"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 인간과교육

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"형식도야이론" 검색결과 961-980 / 1,888건

교과의 형성과 변화과정

였습니다. 자육은 인문주의자(키케로주의)와 종교개혁자(교조적 형식주의)의 편협성에 대한 반항으로 생긴 사상으로, 교육의 이론 및 실제에서 관념보다 사물을 중시하고 자연과학적인 사물적 교과 ... 고 있는가에 관한 논의는 학교교육에 관한 연구에서 매우 중요하다고 합니다. 그동안 한국의 기존 교과들은 주로 일본과 서구의 영향하에서 관행적으로 구분되고 형식지워진 채로 우리 ... 에게 주어져 왔으며, 우리는 그러한 형식에 대해 의문을 제기하지 않은 채 당연한 것으로 받아들여 왔습니다. 또한 교과의 기존 형식이 재검토되지 않음으로써 교과의 존립 타당성이나 근본적인

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.05.13

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동서양 교육정리

의 한계(1)귀족중심교육(2) 형식적 언어교육4. 인문주의 교육의 유형(1) 개인적 인문주의 (2) 사회적 인문주의 (3)키케로 주의5. 인문주의 교육사상가★(2)에라스무스 ... , 형식적 교권주의에서 벗어나 오직 성서에 의해 복음을 접할 수 있다고 주장(교회와 교황의 형식주의와 타락)② 정치적 : 교회권위 실추, 중앙집권적 통일국가 발전③ 경제적 : 사회 ... 기여4. 종교개혁기의 교육 사상가★(1) 루터 (M. Luther)① 교육의 목적: 자기가 맡은 사명을 담당할 수 있는 유용한 인간, 성품을 도야하여 가정과 교회와 국가를 위하

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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[국어교육론]읽기교육(국어교육의실천,읽기교육의 이론적 고찰)

국어교육의 실천< 읽기 교육 >국어국문학과 000Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근(가) 읽기의 정의① 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통과정 ... 이론① 행동주의㉠ 인간은 자극과 반응, 강화를 통하여 학습㉡ 작고 단순한 행동(음운 하나하나)을 가르치는 것에서 시작하여 점차 복합적인 행동(음운결합, 단어, 문장)을 가르침 ... 하며, 적절한 해결 방법을 찾기 위해 수정하고 보완하는 과정을 거치게 됨(다) 읽기 이론별 적용 사례 (F.B. May, 1990 : 6)----------는(은) ---------

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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사회복지대학생의 길 - 북리뷰 입니다.

발전에 필요한 학술 이론과 응용 방법을 교수하고 연구하며, 지도적 인격을 도야한다. 이것이 국어사전에서 찾은 ‘대학’이다. 그렇다. 대학이란 그 모든 기회를 제공해주는 곳이며, 대학 ... 성 공부라고 했다. 시험형식이 꼭 시험공부를 한 만큼만 점수가 나오게 되어 있는 것 같다. 결과적으로 우리는 수능과 똑같은 관문을 넘으려 시도하고 있는 것이다. 그렇다면, 영어공부를 잘

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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교육철학 리포트

사상가로 불린다. 그가 주장하는 형식도야이론은 다양한 지식 혹은 교육내용을 마음에 결합시키는 정신능력의 도야에 대한 이론이다. 이것은 능력심리학과 밀접한 관련을 갖는데 이것은 지각, 룬다. ... )으로서의 교육은 플라톤의 사상과 소크라테스의 학문 중심 교육과정 이론과 관련 있다. 교육이란 인간을 무지에서 해방시켜 ' 볼 수 있는 상태'로 나아가게 하는것이라고 생각을 한다.성장

