"잠재전이모형"의 검색결과 입니다.

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"잠재전이모형" 검색결과 921-940 / 1,182건

(영어교수법3A)학습자의 정의적요소중 동기를선택하여 자신의 직접적인경험을 적으시오

대계로서 학습자의 잠재된 능력을 최대한 발휘하여 그들에게 최대한 학습효과를 거둘 수 있도록 하는 것이 교사의 역할인 것이다. 우리는 학습에 관련된 변인으로 지능과 창의력 등 지적 ... 적 동기가 자동적으로 내적 동기화하는 것은 아니다. 보상이나 벌, 경쟁을 통해 유발된 외적 동기가 내적 동기로 전이될 수 있도록 유도해야 한다. 귀인이론에서는 외적 보상을 주면 자신 ... 개인의 행동을 그 동기에 따라 분류한 모형. 인간은 어떤 개인적 동기에 의하여 행동한다. 기업에 참여하거나 생산성 향상에 협력하는 것도 그 개인적 동기를 충족하기 위하여 하는 것이

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.12

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[교수학습이론과 매체] (방송대) 오수벨의 설명식 교수이론과 가네의 교수체제이론 비교 설명

들의 관계6) 유의미 학습의 장점7) 주요수업 원리8) 오수벨의 선행조직자의 수업모형9) Ausubel이론의 교육적 시사점2. 가네의 교수체제이론1) 이론의 개요2) 가네의 학습이론 ... 모형3) 가네의 학습의 독립변인4) 학습의 인지처리 과정(9단계)5) 학습의 구성요소 - 5가지 학습의 영역6)가네의 8가지 학습위계론(지적 기능의 영역)1. 오수벨의 설명식 ... 않을 때 학습자료와 관련하여 미리 제시되는 추상적, 포괄적 내용이다. -> 전이효과② 비교조직자 : 관련정착의미와 학습과제가 유사할 때 그 차이를 분명히 하여 상호간의 변별력

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.03

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교육과정

)의 목표중심 교육과정 개발모형과 브루너(Bruner)의 내용중심 교육과정 개발모형의 두 모형을 분석하고, 비교해 보고자 한다.1. 타일러의 목표중심 교육과정 모형 분석1. 타일러 ... (Tyler)의 합리적 모형교육과정 모형이란 넓게 교육과정을 보는 관점, 또는 교육과정을 표현하는 방식을 말한다. 타일러의 교육과정 개발 모형은 합리적 모형, 목표 중심 모형, 평가 ... 중심 모형 등 다양한 이름으로 불리 운다. 교육목표를 최우선으로 두고, 나머지 절차를 이런 목표달성을 위한 수단으로서 보는 특성 때문에 "목적-수단 모형"이라고도 불리는데, 그

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.12

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교육과정탐구 - 요약과 서평

들로 모두가 희미하지만 모아서 조금이라도 명확하게 정리하고자 글을 시작해 본다.Ⅱ. 본론1. 목표모형과 내용모형 (2, 3장)언젠가부터 학문은 두 관점의 철저한 대립 구도를 통해 발전 ... 다. 하지만 그럼에도 불구하고 ‘교육’을 연구하는 교육학자들은 목표모형의 연구를 먼저 시작했으며), 실제 교육 현장에서의 모든 수업과 장학 초점이 목표모형에 맞춰져 있다. 단지 이상 ... 과 현실의 괴리라 여기고 넘어갈 부분일까.먼저 목표모형은 ‘과학적’이라는 용어에서 보듯 가시성과 용이함, 체계성을 그 특징으로 한다. 자칫하면 추상적일 수 있는 교육에 대한 논의를 단순

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06

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개인개발 이론및 프로그램 소개

다.- 발견학습모형을 강조.경험학습- 학습자의 경험을 강조한다.- (1)의사결정, 평가, 종합 같은 인지 능력을 개발, (2)학습자의 가치, 신념, 태도에 긍정적인 영향을 미치 ... - 성인은 자기 자신과 자신의 세계에 대한 이해를 정리함으로써 관점을 재구성한다고 주장.인본주의- 모든 사람이 고유하며, 나름대로의 잠재력을 가지고 있다고 본다.- 모든 사람이 학습 ... 능력을 가지고 있고, 학습의 목적은 개개인이 자신의 고유한 잠재력을 최대한 발휘하도록 촉진하는 데 있다고 주장한다.- 인본주의 이론의 하나로 앤드라고지2)가 있다.앤드라고지는 학습

