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"문학작품꾸며쓰기" 검색결과 881-900 / 2,509건

  • 이 방 인
    다. 고등학교 때 그저 언어영역 문제를 풀기위해 줄거리쯤 읽어본 것이 다 이다. 그래서인지 조금은 다른 작품들 보단 더 친근하게 다가왔다. 그래서인지 고등학교 때 배운 문학을 이해 ... 진 시대배경, 그 작품을 쓴 작가의 사상과 생각, 그리고 그 작품을 읽는 내가 배경이 되는 것이다. 작품과 나와의 이어짐이 문학 작품의 이해의 마지막이 되는 것이다. 고등학교 시절 ... , 나는 많은 문학작품을 그런 방법론과 함께 문제풀이를 위해 줄거리와 특징적인 것들을 외우다시피 공부했었다. 때문에 그저 교과서, 자습서에 나온 대로 읽어보지도 않고 그냥 외우
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11
  • 창의성의 개념, 창의성의 원리, 창의성교육의 필요성, 창의성교육의 인식, 창의성교육의 사례, 창의성교육의 방향, 창의성교육 관련 제언 분석(창의성교육, 창의성, 교육, 창의력, 창의적 사고)
    을 생각해 볼까요2) 말 주머니에 들어갈 말은?3. 결과를 미리 알고 그렇게 말한 이유 꾸미기4. NIE 자료를 이용한 학습1) 그림보고 시 쓰기2) 시화 그리기3) 내 마음에 날개 ... 의 측면에 서 문학 작품을 즐겨 읽고 감상하는 과정에서 습득하도록 하는 것이 바람직하다. 작품 감상력을 신장시켜 주기 위해서는 교사 중심의 작품 분석이나 해설은 가급적 삼가고 읽 ... 은 작품에 대한 각자의 생각이나 느낌을 즐겨 발표할 수 있도록 해야 한다.문학 영역의 지도는 아동들로 하여금 ‘문학의 맛’을 느끼게 배려해야 된다. 그러기 위해서는 교사는 아동들이 접하
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28
  • 18세기 연극사
    성이 있는 완벽한대본 작품 수준으로 배우들이 연출할 대사·동작을 자기 자신이 쓰는 형식으로 바꿈- 현실에 가까운 등장 인물을 구현하기 위해 가면극, 즉흥극의 요소를 억제- 등장인물 ... 한 중산층의 문제들을 진지하게 다루면서 도덕적이고 철학적인 결론을 도출해 냈다. 그는 자신의 이론을 설명하기 위해 몇 편의 극작품들을 썼는데 ‘사생아’와 ‘한 집안의 아버지’가 가장 ... 알려졌지만, 두 작품모두 성공을 거두지는 못했다. 또한 그는 훌륭한 배우란 표현하려는 감정을 경험해 보지 않고서도 치밀한 계산과 기교를 통해 관객들이 그 감정을 느낄 수 있
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
  • 5학년 국어 수업 지도안(3.삶의 향기) 세안
    게 함으로써 주체적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다. 또 이야 기를 읽고 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장 시키 ... 을 심미적으로 체험할 수 있도록 함으로써 작품에 대한 깊이 있는 이해가 이루어지도록 한다.Ⅱ. 단원의 목표영 역목 표말하기?듣 기?쓰 기지식시나 이야기의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 ... 하는 방법 있도록 한다.2. 이야기의 일부분을 바꾸어 말하기를 지도할 때 학생들에게 작품에 대한 깊이 있는 이해가 선행 되어야 함을 유의하여 지도한다.3. 시의 일부분을 바꾸어 쓰
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22
  • 책프로젝트
    기/ 블록으로 글자 만들기? 공동작품 : 도서관 꾸미기/ 북아트 전시회/ 시화전? 실외놀이 : 모래위에 글자 쓰기/ 내가 좋아하는 책 속 주인공처럼마무리8월12일 (수) ~8월 14일 ... 라면- 동화/동시 짓기- 이야기 꾸미기- 사전 만들기- 내가 좋아하는 동화 속주인공에게 편지쓰기- 책을 읽었어요.- 끝말잇기- 생각 이어가기- 삼행시 짓기- 책과 텔레비전벤 ... 기 내가 좋아하는 책/ 내가 책의 주인공이라면/동화·동시 짓기/ 이야기 꾸미기/ 사전 만들기내가 좋아하는 동화 속 주인공에게 편지쓰기/책을 읽었어요./ 끝말잇기/ 생각 이어가기/삼행
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.02
  • 현대소설의 이해 문제 풀이
    .독서노동은 어떻게 하는가1. 소설의 세계에 살고 있는 여러 부류의 사람들-작가, 비평가, 비평 쓰는 사람, 문학연구가, 편집가 등- 중 진정한 독자는 누구인지 생각해 보시오.2 ... 로 이각시킨다. 이와 비교하여 는 1920년대에 쓰여진 어떤 소설보다도 이해가 쉽게 되지 않는 작품이다. 현대 소설의 한 축을 이루는 심리 분석적 방법을 처음 시도한 문학사적 가치 ... 의 문체 확립, 실험적 인물 묘사, 현대적 주제 설정 등 현대 문학의 선구자로서의 문학사적 위치를 차지하고 있는 그의 초기 작품들은 인간의 개성과 자유를 계몽하기 위하여 자유연애를 고취하.
