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"브루너의표상이론" 검색결과 941-954 / 954건

  • [교육학] 교육내용의 조직과 선정
    체계의 분류로 본다. 그리고 사실적 정보 개념 원리(법칙) 이론들의 결합물 이다.King와Brownell(1996)은 학문을 지식들의 분류체계이면 탐구방법이고 공통의 문화 의식 ... 과정보다는 수업의 계획과 더욱 깊은 연관성을 지닌다.4) 조직원칙교육의 내용을 조직할 때는 교과의 논리적 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 고려해야 한다.Bruner(1960)은 교과 ... 하는 나선형 교육과정을 제시하였다. 또 학습자의 인지발달 수준에 맞춰 주요한 교육내용을 가르치는 것을 계속 미룰 수는 없다고 보고 작동적 표상형식, 영상적 표상형식, 상징적 표상형식의 세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.23
  • [유아교육] 부모의 동화 읽어주기가 유아의 언어표현력 및 사고력에 미치는 영향
    있다고 주장한다. 이에 반해 Bruner(1964)는 "언어는 경험을 표상하고 변형하는 수단"이라고 했다. 언어가 인지적 도구로 내면화되면 아동은 이전보다 훨씬 강하게 경험 ... . 이론적 배경1. 언어습득이론경험주의에 바탕을 둔 행동주의 습득론에서는 언어란 자극-반응을 통해 배워지며 주위의 외부적 요인에 의해 이룩되는 반응이라고 하였다. 이에 반해 자연주의 ... 논리의 근원이 아니고 논리에 의해 구조화되며 감각, 전통적 토대는 언어구조에 필수적이라는 결론을 내렸다. 사고를 강조하는 입장의 이론은 사고, 인지의 발달로 언어의 발달을 설명할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.10
  • [교육학] 학교경영과 실제
    하는 이론으로는 통찰이론과 장이론, Piaget의 인지발달이론, Ausubel의 유의미학습, Bruner의 발견학습 등이 있는데 이들 이론Bruner의발견적 수업이론을 살펴보 ... 고자 한다.2.Bruner의 발견적 수업이론브르너의 발견적 수업이론은 설명적 접근과 상반되는 것으로 학습되어야 할 주요내용을 학습자가 스스로 발견하는 것이다. 이를 위해 주위의 여러 ... 대상을 관찰하여 거기서 공통성과 이질성을 찾아 하나의 유목 또는 여러 개의 유목으로 나눈다. 브르너는 피아제의 발달이론에 근거하여 행동적, 영상적, 상징적이라는 세 가지의 표상양식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 65페이지 | 3,000원 | 등록일 2000.10.06
  • [교육심리학]학습이론에 관한 소고
    의 신행동주의62. 인 지 설7가) 쾰러의 통찰학습설7나) 레빈의 장 - 이론8다) 톨만의 기호 - 형태설9라) 브루너의 범주이론9마) 오슈벨의 유의적 학습이론93. 인본주의 학습 ... 학습이론에 관한 소고목 차Ⅰ. 서 언1Ⅱ. 학습의 개념2Ⅲ. 학 습 이 론21. 자극반응설3가) 손다이크의 결합설3나) 파블로브의 고전적 조건화4다) 왓슨의 행동주의5라) 스키너 ... 이론10Ⅳ. 결 어11참고문헌12I. 서 언인간의 일상생활은 크게 보아서 같은 행동의 반복이라고 규정하여도 무리가 아니다. 흔히 말하기를 다람쥐가 쳇바퀴를 돌듯이 아침부터 밤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.10.25
  • 교육내용의 조직과 선정
    은 학문들을 지식체계의 분류로 본다. 그리고 사실적 정보 개념 원리(법칙) 이론들의 결합물 이다.King와Brownell(1996)은 학문을 지식들의 분류체계이면 탐구방법이고 공통 ... 과 학습자의 심리적 원칙을 고려해야 한다.Bruner(1960)은 교과를 구성하는 기본요소로 사실 , 개념, 원리(법칙)들이 논리적으로 연관되어 있다고 했다. 교육과정은 교과 ... 는 없다고 보고 작동적 표상형식, 영상적 표상형식, 상징적 표상형식의 세 가지 표상형식을 제시하였다. Hirst(1974)는 교과를 구성하는 요소로 지식의 형식을 제시하고 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.13
