"브루너의표상이론"의 검색결과 입니다.

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몬테소리 음악 유아 COR 프로그램 현대적 놀이이론 브루너의표상이론 2019 개정누리과정 영유아프로그램 브루너의 EIS 이론 eis이론

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"브루너의표상이론" 검색결과 921-940 / 954건

[음악심리] 음악에 있어 인지 발달론

이론과 교육의 실천적 연구에 지대한 영향을 줌- 인간의 인지 발달: 동화와 조절에 의한 도식의 변화- 인지: 경험 내용을 해석하고 추론하고 추상하며, 논리적인 법칙을 찾아내 ... 적 표상에 의한 사고가 가능해짐- 언어 사용 능력이 급속히 발달, 상상력 풍부, 가상적 놀이 및 상징화 활동 증가- 자기 중심성, 물활론적 사고에 의해 지배- 내면적 사고로의 이행 ... 에 이름- 조합적 사고, 언어적, 추상적 문제 해결 가능, 가역적 사고가 더 융통성 있게 이루어짐3) Jerome Bruner- 작동적, 영상적, 상징적 단계로 명명되는 인지 과정의 세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.06

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[교육 심리학] 피아제의 인지발달 이론

구체적으로 지적인 과정을 지칭하는 것으로 사용. 이러한 지적인 작용을 할 수 있는 능력 즉 지능과 관계있다는 것을 알 수 있음.Piaget의 인지발달 이론과 Bruner의 이론 ... 과 정보처리 이론에 대해 알아보자.1. 피아제의 인지발달 이론인식의 발달을 쉐마(schema)또는 조작(operation)의 발달로 간주하고 그 구조의 차이에 의해 다음과 같은 4단계 ... 의 발달상징기능(표상작용)이란 눈앞에 존재하지 않는 대상이나 사상을 머릿속에 서 상기하거나 관계 형성하는 작용으로서 이 작용에 따라 눈앞에 없는 대 상이나 사상을 머리 속에서 상기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.30

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[수학이론] 반힐과 딘즈의 수학학습이론

. 이론의 개요1 아동들이 구성적 경향이 있으며 세상에 사물에 대한 경험으로부터 실체의 모양을 구성2 브루너와 실험적 수학 프로젝트를 수행한 것으로 유명3 수학수업에서 잘 구조 ... 반 힐의 기하 학습 발달수준 이론1. 이론적 배경반 힐은 기하학습에서 겪는 어려움을 관찰하고 그 원인을 밝히는데 노력을 하게 되었다. 기하학습에서 사고수준의 체계를 세운 반 힐 ... 이론전개가 가능할 정도로 추상화가 발달되어 있다.3 그러나 학교 기하교육을 통하여 엄밀한 수준에 도달하는 학생은 거의 없으며 이 수준의 측정은 불가능한 것이라고 한다.4 수학자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.25

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[심리학 졸업논문] 점화된 그림 자극의 감정 속성이 단어 지각에 미치는 효과

에서 표상된 정보를 증가시킬 것이다. 따라서 잘못된 정보를 활성화시켜서 정확한 지각의 효율성을 손상시킬 것이다.이러한 이론적 토대를 바탕으로 박영신(1997)은 정서 정보가 연합망 ... accessibility)라는 개념으로도 확대되어질 수 있을 것이다. 원래 Bruner(1957)에 의해 제안되었던 이 개념은 점화 자극의 효과가 특정 범주에 대한 접근 용이성 때문에 일어나 ... 표상구조들에 비해 훨씬 지배적으로 후속적인 처리에 영향을 준다는 것이다. 태도나 고정관념의 처리과정에 대한 여러 연구들(Blair & Banaji, 1996; Fazio

