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"국어과 교육과정 재구성" 검색결과 961-980 / 2,459건

  • (국어과 수업연구)공감적 듣기와 배려적 사고 활동을 통한 창의적 언어사용능력 신장(2학년 읽기 재미가 솔솔 지도안)
    . 창의적 언어사용능력 실태24. 개별화 촉진 실태 분석(학생)35. 연구주제 선정3Ⅲ. 교수 ? 학습 아이디어 탐색41. 기초이론 탐색42. 수업모형 탐색53. 국어과 교육과정 ... 재구성 운영 계획5Ⅳ. 수업 장학71. 전문성 신장 수업장학 전개과정 72. 1,2차 수업 공개 결과 환류73. 3단계 수업 공개를 위한 사전 협의84. 교과 특색 교육 활동85 ... 통의 원리가 중요시 된다.다. 창의적 언어 사용 지도제7차 교육과정(1997) 이후 2007년 개정 교육과정에 이르기까지 국어과 교육의 목표가 ‘창의적 언어 사용 능력 신장’에 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기
    국어과 (쓰기)교수·학습 과정안단 원5. 생각을 펼쳐요주 제(차시)쓸 내용 정리하여 쓰기 (2/4)일 시장 소1학년결 재지도 교사교육실습부장교 감교 장초 등 학 교목차Ⅰ. 수업 ... 자의 의도Ⅱ. 교재 연구 및 분석1.‘2009 개정 교육과정’에 대한 분석가. 쓰기영역 지도의 강조점나. 쓰기영역의 평가 요소다. 본 단원의 근거2. 단원의 개관가. 단원명나. 단원 ... ’으로 만들어내고야 마는 교사가 바로 진정한 수업의 전문가’라는 것이다. 아직은 멋지게 수업을 재구성할 수 있는 능력이 부족한 햇병아리이지만, 그래도 다음 두 가지 목표를 유념하며 본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19
  • 국어과 가치탐구학습의 개념, 국어과 가치탐구학습의 이론적 기초와 국어과 가치탐구학습 과정, 국어과 가치탐구학습 전개 및 국어과 가치탐구학습의 유의사항 분석(국어과 가치탐구학습, 가치탐구학습, 국어과교육)
    국어과 가치탐구학습의 개념, 국어과 가치탐구학습의 이론적 기초와 국어과 가치탐구학습의 과정, 국어과 가치탐구학습의 전개 및 국어과 가치탐구학습의 유의사항 심층 분석Ⅰ. 국어과 가치 ... 탐구학습의 개념Ⅱ. 국어과 가치탐구학습의 이론적 기초Ⅲ. 국어과 가치탐구학습의 과정1. 선택하기1) 문제 상황 확인2) 가치 분석 및 선택2. 긍지갖기1) 선택한 가치를 분석2 ... 학습과정6. 결정 학습과정Ⅴ. 국어과 가치탐구학습의 유의사항참고문헌Ⅰ. 국어과 가치탐구학습의 개념하나의 정답보다는 여러 가지 대안이 있을 때 각 대안에 대해 생각해 보게 하고 최선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.29
  • 국어과와 영어과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 과학과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 효교육 웹기반교육 수업자료(교수자료)
    나 재편집 활용할 수 있다.(2) 모든 자료는 디스켓 및 인쇄자료로 제작하였기 때문에 학습지도에 필요한 자료를 쉽게 복사 인쇄하여 활용할 수 있다.Ⅱ. 국어과 웹기반교육 수업자료(교수 ... 학습 후 학습자 수준에 맞추어 스스로 보충 학습과 심화 학습을 선택하여 진행할 수 있도록 하여 7차 교육과정 국어과 심화?보충형 수준별 교육을 가능하게 하였다.마. 학습자가 인터넷 ... 국어과와 영어과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 과학과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료), 효교육
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    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.14
  • [문학교육]초등학교 문학 교육
    내용이 있다. 또한 다른 내용도 문학교육으로 달성될 수가있다.▷국어과 목표에서 - 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 강조하고 있다.3 ... (동시), 소설(동화, 이야기), 희곡(극본), 수필 창작하기(4) 문학의 본질 이해하기? 문학의 특성? 문학의 갈래? 한국문학의 특질? 한국문학의 사적 전개(5) 학년별 문학교육 ... 초등학교 문학교육1. 문학교육이 초등학교에서 중요한 이유는?초등학교는 지식으로 이루어진 교육과정의 짜임이 아니라, 인간의 됨됨이를 바탕으로 하는 교육과정의 짜임이다. 초등학교
