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나혜석 경희 국문학연습 국어국문학과 국어교육대학원 심리학에게 묻다 국어국문 편입

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"국문학연습" 검색결과 961-980 / 1,994건

국어과 분석 보고서

학습방법의 활용4. 교육평가1) 평가방법의 실제(1) 평가방법(2) 평가도구2) 평가방법의 활용5. 참고문헌< 국어과 분석 보고서 >1. 교육목적(1) 교육목적국어과의 교육목적 ... 하다. 여기에서 의사소통 능력을 담당하는 것이 국어교육이다. 의사소통 능력의 신장은 1차부터 7차 국어과 교육과정에 이르기까지 국어교육의 본질적인 목표가 되어 왔다. 그러나 정보 ... 은 교육 목적, 이념, 철학적 기반을 고려하고, 이에서 도출한 국어과 교육의 목표를 달성하는 데 적합한 것들을 선정해야 한다. 7차 교육과정의 가장 큰 특징인 국민공통기본교육기간

리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.09.24

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2)국어-초대하는 글 쓰는 방법 알아보기(세안)

에 대한 긍지와 자부심이 강한 만큼 국어 교육의 위상도 높다. 바로 이 국어과 수업에서 아동은 자신이 지금까지 생활 속에서 자연스럽게 써오던 언어를 체계적으로 배우게 된다. 즉 ... , 초등학교의 국어과 수업이란 아동이 써오던 언어의 체계를 잡아 주고 미래의 아동의 언어적 능력에 엄청난 영향을 줄 수 있는 중요한 과목이다.하지만 사회는 점차 변해가고 있다. 아동 ... 확인문제 해결하기? 문제 해결? 원리 습득 또는 재구성일반화하기? 적용 및 연습? 점검 및 정착나. 문제 해결 학습 모형의 활용위 모형은 모든 차시가 해결하여야 할 문제(학습 문제

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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3학년 국어(읽기) 지도안-함께하는 세상-이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리는 방법알기

국어과 교수-학습과정안단 원3. 함께하는 세상지도일시대 상3-5본시주제★ 이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리는 방법알기차 시1/6학습목표▶ 이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리 ... 을 간추립니다.-장소의 바뀜에 따라 내용을 간추립니다.15'일반화하기적용 및 연습하기◎ ‘토끼와 거북’ 내용 간추리기?이미 정리한 간추리기 방법에 따라 이야기를 간추려 말하여 봅시다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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최일남 [흐르는 북]

하였다.최일남은 1932년 전북 전주 태생으로 서울대 국문학과에 재학중이던 시절인 1953년 12월 『문예』에 「쑥 이야기」를 발표하면서 문단에 등장한다. 1950년대 농촌의 절대 가난 ... . 작가소개 : 최일남(1932년 12월 29일~ )전라북도 전주 출생으로 전주사범학교를 거쳐 1952년 서울대학교 문리대 국문과에 입학하여 1957년 졸업하고, 1958년 고려대 ... 은 대학생들과의 연습과 공연에서 오랜만에 신명을 맛봄절정 - 공연 사실이 알려지면서 며느리의 힐문을 받는 민 노인. 그리고 성규를 꾸짖는 아들결말 - 성규가 데모로 잡혀가고 민

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.31

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초등1학년국어지도안

2009학년도 교실수업개선 시범수업국어과 교수?학습 과정안단 원5. 생각을 펼쳐요.(듣기말하기)수업 일시2009. 6. 3(수) 5교시(13:20～14:00)수업 장소1학년 0반 ... 교실대 상남 14명, 여 14명, 계 28명지도 교사결재지도교사연구교감교장초 등 학 교1. 수업 설계의 동기국어과에서 특히 듣기?말하기 영역은 국어과의 꽃이라고 할 만큼 중요한데 ... 의사표현의 기초 능력을 기를 수 있는 국어과 말하기 5. 생각을 펼쳐요. 단원을 선정하여 어린이들과 친숙한 생활 주변의 내용을 말하기 주제로 하여 까닭을 들어가며 자신의 생각

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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국어교육론 개념정리

주의9. 국어10. 국어 교육11. 국어 교육 내용12. 국어 교육 목표13. 국어 교육 영역14. 국어 교육관15. 국어 교육학16. 국어 교재관 17. 국어과 교육18.국어교사 ... 한다.구 또 목표별 단원 구성에서는 각 영역이 단원 구성의 준거가 되기도 한다.국어과의 영역을 구분하는 방법은 '국어과에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가'의 문제와 관련된다. 일반 ... 적으로 국어과의 영역을 구분하는 기준으로는 언어 사용의 양상에 따라 구분하는 방법, 교육 공동체와 학습자의 요구 분석에 의해 구분하는 방법, 교육 공동체와 학습자의 요구 분석에 의해

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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[소외와 인간] 객지와 당신들의 천국