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.10.18

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[놀이이론] 놀이이론

의 비계를 스스로 설정하는데 자기 조절, 언어사용, 기억력, 타인과의 협동과 같은 영역에서 자기 자신을 확장 시키는 것이라고 할 수 있다.Bruner이론Bruner(1972 ... 놀이 이론제1절 고전 놀이 이론고전 놀이 이론들은 제1차 세계대전 이전에 시작되었다. 고전 놀이 이론들은 놀이가 왜 존재하며, 놀이가 제공하는 목적이 무엇인지 설명하려고 했 ... 다. 이 이론은 두 부류로 구분할 수 있는데 놀이를 에너지 조절의 수단으로 보는 입장(잉여에너지 이론, 휴식 이론)과 놀이를 본능의 측면에서 설명하는 입장(반복 이론, 연습 이론)이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.14

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[학습이론] 부르너의 학습이론

부르너의 학습이론1. 부르너의 인지 발달 단계* 피아제와 부르너 비교과학교육에 주는 시사점·피아제 - 학습 내용이 학습자의 지적 수준에 적합해야 한다는 것과 사물과의 상호작용 ... 자의 지적 발달 수준과 어떻게 일치하느냐를 고려·브루너 - 학습자의 특성보다는 가르칠 내용을 어떻게 조직하느냐 하는 문제를 가장 심각 히 고려해야 한다고 봄* 브루너는 아동의 지적 성장 ... 의 특징을 관찰한 후, 경험이나 지식을 표상할 때발달 단계에 따라 4단계로 구분하였다.(1) 동작적 표현 단계인지 발달 단계 중 전조작기에 속하는 단계로서 유아의 행위에 의해서 사물

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.09.30

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High/Scope프로그램

살펴보기로 하자.1. 교육과정 모델의 이론적 기초High/Scope 인지중심 교육과정은 Dewey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, 그리고 Bruner 와 Smilansky ... 되었다. 1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임 자였던 아이카트의 주도하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정은 Piaget의 이론을 기저에 두 ... 의 이론 등에 기초한다.High/Scope교육과정은 개체의 발달 중 인지적인 면을 강조한다. 인지적 발달에 관한 Piaget의 이론에 기초하여 지식은 개인과 주변 환경과의 상호작용

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.30

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[교육학] 인지발달이론

. Bruner의 인지발달론- 아동이 세상을 인지적으로 표상하는 방법에 관심을 두었다.인지발달 과정의 이론① 지적인 성숙이란 자극으로부터 반응의 독립성이 증가하는 것이다. 즉 아이 ... 이론을 제시하였다.1) 인지발달의 과정- 정신적인 성숙은 그 이전에는 존재하지 않았던 새로운 정신적인 능력을 습득하는 것이며, 지적인 능력이란 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응 ... 으며 그 이전 단계의 구조들이 통합되어 나타나 는 것이다.·대상영속성 : 대상이 한 곳에서 사라지더라도 독립적인 실제로서 여전히 존재한다는 사실 에 대한 지식·표상적 능력 : 마음 속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.20

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[교육심리학] 학습자의 발달

의 이론은 인간발달에 지대한 영향을 미쳤다. 그밖에 Bruner의 표상이론과 발달단계에 따라 성취할 받달과업을 정립한 Havighurst이론이 있다.1970년대에는 정보의 흐름에 따라 ... 를 의미하는 발달은 학습에 중요한 변인으로 작용한다. 그리하여 보다 효과적인 성취를 위해 학습자의 특성을 정확하게 이해하고자 하는 다양한 발달이론들이 있어왔다.교육에 있어서 학습 ... 자의 발달을 이해하는 일은 교육의 효과성을 극대화하는 첫걸음이기에 교사는 학습자의 발달을 이해할 필요가 있다.이장에서 발달의 개념과 다양한 이론을 인지적인 측면과 정의적인 측면

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.16

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교육공학의 역사

)으로 확대 개편(1947)·시청각교육에 관한 학설과 이론의 제기. Dale의 경험의 원추(Cone of Experience)- 경험형성과정을 직접적, 목적적 경험 관찰에 의한 경험 ... 에 비해 적은 시간에 많은 정보를 전달- 교수매체 선정시 학습자의 준비상태, 능력, 흥미에 따라 어느 정도의 구체성과 추상성을 가질 것인지를 적절하게 판단해야.. Bruner의 지식 ... 의 표상양식- 행동적(enactive), 영상적(iconic), 상징적(symbolic) 표상양식으로 구분하고 학습자에게 제시되는 자극의 속성보다는 지적인 활동을 강조시청각 교재

