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"한국문화교수요목" 검색결과 961-980 / 1,066건

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    [도덕과] 초등 도덕과 교육과정
    기까지 모두 아홉 차례의 교육과정 제정과 개정이 이루어져왔다고 볼 수 있다. 교육과정 이전 시기는 교육에 대한 긴급조치의 시기(1945-1946), 교수 요목의 시기(1946-1954 ... 함에 따라 행해진 것으로 보인다.제 2차 교육과정기(1963-1973)시기의 교육과정 개념은 서로 단절된 일군의 교수 요목이나 지적인 체계가 아닌 '학교의 지도하에 학생들이 가지 ... 교육과정의 이해와 변천, 도덕과 교육과정( 제정이전, 1, 2차)1. 교육과정의 이해교육과정의 개념은 지식, 인간, 사회, 자연, 환경, 문화 등을 보는 시각과 무엇을 목표로 하
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09
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    [교과교육] 7차 교육과정 분석 및 경제 교과서 분석
    )교수요목기는 미군정하에서 교수요목(敎授要目)을 제정 실시하였던 시기이다. 광복 후의 교육에 있어서 가장 중요한 과제는 제국주의 교육방식을 청산하고 민주주의 정신을 기르는 일이 ... 적으로 참여하는 능력8 세계화 시대에 한국인으로서의 문화적 정체성과 공동체를 위해 헌신하고자 하는 태도9 지구촌적 관점으로 세계의 문제를 이해하고 해결하려는 개방적인 세계시민의 자질(2 ... . 사회과 교육 과정의 변천......................................................................21) 교수요목기(1946
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.17
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    [교육행정]프랑스와 한국 교육의 차이점
    다. 16만원의 등록금마저 부담이 된다고 해서 5분의 1인 40만 명의 학생들에게 장학금 혜택을 주는 천국이 프랑스다.한국의 교육역사1. 교수 요목 시기 (1945∼1955 ... 프랑스와 한국의 교육의 비교경영정보학과 51995973 서진호목차프랑스의 교육 교육의 역사 특징 교육제도 교육과정 한국의 교육 교육의 역사 특징 교육제도 및 과정 한국과 프랑스 ... ) ▶ 1954. 4. 20 : 시간 배당 기준 ▶ 각 교과 교수내용의 주제, 제목 열거 . 제1차 교육과정 (1955∼1963) ▶ 각 교과의 교과목, 기타 교육활동의 편제 ▶ 지적체계
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.20
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    [교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사
    개혁의 추진, 교육 내실화의과정을 거쳐 발전을 거듭해 오고 있다.(2) 교수 요목 시기(1947∼1955) : 미 군정치하의 교육★ 1954. 4. 20 : 시간배당 기준★ 각 ... 침투★ 도의교육 강조1945∼1950년대에서는, 1948년 대한민국 정부수립과 함께 민주주의 원리에 입 각하여 교육법을 제정하고 교육자치제와 초등학교 6년의 의무교육을 실시 ... 성, 건전성의 원리가 있다.(4). 단원구성과 교수(수업)학습경험이 선정·조직되면 다음은 단원을 구성하며 실제 학습지도를 하는 단계이다. 먼저 여기에선 단원의 종류가 결정되어야 하
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.11
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    [가정과교육]우리나라 가정과 교육의 역사
    변경으로 학교교육이 그 궤도를 찾지 못하고 일본 강점 시대의 교육을 답습해 오던 중 한국전쟁이 발발하였다. 따라서 이때의 교육과정은 임시방편적이고 미흡한 것으로 교과목이 교과요목 ... 우리나라 가정과 교육의 역사-차례-◎ 조선시대의 실과 교육◎ 일제 통치시대의 실과 교육◎ 정부수립 이전의 가정과 교육◎ 교수요목기◎ 고등학교의 실업/가정과 교육의 변천◆제 1차 ... 수호 조약의 체결에 따라 서양문화와 기독교 문화가 유입되었고, 1909년에는 우리나라 교육 사상 최초로 공식적인 학교 교육이 시작되었다. 또한 1909년 처음으로 실업학교 시행규칙
