"한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 자음과 모음 발음 한국어문법교육론 비언어적 변인 자음오류상황 제2 언어 학습 한국어 발음 교안 한국어 억양교육 침묵식 교육법

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"한국어발음교육론" 검색결과 1,001-1,020 / 4,568건

외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

[대조언어학]? 주제: 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단 ... , 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론초분절적 요소로 인해 언어권별로 어려운 한국어의 발음Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학창시절에 필수과목 영어 ... 에 미치는 영향은 더 명백히 보여진다. 한국어 학습에서 외국인 학습자의 모국어가 발음에 영향을 미치는 것에는 개별 음소의 발음에서 오는 차이, 모국어와 학습 대상 언어 음절구조의 차이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.26 | 수정일 2023.07.31

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

, 사회, 개인적인 측면에서 교육은 의미가 있다.한국어 교육은 특정한 배경과 상황을 반영한 언어생활에 초점을 맞추어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고, 학습자가 문법을 정확하게 이해 ... 하고 생성하는 언어능력의 개념에서 벗어나, 전통적 한국어 교육은 주로 반복과 실천을 통해 언어의 기본 구조와 문법을 기계적으로 파악하는 데 초점을 맞추고 있다. 이 교육방법은 학습 ... 자가 보다 정확하게 말하고 잘못된 문장을 만들 수 있도록 하는 것이 장점이지만, 교실 밖의 실제 상황에서 직접 의사소통 활동을 하기가 어려워진다는 단점이 있다.한국어 교육기관

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

으로 한 연구, 글쓰기 교육과 문장 단절의 문제 연구, 한국어 TTS에 적용되는 /ㄴㄹ/ 연쇄의 발음 처리에 대하여 -TTS의 발음에 대한 국어 음운론적 관점의 진단 연구, 접속 ... , 한국어교육용 어휘 선정 쟁점 연구 -선행 연구 검토 및 전문가 인식 조사를 바탕으로 한 연구, 의 국어학적 고찰 - 표기와 음운을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 대보다 더 우수한 대학원에서 공부하고 싶다고 생각했기 때문입니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음에 한국어의 형태론적 재분석과 의미론적 재분석

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.30

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한국외국어대학교 일반대학원 이탈리아어과 연구계획서

와 통사구조 연구, 이탈리아어 부사의 통사적 분포 연구, 이탈리아어 모어 화자를 위한 한국어 발음교육 방안 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 이탈리아어와 한국어의 형용사 유형 비교 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 이탈리아어학 전공에 입학한 다음에 이탈리아어 축소 접미사의 의미 기능과 구조에 대한 연구, 이탈리아어권 한국어 학습자의 발음 오류 연구 ... : 한국어와 이탈리아어의 음운 대조를 중심으로 한 연구, 이탈리아어 분류사에 대한 통사론적 연구, 이탈리아어사에서의 만초니즈모 연구, 이탈리아어의 대화함축의 양상 연구, 이탈리아어

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 예시입니다.

프로그램 교육일지강의일시2023. 4. 29.(토) 13:30~15:30프로그램명중도입국자녀 자존감 UP ‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(3)강 사 명○○○수업방법강의식수강 ... 안내초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 1 (마리북스)차시예고내 용한글 자음과 모음 발음하기, 쓰기준 비 물 ... 있다.강의주제자음과 모음을 말하고 써본다.교 재 명초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 1세부 내용1. 자기소개- 나는 ○○○입니다, ○○에서 왔습니다.- ○○학교 ○○○학년

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성

외국어로서의한국어능력평가론(초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성)1. 서론언어 교육과 평가는 시대적 요구사항을 반영하며 발전해왔다. 특히 말하기 영역이 기본 ... 적인 의사소통 능력의 한 영역으로 거론되면서 한국어교육에서도 말하기 교육과 평가에 대해 중요성이 대두되기 시작했다. 말하기 능력은 지필고사와 같은 간접 평가 방식으로는 정확한 측정 ... 다. 따라서 국립국어원에서 제공하는 '세종 한국어 1B' 교재를 선정하여 이를 바탕으로 말하기 평가 도구의 개발 절차에 맞추어 초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서를 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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(외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

의 의견을 제시하시오과목명:외국어로서의 한국어 이해 교육론1.서론:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들로는1)모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화2)억양의 차이3 ... * 과제 주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신 ... )실제 발화속도4)화자마다 다른 구어발음5)동음 이의어6)익숙 하지 않은 문형7)단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 노력8)배경지식의 부족9)어휘의 부족이 있다.2.본론:초급 ,중급