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

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유치원 교육과정 (1차~6차)

* 특징: 인지발달과 정서발달 강조- 1960년경부터 미국에서 나타나기 시작한 학문중심 교육과정의 영향을 받은 것으로 대표적 학자인 브루너나 피아제 등의 이론이 우리 나라의 교육 ... 과정 전반에도 많은 영향을 미쳤다. 특히, 피아제의 인지발달 이론이 새롭게 영향을 미쳐 이전의 교육과정에는 포함되지 않았던 논리·수학적 개념 형성, 표상능력 등의 인지적 개념 ... 의 진보주의 이론- 생활중심, 경험중심, 유아의 흥미중심 교육※ 서울 특별시 교육위원회는 1969년 문교부령 유치원 교육과정에 근거하여 「유치원 교육과정 운영지침서」를 발간하였다. 이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.18

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[유아교육] 유치원 교육과정

로 제시(3) 특 징 : 인지발달과 정서발달 강조 - 1960년경부터 미국에서 나타나기 시작한 학문중심 교육과 정의 영향을 받은 것으로 대표적 학자인 브루너나 피아제 등의 이론이 우리 ... 나라의 교 육과정 전반에도 많은 영향을 미쳤다. 특히, 피아제의 인지발달 이론이 새롭게 영향을 미쳐 이전의 교육과정에는 포함되지 않았던 논리·수학적 개념 형성, 표상능력 등의 인지 ... 이론 - 생활중심, 경험중심, 유아 의 흥미중심 교육3. 제 2차 유치원 교육과정(1979. 03. 01 문교부 제424호)(1) 개정배경 : 제 1차 유치원 교육과정이 제정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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[과학교육] 초등과학의 학습지도이론

{초등과학의 학습지도 이론1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도(1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론·사람의 행동에는 반드시 어떤 심리학적 기본단위(스키마, schema ... , 사회적 상호작용, 평형화 과정피아제의 인지발달이론의 문제점(15~16세의 학생)1 우리나라 중·고등학교 학생들의 대부분은 형식적 조작기에 도달되어 있지 못하다.2 구체적 조작기 ... 의 생제시, 기존의 수업이론을 비판 평가하는 수단이자 바탕· 교육과정 : 교사와 학생 사이를 연결하는 사회적 과정, 교수의 과정에 내재된 사회적 속성을 밝히고 그 과정에 필수적인 기술

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.30

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[심리학] 언어발달이론

2003-1 보고서2003. 06. 24.언어발달이론▷행동주의 언어습득 이론행동주의 이론은 언어발달에서 환경의 역할을 강조한다. 언어는 자연스럽게 습득되는 것이 아니라 경험 ... 의 음소뿐 아니라 어휘 및 문법을 획득해 나간다는 것이다. 이와 같이 skinner이론에 기초한 행동주의적 입장의 언어학습은 조작적 조건화, 모방, 강화 등의 개념에 의해 언어습득 ... 을 설명하며, 다음과 같은 이론적 근거를 제시하고 있다.첫째, 어린이는 태어나며 서부터 유전적 요소로서 일반적인 학습의 잠재 가능성을 가지고 태어난다. 그러나 이 학습 가능성이 언어

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.16

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인지이론

Gagne의 위계학습이론Piaget의 지능발달 이론Ausubel의 유의미학습 이론Bruner의 교수이론Piaget의 지능발달 이론1. 피아제 이론의 특성과 주요 개념※ 피아제(J ... . Piaget)의 지능발달 이론1) 발생론적 인식론에 이론적 배경을 둠2) 도식과 인지구조, 인지기능, 인지내용 등이 기본적 골격 구성① 도식과 인지구조 : 내면화된 사고과정 ... : 인지구조에 의해 표현인지기능에 의해 변화되는 인지적 활동 및 신체적 활동과 내용을 의미(1) 발생론적 인식론과 지능발달 이론의 일반적 특성1) 피아제의 인지발달 이론 : 행동