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.19
  • 중국
    (五經:〈시경〉·〈서경〉·〈역경〉·〈예기〉·〈춘추〉) 가운데 하나로서 대대로 숭고한 지위를 누려왔는데, 그것은 〈시경〉이 가장 고전적인 문학작품이며 일찍이 공자가 친히 시를 산정(刪 ... 訂)하여 유가의 중요한 경전이 되었기 때문이다. 〈시경〉은 후대 중국 시가문학에 심오한 영향을 끼쳤다.〈시경〉과 대략 같은 시기에 나왔지만 또다른 체재를 갖춘 시가가 〈초사 楚辭 ... 는 서로 다르다. 구절이 비교적 길고 불규칙적이며 보통 한 구절의 중간에 혜(兮)자를 집어넣어 감탄의 어기를 강조한다. 이러한 유의 초기 작품은 중국문학사상 최초의 위대한 천재시인
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 〔A+〕국어과 2학년 최종수업지도안
    되어 있으므로 꾸며주는 말의 쓰임과 느낌을 중점적으로 지도해야겠다.- 문학영역에서는 작품 사건에 대한 단순 내용을 이해할 수 있으나, 인물이 한 일에 대한 설명에 어려움을 느낀다 ... 가 바로 어릴 때부터 문학작품을 가까이 하는 것이라고 생각한다.이처럼 어린 시절에 좋은 문학작품을 접하면서 자란다면 사랑과 기쁨을 느낄 수 있는 소중한 체험이 쌓이게 될 것이고 이러 ... 저학년의 경우는 우선 문학작품을 감상하는 것이 중요하다. 이 시기의 아이들은 우화나 전래동화 환타지 동화를 좋아하는 경향이 있고 자신들이 재미있어하는 작품은 자꾸 반복해서 듣
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.28
  • 5-1-3 국어세안입니다.-셋째마당. 삶의 향기
    5학년 3반 교실대 상5학년 3반 남(14) 여(17) 계(31)지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 ... , 이야기를 읽고, 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장시키려고 하였다. 이 단원의 근거를 이루는 교육과정 내용은 “언어가 창조 ... 때 작품성, 교훈과는 무관하게 흥미나 유머 위주로 결과물이 나오는 경우가 있다. 이를 방지하기 위해 배려, 효도, 우애, 협동 등의 중요성, 문학 작품이 인간에게 주는 의미
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.07
  • 고전 산문
    있는 판소리가 소설화한 것이다. 판소리계 소설로는 , , , , , 을 비롯한 여러 작품이 있다.판소리계 소설은 판소리를 소설화한 관계로 판소리 사설의 문학적 특성이 거의 그대로 ... 전이되어 있다. 따라서 그 문장은 율문체(律文體)이며, 당대 서민층이 쓰던 생활어로 이루어져 있다. 때문에 작품은 대단히 발랄하고 생동감에 차 있다.판소리계 소설은 그 소재 ... 고, 허균이 개척한 국문소설의 창작은 후대의 자유분방한 사상가 김만중에게로 계승 된다. 김만중은 와 이라는 두 작품을 창작했다. 이나 은 모두 17세기에 창작된 소설이
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11
  • 한대문학
    가 동요교화 측면의 효능만을 중시하였다. 《詩經》의 운명은 작품성이 높아질수록 작품이 본래 갖춰야할 문학적 의의와는 멀어졌다.《楚辭》는 화려하고 아름다운 문학 언어를 사용하여 서정시 ... 다. 漢賦는 楚辭에서 변화 발전한 것이다. 비록 楚辭와 같이 미사어구나 군더더기 말을 많이 쓰는 습관 때문에 문자상의 거리감을 심화시켜 요즘 사람들이 감상하기 힘들게 한다지만, 문학사상 ... 은 작품이 나왔다. 이것 역시 漢대 문학에서 주의해야 할 특징이다. 司馬遷과 같이 그렇게 전국 범위 내에서 자유롭게 유람하는 것은 굉장한 일종의 상징적 의미를 지닌다. 그(司馬遷
