 생산적 실무 ... 고등학교(공고)의 교수학습방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공업계 고등학교(공고)의 의미Ⅲ. 공업계 고등학교(공고)의 성격Ⅳ. 공업계 고등학교(공고)의 선택중심교육과정1. 기본 방침

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.07

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[독서지도][독서교육]독서지도와 독서교육 고찰(교육과정에서 독서지도(독서교육) 성격, 독서지도(독서교육)의 내용, 교과학습과정의 독서지도모형(독서교육모형), 권장도서, 독서지도, 독서교육, 독서, 권장도서)

독서 지도와 독서 교육에 관한 심층 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육 과정에서 독서 교육의 성격1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안3. 국어과 교육 ... 과정1) 성격2) 목표3) 국어과 평가Ⅲ. 독서 지도의 내용1. 초등학교 1학년1) 정보의 획득과 이해를 위한 독서2) 비판적 분석과 평가를 위한 독서3) 사회적 상호작용을 위한 ... ) 문학 작품에 대한 반응과 표현을 위한 독서3) 비판적 분석과 평가를 위한 독서4) 사회적 상호작용을 위한 독서Ⅳ. 교과 학습 과정에서의 독서 지도 모형Ⅴ. 언어 경험 중심의 독서

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| 리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.04.04

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상업계 고등학교(상고)의 성격과 목표, 상업계 고등학교(상고)의 학과, 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 내용과 교육과정 자율운영, 상업계 고등학교(상고)의 교과목, 상업계 고등학교(상고)의 교수학습방법 분석

상업계 고등학교(상고)의 성격과 목표, 상업계 고등학교(상고)의 학과, 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 내용과 교육과정 자율운영, 상업계 고등학교(상고)의 교과목, 상업계 고등 ... 자격 종목3) 진로?전망Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 내용1. 상업계 고등학교 전문 교과목은 계열별 필수 과목(상업경제, 회계원리, 컴퓨터일반)을 제외하고 과목군 ... 도 있다. 또한 경영학, 유통학, 물류학 계열의 동일계 전문대학 및 4년제 대학진학에 유리하다.Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 내용1. 상업계 고등학교 전문 교과목은 계열

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| 리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.19

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수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교과성격과 교과목표, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 의의와 교육현황, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 기준학과, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교수학습방법 분석

수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교과성격과 교과목표, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 의의와 교육현황, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 기준학과, 수산 해운계(수해양계 ... ) 고등학교의 교수학습방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교과성격과 교과목표1. 성격2. 목표Ⅲ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 의의Ⅳ. 수산 해운계(수해양계 ... 의 교과성격과 교과목표1. 성격수산?해운에 관한 교과는 어업, 수산양식, 수산식품, 수산물유통, 해양환경, 냉동기계, 동력기계, 해양토목, 항해, 선박운항, 전자통신, 수산생물

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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국어교육의 이해 1~5장 핵심정리

다.3. 국어과 교육의 성격은 무엇인가첫째, 국어과는 소통 교과이다.둘째, 국어과는 사고 교과이다.셋째, 국어과는 가치관 교과이다.제2장 국어과 교육과정1. 국어과 교육과정이란 무엇 ... 한 모어를 왜 가르칠까1) 교과로서의 ‘국어’과 위상첫째, 국어 교육은 개인의 성장을 목적으로 한다.둘째, 국어 교육은 범교과적인 능력을 획득하도록 한다.셋째, 성장 후의 실용 ... 성을 목적으로 한다.넷째, 문화 계승·창달을 목표로 한다.다섯째, 문화 분석 능력 향상을 목표로 한다.2) 국어과 교육의 교과적 특수성첫째, 언어의 기능을 준거로 내용을 설정할 수 있

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.28

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