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영재교육 Renzulli의 세고리 상담의 기본원리 영재상담 영재성 정의 특수교육학개론 k-wppsi 교육심리학 요약

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"영재교육심리" 검색결과 901-920 / 2,275건

[아동복지론] 문화예술교육의 이해와 우리나라의 문화예술교육 지원현황 및 문화예술교육을 위한 향후과제

에 힘쓰고 있다.문화예술교육이 개인에게 미치는 영향에 관하여 McCarthy(2002)는 신체적 건강적 차원, 인지 심리적 차원, 대인관계적 차원으로 구분하여 설명하였다. 신체적 건강 ... 문화예술교육목차1. 문화예술교육의 이해2. 우리나라의 문화예술교육 지원3. 문화예술교육을 위한 향후과제참고문헌1. 문화예술교육의 이해예술, 교육 및 복지 분야에서는 아동의 개별 ... 적 차이를 반영하며 학업 이외의 영역으로 눈을 넓힐 수 있는 문화예술교육 사업을 시행하여 아동의 문화예술 향유의 기회를 확대하고 다양한 교육기회를 제공하여 아동의 삶의 질 향상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.06

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사교육의 현실과 공교육의 문제점

다. 일부 학원에서는 상위 3% 안에 드는 영재아로 판별 받도록 아예 '지능 올리기' 교육을 한다고 선전한다. 똑똑한 아이가 되길 소망하는 학부모들의 심리를 부추기는 것이다. 이런 ... 습니다." 신뢰성을 못 느낀 이씨는 두 달 만에 아이와 그곳을 빠져 나왔다. 이처럼 학원 가운데는 영재교육을 한다며 사실상 선행학습을 하는 곳이 많다.김아무개(36경기도 고양시)씨도 친구 ... 의 적극적인 권유로 영재교육원을 찾았다고 한다. "판별 테스트를 받은 결과 10% 안에 들더군요. 망설이다 수업을 두번 참여하게 되었어요. 그런데 6, 7살 아이들 입에서 관성의 법칙

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.18

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교육의 기초

은 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문 시키는 과정이다.- 도야로서의 교육(능력 심리학): J. Locke의 능력 심리학: 그리스 시대의 7자유학과- 성장으로서의 교육 ... 별론- 평생교육- 사회교육- 전인교육- 가정교육- 영재교육/조기교육- 특수교육- 통일교육- 열린교육- 대안교육6. 평생교육? 유사 개념- 사회 교육 : 성인 대상의 성인교육- 계속 ... 적 : 전제적 성격자유롭고 거부적일때 : 방임적 성격10. 영재 교육?개념 : 영재라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고 난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육을 필요로하는 자를 말

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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영재아동에 대해서

목차 아동발달심리 P.3221.영재아의 정의2.영재아의 원인(1)유전적 요인과 생물학적 요인(2)사회적, 문화적 요인3.영재아의 특성4.영재아의 교육[아동]영재아동 대해서(교육 ... 방법과, 특성, 정의 및 원인)1.영재아의 정의-영재아를 학문적 우수아(academically talented)로 간주하는 경향이 있으나 학자에 따라서는 영재아를 IQ의 정도 ... 에 따라서 등급을 정하는 경우도 있다. 고도의 영재(high gifted)란 IQ가 160~170이상으로 인구 중에 0.03%미만의 아동이 여기에 속하는데 뛰어난 영재도 경도, 중도

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.27

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가드너의 지능발달이론을 설명하시오

가드너의 지능발달이론을 설명하시오Ⅰ. 서론하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념이 아니라는 다중지능 ... 음을 본다면 지능은 각기 독립된 능력들임을 뒷받침해주고 있다. 가드너는 또한 정보처리과정이나 실험심리, 인지심리, 그리고 심리측정의 영역으로부터도 다중지능이론을 뒷받침해주는 연구들을 제시 ... 적 지능의 경우에는 보다 집중적인 훈련을 필요로 한다. 상당기간의 훈련 없이도 뛰어난 기능을 보이는 사람은 거의 없다. 영재아들이나 특수기능보유자에 대한 연구들은 이러한 지능은 다른