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.15

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헤르바르트

, 전통적 형식교육체제 반발.3. 신인문주의의 특징·고대시대의 문학, 사상, 인생관, 세계관 부활·그리스문화를 존중하고 그리스인 업적과 전통 연구 찬미·역사와 민족을 근거로 하 ... 전개·후조운동(여행,탐사,견학)전개 ≒ 화랑도 최치원 난랑비서문 "심신단련"·고전독서이론. 독서 통해 합리적 의식구조. 가치관·전원학사운동. 의식화 운동·인간중심 교육실현4. 신 ... 화하였다. 교육의 궁극적 목적은 도덕적 성격의 형성에 있다고 주장하였다. 헤르바르트가 말하는 교육의 필연적 목적은 "견고한 도덕적 품성의 도야"이다. 즉, 진실하고 신뢰성 있는 도덕적

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.18

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칸트의 도덕교육론

한 것으로, 이때 인간의 자유는 이론이성(감각적으로 경험불가, 직관적으로 주어지지 않음에도 불구하고 사고할 수 있는 능력으로 지성에 의해 이미 구성된 것을 총체적으로 통일시키는 능력임 ... , 순수이성은 이론이성과 지성을 포함하는 것) 에 의해 증명되는 것이 아니라 도덕성의 기초위에서 실천이성(개념에 의해서 의욕과 행동을 규정하는 이성이므로 의지에 형상을 부여 ... 과 이론이성이 지배하는 영역이며, 지성적 영역은 자유, 도덕, 그리고 실천이성에 의해 설명되는 영역이다. 그러므로 현상적 세계 내에서의 인간은 을 통하여 자연인으로서의 완성을 이루

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2023.02.01

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초등교사론 요약

을 하는데 있어서 가치지향적인 것을 추구할 경우 교육적으로 바람직한 가치이어야 한다는 전제가 필요함은 두말할 나위도 없다.2)교육의 3요소교육의 요소란 의도적이고 형식적인 교육활동 ... 한다.교육의 주체(교사, 교육자) : 교육의 주체는 교육 활동에 영향을 주는 요소로서 학생을 가르치는 위치에 있는 사람을 말한다. 형식적 교육에서는 교사가 교육의주체가 되고, 비형식 ... 중요한 요소이며 배우는 위치에 있는 사람을 의미한다. 형식적 교육에서 교육의 객체는 학생이고, 비형식적 교육에서 교육의 객체는 자녀, 미성숙자 등이다.교육의 매개체(교육내용

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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실학주의와 체육

과 사회제도를 더 중요한 연구대상으로 삼고, 현실 생활에 대한 구체적이며 실제적인 내용의 학습에 주력함으로써 실질의 도야를 실현하려고 했던 교육 사조이다. 따라서 실학주의는 교육 ... 하자면, 실학주의는 당시의 형식주의적인 사상의 조류에 대한 반항으로 발생한 것이라 하겠다.→사상배경 : 정신과학의 발달. 천문학, 물리학, 생물학 등 자연과학의 발달과 지리 ... realism) 감각적 실학주의(sense realism)로 나뉜다.1) 언어적 실학주의형식적인 학습보다 내용의 습득을 주장하여 인문주의의 교육의 천박함을 비난하고 보다 의의 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20

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[교육학 서브노트] 서양교육사

자유인을 의미교육의 특징형식적 도야주의를 강조도덕교육가 직업교육을 경시지적 교육을 배척지적 교육은 로빈슨 크루소 이외의 책은 필요없다실학적 단련주의는 실생활을 통한 경교육을 의미 ... 에 치중->주관적신체훈련과 실용지식을 소홀히 함->체육교육 무시,직업교육 무시개인의 도덕적 도야에 중점->국가와 사회를 경시교수단계설이 점차 형식화프뢰벨의 교육사상교육적 신념만유재신 1 ... -킌틸리안누스중세-종교적정서도야-신본주의-토마스 아퀴나스15C,16C-인간본성의 회복(종교개혁)-인문주의-에라스무스,루터17C-실질도야-실학주의-코메니우스18C-이성도야(철학)-계몽주의-자연

