"교육심리학가드너"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 가드너 교육심리학 지능이론 가드너 콜버그 교육심리 정리

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"교육심리학가드너" 검색결과 921-940 / 1,935건

지능에 대한 정의를 각자 나름대로 정의해 보고, 좋은 지능검사는 어떤 조건을 갖추어야 되는지 정의해보시오.

의 일반요인을 부정하는 심리학자들과는 반대로 일반요인을 수용하여 총체적 능력으로서의 지능을 강조하는 학자들도 있다. 이들은 Thurstone의 상관행렬을 재분석하여 일반요인이 변량 ... 도 무시할 수 없다. 하지만 유전된 지능이 발전되지 않거나 쇠퇴하지 않으리라는 보장은 없다. 살아가면서 어떤 교육을 어떻게 받느냐에 따라서 더 개발되어 질 수 있는 것이 지능이 ... 함으로써 일반요인을 부인하였다.지능의 일반요인을 부정하는 또 한 다른 사람으로 Gardner(1983)를 들 수 있다. 그는 이전의 지능을 측정하는 방법에 불만을 갖고 종래의 수량화

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.31 | 수정일 2017.09.09

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가드너의 지능발달이론을 설명하시오

가드너의 지능발달이론을 설명하시오Ⅰ. 서론하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념이 아니라는 다중지능 ... 음을 본다면 지능은 각기 독립된 능력들임을 뒷받침해주고 있다. 가드너는 또한 정보처리과정이나 실험심리, 인지심리, 그리고 심리측정의 영역으로부터도 다중지능이론을 뒷받침해주는 연구들을 제시 ... 이론을 제시하였다. 이것은 지능을 일반적인 하나의 통합된 능력으로 보는 전통적인 관점에 대해 좀 다른 입장이다. 물론 가드너 이전에도 같은 요인분석적 입장을 취하면서도 써스톤등

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.16

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영유아프로그램의 최근 연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아 프로그램의 예를 조사해보세요.

에 대해서 보다 구체적으로 살펴봄으로써 최근의 영유아프로그램의 동향을 고찰해보고자 한다.2. 가드너의 다중지능이론1) 개념다중지능이론이란 하버드 대학의 발달심리학자 하워드 가드너 ... 가 기존의 지능검사, 지능 지수 등을 비판하는 가운데 새로운 접근을 시도하며 주창한 이론으로, 인간의 지적 역량이 다양한 요소로 구성되고 있음을 주장한 교육심리학 이론의 하나에 해당 ... 하며 자신과 관련된 문제를 잘 풀어내는 능력을 가지고 있다. 즉, 자기를 다스리고 자존감을 발휘할 수 있으며 자기가 처한 문제를 해결하는 능력이 뛰어난 사람들로 소설가, 심리학자

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.11

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지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오.

Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론많은 부모들은 ‘혹시 우리 아이가 영재가 아닐까?’하는 생각에 자녀가 조금만 특별한 행동을 보여도 흥분한다. 발달심리학자와 소아과 의사는 지적 발달에 장애 ... 가 있는 영아를 일찌감치 가려내어 초기 중재 프로그램으로 장애를 제거하려고 한다. 한편, 이론 지향의 심리학자는 영아 행동의 어떤 측면이 지능과 관련이 있는가에 많은 관심을 갖 ... 지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 지능의 본질2. 지능의 개념을 설명하는 이론1) Sternberg의 삼원 이론2) Gardner의 다중 지능

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.07

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영유아 수학 교육의 이론적 배경들 중 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점에 대해 서술하시오.