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.16

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특수아동의 이해

을 포함하는 생태의 요인을 수정하는 것으로 구성된다.라. 약물 치료행동의 전환과 그 밖의 심리적 중재를 함께 사용했을 때 더 효과적이다.6. 생애 교육과잉행동 등의 초기 문제가 성인 ... 청각장애란 청력손실에 의해 청취가 곤란하여 언어, 학습, 심리 등에 문제가 야기되기 때문에 특별한 교육이 필요한 경우를 말한다. 청력 손실에 따라 농(deafness)과 난청 ... 특수아동의 이해1. 영재 및 재능 아동의 이해1. 정의탁월한 재능 및 수행 잠재력을 가진 아동은 동일한 연령, 경험, 환경에 있는 다른 아동과 비교했을 때 확연히 높은 수준

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.30

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교육학개론요점정리[1]

라고?於人二樂也(앙불괴어천 부부작어인 이락야)].-> 윤동주의 ‘서시’의 선비정신과 맞닿아 있음천하의 영재를 얻어서 교육하는 것이 세 번째 즐거움이다[得天下英才而敎育之三樂也(득 ... 천하영재 이교육지 삼락야)].->세상의 영재를 도와서 그들을 교육한다(=육영).군자라면 반드시 교육자의 길을 간다.- 맹자의 교육은 보편적으로 이루어지는 개념은 아님. 특수 교육 ... 차원.뛰어난 영재 대상.플라톤의 엘리트주의(엘리트 외엔 교육 받을 자격이 없다)와 비슷하긴 하지만 다르다. 맹자는 차별없는 사랑을 주장했기에.- (훌륭한 교육자로서) 군자의 교육

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.13

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교육심리-제 7장 특수학습자

제 7장 특수학습자1. 영재교육특수학습자란 정규교육과정과는 구별되는 특별한 교육적 서비스를 받아야 하는 학습자를 의미하며, 정상지능의 분포범위를 벗어난 집단으로서 영재와 박약 ... 달라질 수 있는 것이며 영재에 대한 우리의 편협한 생각이 교육적으로 무모한 결과를 자아낼 수 있다. 영재의 개념에 대한 전문가들의 의견 일치로 영재란 단지 높은 지능만을 의미하는 것 ... 과 창의력, 강한 과제집착력이 서로 복합적으로 상호작용하는 심리학적인 특성을 의미한다.2) 영재의 유형Betts와 Neihart는 영재에 대한 여섯 가지 유형을 만들었다. 영재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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ADHD의 원인과 치료방안

화 프로그램의 주된 내용은 자신들이 강한 능력을 보이는 영역에서는 높은 수준의 영재 교육을, 평균적인 성장을 보이는 과목들에 있어서는 발달적 수업을, 그리고 장애를 보이는 영역에서는 교정 ... 교육 및 적응 적 수업을 시행하는 것이다. 그러므로 학습장애 영재들을 위한 교육적 중재가 그러하듯이 ADHD 장애영재 아동을 위한 교육도 단점을 부각시키기 보다는 ADHD 영재 ... 이 다양 할 수 있음을 인정하는 교육적 분위기가 ADHD 영재에게는 가망성이 있는 교육모형이다. 이러한 생각은 지능의 다양성과 다양한 학습방법을 강조하고, 개인마다 다르게 지닐 수

리포트 | 46페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.15

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청년인 자녀가 부모에게 바라고 필요한 것이 자아개념, 자아존중감, 자기효능감, 자기통제감의 발달과 어떻게 관련되었는지 특정 이론과 사례를 근거로 논하시오

기 자아개념 특징-아동 초기까지는 주로 자신의 신체적 특성이나 소유물, 좋아하는 놀이활동 등을 통해 자 신을 묘사하는 반면, 아동기 말이 되면 심리적 특성이나 다른 사람과의 관계 ... 는 것도 보통 일은 아닐 듯 싶습니다.아무튼 자녀수가 적다보니 요즘 부모들이 아이들의 양육과 교육에 들이는 정성은 이만 저만이 아닙니다. 하지만 과연 요즈음 부모들의 자녀사랑 ... 들의 문제 행동을 고치는 텔레비전 프로그램에까지 출현했던 다섯 살 영재는 바쁜 부모님 탓에 너무 심심하게 지내다보니 사람의 관심이 필요했고 자신이 심하게 난리치며 떼를 부리면 모든 식구