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

단점III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어에 대한 세계인의 관심이 높아지면서 우리 정부에서는 한국어 교육의 보급과 확산을 위해서 다양한 방법으로 한국어 교육 관련 콘텐츠를 개발 ... -았어요’, ‘-었어요’, ‘-였어요’의 차이점을 배우도록 한다. 듣고 따라하거나 듣고 알맞은 것을 연결하는 등의 문제 풀이를 통해서 학습자가 집중력을 가지고 한국어 발음과 내용을 듣 ... 을 쓰도록 하기도 한다. 친구와 함께 관련된 주제로 대화를 하도록 하기도 한다.4) 이야기해봐요두 사람의 한국어 대화를 들은 뒤 따라하도록 한다. 이는 한국어 발음을 정확하게 습득

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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교재 선정해 보기

한국어교재연구 및 지도법 교재 선정해 보기1) 내가 가르치고자 하는 교육의 상황(학습자, 교실 여건, 교사의 역량 등)에 대한 설명,가)학습 목적 :일상생활에 필요한 한국어 ... 하기 활동으로 제시 함.4. 빽빽하다교재3) 열려라 한국어순천향대학교 한국어교육원지음장점단점1. 내용과 관련 있는 시각적 자료를 제시함으로써 내용의 이해를 도왔다.2. 주제와 관련 ... 에의 부합성A발음기호 및 혀의 위치를 표시하여 정확한 발음을 할 수 있도록 하였음.C회화보다는 문법위주의 내용이 많아 한국어 처음 배우는 외국인에게는 힘들어 보임.C한국어 처음 배우

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.03

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통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시

통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시서론초기 발전기 한국어 교육계에서는 급증하는 학습자들을 위해 보다 효과 ... 이 한국어 교육계에 영향을 미치면서 학습자의 과제 수행과 능동적인 활동이 중요하게 여겨짐에 따라 1998년 통합형 교재가 등장하여 언어 요소와 기능을 따로 구분하지 않고 문법 ... , 통합 교재는 한국어 언어 기술 (말하기, 듣기, 쓰기)과 언어의 내용 (문법, 어휘 발음) , 언어와 문화 다시 말해 언어의 기술과 언어의 내용 그리고 문화가 통합되어 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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중국인 학습자의 한국어 단모음 발음에 대한 실험음성학적 연구-'/ㅗ/와 /ㅓ/'를 중심으로 (A Study of Chinese Learners’ Pronunciation of Korean Monophthongs Based on Experimental Phonetics －Focused on ‘/ㅗ/’ and ‘/ㅓ/’－)

한말연구학회 이경, 박동호

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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한국어의 음운론적 제약의 유형과 음운 현상의 관계를 설명하고, 음운 현상 이해를 통한 한국어 발음 습득 방안을 기술하시오.

과제주제한국어의 음운론적 제약의 유형과 음운 현상의 관계를 설명하고, 음운 현상 이해를 통한 한국어 발음 습득 방안을 기술하시오.목차I. 서론II. 본론1) 한국어의 음운론 ... 적 제약2) 한국어의 음운 제약과 음운 현상의 관계3) 음운 현상 이해를 통한 효과적인 한국어 발음 습득 방안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론음운론적 제약은 특정 언어에서 가능 ... 하거나 불가능한 소리의 조합을 결정하는 규칙들을 뜻한다. 이러한 제약은 음운 현상과 밀접한 관계를 맺고 있으며, 언어의 발음과 형태를 결정짓는 중요한 요소로 작용한다. 한국어에는 음절

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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외국어로서의 한국어 능력 평가론

Canale과 Swain(1980)은 한국어 말하기 평가의 범주를 네 가지 부분으로 보았다.(1) 문법적 능력 : 어휘 능력, 문법 능력, 발음 능력을 정확히 활용하는지에 대한 능력(2 ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론과제 주제초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.(6주차 2차시 참고)Ⅰ. 서론말하기는 의사소통시 상대방의 말을 듣고 그 의미 ... 를 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 표현하는 기능을 말한다. 한국어의 경우에 입말과 글말이 서로 형태가 다르므로 그 형태를 구분하여 따로 제시하고 실제 의사소통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오

하고, 그 차이에 따른 문제점을 파악해야 한다. 예를 들어, 한국어와 영어는 문법, 어휘, 발음 등에서 큰 차이가 있다.이러한 차이로 인해 학습자들은 영어 문장을 구성할 때 한국어 문장 ... 한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오? 내용학습자의 모국어 ... 와 학습할 언어 간의 차이로 인해 발생하는 오류는 학습자들에게 어려움을 줄 수 있다. 이러한 오류를 효과적으로 교수하려면 교육자는 학습자의 모국어와 학습할 언어 간의 차이를 이해