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.10
  • 국어과 교수 학습 방법
    제1장 국어과 수업 관련 주요 용어 및 개념수업학습이 촉진되도록 학습자에게 영향 미치는 모든 일련의 의도된 사건 (비직접적인 교수 활동 포괄)교수·학습교사활동과 학습자활동 ... 에 대해 토론함으로써 가치나 정서, 문제 해결 능력, 의사소통 능력 등 체험 (말하기·듣기를 중심으로 각 영역을 통합하여 구성, 화제를 선정-조직-표현하는 일련의 과정 강조해야 함 ... )상황 설정문제 상황 확인/효과 분석준비 및 연습역할 선정/연습실연하기실연 준비/실연평가하기정리/평가제3장 국어과 수업 설계의 원리1. 국어과 수업의 설계준비단계1) 교수·학습
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29
  • 1970년대 대중소설의 육체담론
    의 원리Ⅲ. 매듭짓기Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 실 꿰기‘호스티스 문학’ 문학사 혹은 국문학 수업, 문학사 관련 책을 접하기 전까지 우리는 감히 1970년대 ‘호스티스 문학’ 대중소설을 일컫 ... 으로, 대학 국문학 교수의 부인은 정숙한 가정주부이나, 친구 권유로 간 동창회에서 바깥 세상에 대한 환상에 젖게 된다. 남편의 제자와 춤바람이 나 결국 가정 파탄 위기에 처하고, 남편인 ... 대 대중소설Ⅱ-2. 1970년대 대중소설의 ‘육체’담론 Ⅱ-2-1. 성 담론을 구성하는 ‘육체’Ⅱ-2-2. 이상화된 육체Ⅱ-2-3. 훼손된 육체Ⅱ-2-4. 대중서사와 타협적 균형
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.21
  • 고등학교 국어 학습지도안(봉산탈춤)
    을 미리 밝히겠습니다.)Ⅱ. 제 7 차 국어과 교육 과정국어’ 과목의 목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합 ... 을 알고 효과적인 의사소통 방법을 깨닫는 한편, 문학 작품의 내용을 학습자가 재구성할 수 있는 능력을 키울 수 있어야 한다.3. 대단원의 학습목표? 장면에 따라 다양한 표현 방식 ... Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 국어(상), 교육인적자원부 刊2. 대단원명 : 3. 다양한 표현과 이해3. 소단원명 : (2) 봉산탈춤(※ 본 학습지도안의 Ⅰ, Ⅱ 까지는 제
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.11
  • 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안)
    은 히 과학 분야에서는 엄격하게 가설을 설정하고, 문제 해결을 위한 계획을 세우고, 가설을 검증하고 일반화하는 절차를 강조하지만, 국어과에서는 이들 경우만 아니라 일련의 문제해결과정 ... 자들이 지식이나 개념을 단순 수용하는 것이 아니라. 나름대로 재구성할 수 있는 기회를 가질 수 있다. 그러나 이 유형은 학습능력이 부족한 학습자에게는 적용하기 어려운 면이 있다. 이들 학습 ... 자들에게 적용할 때에는 사전에 학습 훈련을 충분히 시킬 필요가 있다. 그리고 이 유형은 대체로 시간이 많이 걸리는 단점이 있다.이 유형은 국어과에서 지식이나 개념을 가르칠 때 적합
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16
  • 교육과정론_기말
    에 부적절2. 기여적통합교사에 의한 교육과정 재구성 : 통합교육과정 실행 - 학교중심 교육과정 개발과 학교의 자율적 운영이 강조되고 있는 흐름 속에서 교사에 의한 교육과정재구성 ... 시각 밑 상황에 대한 판단이 교육과정에 대한 해석과 재구성에 큰 영향을 미치는 것으로 밝혀지고 있다. 따라서 교사의 역할도 교육과정을 주어진 실체로 파악하여 전달하는 것으로 인식 ... 되기 보다는 교육과정을 상황에 맞게, 각자의 관점에 수업상황에 따라 해석하고 재구성하는 것으로 인식되고 있다. → 통합교육은 아이들을 바르게, 즐겁게, 슬기롭게, 보람 있게, 행복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.27
