"외국어로서의한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 훌륭한 언어교사 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 한국어능력시험 외국인 오류

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"외국어로서의한국어능력평가론" 검색결과 941-960 / 2,402건

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명

외국어 교육의 수행에서 가장 중요한 목적은 해당 언어를 활용한 의사소통인데, 의사소통의 능력은 화자와 청자가 언어적인 지식만을 가지고 상호 메시지를 제대로 공유할 수 없다는 사실 ... 외국어 습득론주제: 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 다. 첫째, 외국어에 대한 교수법이 존재할 것이라는 믿음과 둘째, 이전의 것보다는 좀 더 나은 교수법이 만들어 질 수 있다는 도전, 그리고 셋째, 의사소통 가능성에 관한 확신 등이 그것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원한재영 외(2010), 한국어 어휘 교육, 태학사PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 의 학습자도 수준에 맞는 어휘 교육이 계속 필요하다는 뜻이다.어휘 교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동과 더불어 함께 이루어지는데, 특히 읽기 능력은 제1 언어 화자, 제2 언어 ... 을 먼저 평가한 후에 그에 맞게 읽기자료를 선택하는 것이 중요하다. 또한 학습자가 읽기 자료를 스스로 선택하는 경우에는 학습자 스스로 자신의 어휘 수준에 맞는 읽기 자료를 선택

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오. 그리고 분석한 결과에 따라 어떻게 수정했으면 좋을지 자신의 생각도 덧붙이시오.

하기 능력을 강화하도록 구성되었다. 특히 각 과에서 발음을 연습하는 부분이 있기 때문에 학습자가 성공적인 한국어 의사소통을 키우는데 그 목적을 두고 각 과는 도입(그림을 보고 질문 ... 론읽기는 수동적인 이해과정이 아니고 능동적이고 적극적인 이해 처리 과정이며 결과 중심이 아닌 과정 중심 기능이다. 이에 한국어 교육 현장에서 읽기 교육은 독자의 역할을 확대 ... 하면서 학습자 활동 중심 교육으로 변화하고 있다. 그러므로 읽기 능력을 신장하기 위해서는 학습자 수준에 맞게 ‘읽기 전, 읽기 중, 읽기 후 단계’로 수업을 설계하는 것이 중요하다읽기 전읽

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계에 관한 것으로 주요 교수요목의 개념 ... 로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 오늘날에 이르러 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 ... 를 제공해놓은 것’이라고 정의하고 있으며, 리차드(2001)는‘무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 코스 교육 내용에 관한 것’이라고 정의하고 있다. 우리나라에서는‘학교 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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15.0/15.0 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.

외국어 습득론오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 ... 인지하여야 하며 오류들을 분석하여 오류를 줄이려고 노력하는 것이 정말 중요할 것이다. 오류를 분석하고 연구하는 것이 한국어 교원들과 학습자에게 좋은 장점이 될 수도 있지만 오류 ... 수행의 오류를 가리킨다. 반면에 오류는 성인인 원어민의 담화나 문법적으로 기준으로 보았을 때 무엇인가 잘못된 것으로 학습자의 언어 능력이 반영된다. 즉, 학습자의 현재 언어 체계

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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한국어교육의 어제와 오늘 (Korean Language Education in the World: Programs and Textbooks)

현장에서 사용하는 한국어 교재와 한국어 능력평가 시험까지 다양한 측면에서 한국어교육의 현황을 상세하게 제시하였다.한국어교육은, 세계를 무대로 그 대상과 방법, 교재 등이 다양해지 ... , 경제, 문화적 성장은 한국어교육의 양적 성장을 가속시켰는데, 이와 함께 한국어교육의 질적 성장을 위해 최근에는 한국어 능력을 평가하는 공인 혹은 인증 시험을 다양하게 실시 ... 이 논문에서는, 한국어를 외국어로 사용하는 학습자를 대상으로 한 한국어교육의 흐름을 통시적·공시적으로 살펴보는 것으로, 한국어를 가르치는 교육기관 및 교육자 양성기관, 한국어교육

논문 | 66페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

과제: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리 ... 로 나눠 살펴본 결과 언어 평가 도구로서 개발되어 널리 활용될 만한 요소를 고로 갖춘 공인 인증 시험이라고 판단된다. 한국어 능력 시험인TOPIK에서도 실제적이고 구체적인 말하기 평가 ... (Proficiency Test)가 있다. 이 중 숙달도 평가는 학습자가 보유한 전반적인 언어 능력을 측정하고 특정 교육과정이나 목적을 수행하기에 적절한 수준의 언어 숙달도에 이르