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.20

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외국어로서의 한국어 이해교육론

기도 하고, 가장 많은 정보를 전달 해 줄 수 있는 영역이다. 또한 일반목적의 한국어의 교육이든 특수목적의 한국어 교육이든 한국인과의 의사소통은 기본적으로 가지고 있다. 하지만 듣 ... 었고, 사용하는 표현이나 사소한 단어들도 차이가 많이나 의사소통의 문제를 빚었다. 외국어로서의 한국어 교육과 영어 교육의 가장 큰 차이점 중 하나라면, 영어는 사용하는 국가의 수가 훨씬 ... 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소1. 서론2. 본론가. 듣기의 특성나. 듣기를 어렵게 하는 요소1) 듣기를 어렵게 하는 요소2) 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종학당의 교육과정2. 세종학당 ... 를 배울 수 있는 대학과 문화원 등의 교육기관을 활용하여 효율적으로 운영되고 있으며 누구나 쉽고 체계적으로 한국어를 접할 수 있도록 교육과정과 교재 및 평가 항목을 개발하여 제공하고 있 ... 다. 더불어 세종학당은 온라인세종학당을 통해 다양한 한국어 교육과정과 교재를 다국어로 제공하며 외국인 노동자와 결혼이주민 등 한국에 거주하는 외국인들이 안정적으로 한국에서 생활

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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[A+레포트] 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.

할 수 있다.최근 시대에 접어들면서 영어 등 서구 언어를 통한 차용이 압도적으로 늘어났는데, 한국어와 일본어 모두 이런 외래어를 대량 흡수하면서 자국식 발음 혹은 표기를 적용 ... 을 존중하기 위한 언어적 장치가 세분화되어 있다는 점은 두 언어가 공통적으로 지닌 특징이라 할 수 있다.5. 현대 언어교육과 상호 이해의 의미한국어와 일본어가 서로 친근한 언어라는 ... 인식은 교육 현장에서도 자주 확인된다. 일본어를 모국어로 하는 사람이 한국어를 배울 때, 기본 어순과 조사 사용이 비슷해 학습 접근성이 높아진다고 한다. 반대로 한국어 화자

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

할 수 있도록 수업을 구성할 수 있다. 두 번째는 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 교육해야 한다. 외국인 학습자들은 평음과 격음, 경음(ㄷ/ㄹ/ㄸ, ㄱ/ㅋ/ㄲ, ㅂ/ㅍ ... Ⅲ. 결론: 시사점참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 궁극적으로 한국어로 의사소통이 가능한 다양한 학습자들에게 한국어를 보다 정확하고 유창하게 구사하며 자신의 의견과 감정 등 ... 을 효과적으로 표현할 수 있도록 하는 데에 있다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교육에서는 실제 언어 사용 능력을 중시해야 하며 한국어 말하기 기능은 언어 지식과는 달리 학습자가 직접

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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구어의 특성에 대해 기술하시오

[외국어로서의한국어표현교육론]과제 주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.1. 서론언어는 의사소통의 매개 수단에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나눌 수 있다. 말하는 사람이 자기 ... 과 한국어로 의사소통하는 능력의 신장을 목적으로 하는 한국어 교육에 있어서는 구어의 역할이 굉장히 중요해졌다.2. 본론구어는 문어와 구별되며 구어는 일상적 대화나 전화, 상담, 인터뷰 ... 적 사용됨.음운적 특징·‘그것은 -→ 그건’처럼 음운 축약과 탈락 많음.·표준적이지 않지만, 된소리로 발음되는 현실음 많음.·‘의→으/에, 예→이’처럼 발음되는 표준음 또는 현실음

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교재론 세계 한국어 교재의 발전 방향에 관해 토론해 보세요.

세계 한국어 교재의 발전 방향에 관해 토론해 보세요.교재는 교육과정의 실현을 위한 자료이면서 교육 내용을 전달하고 목표를 달성하기 위한 중요한 요소이다. 교육의 세가지 요소 중 ... 에서 현재 우리가 명시적으로 준비할 수 있는 부분이기도 하다.한국어 의사소통을 교육 목적으로한 한국어 교재는 단순한 언어 지식의 전달을 통해서 이루어질 수 있는 것이 아니라 실제적인 ... 에서 주제와 과제, 어휘와 문법, 발음, 문화 비교가 적절하게 고려되어야 한다. 이들 요소들의 유기적인 통합이 한국어 교재 발전의 관건이 될 것이다. 다음은 한국어문화 교재의 구성 방안

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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