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.25
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    [교육과정] 교육과정 완전정리
    과정)연 대1920년경∼현재 한국( 55)1960년경∼현재 한국( 73)정 의교수요목일련의 구조화된 학습결과실 체문서문서개 념 폭대단히 좁다넓다강 조 점전통 문화의 전수학문적 탐구 ... 교육의 초점전통문화학습과정지향목표지식인의 육성지력개발사 상본질주의(문화유산보호)주지주의(신본질주의)◇교과형 교육과정은 1920년경에 시작되어 교수 요목으로 정의 된다.실체는 활자 ... 는 일련의 교육 과정에 관한 계획이다..교육 목적을 달성하기 위하여 선택된 문화, 또는 생활 경험을 교육적인 관점에서 편성하고 그들의 학습활동이 언제 어디서 어떻게 행해질 것인가
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04
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    초등학교 교육과정의 변천
    .. 목차 ..Ⅰ. 교수 요목기 ...... 2Ⅱ. 제 1차 교육과정 ...... 2Ⅲ. 제 2차 교육과정 ...... 3Ⅳ. 제 3차 교육과정 ...... 3Ⅴ. 제 4차 교육 ... - 재량활동, 문제점...... 7Ⅸ. 정리...... 9Ⅹ. 참고 문헌 및 참고 사이트 ......10Ⅰ. 교수 요목기1. 성립배경해방 후 가장 시급한 교육 문제는 휴교 상태 ... 해야 한다는 의지는 있었으나 교재가 없었으므로 교육내용의 설정과 교과서 편찬이 시급했다.2. 특징먼저 교수 요목기는 1954년 4월 20일에 문교부령 제35호로 공포된 ‘교육과정시간배상
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03
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    독학학위제와 학점은행제
    전문학사와 학사 학위과정을 설치하여 운영하며 이를 위해 전공영역별 표준교육과정과 교수요목을 개발하여 고시한다. 고시된 표준교육과정은 평가인정, 학점인정의 근거자료로 활용된다. 학점 ... 할 수 있는 제도로서 한국방송통신대학교 독학 학위 검정원에서 실시하는 4단계의 시험에 합격하면 학위를 취득할 수 있다. 자학자습이 어려운 학습자를 위하여 1-3단계에 해당하는 과정 ... 있는 제도이다. 그러나 대학의 학위는 시험뿐만 아니라 태도, 타인에 대한 고려 등 넓은 의미의 지성인으로서의 문화를 포함하는데 반에 독학학위제의 시험은 지필고사만으로 이루어진다는
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.05
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    교과교육론 사회과 교과에 대한 모든 것
    목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 사회과 교육과정의 변천1. 교수 요목기의 사회과 편제(1946-1954)2~8. 제 1차 ~ 7차 교육 과정기 사회과 편제9.우리나라와 외국 교육과정내용 ... 목표3) 교과 목표의 핵심 요소로 본 강조점2. 사회 교과 관련 단체3. 사회교과 영역의 성격4. 사회 영역 개발 방향Ⅳ. 사회과 교수-학습내용1. 중학교 사회과 교육 내용2 ... . 고등학교 사회과 교육 내용3. 사회과 교수-학습 방향1) 수준별 교수-학습2) 지식 구성을 강조하는 교수-학습3) 탐구 중심의 교수-학습Ⅴ. 사회과 교육평가의 이론1. 사회과 교육
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    | 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.23
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    [사회]사회과 교육의 탄생과 발달과정
    과 교과서가 각 학교재량에 일임된 형편이었다.한국의 사회과는 1946년 미군정 하에서 미국의 콜로라도 주의 Social Studies를 초등 학교 교수요목에 도입함으로써 성립 ... 별 내용은 사실적 지식을 중학생의 생활 경험에 맞추어 조직하였다. 중학교 교수요목은 1, 2, 3 학년에 걸쳐 공민, 역사, 지리 영역으로 나뉘어 조직되었으며, 목표도 공민, 역사 ... 의 구조가 특징이었다.교수요목에 제시된 사회생활과의 목표를 보면 사회생활과는 사람과 자연환경과의 관계를 밝게 인식시켜 사회생활에 성실 유능한 국민이 되게함 이라고 하고 6개항의 교수방침