  • 국어과 수업의 효율적인 자료 활용 방안
    과 방법을 연구하고 적용할 참고 자료가 충분치 못하다는 점이다. 2000년부터 7차 교육 과정이 적용되면서 국어과 학습 자료와 멀티미디어 자료는 각 교육 기관과 일반 학습 자료 ... 어려움을 겪고 있다.특히 셋째로 언급한 내용은 교사들에게 국어과 교수 학습 방법을 적용하는 데 가장 중요한 문제로 인식되어 있다. 6차 교육과정까지는 직접 교수법의 학습 방법 ... 이 많은 분들에게 철저한 교재 분석을 통해 재구성교육과정에 따른 수업안과 투입될 자료가 어떻게 접목되는지를 보여 줌으로써, 교육 이론과 실제 현장이 어떻게 조화롭게 연결될 수 있는지를 보여 줄 수 있다고 본다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    [국어과]국어과 교육 과정의 변화(7차 교육과정, 국어교육 과정)
    00교육학과 2************* 교수님제출일 : 0000.00.00Ⅰ. 국어과 교육과정 개정의 중점1. 담화와 글의 수용, 생산 중심의 국어 교육 지향☞ 개별적 ? 독립 ... 에 화, 다매체 사회로의 진입?? 내용 차원에서 체계적 반영 ×? 교수 ? 학습 방법 차원에서 매체 활용 강조? 국어과 내용의 재구성다양한 매체를 통해 이루어지는 의사소통의 특성 ... : 국어에 대해 관심을 가지고 즐김Ⅲ. 목표의 변화? 구성 : 전문 + 세부 목표? 국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서의 지식의 습득과 기능의 향상, 정의적 교육 내용
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.26
  • 1학년 국어 수업연구대회 1등급 수업과정
    1. 단원명 : 1-(2)- . 생각을 전해요.2. 단원의 개관가. 교재관개정된 국어 교육과정에서는 인성교육의 실천을 강조하고자 ‘바른 화법을 통한 인간관계 형성’, ‘고운 말 ... 지법, 관찰법, 수행평가 참고(3) 실태 분석 및 지도 대책항목모습(N=23)구분(N=23)국어과선호도?국어 과목을 좋아 하는가 ?좋아함(18)보통(4)싫어함(1)?국어 과목 중 ... ’을 위한 모형으로 재구성 하였다.반응중심학습모형재구성된 학습모형교수 ? 학습 활동반응 준비 하기?동기유발?학습문제 확인?배경 지식 활성화?공감적상호작용 준비하기?동기유발(배경지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.06.02
  • 도덕과(교육, 수업) 학습지도, 영어과(교육, 수업) 학습지도, 국어과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 학습지도, 사회과(교육, 수업) 학습지도, 과학과(교육,수업) 학습지도, 한문과(교육,수업) 학습지도
    도덕과(교육, 수업) 학습지도, 영어과(교육, 수업) 학습지도, 국어과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 학습지도, 사회과(교육, 수업) 학습지도, 과학과(교육 ... . 도덕적 판단의 연습5. 실천 동기 부여Ⅱ. 영어과(교육, 수업) 학습지도1. 목표2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점Ⅲ. 국어과(교육, 수업) 학습지도1. 국어과 목표 ... 와 내용에 적합한 교수?학습2. 국어과 교수?학습 유형과 유의점Ⅳ. 수학과(교육, 수업) 학습지도1. 교사들의 올바른 수학관이 정립되어야 한다2. 교사의 교재 내용 파악 능력
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 속미인곡) 수업지도안
    고 싶다고 노래하고 있다. 한편 정철의 미인곡은 김춘택의 ‘별사미인곡(別思美人曲)’과 이진유의 ‘속사미인곡(續思美人曲)’ 등에 영향을 주어 국문학사에서 미인계 가사를 형성하게 되 ... 을 계승, 발전시키려면 어떻게 해야 할지 토의한다.4. 교육과정 내용: 문학-10학년-(5)성취 기준내용 요소의 예⑸ 수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해한다.?문학 ... 그림재날 조? ?이로다.?하리 싀여디여落낙月월이나 되야이셔님 겨신 窓창 안?번드시 비최리라.각시님 ?이야?니와구? 비나 되쇼셔.(1) 어휘의 풀이뎨 : 저기. ‘뎌긔’의 준말각시