  • [교육심리학] 발달이론적용사례
    한다고 주장한 브르너(J.Bruner)의 '표상 발달설'등이 있다.이 중에 에릭슨(E.H.Erikson)ml '정서 발달설'을 좀더 구체적으로 살펴보면 인간이 사회 속에서 맺게되 ... 대로의 발달 이론을 내세웠다. 예를 들어 정서적 발달을 발달의 중심으로 본 에릭슨(E.H.Erikson)의 '정서 발달설', 특정 기간동안 반드시 성공적으로 성취해야할 과제가 존재 ... 어 진다. 이 각 단계의 이론들을 나의 성장 과정과 비교하여 사례사를 작성해 보도록 하겠다.2.사례사 적용하기.(1)신뢰감 대 불신감(생후 1년)①유아기 생의 초기에서 처음 맺게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06
  • [교육심리학] 교육심리이론
    학이라 한다면, 교육심리이론이란 학생들의 심리를 잘 파악하여 개개인에 맞는 방법으로 학생들을 가르치려 노력하는 데에 필요한 이론일 것이다다음은 교육심리이론을 개괄적으로 설명하고 있 ... 는 일이라는 서양의 전통적 교육사상인 문화전달주의의 영향을 받았다. 행동주의적 인간관은 로크의 전통을 따르는 이론가들의 관점이다. 즉 인간은 백지장과 같은 존재로 태어나지만 후천적인 ... 되어야 한다. 정 보의 내용을 파지하려면 모델의 행동에 주의함과 동시에 그 행동의 사실적 혹은 분석적 표상이 형성되어야 한다.* 관찰된 정보는 심상적 방법과 언어적 방법의 두 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12
  • [유아교육] 레지오에밀리아 접근법
    아 교수법을 이해하기 위해서는 무엇보다도 피아제나 브루너나 프뢰벨과 같은 유아교육자의 동등한 수준에서 이해되고 연구되어야할 로리스 말라구찌를 선험적으로 이해하고 연구하는 일이 가장 ... 선행되어야 할 일이며, 피아제의 사상과 교육철학과의 상호 연관성과 피아제와 동시대에 살았던 러시아의 천재적인 심리학자 비고스키의 이론과 사상을 함께 연구하여 종합적이고도 체계 ... 화하여 재고찰하고, 반성하는 기회를 갖기 위해 그리기를 활용한다. 이러한 시상적 표상의 역할을 학습을 위한 그리기(drawind to learn)'라는 말로 표현한다. 이는 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • [교육심리] 피아제-발생적 인식론과 교육
    yology),知能의 生物學的 理論(지능의 생물학적 이론, biological theory of --intelligence)이라 불리운다2) 결론 - 인간의 지식과 지능은 개인 ... (발생)이 결여된 構成主義(구성주의)B. 知能의 本質과 發達1. 피아제 이론의 특징1) 지능과 그것의 발달에 관한 것으로 정의가능2) 知能(지능)"사실상 '知能'이라는 말은 하나 ... )(적응과 조직화) (도식과 조작) (자극에 대한 반응) 피아제 이론에서의 지능의 구성a. 機能(기능) - 유기체에게 불변으로 작용하는 기본적인 사례b. 構造(구조) - 모든 유기체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.03
  • 피아제의 인지발달론
    .4. 제언본 연구의 실행 과정과 연구 결과를 참고로 하여 다음과 같은 제언을 한다.(1) Bruner의 구조화 이론을 토대로 초등 학교 저학년 아동들에게 초보적인 탐구 학습 능 력 ... Piaget의 인지발달이론목 차Ⅰ. 서 론1. 이론 배경2. 개념모형Ⅱ. 본 론1. 인지발달이론2. 구성주의 이론에 근거한 교수-학습3. 구성주의의 실제 적용 사례4. 구성주 ... 의 이론에 의한 학습지도안Ⅲ. 결 론1. 피아제 이론의 문제점2. 피아제 교육적 함의3. 구성주의의 문제점과 시사점Ⅰ. 서 론1. 피아제의 소개와 이론 배경1896년 스위스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.09.22