를 제시하였다. 여기에서 교육에 관한 문제의식과 처방으로 일관적으로 추구된 한 가지 주제는 지식의 구조를 인지구조로 전환 시키는 부분이다. 이 후 부르너는 그의 인지 심리학적인 연구 ... 하면서도 비슷한 도형의 예를 들어 대조해 봄으로써 더욱 잘 이해된다는 것이다.2) Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 영유아 수학교육에의 적용가드너의 인지적 다원론을 영 ... 영유아 수학 교육의 이론적 배경들 중 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점에 대해 서술하시오.Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.10

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[교육심리학]지능의 개념 다중지능이론, 삼두지능 이론

-교육심리학-지능의 개념 다중지능이론, 삼두지능 이론-다중지능이론과 삼두지능 이론에 대한 나의 견해-limhb88 임 효 빈1.서론사람이 지식을 뇌로 받아들이는 데 있어서 지능이 ... 을 시도한 가드너(H. Gardner)의 다중지능이론, 이 다중지능이론 의미는 이렇다. “지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수하다는 종래의 획일주의적인 지능관을 통렬히 비판 ... 고 낮음에 따라 상황적으로 적절한 반응의 수준이 다르다 라고 정의 한 것이다.그렇다면 각 이론의 학자는 무엇을 보고 이러한 개념을 정의하였을까? 우선 다중지능이론의 가드너를 살펴보

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.06

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[아동수학지도] 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Brner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 논

[아동수학지도] 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Brner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 ... 이론에 대한 시사점2. Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)1) Gardner 인지적 다원론의 특성2) Gardner의 인지적 다원론을 영유아 수학교육에서의 적용3 ... 할 수 있는 경험의 형태로 제공하는 것이 바람직하다. 따라서 본론에서는 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.20

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호텔 Hotel 직무관리.분석

적 가치를 체계적으로 결정. 이는 직무자체의 중요도를 평가하는 것으로, 직무급의 결정, 임금, 승진, 이동, 인사고과 교육훈련의 기초자료가 됨직무설계조직의 목적을 효과적으로 달성 ... 적인 요소 또는 조건으로 분석하고 이를 계량적으로 분석하는 방법점수법 사례Appendix Ⅰ: 직무평가 방법평가요소만점A직무B직무대분류소분류숙련 (50)기초지식201618교육수준 ... 15710판단력151211노력 (15)심리적 긴장866육체적 부담754책임 (20)지도 감독 책임15812타인의 위험543직무환경 (15)재해위험544작업장분위기1087총 점100점

리포트 | 43페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.17

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모티브라이팅(Motif writing), 무용교육에 적용

다. 그리고, 움직임 교육에 관한 연구수행 및 꾸준한 교재, 교수법 개발과 함께 교육현장에서 활동할 교사들을 지도, 양성하는 「교사양성과정」을 운영하고 있다.● Gardner의 다중 ... 이 ‘다중지능이론’ 이다. 다중지능이론에서는?IQ로 검사할 수 있는 인간의 능력은 일부분에 불과하며, 8가지의 재능이 복합적으로 한 사람의 능력과 지능을 결정한다고 한다.교육 심리 ... 학자 Howard Gardner는 모든 사회는 그 사회가 추구하는 인간상이 있으며, 특히 서양의 세계에서는 ‘지적인 사람’이라는 이상적인 인간상에 대한 고전적인 언어와 수학, 특히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.26 | 수정일 2015.06.07

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영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아 프로그램의 예를 조사

프랑스 교육부 장관은 비네와 그의 동료 심리학자들에게 '학습 위기'에 처한 초등학교 학생들을 판별하여 보충학습을 시키려는 목적으로 이들을 판별할 수 있는 측정도구를 만들어 달 ... 은 심리측정의 결과와 어느 정도 일치해야 한다. 가드너는 자신이 주장하는 지능들은 다른 심리학 분야나 행동과학으로부터 얻어진 자료와 어느 정도 일치하고 있다고 주장한다.⑧ 상징체계 ... 다. 이러한 교육의 해결방법은 없을까? 최근 영유아 프로그램에서 가드너의 다중지능이론이 주목받고 있는 이유는 바로 이러한 교육의 한계에 직면했기 때문이라 생각한다. 인간이 가지