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.09

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브루너의 발견학습과 오수벨의 유의미 학습 요약 정리

: 학습해야할 자료를 학습자 스스로 최종형태로 조직하는 것.③ 발견 학습에는 Dewey(1933)) 등이 영향을 끼쳤으나, 발견학습 모형을 체계화하여 명명 한 사람은 Bruner ... 유지하도록 하며, 가능성 탐색의 방향 감을 잡아 주어야 한다.라. 발견학습의 장점① 지적 잠재력이 증대하고 있어 학생들의 책무(책임, 임무)성을 강조한다.② 외적 보상보다 내적 보상 ... 의 업적×)① 학생의 문제해결능력은 전이되는 것이 아니라 그것이 학습된 배경과 적용된 자료에 제 한 된다.교육심리학② 기초에 대한 관심은 발견 학습에서만 유일한 것이 아니라, 수용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27

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여러가지 상당이론 정리

을 정보처리 과정에서의 편견과 왜곡으로 설명하는 인지적 이론모형을 정립하고, 원리를 다른 정서적인 장애를 설명하는데도 적용했다.2. 인지상담의 인간관1) 인간은 합리적인 사고를 할 수 ... 도 있고, 왜곡된 사고도 할 수 있는 잠재기능을 타고났다.2) 인간은 스스로 행복을 누리고 성장하며, 자기실현을 하려는 경향을 가지고 있으면서도, 자신을 파괴하고 일을 미루고 미신 ... 가 있는데 이는 심리적 저항으로 인해 생긴다고 본다. 이러한 저항이 어떤 이유로 인해 생기는 지를 분석해 내는 것이다.3) 꿈의 분석 : 내담자가 꾼 꿈의 내용에 잠재된 상징

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.30

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[교육방법및교육공학]발견학습과 탐구학습중 오수벨의 유의미학습을 중심으로

말할 수 있다.- 두 유형의 대표적인 수업 모형인 오수벨의 유의미 학습과 브루너의 발견학습 의 공통점을 말하고 차이점을 두개 이상 말할 수 있다.4.학습 동기유발요소- 교수방법 ... 의미 학습 ♤강의법을 활용한 수업은 교사의 언어가 중심이 되는 수업방식이다. 교사의 언어가 중심이 되는 수업 모형으로는 오수벨의 유의미 학습을 들 수 있다.1. 이론의 배경과 개요 ... 이 일어난다고 설명하고 있으며, 이러한 유의미한 학습을 통해 얻어지는 산물은 개념, 명제, 정보 등의 학습 또는 재생, 파지, 전이라고 한다. 그는 학습현상의 설명에 있어서 자극

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27

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국어교육학의 개념과 연구영역,제1장. 국어교육학의 이념적 기저,제2장. 국어교육학의 개념,제3장. 국어교육학의 연구영역,제2부. 국어교육의 운용체제제3부. 국어교육의 실천

에서도 학습을 더 강조하여 학생들의 학습과정을 중시하여 인지심리학, 구성주의적 인간관이 크게 작용한다.Ⅳ.국어교육학의 탐구(1) 국어교육학의 탐구모형국어교육학의 탐구대상(‘학생들의 국어 ... ) 인간요인 b) 언어요인 c) 활동요인(심리적/사회문화적 측면) d) 교육요인탐구수준 - a) 철학적 수준 b) 이론 또는 모형수준 c) 구조, 과정, 전략 수준 d) 실제수준 e ... 은 모방과 점검, 오류수정에 의해 발달한다고 보며, 수업과정도 교사중심으로 이루어진다. 그에 비해 열린 교재관 에서는 교육의 자율성과 창의성, 그리고 전이성을 중시한다. 국어 수업

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.14

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인적자원개발론 - hrd의 필요성과 정의

아이덴티티를 정해 놓고 미래에 되고 싶은 자신과 현실 속의 자신 속에서 자신의 철학, 그에 따른 행동양식을 끌어내는 것이라고 말할 수 있다. 아울러 내재된 잠재 능력을 현실화하기 위해 한 ... 을 훈련 전이(transfer)라고 한다. 이러한 훈련 전이의 발생은 훈련 자체의 요소뿐만 아니라 조직문화, 조직풍토, 보상체계와 같은 훈련 외적 요소에 의해서도 많은 부분이 결정 ... 는 조직개선 노력이기에 단기적인 처방으로 조직문화의 변화를 가져올 수 없다. 새로운 조직운영시스템, 의사소통시스템, 직위체계, 훈련개발 모형 등을 도입할 때, 과연 이것이 조직 문화

