"한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 자음과 모음 발음 자음오류상황 제2 언어 학습 침묵식 교육법 부르다초급학습자 세종 한국어 발음 연극 외국어습득론

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"한국어발음교육론" 검색결과 921-940 / 4,548건

[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... 에 뭐 할 거예요?S3(S4) : 저는 주말에 공원에 갈 거예요.(저는 주말에 한국어 공부를 할 거예요.)(교사는 짝활동이 잘 이뤄지는 지 확인하고 그 동안 학생들의 발음 및 문법 ... 다, 만나다먹다, 입다, 읽다- OO(이)는 한국어를 배울 거예요.- OO(이)는 저녁에 친구를 만날 거예요.- OO(이)는 내일 백화점에서 쇼핑할 거예요.PPT로 여러 형태

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어학개론 / 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.

-학습 내용을 선정하는 기준이 되며, 이에 맞는 것을 그 내용으로 선정해야 한다. 외국어로서의 한국어 발음 교육에서 음운 변동 규칙을 가르치는 목적은, 표기와 발음이 일치하지 않는 것 ... 는 환경에 따라서 발음이 달라지는 현상을 말한다.음운 변동은 한국어를 공부하는 학습자에게 가장 기본적이면서도 중요한 문법 항목이다. 음운 변동 규칙을 가르치는 목적은 그것의 교수 ... 을 정확하게 발음하고 제대로 듣고 이해하게 하기 위해서이다. 즉, 한국어의 음운 변동 규칙은 외국인 학습자들에게는 철자대로 소리 나지 않는 것을 어떻게 발음하는가를 알려주는 발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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우즈베크인 한국어 학습자의 단모음 발음 양상과 특성 (Patterns and Characteristics of monophthongs Pronunciation of Uzbek Korean learners)

서강대학교 언어정보연구소 하영우, 안성민

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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몽골인 학습자의 한국어 단모음에 관한 실험음성학적 연구 (An Experimental Phonetic Study of Korean Monophthongs by Mongolian Learners)

서강대학교 언어정보연구소 안성민, 하영우

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법

유의미한 학습 경험을 쌓을 수 있을 것이다.4. 출처 및 참고문헌외국어로서의 한국어 표현교육론 교재 (5~126p)허용, 「외국어로서의 한국어 발음교육론」, 박이정, 2006 ... 한국어 표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.한국어 ... 최성렬, 「대학 내 한국어 교육기관의 말하기 평가 내용타당도 연구」, 배재대학교, 2017김윤희, 「한국어 말하기 성취도 평가 방안 연구 : 핵심 평가 구인 설정을 중심으로」, 교려대학교 대학원, 2019

리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2025.02.20

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

는가?4. 전반적으로 이 교재를 어떻게 평가할 수 있는가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육이 최초로 개설된 당시, 외교관 및 선교사를 중심으로 한 한국어 학습이 이루어졌 ... 다. 그러나 당시에는 체계적인 교육이 아니라 당장의 필요한 내용에 대한 수업만을 진행하였다. 하지만 시간이 지남에 따라서 여러 가지 목적으로 한국어를 학습하는 학생들이 증가하였고, 그 ... 가 증가함에 따라서 교육 대상 또한 여러 가지 목적으로 구분하게 되었다. 그에 따라 해당 목적에 적합한 한국어 교육과정이 세부적으로 구축되어야 한다는 요구의 목소리도 높아졌다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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[A+외국어로서의 한국어교재론]5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양 ... 유형 분류 기준 중 크게 교육 내용과 학습 목적을 기준으로 나눠서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재교육 내용에 따른 한국어 교재로는 크게 언어 기술 ... 기, 말하기가 통합된 교육이며, 다양한 주제 및 상황에서의 실제적 과제와 기능, 담화 상황의 이해, 어휘, 문법, 문화 등이 모두 포함되어 있어야 한다는 것이다. 이런 일반 목적 한국어

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2023.07.02

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

-과제명: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.------------------------ ... -------------------------I. 서론한국어를 교육하는 여러 연구 방법들이 존재하고 그 중 한국어에 대해서 통시적으로, 공시적으로 연구하여 이에 따른 교육법을 많 ... 에서 한국어를 살펴보고 교육하는 것을 나타낸다고 하겠다. 탈무드, 법경 등 여러 경전이나 현대 시대의 설교에서도 예화를 통해 교훈이 설명되고 전해지듯 예를 들거나 비교하는 것, 비유