인문대학 국어국문학과에서 강의1999년~ 현재 순천대학교 문예창작학과 석좌교수이청준의 문학“..자유니 사랑이니 하는 추상적 가치들이, 혹은 동시대의 담론 공간에서 많이 유포되어 있 ... 문예창작학회가 전국 대학의 국문과·문예창작과 교수와 평론가 등 109명을 대상으로 ‘20세기 한국문학사 10대 사건 및 100대 소설’ 선정을 위한 설문조사를 한 결과, 황석영 ... 가 31인 선정. 1998)- ‘20세기 한국문학사 10대 사건 및 100대 소설’ 선정에서 9위(계간 ‘문학인’과 한국문예창작학회 2003.11.12일 공동실시)- 2003년 1월

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.24

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국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 과제

국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어 ... 과 수준별학습(교육과정, 수업)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의Ⅲ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 도입배경Ⅳ. 국어과 수준별학습(교육과정 ... 능력 신장4. 다양한 독서 활동 프로그램을 활용한 표현 능력 신장Ⅴ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점Ⅵ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습방안1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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SM과 YG 프로모션 전략 비교

엔터테인먼트 프로모션 SM 엔터테인먼트 YG 엔터테인먼트 경영 4 박경민 / 국문 4 유상희 / 경영 3 김정미 / 국문 3 설소현 / 경영 2 김기백목차 1. 선정 이유 2 ... 들의 데뷔 전 연습동영상 및 활동동영상 등을 다큐멘터리 형식으로 제작 프로모션 효과와 동시에 수익창출 가능 기존 소비자들의 니즈 충족출처 : 마이데일리 2011/12/26 http

리포트 | 34페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.10.17

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한국바스프(Main Tasks) 자기소개서,한국바스프합격자소서,한국바스프공채입사지원서,한국BASF채용자기소개서자소서,한국바스프자소서항목

한국바스프 지원자자기소개서 예문(Main Tasks)한국바스프1. 성장과정, 장/단점, 지원동기, 입사 후 포부 등을 자유롭게 기술 (국문 또는 영문, 1 -2장)“건강한 신체 ... 에도 근처 학교에서 농구를 연습하기도 했습니다. 이렇게 연습에 매진한 결과 중학교 3학년 때 남구 내 학생들을 모아서 열렸던 3:3길거리 농구대회에 참여하여 4강까지 올라갔었

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.16

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4학년 국어 제안하는 글쓰기

국어과 교수 ? 학습 안일 시장 소대 상지도교사단 원6. 의견을 나누어요.차 시듣?말?쓰(6/6)1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 쓰기 영역과 문법 영역의 성취 기준을 근거 ... 은지 알아보고, 제안하는 글의 짜임과 내용, 알맞은 표현 방법을 살펴본 뒤에 제안과 그 까닭이 담긴 글을 잘 쓰도록 연습하는데 중점을 두었다. 또, 문장 성분에 주의하며 고쳐보게 한 뒤

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.19

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운영전(손가락에 잘못 떨어진 먹물 한 방울)의 자세한 내용 및 감상의 길잡이

중심의 문학, 현실 중심의 문학이라는 국문학 특질이 드러난다.2. 구성 단계별 줄거리[발단]조선 선조 때 어느 해 춘삼월, 재주가 빼어나나 집안이 보잘 것 없어 벼슬에 나가 ... 은 담을 넘는 연습도 했다. 특이 털가죽으로 만든 버선을 주었고, 털가죽 버선 덕분에 발자국 소리 없이 손쉽게 담장을 넘을 수 있었다. 담을 넘어 숲속에 엎드리니 자란이 나와 시

리포트 | 9페이지 | 30,000원 | 등록일 2010.11.07

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[국어교육] 직접교수 원리와 교과서의 구성적 특징- 직접 교수 원리의 구성적 특징, 직접 교수 원리, 학습 활동의 전의 양상, 직접 교수 원리의 특성, 교과서의 구성적 특징.

적 특징(1) 활동하기(2) 학습할 내용 및 제재(3) 학습 활동과 도움말Ⅰ 직접 교수 원리의 구성적 특징제 6차 국어과 교육과정에서는 학생들의 국어 사용 능력 신장을 위한 방법 ... 한 연습량 등의 6가지로 제시하고 있다.그리고 직접 교수 원리가 적용되었을 때, 학습 활동의 주체가 전이되는 과정을 보이면 다음과 같다(조남익 1995).(2) 학습 활동의 전이

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.14

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국어교과의 효과적인 교수 학습 모형 및 방법

국어과의 효과적인 교수-학습 모형교수-학습 방법이란 교수행위의 한 계열로서 교사가 내려야 하는 일련의 의사결정 사항으로 생겨나는 것으로, 교수목표의 성취를 겨냥하여 가르치고 배우 ... ,학습의 방법이나 절차 안내시범 보이기적용 사례 또는 예시 제시, 방법 또는 절차 시범교사 유도 활동세부 단계별 연습 유도, 학생 질문 및 교사 응답학생 주도 활동적용, 반복 연습 ... 해결 방법 찾기문제 해결 방법 탐색, 학습 계획 및 절차 확인문제 해결하기문제 해결, 원리 습득 또는 재구성일반화하기적용 및 연습, 점검 및 정착 문제 해결 학습 모형 절차문제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09