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.09
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    [역사교육]역사교육과정과 교과서 연구
    , 3,4학년 주당 4시간씩1945.12:중학 국사교과서 편수, 간행교수요목기(1946.9~1954.4)교과목별 교수요목 제정, 교과서 편찬 착수교과의 지도내용 상세화, 분과주의 ... (鄭)모 교수(한국사)는 “교과서의 실학 관계 서술 분량은 웬만한 일반 개설서 뺨칠 정도로 방대하지만 학생들에게 실학의 본질을 이해시키기에는 미흡하다.”고 지적했다.)단지 분량 ... 초등 학교 개학-10.1:중등학교 개학중등학교 교과목 및 주당 교수 시간표 시달초?중등학교: 우리역사 등장-남자 중학(그때는 중등학교가 4년): 지리+역사(1,2년 주당 3시간
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21
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    1~7차 중등 음악교과 교육과정 비교
    으로서 일명 「생활중심 교육과정」 또는 「경험중심 교육과정」이라고 불려진다. 이 시기에는 교육과정을 비교적 서로 단절된 일군의 교수 요목이나 지적인 체계로 보지 않고 「학교의 지도 ... 으로서 1980. 7. 30. 교육개혁조치에 의거하여 개정된 것이었다. 이 교육과정은 종래의 교육부 편수관 중심의 개정과는 달리 연구기관(한국교육개발원)에 위탁해서 비교적 많 ... 화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위하여 교육개혁방안에 따라 개정된 「학생중심 교육과정」으로서 2000학년도 1, 2 학년부터 단계적으로 실시될 예정이
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.06
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    홍익인간 사상과 통일교육
    교육 관련 내용구성 방침·목표 및체제·편제상의 특징 중에서학교 통일 관련 내용교육에 대한긴급 조치(1945-1946)및교수 요목기(1946-1963)반공교육·교수용어를 한국어로 할 ... 대한민국 건국강령을 발표하면서 제1장 총강 2항에 홍익인간을 건국정신으로 명기하였다.임정에서 건국정신의 역사적 근거를 두었다는 삼균제도 란 1931년 4월 임정이 건국원칙 ... 것·조선의 이익에 반하는 교과 묵은 일체 교수를 금함·수신과 폐지에 따라 도덕 내용을 공민과로 흡수·새로운 민주 시민 양성을 위한 공민과 등장·홍익인간 교육 목표 제시·애국애족
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.29
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    [교육사]한국 교육사의 변천과 역사교육의 바람직한 방향 모색
    은 한국사를 국민에게 교육하며, 민족의 주체 의식을 깨우쳐 주고 개화 문명의 수용을 위한 문화의 능력을 개발하는데 두었다.Ⅴ. 광복이후의 현대 교육교수요목시기(1946~1954)에는 ... 1장 한국 교육사의 변천Ⅰ. 삼국시대의 교육1. 고구려고구려는 중국에 가장 인접해 있다는 지리적 조건과 언제나 중국과 밀접한 문화적 관계를 갖게 되었던 역사적 배경 속에서 삼국 ... 목적은 성현에 대한 향사와 유생에게 유학을 교수함에 있으며, 아울러 지방문화의 향상 및 사풍진작 등 사회교육적인 기능도 지니고 있었다. 입학자격은 양반의 자제 또는 향리였으며, 16
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.06
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    일본 경제론
    일본 경제론‘특별 연구 과제’보고서2005. 09. 26일본 경제 관련 신간도서 독후감 개요목 차Ⅰ. 도서명 및 선정이유Ⅱ. 저자소개Ⅲ. 전체적인 책의 구성 및 내용Ⅳ. 주요 ... 에 ‘10년 후, 일본’이라는 책을 선택하게 되었다. 우선 최근에 공병호의 ‘10년 후, 한국’이라는 책을 읽기도 하였거니와 무엇보다 제목으로 상상해 보건데 그리 어렵지 않은 내용 ... 부터 일본종합연구소에서 아시아와 일본경제의 금융조사를 책임지고 있다. 또한 와세다대학 대학원 아시아태평양 연구과 객원교수, 긴키(近畿)대학 경제학부·경영학부 객원교수 및 NHK, TV도쿄
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.26