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예

도록 하겠다①중국어 학습자에게 나타나는 전이와 간섭 예1한국어와 중국어는 각각 8개와 10개의 기본 음소가 있다. 이중에서 [i], [u], [a]는 한국어와 중국어에 모두 있는 발음 ... 으로 서로 대응 관계에 있다. 하지만 중국어에서는 한국어의 /ㅡ/와 /ㅓ/에 상응하는 모음이 없다. 한국어 모음에서는 중국어의 [ə], [ɣ]에 해당하는 발음이 없다. 한국어 ... 와 /ㅓ/의 발음을 어려워한다. 특히 /ㅗ/와의 혼동을 느끼는 학습자들이 많으며 중국어 /o/는 한국어의 /ㅗ/보다 원순성이 약하기 때문에 모국어에는 없지만 조음위치는 비슷

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19

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랩을 통해 알아본 한국어 발음의 특징

랩(rap)을 통해 알아본 한국어 발음의 특색과제명: 음성음운론 기말 리포트.주제: 한국어 발음의 가장 큰 특색은 무엇인가?학번:이름:목차1. 들어가며2. 한글의 특징2.1 ... 의 특색은 무엇일까? 분명히 한국어로 쓴 랩 가사에서 드러나는 라임들은 한국어만의 고유한 특색을 내포하고 있을 것이다. 그리고 그 라임을 구축하는 큰 축은 유사한 발음을 이용한 기술 ... 이므로 한국어의 특색은 유사한 발음의 생성능력과 연관이 있을 가능성이 높다.따라서 본 리포트에서는 한국의 프리스타일 랩 가사를 통해 유사한 발음을 쉽게 생성하는 이점의 측면

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28

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다문화가정 자녀 및 외국인 근로자 자녀를 위한 한국어 교육 수업 일지 작성법입니다.

프로그램 교육일지강의일시20××. ××. ××.(월) 13:30~15:30프로그램명다문화자녀 ‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(3)강 사 명○○○수업방법강의식수강대상다문화가정 ... 자녀수강인원12명강의시간금 일2시간누 계2시간수업내용수업목표1. 한국어로 자기소개를 할 수 있다.강의주제1. 한국어로 자기소개하기교재명2023년 배치평가 문제지세부 내용1 ... . 다문화가정 및 외국인 근로자 자녀들의 한국어 수준, 반 편성을 위한 배치고사 실시2. 한국어로 자기소개- 이름- 나라- 학교→ 안녕하세요, 저는 ○○○예요(이에요), ○○○ 사람이

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.14

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용 을 작성하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 1.서론 언어교육에서 어휘는 매우 중요하나 어휘 ... 하여 ‘어휘’의 영역에 포함시킬 수 있다. 낱말의 사전적인 의미뿐 아니라 관련된 다른 낱말이나 개념도 가르쳐야 한다. 2-1. 한국어 어휘의 의미 관계란? 한국어교육에서는 어휘의 형태 ... 관용 표현 교육이 이루어져야 한다. 하지만 한국어 완성도가 높지 않기 때문에 문화와 어느 정도 관련이 되어 있는 기초 관용 표현들을 위주로 하여서 학습하는 것이 적합하다. 2번 표현

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

으로 한 연구, 글쓰기 교육과 문장 단절의 문제 연구, 한국어 TTS에 적용되는 /ㄴㄹ/ 연쇄의 발음 처리에 대하여 -TTS의 발음에 대한 국어 음운론적 관점의 진단 연구, 접속 ... , 한국어교육용 어휘 선정 쟁점 연구 -선행 연구 검토 및 전문가 인식 조사를 바탕으로 한 연구, 의 국어학적 고찰 - 표기와 음운을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 대보다 더 우수한 대학원에서 공부하고 싶다고 생각했기 때문입니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음에 한국어의 형태론적 재분석과 의미론적 재분석