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초등학교 국어 교과서 재구성 5학년 1학기 쓰기 6단원 깊이 있는 생각

나누어 봤음직한 소재를 사용하여, 실제성과 몰입도 측면에서 높이 평가하고 싶다.국어과 교육과정 개정의 중점 부분에서도 ‘ 초등학교 국어 교사용 지도서 5-1(교육과학기술부 ... 밝혀야 한다는 것을 내용 요소로 삼는 것은 단원의 목표에도 부합하지 않을 뿐만 아니라 국어과에서 다루어야 할 요소는 아니라고 보았다.II. 재구성의 근거1. 지도전략다양한 샘플 ... 하는 자료에 대해 알아보고, 2차시에서는 입장을 정하는 방법, 3차시, 4차시에서는 찬성, 반대의 입장을 취해서 글쓰기를 연습하고 5, 6차시에서는 자신의 입장을 정해서 논설문을 쓰

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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놀이중심교육(놀이중심학습)의 개념과 중요성, 놀이중심교육(놀이중심학습)의 이론과 놀이선정, 놀이중심교육(놀이중심학습)의 국어과교육 사례와 놀이자료개발, 향후 놀이중심교육(놀이중심학습)의 제고 방향 분석

놀이중심교육(놀이중심학습)의 개념과 중요성, 놀이중심교육(놀이중심학습)의 이론과 놀이선정, 놀이중심교육(놀이중심학습)의 국어과교육 사례와 놀이자료개발, 향후 놀이중심교육(놀이중심 ... )의 국어과교육 사례1. 절차2. 예시1) 학습목표2) 수업안3) 놀이 방법4) 기대효과와 유의점Ⅶ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 놀이자료개발1. 다양한 놀이 자료 개발의 기본 ... 을 할교육(놀이중심학습)의 국어과교육 사례1. 절차교육 과정 분석 -> 교과 내용 분석 -> 수업 지도안 작성 -> 수업 적용2. 예시1) 학습목표듣는 이가 흥미나 관심을 가질만

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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김춘수 작가- 처용

서로의 그리움 속에서 소중한 의미로 자리 잡고 싶어 하는 상투적인 연애의 텍스트로 사람들에게 고정되어 간다. 최소한 국어국문학과 학생으로서 평범한 대중에서 벗어나서 김춘수라는 ... ) : 처용, 처용삼장과 시 의식, 창작기법이 많이 닮음. 삶의 비극성을 인식하는 쪽으로 시 의식 집약. 묘사 연습이로 이어져 시에 있어서의 관념의 배제로 연결된다. 관념 배제를 위한

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.17

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(국어교과교육론)국어 교수 학습체제

, 기본 지식 습득 및 그 적용으로 보는 관점? Bloom식의 교육목표 분류학 ? 인간의 행동 특성 및 국어교육의 내용 영역 구분, 국어과 관련한 인지*정의적 능력을 신장*함양 ... 하기-시범보이기-질문하기-활동하기⑤ 준비-분석-통합⑥ 동기유발 및 배경지식 활성화-사전*사후 질문을 곁들인 읽기-주요 기능의 인지-주요 기능의 연습 강화문학 영역의 교수*학습 모형 ... 다. 또한 수업형태에 따라 수업기술을 나눌 수도 있는데 강술법, 문답법, 연습법, 문제해결법, 토의법, 발견학습법, 독서법, 창작법, 극화법, 컴퓨터 보조학습의 형태로 나눠진다

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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2007개정 교육과정을 중심으로 한 초등학교 4학년 듣기말하기쓰기 교과서 분석

2007개정 교육과정 ‘말하기‘ 성취기준의 교과서 반영 분석- 4학년 ‘듣기·말하기·쓰기’ 교과서를 중심으로국어과 교육의 영역은 6분법에 따라 나누어진다. 6분법은 ‘말하기 ... 을 통하여 자신을 드러내기우선 교과서를 분석하기에 앞서 말하기 성취기준의 내용 요소가 교육과정 국어과의 ‘말하기’영역 내용체계인 지식, 기능, 맥락적인 측면에서 어떤 부분을 반영 ... 할 때에 주의할 점을 알아봅시다.②조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 방법을 알아봅시다.③조사한 내용을 정리하고, 이해하기 쉽게 발표하는 연습을 해 봅시다.④조사한 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.09

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국어과 교수법 요약

『국어과 교수법』요약 정리 제1장 국어 교육의 기본 바탕1. 국어과의 성격과 국어 교육관(1) 국어과의 성격국어과 교육 과정에서는 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의 ... 하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하고 있다.제7차 국어과 교육 과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구분 ... 으로 교육 시설과 질을 높여야 한다 ⑤ 우리말 조기 교육이 강화되어야 한다.제4장 국어과 교육의 역사와 현황1. 국어과 교육 과장의 변천해방 이후 국어과 교육 과정은 일곱 차례의 제

리포트 | 31페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.03.23

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