리포트 | 6페이지 | 9,500원 | 등록일 2013.07.25

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교육심리, 가드너(Gardner)의 다중지능이론 및 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... 적 시사점교육은 백년지대계라 하여 백년을 내다보고 세우는 계획이라 하였다. 나는 과연 이 백년지대계를 누군가에게 어떻게 적용시켜 나갈 것인가. 교육심리학 이외의 여타 유아교육과 ... 관련된 공부하면서 그리고 인간의 발달과 이를 바라보는 심리학자 혹은 교육자들의 다양한 이론들을 접하면서 그 해답을 찾아나가고 있다. 그 가운데 교육심리학이라는 과목은 꽤나 생각

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09

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아동발달과 관련된 <다음> 단어 중에서 3개를 골라 제목을 정하고 그에 기준하여 보고서를 작성, 제출하십시오.

Binet)이다. 1904년 프랑스 교육부 장관은 비네와 그의 동료 심리학자들에게 '학습 위기'에 처한 초등학교 학생들을 판별하여 보충학습을 시키려는 목적으로 이들을 판별할 수 있 ... 겠다는 것이 우리나라의 현실이다. 이러한 교육의 해결방법은 없을까? 최근 영유아 프로그램에서 가드너의 다중지능이론이 주목받고 있는 이유는 바로 이러한 교육의 한계에 직면했기 때문이 ... 하기에 이르렀다.이와 같은 인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만, 그 중에서 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스 심리학자 알프레드 비네(Alfred

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.15

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만 시간의 법칙이 갖는 의미를 통제처리와 자동처리를 통해 설명하시오

이라면, 타고난 재능 없이도 피나게 노력한 한다면 천재가 될 것 같은 느낌을 받게 된다. 교육학자 하워드 가드너 역시 ‘다중지능’을 통해 평범한 사람들에게 희망을 준다. 멘사 ... REPORT[ 만 시간의 법칙이 갖는 의미를통제처리와 자동처리를 통해 설명 ]과 목 명 : 인지심리학담당교수 :이 름 :제 출 일 : 2014. 11인지심리학-과제2Ⅰ. 만 시간 ... , 이들이 살아가는 모습은 여느 사람들과 별달라 보이지 않는다. 가드너는 지능을 7개 이상으로 나누어 설명한다. 음악지능, 신체운동지능, 논리수학지능, 언어지능, 공간지능, 인간친화

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.11.30 | 수정일 2022.05.14

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현 교육체제의 문제점과 대책방안

게 된다는 점에서 문제를 제기 할 수 있다.현대 교육의 문제점 중 하나로 ‘불균형적인 교육과정’을 극복하고 해결하기 위해서는 우리가 알고 있는 교육심리학의 영역 중, 학습자에 대한 이해 ... 인가에 대하여 알아보았다.Gardner의 다중지능 이론은 지능 구조에 대한 기존의 이론들처럼 상관계수와 요인분석에 기초하여 발전된 것이 아니라, 두뇌의 해부학적 구조와 개인이 속한 ... 는 Gardner의 이론을 문제해결에 적용하여 보았다.첫째, 학습자의 다양한 지능 중 자신이 가장 자신 있어 하는 지능을 발견 및 개발을 할 수 있도록 기회를 제공해주어야 한다. 학교는 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.22

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교육학개론 정리2

교육의 심리학적 접근방법1. 정신분석적 접근방법정신분석적 접근방법은 프로이트에 의해 시작되었다.심리학보다는 정신의학분야에 그 뿌리를 두고 있다.관점의 주요 특징 세 가지.1) 무 ... 포부수준을 높이도록 한다.교육에 대한 사회적인 논쟁기능이론은 사회학의 창시자인 콩트와 스펜서에 의하여 기초가 형성되고 뒤르켐에 의하여 발전되어 파슨스에 의해서 체계화된 것이다.1 ... 가 나타내는 지식의 구조를 체계적으로 조직해 놓은 것이다.② 학문중심 교육과정은 탐구과정을 중시한다. 즉, 교사는 주어진 개념, 원리 등을 제시하고 주입하는 것이 아니라 전공분야의 학표