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.18

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학교 상담의 기초

시켜 자기지도가 가능하도록 조력하는 과정④ 자신의 잠재능력을 구현하여 실현하는 인간이 되도록 조력하는 조직적 활동2) 상담ｏ옛날에는 ‘무당’이 오늘날의 전문 상담자 역할을 함.- 상담 ... ｏ학생 개개인을 소중한 인격체로 인정ｏ각자의 개성을 존중해서 그들 자신에 대해 올바르게 이해하도록 돕는 것.2) 잠재능력의 개발ｏ자기자신을 정확히 이해하도록 돕는 것이 선행 ... 되야 한다.ｏ상담교사 : - 학생 각각의 발달 가능성 인식- 잠재력 발달 위한 필요한 경험 제공3) 사고와 행동의 변화ｏ삶에서의 마이너스 요인을 제거, 긍정적이고 합리적인 사고 촉구→효율

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

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교수설계,공학의 최신 경향과 쟁점 4,5장 요약

교수설계ㆍ공학의 최신경향과 쟁점4-5장 요약보고서제2부 교수ㆍ학습이론과 모형제4장 교수설계의 심리학적 기초학습이란 연속성을 지닌 어떤 것을 의미하는데, 심리학 이론에서 학습 ... (learning)은 "인간수행 혹은 학습된 것은 항상 즉각적으로 드러나지 않을 수도 있다는 사실을 의미하는 수행 잠재성(performance potential)에서의 지속적인 변화 ... , 파지(retention)와 전이(transfer) 신장'으로 보았다. Gagne의 이론을 적용하는 것은 매우 분석적이어서 교수의 세부적인 부분들을 다루는 동안 자칫 학습의 전체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.01

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영재교육

교육이 법적, 제도적 뒷받침을 받고 실시되고 있다.영재교육진흥법에서는 영재교육의 목적은 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 타고난 잠재력을 계발할 수 있도록 능력과 소질에 맞 ... 에서 우수한 능력과 소질을 가진 학생들에게 잠재능력을 계발할 수 있도록 제공하는 일반교육과 차별된 교육이다. 신체적, 정신적 장애를 지닌 학생에게 우리가 특별한 교육을 제공하듯 뛰어난 ... 잠재적 능력을 지닌 학생들에게도 그에 적합한 교육기회가 제공되어야 한다는 것은 교육에서의 평등성과도 맥을 같이한다.개인적 차원 : 개인은 자신의 능력과 소질에 적합한 교육을 받

리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.13

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교육학 인명사전 2000

내용모형의 c모형8) 발달적 교육관으로 교과구조 강조 : 어떤 과제든 옳게만 표현되면 어떤 발달단계의 아동에게도 가르칠 수 있다.8) 지식구조의 이점기억이 잘됨. 학습전이 효과 ... 한 가치관. 합리적 사고방식. 사기부여. 직무확대. 근로자 중심의 지도성. 잠재능력개발. 독립심, 자아의식, 자기통제 ⇒ 조직목적 달성에 유용.▶ 성숙의 방해요인과업규정의 전문 ... 있다. 학습과제제시 양식이나 교수방법의 중요성을 강조.5) 발견학습. 탐구중심c. 본질주의 교육운동. 교육과의 발전관계(경제발전 운동). 전이 일반화설(Juddy의 표정 맞추

리포트 | 59페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.11.29

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[상담이론]piaget와 elis의 상담기법 과정

라고 엄밀하게 정의한다. 상담자는 반드시 저항은 극복되어야 하기 때문에 내담자의 감정을 이해, 존중하는 태도를 갖고 저항을 지적하고 이에 대하여 적절한 해석을 해야 한다.(3) 전이 ... 반응과 구별되어야 된다. 즉 전이는 내담자가 성장 초기 과정에서 부모와 같은 중요 인물과의 관계에서 해소되지 못한 감정을 무의식적으로 치료자에게 옮겨서 표현하는 것을 의미 ... 한다. 전이가 일어나면 상담자는 객관적이고 중립적인 자세로 전이가 진전되도록 한다. 어느 정도 전이가 진행되었다고 판단될 경우 상담자는 내담자에게 설명해야 한다.(4) 꿈의 분석 : 꿈