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.28

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[현대교육] 현대교육과 사상가들

으로는 실생활과 관련된 직업 또는 체육 등을 통해서 신체, 정서, 의지를 도야시키고자 하였다. 이 학교는 ‘전원학교’, ‘노작학교’, ‘생활학교’ 그리고 ‘지역사회학교’와 같이 새학교 ... .)ⅱ) 감각의 자유로운 표현교육ⅲ) 장난감을 이용한 교육ⓒ 교수 3단계 : 실생활 훈련, 감각교육, 초보자 학문훈련 등④ 구안법 : 킬패트릭(W. Kilpatrick)에 의해 이론 ... 을 강조했다.ⓒ 교육의 사명은 아동의 생명에 대하여 자유롭고 자연적인 발전을 조성하는 것이라고 하였다.ⓓ 루소와 같이 아동의 자발적 발달을 중시하여 형식적으로 과해지는 주입식 교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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교육과정 및 교육평가 감상문

능력을 키워야 한다는 정신 도야, 지식의 형식론이 대립하게 되기도 하였다. 사실상 전통적인 교육을 배움으로써 학생들은 과거 선조의 지식과 정신을 이어받지만 상황에 따라서 실용적이고 ... , 타당도) ? 평가 결과의 보고 및 분석 (통계적 개념과 기법, 고전검사이론, 문항반응이론) ? 컴퓨터를 이용한 평가로 구성되어 있다.교육과정은 Curriculum의 번역어로 공부 ... 하는 학생들이 ‘마땅히 따라가야 할 길’을 의미한다. 우리나라에 형식적인 교육기관이 생긴 것은 삼국시대부터로 고려 시대와 조선 시대를 거쳐 19세기 후반 근대 학교 체제가 설립될 때

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.30

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초등과학교육의 변천과정

될 수 있다.→대안: 생활중심 교육과정◎ 과학교육에의 영향①교과를 중심으로 고정된 형식이나 체계적인 교육과정에 의한 내용 습득과 기초적 기능을 도야하는 데 주력하게 되었다.②구체적인 ... 제 3장 초등과학교육의 변천과정3/20 편입3-18반 20072101 김선희1. 교과중심 교육과정(=형식주의 교육과정)◎ 특징①역사적으로 가장 오래된 전통을 가진다.②교육의 기능 ... 의 전제가 되기 쉬우므로 민주적 가치와 거리가 멀다.④사고력 등의 고등정신기능이 함양되기 어렵다.⑤형식적인 절차나 논리적인 형식만을 강조하여 아동의 경험과 위배되어 과학성이 결여

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.05

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19세기 교육사상가들의 교육관00

는 그리스의 인간상인 인간의 지?덕?체의 조화로운 발달을 꾀한다는 의미로 고전문화의 형식적인 모방에 그친 르네상스 인문주의에서 한 걸음 더 나아간 것이다.2) 사회성과 역사성 중시① 18 ... 바를 표상심리학이라고 한다.1) 인식의 과정- 통각이론① 헤르바르트는 인간의 마음을 표상(관념)의 결합체로 보았다.② 그래서 새로운 표상이 학습의 대상으로 제시되면 그 표상은 이미 ... 이 통각이다.2) 연상적 방법① 통각이론에 입각해 볼 때 가르치고자 하는 새로운 관념은 기존의 관념과의 관계에서 이해될 때 흥미가 유발되어 학습이 가능해진다.② 이렇게 기존의 관념

리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18

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교육학의 정의와 교육과정 교육평가

가 중과정[경험중심교육과정의 모체]-루터의 종교개혁,갈릴레오와 코페르니쿠스 등의 자연탐구,컬럼버스의 지리적 발견 등으로부터 코메니우스의 실학주의,록크의 경험론과 형식도야이론,루소 ... 그것이다. 전자는 교육의 목적을 윤리학의 연구대상인 “도덕적 품성의 도야”에 둔 것이고, 후자는 독립된 연구분야, 독자적인 연구목적, 독자적인 연구방법, 고유한 평가방법이 모두 ... 의 낭만적 자연주의 등이 나타나기 시작하면서 관념적, 이론적인 지식보다 구체적이고 실천적 지식기술에 대한 관심으로 이어지는데 이를 생활중심교육과정시대이러한 현대 이전의 교육과정체제

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.13

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유아교육사상사 연구(페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리)