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

있다. 통계상으로 보아도 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명에 이르며 한국어능력시험(TOPIK) 응시자도 엄청나다.본 과제는 외국어로서의 한국어이해교육론에 관한 ... Report‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.과 목 명 : 한국어이해교육론담당교수 :성 명 ... :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전세계로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 그런 이유로 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11

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중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 과제물:“중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.”단, 조건 1 ... 습니다.겨울에는 ( )고 여름에는 ( ).부산 ( )들은 친절하고 ( ).저는 제 ( )을 아주 사랑합니다.2. 일치하는 내용 고르기(출제의도 : 문맥의 화자의도 파악능력 테스트)[듣 ... 에 가려고 해요.3. 반응하기(출제의도 : 질문에 대한 답을 통해 유추능력 확인)[듣기지문]남자 : 며칠 전부터 두통이 심한데 이유를 모르겠어요.여자 : 요즘 스트레스를 너무 많이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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외국어로서의한국어문법교육론-한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기

외국어로서의한국어문법교육론(한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기)1. 서론문법이란 언어를 구성하는 규칙의 총체를 말하며 제2언어 교육에서 문법 교육 ... 할 수 있으며 문장 내 미묘한 의미 차이를 드러낼 수 있도록 한다는 이론이다.- 오류문법 화석화론(the fossilisation argument)화석화란, 언어 능력이 더 이상 향상 ... 으면 올바른 발음, 어휘 문장의 개념을 이해하고 교정할 수 있는 자기 변별 능력을 상실해 잘못된 문법이 고착되게 되는데 이러한 상태에 빠지지 않게 문법 교육이 기여할 수 있다.- 선행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계 주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 과정(절차) 중심 교수요목 ... 요목의 구성 요소는 다음과 같다. 첫째, 화제와 연관해서 학습자가 수행할 수 있는 것들, 둘째, 학습자가 다루게 될 언어의 일반적인 개념, 셋째, 화제를 포함하는 외국어 사용의 상황 ... 와 주제 및 문제 등과 같은 지식인 경우가 많다. 또한 학습자와 교사의 공동 결정, 계속적인 평가, 일치한 선택 등과 같은 단계를 포함하는 활동이 많다. 이러한 과정(절차) 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오.

[외국어로서의 한국어학]학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다.학습자들이 이런 것을 어떻게할 수 ... 있을지 서술하시오.과목명: 외국어습득론강의교수: 000성명: 주00제출일: 2023. 3. 1.목 차I. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3II. 본론 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5III. 결론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5IV. 참고문헌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6I. 서론외국어 학습자가 목표언어를 어떻게, 그리고 얼마나 잘 하는지 결정

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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외국인을 위한 한국문화교육론

고 이해하려는 외국인들이 점차 증가하고 있다.따라서 한국과 한국어를 배우고자 하는 외국어권 사용자들에게 한국어 교육을 하면서 한국 문화교육이 같이 이루어진다면 진정으로 한국을 이해 ... 이 외국인들에게 점점 높아져 가고 있다. 특히 다양한 한국 문화에 대한 관심이 한국어까지 이어지면서 직접 한국어를 배워서 한국영화, 드라마, 음악, 책 등을 통해서 한국 문화를 배우 ... 하는데 도움이 될 것이라 생각한다. 한국 문화의 독특하고 다양한 매력이 한국어를 배우고자 하는 매개체 역할을 하고 있듯이 언어와 문화는 따로 구분해서 교육하기 보다는 같이 교육

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

외국어로서의한국어학개론주제: 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사동표현과 피동표현2. 사동표현 ... 과 피동표현의 교수방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습자들이 한국어로 문장을 만들거나 대화할 때 공통적으로 사용하는 문법은 의미를 이해하기 쉽고 형식의 제약이 없으며 다양 ... 학습했지만 한국어 학습 단계가 높아져도 사용하지 않는 문법 중 대표적인 것이 피동과 사동 표현이다. 문법의 의미를 이해하는 것에 어려움이 있어 어떠한 상황에서 이를 적절히 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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외국인을 위한 한국어 문화교육론 과제