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    | 리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 초등학교교육 영어과 열린학습지도, 수학과 수량학습지도, 초등학교교육 국어과 협동학습지도, 실과 기능학습지도, 초등학교교육 슬기로운생활 학습지도, 초등학교교육 바른생활 학습지도, 즐거운생활 학습지도
    초등학교교육 영어과 열린학습지도, 수학과 수량학습지도, 초등학교교육 국어과 협동학습지도, 실과 기능학습지도, 초등학교교육 슬기로운생활 학습지도, 초등학교교육 바른생활 학습지도 ... 방법2. 인지발달적 교수3. 기능적 수학교수4. 문제해결을 통한 수학교수1) 실생활 문제중심의 교수전략2) 실제적 문제상황의 개발전략Ⅲ. 초등학교교육 국어과 협동학습지도Ⅳ. 초등 ... 시킨다.(가정에서 실제로 해 볼 수 있는 예시문제 제시)Ⅲ. 초등학교교육 국어과 협동학습지도협동은 오늘날에 이르기까지 인간의 생존을 가능하게 했던 전제 조건이자 앞으로의 생존을 위해 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22
  • 교육과정 포스트모더니즘과 교육과정
    ·가정 수 있도록 하였다. 또한 국어과에는 보충/심화형을, 수학과와 외국어과에는 단계형 교육과정을 채택해 수업할 수 있도록 하였다.2007 개정 교육과정: 전면개정으로 이루어졌던 교육 ... 과정 개정의 체제를 수시개정 체제로 바꾼 뒤 4번째 교육과정이다. 무엇보다 국어과 교과서가 국정 교과서 체제에서 검인정 교과서 체제로 변화했다는 점을 특징으로 들 수 있다.2009 ... 성을 포스트모더니즘의 관점과 함께 생각해보자.제 1차 교육과정 : 편제에 있어서는 교과활동과 특별활동의 두 영역을 편성하였고 교과 구성과 시간 배당 기준을 설정하였으며 반공교육을 강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.30
  • 창조성 중심 국어과 교육, 두뇌와 소통하다
    창조성 중심 국어과 교육,두뇌와 소통하다초등국어교육 2 기말 종합 보고서??Ⅹ?Ⅸ. “프롤로그: 두뇌기반 창조성교육, 그 거대한 세계에 뛰어들기”0. 두뇌이해와 창조성 교육 ... 자 성취 수준이다.”“국어과 교육의 성공이 모든 교과 교육 성공의 기초 토대가 된다.”“인간은 정보로 사고하고 사고로 행동한다.”“두뇌의 변화가 곧 인간의 변화이다.”Ⅰ. “제 1막 ... : 인간의 존재방식, 그 현란한 몸짓의 출현”0. 기초이론자료 1) 인간변화 중심으로서의 교육국어과 교육의 목적1. 교육의 목적은 ‘의도적 인간 변화의 추구’이다.2. ‘의도
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    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.22
  • 작문 교육과정
    의 방식으로 해결할 수 있도록 의사 결정 활동과 문제 해결 활동에 중점을 두고 있다.이러한 2007 개정 교육과정국어과 선택 과목을 재구조화하여 만든 것이 2009 개정 교육 ... 2007 교육과정 ‘작문’과목의 목표는 작문 과목의 교육을 통해서 학습자가 도달하게 될 것으로 기대되는 상태를 포괄적으로 기술한 ‘작문’과 이를 구체화한 ‘세부 목표’로 구성되어 있 ... 2. 작문 교육과정1. 성 격개인적, 사회적 행위로서의 작문에 대한 이해와 다양하고 풍부한 상황에서의 작문 활동을 바탕으로 작문 능력을 신장하고 작문 활동을 통해 공동체에 적극
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.15 | 수정일 2015.10.12
  • 국어과 작문의 교육목표 분류
    과 이론적 연구 결과를 반영한 것이다.2007년 개정 국어과 교육과정 ‘작문’ 과목의 목표는 작문 과목의 교육을 통해서 학습자가 도달하게 될 것으로 전문과 세부목표로 구성되어 있 ... 능력이나 운동 활동 등을 평가하는 경우를 말한다. )국어과 고등학교 심화 선택과목인 작문 교과에서는 작문 과목의 교육을 통해 학습자가 도달하게 될 것으로 기대되는 상태를 포괄 ... 적으로 기술한 ‘전문’과 이를 구체화한 ‘세부 목표’로 평가의 영역을 구성하고 있다. 이러한 목표의 진술을 통해 작문 과목이 인지적 교육 내용으로서의 지식의 습득 및 작문 기능의 향상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.04
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