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| 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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유아교수학습이론과 매체

의 인지이론: 구성주의2.브루너의 구조주의3.가드너의 다중지능 이론컴퓨터 활동이 유아발달에 미치는 영향........................31.발달의 적합성1 컴퓨터를 조작 ... 목 차서론유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의.........................2본론컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향의 이론적 적합성...........21.피아제 ... 하게 뒷받침되고 있다.이러한 사회적 동향은 유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의를 한층 강화시키는 동인으로 작용되고 있다.본론: 컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향의이론의 적합성1

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.03

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유아기

았다.브루너와 같은 사회 학습이론에서는 모방을 언어 습득의 주기제로 본다. 다른 사람이 말하는 것을 관찰하여 그대로 따라 하는 모방의 과정을 통해 어휘를 획득하고 모국어를 습득 ... 하고,실에 존재하는 대상보다 아동의 내부에 정신적 표상으로 만들어 낸 현실과 다른 대상을 갖고 노는 놀이다. 예를 들어 빗자루를 총이나 칼이라고 노는 것이다. 자아중심적 사고는 자신 ... 언어를 사용하는 것은 표상적 사고가 가능하다는 것을 의미한다.1. 언어연구의 구성음운론은 언어의 소리체계를 연구하는 것으로 소리의 억양, 강약, 발음, 혼성이 포함된다.어현

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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[교육심리학] 교육심리학

, 교육학의 이론이나 법칙은 예측불가능한 교실 상황에서 일어나는 과정에 기초한다. 따라서 교육심리학은 심리학의 방법과 이론을 응용하고 그 자체의 이론과 방법을 가진 교수-학습과정 ... 다. 이는 효과적인 교육을 위해서는 우선적으로 학습자에 대한 이해가 선행되어야 한다는 것이다.둘째, 학습에 대한 이해이다. 일반적으로 학습을 설명하는 데 있어서 두 가지의 이론의 차이 ... 점 알려지지 않은 사실들에 대한 연구를 하는 것이다. 이러한 연구들은 개념, 원리,법칙,이론으로 나타난다. 이는 다른과학과 마찬가지로 교육심리학에서 가지고 있는 것이다. 교육심리학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.21

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[교육학] 구성주의

구성주의 학습이론⒧구성주의구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초한 객관주의적 입장의 수업 설계 ... 가 많은 제한점을 내포하고 있는 것에 대한 인식으로부터 부각된 학습이론으로서 기존 패러다임인 객관주의에 대한 대응패러다임인 것이다. 객관주의 관점에 의하면 지식은 개인의 정신과 독립 ... 에서 구체적으로 실천할 수 있는 이론적 근거가 되는 학습이론이라 할 수 있다. 포스트모더니즘은 보편성과 동질성의 추구라는 세계관에서 벗어나 지금까지 결과적으로 소외되어 왔던 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.03

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[분류] 학문분류와 문헌분류

학), 실천학(윤리학, 정치학, 경제학), 이론학(신학, 수학, 물리학), 기술학(직물 제조, 갑옷 제조, 항해술, 농업, 수렵, 의학, 연극학)으로 학문을 나누었는데 그의 분류 ... 을 기점으로 고전주의 시대로 접어들면서 언어는 표상으로서 사물의 세계에서 독립하게 되었다. 객관적인 사물의 세계를 언어로 분류하여 질서를 부여할 수 있게 되었고 이러한 과정에서 생물학 ... 의 분류표를 바탕으로 브루너는 파리서적상 분류법이라고 하는 새로운 분류법을 만들었는데, 문헌을 크게 신학, 법률학, 과학과 예술, 문학, 역사로 나누고 그 아래 더 상세하게 세분하였다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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