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.25
  • 문학의 이해(모방론 호용론 표현론 존재론 생태문학 플라톤의 세개의 침대 공장지대 심인 등)
    성을 만들어 낸다는 중요한 이론이다. .*표현론 : 문학작품을 작가와 관련하여 생각할 때, 문학은 작가에 의해서 만들어 지는 것이며, 궁극적인 원천이 어떤 것이든 그것은 한 특정 ... 《 연습문제》▲ 문학이란 무엇인가? 를 읽고 다음 물음에 답하시오1) 다음 문제에 대하여 구체적으로 설명하시오.* 모방론 : 모방론이란 시작은 단순히 다른 사람은 어떻게 살 ... 며, 그 사회는 또 어떤 모습인가? 라는 호기심에서 시작하여 관심거리로 인해 우리로 하여금 소설을 읽게 하고 빠져들게 함으로써 작품을 통해 간접경험을 하며 주인공들의 삶 속에 빠져들
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.16
  • 아동문학 - 문학을 위한 통합적 접근
    문학을 위한통합적 접근교 과 목 명 : 아동 문학◐통합적 접근(문학)◑? 선정 도서 : 여우가 오리를 낳았어요(대만 행정문화원 좋은책 선정작품)글 쑨칭펑, 그림 팡야원? 출판사 ... 에서 만든 동물 가면을 쓰고 유아들이 직접 꾸민 이야기로 동극을 해본다. )? 느낀 점 말하기: 유아들이 이야기 꾸미기를 하고 동극을 하면서 느낀점을 말해 본다. (동화 내용과 유아 ... 들이 꾸민 동화 내용을 비교 해 보면서 새로운 동물들이 등장 하니 더 흥미가 있었는지 유아들과 이야기 해본다. 또한 유아들이 직접 만든 동물 가면을 쓰고 동극을 하면서 재미있었던 점
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.02 | 수정일 2014.05.04
  • [삼대][염상섭][소설]삼대(염상섭 소설)의 내용요약, 삼대(염상섭 소설)의 작가, 삼대(염상섭 소설)의 등장인물, 삼대(염상섭 소설)의 작품분석, 삼대(염상섭 소설)의 작품감상
    의 시대적 현실 인식이 가장 극명하게 나타나 있는 작품은 ?만세전?이다.?만세전?은 염상섭의 대표작의 하나이며 식민지 시대 문학의 수작의 하나로 평가되는 작품이다. 이 작품 ... 삼대(염상섭 소설)의 내용요약, 삼대(염상섭 소설)의 작가, 삼대(염상섭 소설)의 등장인물, 삼대(염상섭 소설)의 작품분석, 삼대(염상섭 소설)의 작품감상 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 삼대 ... . 조상훈과 조의관의 갈등2. 여자들 간의 갈등3. 홍경애 문제로 인한 상훈, 덕기 사이의 갈등Ⅴ. 삼대(염상섭 소설)의 작품분석Ⅵ. 삼대(염상섭 소설)의 작품감상Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26
  • 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 이론적 기초, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 단계, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 사례, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 수업모형과 시사점 분석(언어교육)
    .3) 언어의 관점?학생 중심의 활동으로 학습의 과정을 내용과 같이 중요하게 다룬다.?읽고 쓸 수 있는 능력을 개발하기 위해 질 높은 문학 작품을 활동에 활용한다.3. 적용 적합 ... 단원?말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역 중에서 두 가지 이상 통합적으로 가르칠 필요가 있는 단원에서 적용한다.Ⅲ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 단계 ... 하기, 문학 학습이 병행되도록 활동?학습 결과를 역할 놀이 등으로 꾸민다.?평가 활동하기?학습 활동 내용 평가-자기 평가, 학생 상호 평가?필수 학습이 끝나면 선택 학습, 보충