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.21

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딥스 감상문

은 너무 두껍지도 않았고 심리학에 대해 관심이 있으면 읽어보면 좋은 책인 것 같았다. 이러한 종류의 책을 읽는 것은 처음이여서 그런지 낯설기도 하였지만, 쉽고 재미있게 읽을 수 있 ... 았다. 앨슬린박사는 놀이 과정을 지켜보다가 다방면에서 뛰어난 딥스가 영재라는 사실을 직감하게 되었고, 딥스가 자기 능력을 있는 그대로 받아들이지 못하고 거부하고 있다는 사실을 알아내 ... 는 긍정정인 방법이 훨씬 효과적이다. 셋째는 인내이다. 교육은 단거리 달리기가 아니라 길게 보고 장거리를 뛰어가는 안목과 인내심이 필요하기 때문이다.마음에 병이 들었던 가여운 딥스

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.03 | 수정일 2018.03.08

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[교육사회] 조기교육에 대한 교육사회학적 관점

대단하다. 취학 전부터 시작하는 영어교육은 기본이고, 영재를 만들기 위해 3~4세 때부터 시작하는 골프교육, 피아노나 바이올린 등의 음악교육, 그리고 제 2의 빌 게이츠를 꿈꾸 ... 조기교육에 관한 교육사회학적 분석최근 정치적 측면에 있어서 선행학습에 관한 문제점의 해결을 목표로 한다는 공약이 제시 될 만큼 현재 우리나라에 불고 있는 조기교육 열풍은 실로 ... 며 시작되는 유아들의 컴퓨터 교육까지 등장하고 있다. 심지어는 아들인지 딸인지도 모르는 뱃속의 생명체에게 까지도 교육을 시킨다고 한다. 물론 시와 음악 등을 통한 심성교육이나 태교

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.31

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외국의 영재교육 운영(홍콩)

고 "학업영재들을 위한 학교기반 프로그램의 파일럿 연구"가 시작되었고 교육심리학자들이 정기적으로 파일럿 학교에 프로그램 계획, 교육과정 개발, 학생선발과 교사 훈련을 지원해주 ... 외국의 영재교육 운영0. 홍콩 영재교육의 발전사홍콩 영재교육의 발전사를 소개하면 아래와 같다.년도홍콩영재교육발전내용1990년교육위원회 보고서 No. 4(Education ... Commission Report No. 4)가 홍콩의 영재교육정착과 발전을 주도하였다. 여기서 학교기반(school based) 프로그램 개발이 제안되었고 영재에 대한 정의와 영재의 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.02

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[교육학]【A+】구성주의적 학습이론

구성주의적 접근입니다.각 저널이 추구하는 바는 일상생활에서의 적용입니다.과학교육에 대한 적용, 학교도서관에 대한 연구, 유아영재 교육에 대한 구성주의적 이론을 적용한 것으로 어떻게하 ... 들 사이에서 활발하게 이루어진다면 학교교육의 문제해결은 그만큼 가까워 질것이다.? 유아영재 교수-학습에 대한 구성주의적 접근구성주의적 유아영재 교수-학습 모형 개발에 대한 시사점 ... 을 모색하고자하는데 연구의 목적이 있다. 유아영재교육을 가능하게 하는 하나의 대안으로서 제시할 수 잇는 구성주의의 여러 고나점을 근거로 유아영재 교수-학습 모형을 구안하고자 할 때 다음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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언어영재와 일반아동의 작문에 나타나는 언어적 창의성의 발달과 차이

언어영재와 일반아동의 작문에 나타나는언어적 창의성의 발달과 차이서론연구의 필요성 및 목적■ 연구 필요성- 영재교육은 영재성을 가진 대상을 판별하여 적합한 교육 프로그램을 제공 ... , 잠재능력을 최대로 계발 시키는데 그 목적이 있으나, 대부분의 국가에서는 수학, 과학 분야에 치우친 불균형적인 영재교육을 하고 있다. (전경원, 2000)- 우리나라에서 언어 영재 ... ■ 연구 목적본 연구에서는 우리나라의 언어 영재를 지능검사와 어휘력 검사, 그리고 교사 지명 방법으로 판별하여, 실제적 교육을 고려하는 입장에서 구분하고 있는 언어 영재성의 다섯 가지

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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`교육의 향방` 정리 및 감상