적인 직관으로부터 명료한 개념으로 높이는 영혼의 법칙에, 모든 교수의 형식을 따르게 한다.” 라는 그의 원리는 자연의 원리와 본질적 개념과 능력을 훈련하는 것이다. 그의 교수이론 ... 에서 직관적 교수이론과 함께 살펴야 할 것은 기초교수의 이론이다. 기초교수의 원리는 쉬운 것부터 완전하게 학습시키고, 그것을 바탕으로 조금씩 더해가는 원리로 단순성?완결성?연속 ... 를 전재로 교육방법의 원리를 여덟 가지를 주장했는데 다음과 같다.1) 자기 창조의 원리2) 교도(敎導)의 원리3) 도태(淘汰)의 원리4) 기초도야의 원리5) 내적 직관의 원리6

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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[교육철학]지식중심과 경험중심

를 위해서라도 교과를 중심으로 교육을 해야 한다는 것이다. 지식을 중심으로 하는 이론은 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식의 형식론이 있다. 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것 ... 은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론은 정신을 도야하는 이유는 교과의 학습을 통해 도야된 정신능력은 어떤 내용이거나 상관없이 그 능력을 요구하는 사태에 일반적으로 전의 ... 될 수 있다고 본다고 주장을 하였다. 하지만 이것은 특정교과를 통해서 도야된 정신능력이 일반적인 시태에 전의가 되지 않을 뿐만 아니라, 그런 교과가 새로운 산업사회의 요구에 적절할 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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교육학기초 1,2장 정리

이어야 한다'는 식의 의미를 밝히는 것(주입으로서의 교육, 주형으로서의 교육, 도야로서의 교육, 계명으로서의 교육, 성장으로서의 교육, 자아실현으로서의 교육 내포)가. 기능적 정의 ... 의 형태 및 유형1. 형식교육과 비형식교육교육의 유형화에 있어서 교육활동이 전개되고 있는 장소, 대상, 목적 등을 동시에 고려하여 분류할 때 형식교육과 비형식 교육으로 분류가. 형식교육 ... 교육에 필요한 모든 형식요건이 갖추어져 있음- 이런 뜻에서 형식적 교육을 의도적 교육이라고 함- 문제점 : 개인의 독특한 특성이나 창조성이 무시되어 교육의 비인간화 현상이 나타나

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26

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키에르케고르

수업을 통해 무엇을 얻어 가리라 다짐했습니다.‘형식도야이론’, ‘지식의 구조’, ‘지식의 형식’ 내용에 앞서 제목만을 볼 적에 이는 저에게 어떠한 답을 기대하게 했습니다. 그러나 ... 을 때 부득이하게 받아들일 수 있는 일종의 ‘안전장치’는 될 수가 있다.”앞으로 되돌아 생각을 정리해 볼 필요가 있을 것 같습니다. ‘형식도야이론’에서부터 그랬듯 철학, 물리 ... 의 구조’와 ‘지식의 형식’은 위와는 달리 소극적으로 교과를 정당화 하려 합니다.정리하자면 위의 이론들은 교육내용과 교육방법을 교사와는 무관하게 객관화 하거나 교육을 외재적 목적달성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.26

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교육과정 및 교육평가 문제풀이1장 ~ 11장

적 가치에 의해서 선정되기 때문에 아동의 흥미와는 관련이 적을 수 있으며, 학습자의 노력을 중요하게 취급한다.결론적으로 형식도야이론에서 교육의 목적은 심근을 단련시키는 것, 결과는 정신 ... 는 형식에 있으며, 모든 교과는 그것이 지니는 정신도야에 중요한 가치가 있게 된다. 셋째, 교육방법과 관련해서는 주로 훈련과 반복의 주입식 방법이 사용되었다. 교과의 내용이 형식 ... 접근방법을 택하고 있다.그리하여 이러한 이론에 비추어 몇 가지 교육원리가 권장될 수 있다(이달우, 1995). 첫째로 교육의 목적은 마치 운동을 통하여 신체적 근육을 단련

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.24

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