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.30

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

요목의 제시 순서에 대한 원리는 문법 교육뿐만 아니라 발음과 관려된 교육에도 충분히 적용될 수 있다. 발음과 관련하여 한국어에서는 자음과 모음을 논할 수 밖에 었는데, 특히 단 ... 기준에 의거하면 그는 아래 표와 같이 정리될 수 있다.위와 같이 표준발음법에 따른 한국어 단모음의 체계는 총 10개의 모음으로서 규정되어 있다. 이는 위에서 살펴본 바와 같이 전설 ... 하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.표준발음법에 따라 규정된 한국어 이중모음은 총 11개이다. 이는 활음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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한국외국어대학교 일반대학원 이탈리아어과 연구계획서

와 통사구조 연구, 이탈리아어 부사의 통사적 분포 연구, 이탈리아어 모어 화자를 위한 한국어 발음교육 방안 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 이탈리아어와 한국어의 형용사 유형 비교 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 이탈리아어학 전공에 입학한 다음에 이탈리아어 축소 접미사의 의미 기능과 구조에 대한 연구, 이탈리아어권 한국어 학습자의 발음 오류 연구 ... : 한국어와 이탈리아어의 음운 대조를 중심으로 한 연구, 이탈리아어 분류사에 대한 통사론적 연구, 이탈리아어사에서의 만초니즈모 연구, 이탈리아어의 대화함축의 양상 연구, 이탈리아어

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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한국어 교재론 ) 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재기능별 교재범주별 교재의 균형 있는 개발

에 맞추어 이루어져야 하는 중요한 작업이다. 한국어는 언어적 특성상 학습자들에게 발음, 어휘, 문법 등에서 많은 도전 과제를 제공한다. 그래서 교재 개발자들은 학습자들이 효과 ... 는 외국인 학습자들이 한국어를 배우기 쉽도록 개발된 대표적인 교재로, 한국어 교육에서 널리 사용되고 있다. 세종학당 시리즈 중 한 권의 교재를 바탕으로, 교재의 외적 및 내적 특징 ... 한국어 교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재/기능별 교재/범주

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2025.02.17 | 수정일 2025.02.21

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언어학개론(언어학은 관점에 따라 일반 언어학과 개별언어학으로 분류 )

지 않을 것이고, 약간의 발음이 다르더라도 기본적인 발음기관 아래에서 발음을 찾아가고 비교하여 습득하는 것을 쉽게 할 것이다.2. 외국인을 위한 한국어 교육에서 교수 방향성 설정 ... 학은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인을 위한 ... 한국어 교육에서 교수와 학생의 교수·학습 접근의 용이성2. 외국인을 위한 한국어 교육에서 교수 방향성 설정의 기준Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어학은 언어의 본질을 언어체계

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

한국어 이해교육론 목 차 1.서론 2.본론 2.1 듣기에 3단계 과정 2.2 “한국어 듣기”에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들 3.결론 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하 ... 스럽게 습득되고 읽기와 쓰기 능력은 기본적인 학교 교육을 통해 자연스럽게 배양된다. 이 언어의 네 기능중에서 듣기에 대해서 먼저 알아보고 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 ... “한국어 듣기”에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들: 1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화들이다. 예) 철자대로 발음되는 경우, 음운 변화, 축약, 탈락, 생략

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고

외국어로서의언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 교수법에 대해 알아보고자 한다. 더불어 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 진행할 때 예상되는 효과와 어려움을 기술해 보고 ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1 ... 소리뿐만 아니라 구 안에서의 소리의 융합, 억양 등을 함께 가르치게 되는데 이와 같은 교육을 통하여 학습자는 정확한 발음과 발화에 관한 내면적인 기준을 세울 수 있게 된다. 침

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.

외국어로서의한국어이해교육론기말과제과제 제목:듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.목차:서론 –본론 –듣기의 정의 및 특성읽기의 정의 및 특성듣기와 읽기의 고통점듣기와 읽 ... 기의 차이점결론 –참고문헌 –서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 이를 사용하여 의사소통 할 수 있도록 하는 것입니다.원활한 의사소통을 위해서 학습자는 듣기, 말하기, 읽 ... 의 전이 가능성에 관한 문제는 언어 교육 학자들 사이에 많은 논쟁을 일으켰습니다. 또한, 구어를 중심으로 언어생활을 시작하고 이들을 대상으로 하는 한국어 교육 역시 듣기와 말하기

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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