영재교육 엘리트교육-우리는 영재의 구분에 있어서 단순히 높은 지능을 가진 아이를 말하는 것이 아닌, 남다른 ‘창의력’을 가진 인물임을 알아야 한다. 따라서 영재교육의 가장 관건적인 ... 요체는 개별지도에 있다. 영재는 집단교육만으로는 탄생하지 못한다. 집단에 들어가는 순간 영재가 사라짐을 알아야하고, 따라서 보통 초중등학교에서도 개별지도만 철저하게 하면 영재 ... -‘교육의 향방’은 우리나라 교육 현실과 교육의 향방을 가늠하고 그 개선을 바라는 논의를 펼친 도서이다. 특히 창의성을 토대로 한 영재교육과 전인교육, 교사의 올바른 교육관을 토대

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15

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영재교육의 의미, 영재교육의 사회국가적 필요성, 영재교육과 지도교사, 영재교육과 수준별교육과정, 영재교육과 창의적문제해결력, 향후 영재교육의 개선 방향 분석(영재교육, 영재교육과정, 영재교육프로그램)

영재교육의 의미, 영재교육의 사회국가적 필요성, 영재교육과 지도교사, 영재교육과 수준별교육과정, 영재교육과 창의적문제해결력, 향후 영재교육의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육 ... 의 의미Ⅲ. 영재교육의 사회국가적 필요성Ⅳ. 영재교육과 지도교사Ⅴ. 영재교육과 수준별교육과정1. 단계형 교육과정에서의 특별반의 설치, 운영2. 단계형 교육과정에서의 심화 과정 ... 의 확대Ⅵ. 영재교육과 창의적문제해결력1. 확산적 사고 기법1) 브레인스토밍2) 체크리스트(Checklist)기법3) 속성열거법4) 형태학적 분석법5) 강제결합법6) 결점열거법2

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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[아동복지론] 장애아동의 문제점을 요약 설명하고 그 중 교육문제와 관련하여 장애아동통합교육의 문제점 및 필요성 등 자신의 의견을 기술하시오

성 있는 지원 없이 각 학교의 특성에 따라 제가가 운영되고 있어 성장기 아동에게 심리적 불안감을 초래하고 있는 실정이다. 이러한 현실에서 교육인적자원부는 2003년부터 장애아동 ... 을 의미하며, 그러한 서비스가 양적 및 질적으로 보장되는 것을 평등주의적 기회평등이라고 한다.셋째, 교육의 수월성을 추구한다. 수월성 교육은 흔히 영재교육 또는 우수학생 교육으로 인식 ... 되고 있다. 영재를 발굴하여 교육하는 것도 중요하지만 수월성을 좀 더 근본적으로 해석할 필요가 있다. 즉, 개인의 잠재력을 최대한 계발시켜 주는 것이야말로 교육의 수월성을 보장

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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영재아의 개인적 사회적 문제

와 교사로부터 거절 받기 쉽고 사회적 부적응의 가능성이 더 높아진다. 비동시성의 특성은 병리적인 조건은 아니지만 여러 심리적인 문제를 발생케 할 수 있다. 영재는 모든 면에서 통합 ... 을 제공할 가능성이 있다.가. 획일화된 교육 과정과 학교 환경전형적인 발달 과정을 따르는 아동에 비해, 영재의 독특한 인지 능력은 다른 교육 경험을 필요로 한다. 그러나 같은 나이 ... 에 따른 학년, 정해진 교과과정과 과제, 학습자 개인차를 고려하지 않은 획일화된 교수-학습방법의 교육 환경은 영재를 딜레마에 빠지게 만든다(Freeman, 1985). 딜레마는 정해진

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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유아교육과-영재 영유아 교육사업

된 실체가 아니고 사회?환경적 요인 그리고 교육경험의 유무 에 따라 실현되기도 하고 사장될 수 있다. 영재성의 사회?심리적 측면을 강조해 일반지능, 특수한 재능, 환경적 요소, 비지적인 ... 영재 영유아 교육사업*목차*1.영재의 정의2.영재의 특성1)일반적 특성2)정의적 특성3.영재영유아교육사업1)영재영유아교육사업의 정의2)영재영유아교육사업의 의의3)영재영유아교육사업 ... 의 방법4)영재영유아교육과정의 운영※외국의 영재영유아교육4.영재영유아교육의 문제점1)영재 영유아에게 발생가능한 문제점2)영재 영유아교육 운영의 문제점5.영재 영유아 교육의 개선방안

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.05

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