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15

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Steven Holl (스티븐 홀) ppt자료

에서 건축을 다룸.현상의 지각적 활성화• 개념을 지각적이고 감각적인 경험을 통해 현상적 공간으로 구체화• 대지에 내재되어 있는 잠재력과 주어진 프로그램의 가능성을 건물과 통합 ... • 대지에 잠재된 장소적 의미 부여 • 개념 추출작품의 개념적 수준과 현존의 현상적인 체험을 통합건물의 대지로의 통합홀 의 건축작업건물과 대지의 통합을 통해 이끌어낸 개념과 현상학 ... 으며, 추상적이며, 형이상학적 사고는 공유되나, 표현은 작가의 개인별 특징에 따라 구별되어져야 함.■ 전이공간을 집중도 높은 공간으로 사용 ⇒ 중심성 해체된 공간 ■ 내/외부 공간 구성

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.27

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[간호학]로이의 적응이론

부터 1966년 사이의 대학원 재학시절, 이론의 기초개념을 발전시켰다. 1968년 마운트 성 메리대학이 간호 교과과정의 철학적 기초로 적응이론틀을 채택했을 때 로이는 자신의 모형을 발전 ... 시키기 시작했으며, 1982년까지 동대학 간호학과장 및 조교수를 지냈다. 주요 저서로서는 1976년 『간호입문: 적응모형』(Introduction to Nursing; An ... Adaptation Model) 초판과 1984년『간호입문: 적응모형』2판을 개정 발간하였다.로이의 적응모형은 심리생리학자 헬슨(Helson 1964)의 이론으로부터 크게 영향을 받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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호서대)도시행정론-기말고사

에 기능 - 도시중심에 몰리는 경향 (상업)둘째, 원심적 기능 - 도시외곽에 몰리는 경향 (공업주거)셋째, 전이지역은 Slum화(노후현상)이 발생한다. (재개발의 필요성이 커짐)마 ... 은 5개의 동시원지대로 구성됨을 설명.① 제1지대: 중심업무지구 - 도시의 상업, 사회, 시민생활 및 교통의 핵심지역.② 제2지대: 전이지대 - 주거지에서 상업지역으로 바뀜, 불량 ... 노선을 따라 밖으로 방사선, 편상으로 확대하여 배치.4. 다핵심설.- 동심원구조설과 선형설을 결합한 이론.5. 삼각대구조론(디킨슨).① 중앙지대 - CBD② 중간지대 - 전이지역

시험자료 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2007.06.09 | 수정일 2024.09.13

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[일반심리학]이상심리의 정의

를 모르는 상태라는 것이다. 인본주의적 모형은 인간 그 자체, 특히 잠재적인 인격발달과 그 기능에 역점을 두고 있는 모형이다. 인본주의 심리학자들은 사람의 행동들을 조절하는 정신적 중재 ... . 이상행동을 설명하는 이론1) 생물학적 접근의 모형이 모형을 주장하는 사람들의 견해에 따르면, 어떤 이상행동을 치료하고 예방하기 위해서는 약물이나 외과적 수술이 크게 도움이 된다고 ... 한다. 사실상 생화학적 물질의 결핍은 이상행동을 유발시키는 역할을 하므로 그것을 교정하는 것이 효과적인 치료방법이 된다고 주장한다.2) 정신분석학적 모형1896년 프로이드에 의해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.29

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제4장. 생활지도와 상담

? 상담 - 아동들의 무한한 잠재가능성에 대한 신념에서부터 출발하여 최대한의 바람직한 자아실현과 문제해결을 돕는 과정(1) 상담에 대한 견해1) 정보제공 또는 충고로서의 상담 ... 한 환경체제 사이의 상호 복합작용 및 그 결과에 관련지워 개인의 발달을 도모하려는 것- 생태체제적 모형에서 상담이란 개인을 기존의 환경에 적응시키려고 노력하는 것이 아니라 오히려 조직 ... 분석: 인간의 부적응 행동을 무의식과 심리적 역동의 관점에서 설명하며, 자유연상, 꿈의 해석 등과 상담자와 내담자 사이에 이루어지는 전이와 저항의 분석에 의해서 정서적인 곤란과 부

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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