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    [사회과 교육] 사회과 교육이 추구해 온 발전 경향
    교수 요목이 제정된 이래 오늘에 이르기까지 7차례나 바뀌었으며, 그 경향은 경험 중심, 학문중심, 인간 중심 교육과정으로 흘러왔고, 제 7차 교육과정까지 이루어지면서 시대적 변화 ... 까지 교육과정의 변천과 관련하여 고찰하여야 한다.2. 본론(1) 우리나라 사회과 교육과정의 변천①교수 요목의 시기 (1946∼1954) : 사회과의 도입한국의 사회과는 1946년 미군정하 ... 에서 미국의 콜로라도 주의 Social Studies를 초등학교 교수 요목에 도입함으로써 성립하였다. Social Studies를 ‘사회 생활’로 번역하여 사용하였으며, 이는 공민
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05
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    [역사교육]해방 후 교육과정 변천과 역사교과의 위치 내용 정리
    의 기본 틀, 과목 설정과 교과 편성2) 교수요목의 특징 : 1 교과 지도내용의 상세한 표시와 기초능력 배양2 교과의 분과주의 채택과 지력의 배양3애국애족의 교육강조와 일제 잔재 ... 교육에 적용되는 최상위의 기본교육지침-중앙집권적 교육과정(한국) 교육과정의 변화에 따라 초·중·고등학교 교육의 틀 변화따라서 역사교과 변천의 배경과 의미를 제대로 파악하기 위해서 ... 을 위한 교육계획이 부족하고 과거 문화유산을 무시한다는 비판-4·19이후 : 실제 교육과정을 일선 학교에서 연구하여 편성토록 하자는 주장 구체화실패4) 제2차 교육과정(1963년
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.15
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    청소년 활동 프로그램 기획
    했다."출마? 때되면 하죠" 18세 정치 지망생 이태우군[문화일보 2003년 6월 12일]한국 최연소 국회의원, 당시 26세 김영삼 전 대통령. 세계 최연 소 국회의원, 당시 19세 ... 코스 요목이란 교재와 코스 설계안을 가지고 학습자에게 전달할 교육 내용을 학습자의 특성과 학습의 원리, 그리고 효과적인 교수방법에 의해 약술 형식으로 체계화시킨 것을 말한다.◎ 알쏭 마케팅 ... 신세대론 은 한국적 상황에 입각한 정치교육의 부재 또는 정치학에서 정치교육의 방향이나 체계화를 위한 논의는 매우 소홀히 취급되어왔음을 인정하지 않을 수 없게 한다. 한국적 정치교육
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07 | 수정일 2016.01.19
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    [교육과정] 우리나라 사회과 교육과정 변천사
    과 교과목의 편제 및 시간 배당을 중심으로 고등 학교 사회과 교육 과정 전체의 변천을 살펴보기로 한다.가. 교수 요목기(1946∼1954)교수 요목기는 미군정하에서 교수 요목(敎授 ... 으면 안 되었다. 이를 위한 선도적인 교과로서 사회과라는 새로운 형태의 교과로 출현되었다. 교수 요목기의 사회과는 중학교와 마찬가지로 분과형의 사회과로서 공민, 지리, 역사로 나누 ... 어 교수되었으며, 고등 학교 사회과의 영역과 편제표는 다음과 같다.{공민주당시간지리주당시간역사주당 시간1정치편(개론)2지리 통론2인류 문화사22경제편(개론)2인문 지리2우리 문화사23
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.27
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    [사회과교육] 우리 나라의 사회과교육
    요목기 (1946∼1954) : 사회과의 성립한국의 사회과는 1946년의 교수 요목기에 성립되었다. 교육 목적은 사람과 자연 환경과의 관계를 밝게 인식시켜 사회 생활에 성실 유능 ... 한 국민이 되게 함. 이었다. 이 교수 요목에서는 사회 기능을 중심으로 선정된 주제를 바탕으로 동심원 확대방법에 따라 내용을 구성하고, 방법으로는 문제 해결 학습을 지향하고 있어 생활 ... 에 의한 사회 생활과는 교수 요목에 비하여 지적 체계를 극히 존중하는 교과 중심 교육 과정 의 특징을 뚜렷이 지니고 있었다. 그리고 교과 중심 교육 과정과 함께 경험 중심 교육 과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29
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