시험자료 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.25

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영유아프로그램-다중지능 이론의 교육적 시사점

적 개념 및 교육적 시사점은 무엇인지에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 다중지능 이론의 개념1) 지능에 대한 Gardner의 정의Gardner는 심리측정 접근, 피아제식 접근, 정보처리 ... 했다.2) Gardner의 다중지능의 개념 및 의의가드너는 지능선별을 위해 뇌의 손상과의 관련성, 진화의 역사와의 관련성, 정신 작용의 실체에 대한 확신, 고유한 상징체계의 존재 ... 와 예민성, 최종 발달된 모습과 능력 발달 양상의 차이, 신동·천재·특수아의 실재여부, 실험 심리학 연구 결과가 보여 주는 증거, 심리 측정으로부터의 지지증거 등, ‘주관적인 요인

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.11

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영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그햄의 예를 조사해보세요

론다중지능 이론의 창시자인 하워드 가드너는 음악에 열정을 가진 피아니스트 지망생이었다. 그런 진로에 여의치 않아서 심리학을 연구하게 되었는데 심리학이 '예술' 능력에 대해 아무 ... , 심리학자들이 소유하고 있는 능력이다.⑧ 자연친화지능은 식물이나 동물 또는 자신이 살아가고 있는 환경에 관심을 가지고, 그 인식과 분류에 탁월한 전문 지식과 기술을 발휘하는 능력 ... 음악 적성은 적절한 환경적 조건이나 교육을 통해 발달할 수 있다는 것이다.Gardner는 인간은 태어날 때부터 음악적 지능을 최초로 가지고 태어난다고 하면서, 음악적 지능에 대한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21

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(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

하고 참여하고 제안하며, 교육적, 심리적 문제에 대한 토론의 장을 구성하며, 기념행사나 특별 행사 등에 초대되고 참여한다. 이렇게 부모는 프로젝트 활동에 참여하여 학습을 지원하는 끈끈 ... 적 지능(multipleintelligence)의 형성이론, 브론펜브레너의 ‘발달의 생태학적 접근’, 페뢰르(Ferrier), 브루너(Bruner), 호킨스(Hawkins)의 교육 사상 ... 는 데 프로젝트라는 용어로 표현한다.이와 같이 발현적 교육과정(emergentcurriculum)은 프로젝트 접근법과 관련된 원리로 확장하여 해석되고 있고, 가드너, 호킨스, 캐츠

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.03

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판매자 표지

교재에서 정의하는 하는 과학교육이 아닌, 자신이 생각하는 과학교육에 대해 정의하시오.

한 정신의 도구는 유아들이 점차적으로 높은 수준의 정신적인 능력을 획득해 가는 방법을 설명하기 위해 러시아 심리학자인 비고스키가 만들어낸 개념이다. 비고스키에게 사회적 맥락은 태도 ... 적 구조, 전반적인 문화나 사회적 특성) 속에 존재하는 모든 것을 말한다.2. 본인이 생각하는 과학교육과 과학교육의 중요성하워드 가드너는 인간이 태어났을 때부터 본연의 사고 형태 ... ReporTree주제: 아동과학지도교재에서 정의하는 하는 과학교육이 아닌, 자신이 생각하는 과학교육에 대해 정의하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.28

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지능의 발달 경향과 그 한계

아직도 지능에 대한 연구자간의 의견일치가 되어 있지 않으며, 따라서 통일된 정의가 내려지고 있지 않다.1921년 미국 심리학회의 지능에 관한 심포지엄에서 14명의 심리학자 ... 지능의 발달 경향을 가늠하기란 매우 복잡하고 어려운 일이 아닐 수 없게 되었다.Pintner는 심리학자들 간의 지능에 대한 정의를 첫째, 환경에 적응하는 능력으로 보는 생물학적 정의 ... 을 포함한다고 했다.(2) 여러 가지 지능의 발달 경향? 심리학적 발달 경향Galton은 기초적인 정신 물리학적 과정에 의해서 지능을 이해했고 다양한 정신 물리학적 과정, 즉 손

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08

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