  • 우리나라 사회문화적 배경의 변천과 유아교육과정
    경부터 미국에서 나타나기 시작한 학문 중심 교육 과정의 영향을 받아 우리 나라의 교육과정에도 브루너나 피아제 등의 이론이 많은 영향을 미쳤다. 구체적으로 유치원 교육과정의 총론 ... 부분에서 학문중심 교육과정의 특성을 명시하고 있고 특히 피아제의 인지 발달 이론이 새롭게 영향을 미쳐 제1차 유치원 교육과정에는 포함되지 않았던 논리ㆍ수학적 개념 형성, 표상 능력 ... 이 발전하면서 생성되었던 다양한 아동중심교육이론의 영향을 받아 구성되었다. 또한 제3차 유치원 교육과정에는 1980년대 이후 세계각국은 물론 우리나라 전반적인 교육과정 변화 추세인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.01
  • [교육과정] 교육과정
    은 학원리를 채택한다는 점이다.Bruner는 '어떤 교과목이든지 그것을 지적으로 정직한 형태로 제시하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 가르칠 수 있다'는 대담한 가설을 주장 ... 했다. 지적으로 정직한 형태란 인간의 지적 발달단계에 따라 보는 정신적 작용, 혹은 조작에 맞게 지식의 내용을 표현하고 조직하는 것을 지칭한다. 작동적, 영상적, 상징적 표현(표상 ... 은초정보를 제공한다.⑺ 수업체제 운영 면에서 내적인 일관성을 유지할 수 있다.⑻ 이러한 수업체제의 운영은 이론과 실제를 연계시킬 수 있다.⑼ 수업목표는 명확한 의사소통의 매체 역할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 60페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.26
  • 청소년오케스트라 지도에 관한 연구
    다로악의 전공 여부에 상관없이 오케스트라의 리더로서 역할을 한다.제3절 청소년 오케스트라 지도방안부르너(J. Bruner)의 인지주의 학습이론표상양식이론을 음악학습에 적용 해보 ... 면, 상징표상 ,영상표상 ,행동표상으로 구분해 볼 수 있다. 악보는 상징표상, 음악 소리와 이미지는 영상표상, 연주하는 행위는 행동표상으로 분류할 수 있다. 오케스트라에서 연주 학습 ... 과 같다.첫째, 연습에 앞선 선수 학습으로 감상수업을 적극 활용한다. 연주 동영상 감상과 음악 감상을 교대로 반복해서 파트악보의 상징표상을 단원들은 영상표상의 기억으로 내면
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 76페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.23
  • [자연 과학] 물의 순환에 대한 초등학생의 선개념과 개념변화에 대한 연구
    :복구, 상호 작용의미화 Gagne의 정보 처리 이론반응의 표현 반추 강화의미화는 브루너의 상징 방법(symbolic method)과도 밀접한 관계를 맺고 있다. 브루너는 지식 구조 ... 를 작동적 표현, 영상적 표현, 그리고 상징적 표현의 3가지 표현 방식을 제안하였는데, 여기에서 상징적 표현은 명제를 형성하는 이론적 규칙에 지배되는 상징적, 논리적 명제의 표상 ... 을 말하며, 발달 단계를 따른다(이흥우, 1988). 정보처리 이론은 학습과제 분석, 학습 위계구성 및 검증, 프로그램 순서도 작성에 좋은 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 66페이지 | 15,000원 | 등록일 2005.02.07
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