어야 성공적인 의사소통이 가능하다. 외국어로서 한국어에서 문화교육의 목표는 학습자가 한국 문화에 대해서 이해하게 하고 한국문화에 대한 가치를 이해하고, 실제로 한국 문화를 체험하며, 문화 ... 하게 되고, 네 번째 수용과 존중단계에서는 문화 차이에 대한 타당성을 인정하며 수용하는 단계이다. 다섯 번째 가상/가치평가 단계에서는 각 문화의 장단점에 대한 시각을 갖고 문화 ... 의 특정한 측면들을 감상하고 평가하는 단계이다. 여섯 번째에는 최종적으로 문화에 동화되거나 적응하거나 이중문화주의를 보이거나 다중문화주의를 보인다. 문화 동화는 학습한 문화를 우선

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)

에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어문화교육 ... 이해하며, 한국어 사용능력을 신장 시킬 수 있어야 한다.(2) 문화교육을 통해 상황, 목적, 대상에 맞는 문화적 행동과 문화적 표현을 사용할 수 있 어야 한다.(3) 문화교육 ... 다.(일상생활 속에서는 한국어에 노출돼 있는 상태)- 가족과의 원활한 의사소통이 가능할 정도의 한국어 능력을 갖길 원한다.- 한국어로 뉴스를 이해하고 신문 기사 등을 볼 수 있는 정도

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제: ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.Ⅰ.서론듣기를 정의 ... 기 기능은 다른 기능으로의 전이 능력이 가장 크고 외국어 학습 초기 단계는 듣기와 말하기 능력이 중요하다고 밝히고 있다. 듣기는 의사소통의 출발점이자, 일상생활에서 가장 많이 요구 ... 기 교육보다 선행 되어야 하며, 듣기 능력에 따라 학습자의 읽기 능력에도 영향을 미친다. 선행이 되어야 하는 것이 듣기 교육이며 그에 따라 추후에 읽기 교육을 진행하는 것이 통상적이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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기계 번역의 한계 분석 및 고찰

』 24권 1호, 한국외국어대학교 통번역연구소, 22-45면.마승혜(2017), 「기계화되기 어려운 인간 능력과 문학번역 능력 비교·고찰 및 논의」, 『통번역학연구』 21권 3호 ... 과 문화 배경지식 결여3) 문학 번역과 복합적 사고 능력 결여4. 결론1. 서론이 보고서는 AI 기술이 나날이 발전함에도, 기계 번역이 인간 번역을 능가할 수 없는 한계를 밝히는 데 ... 적 예라고 할 수 있다. 언어교환 앱 외에도, 일상에서 외국어 문장을 해석하거나 작문할 때 많은 사람이 Google 번역기 등과 같은 인공지능 번역기를 사용하고 있는 실정이다. 보다

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.15 | 수정일 2021.12.17

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외국어로서의한국어교재론_과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 기술하시오. focus on form 형태초점교수법, focus on forms 문법초점교수법, focus on

외국어로서의한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 ... 했다는 평가를 받고 있다. 또한 형태 초점 교수법의 교수법은 문법 규칙을 먼저 배운 후에 그 문법 규칙을 이용한 예문들을 배우는 것이 바로 형태 초점의 교수법을 말한다. 보통 사용 ... 중심 활동을 통한 언어 교육 방법을 우선시하였다. 즉 단편적인 언어 항목에 대한 지식보다는 언어가 사용되는 상황에 맞게 의미를 이해하고 발화하는 능력의 습득을 언어학습에서 중요한 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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[한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

자들의 성취도 평가와 간단한 인터뷰를 바탕으로 그 효과를 분석할 것이다. 연구 대상은 일본 나카사키 현에 소재한 나가사키외국어대학교 한국어학과에 재학 중인 일본인 초급 학습자 10명 ... 으로 일본에서 학습하는 일본인 학습자들을 대상으로 문법 수업을 진행한 뒤 학업 성취도 평가와 인터뷰를 진행하여 문법 능력 향상 효과를 입증하는 것에 목적이 있다. 먼저 형태 초점 ... 에서 학습하게 되고 그만큼 상위 단계에 있는 능력을 키울 수 있다. (Bergmann & sams, 2015: 36, 정찬필, 임성희 역)기억하기이해하기응용하기분석하기평가하기창조하기교실

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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