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.24
  • 마이더스의 노예들
    고Ⅰ. 문학에서의 주제)주제란 정식으로 나타난 사전표기는 “작품의 중심이 되는 사상내용” 이다. 문학에서는 일반적으로 작품이 취급하는 중심적인 문제, 즉 무엇을 표현하고 있는가의 ... ※ 목차 ※Ⅰ. 문학에서의 주제Ⅱ. 소설 속 마이더스ⅰ) 주제를 강력하게 드러내는 제목ⅱ) 주제를 가리기 위한 소재Ⅲ. 나오며Ⅳ. 참고문헌황금의 손을 가진 사람들잭 런던의 을 읽 ... ‘무엇’에 해당하는 것으로, 여라 관에서 이를 평가할 수 있으나 주제는 작품의 소재나 모티프와 결합하고 있어 주제만을 따로 분리하여 생각하는 것은 매우 어렵다. 또한 하나의 작품
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.03
  • 문학작품에 나타난 한국의 전통 종교
    ’ 에 나타난 내림굿 영화 ‘ 을화 1979 년 9 월 28 일에 개봉한 영화 ‘ 을화 ’는 김 동리 동명소설을 원작으로 하며 , 변장호가 감독을 맡은 작품이다 . 옥선 ( 김지미 분 ... 겄능가 . 자꼬 이러면은 못쓰네 , 못써 . 자네 심정은 내 짐작을 허겄네만 집안 식구덜 생각도 혀야지 . 자네 노친 양반께서 자네가 이러고 있는 꼴을 보면 얼매나 가슴이 미어지 ... 에다 신단 ( 神壇 ) 을 꾸미고 , 신단 위의 정면 벽엔 그녀의 수호신인 선왕 성모 ( 仙王聖母 ) 의 여신상을 모시고 , 신단 위엔 명도 ( 明圖 ) 거울을 위시한 신물 ( 神物
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21
  • 《호모 엑세쿠탄스》비평
    《호모 엑세쿠탄스》 비평이문열의 작품이 화제작이 아닌 경우는 없었지만, 이 책은 가장 최근에 나온 것이라 또한 기대를 걸고 읽어본 책이다. 이문열은 이제 작품 자체를 떠나 어차피 ... 게 했던 작품은 《사람의 아들》(1979)이었다. 그 뒤로, 《젊은 날의 초상》, 《금시조》, 《영웅시대》, 《우리들의 일그러진 영웅》등을 읽을 때까지도, 그리고 좀 더 지나서 《변경 ... 》이나 《선택》을 읽을 때까지도 그는 여전히 내 문학의 우상이었다.인간과 사회를 정확히 꿰뚫어 볼 줄 아는 관찰력과 명쾌한 판단, 그것을 가능케 하는 명석한 두뇌와 해박한 지식
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회참여극의 대부 브레히트
    .아리스토텔레스는「시학」에서 일반문학과, 비극, 서사시에 대해 서술하고 있는데,「시학」의 절반 이상을 비극에 대해 다룰 정도로 비극을 최고의 문학장르로 여겼다. 그는「시학」에서 문학 ... 되는 동안은 그 세계 안에서 주인공에게 정서적 일치를 느끼며 동화된다. 아리스토텔레스의 고전적 희곡은 닫혀져 있고, 잘 짜여지고 잘 포장된(꾸며진) 형식의 완성품으로서 관객에게 전달 ... ’이 아닌 ‘우스꽝스러운 가면’을 쓰는 것인데, 이 가면은 추하게 일그러져 있으나 고통스러운 표정은 없다. 관객은 불편함이 아닌 즐거움을 느낀다. 그러나 희극은 비극에 비해 쉽지 않
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.05
  • 초등학교 1학년 국어과교육, 초등학교 1학년 수학과교육, 초등학교 1학년 슬기로운생활교과교육, 초등학교 1학년 바른생활교과교육, 초등학교 1학년 즐거운생활교과교육, 우리들은1학년
    는 습관을 지닌다.5) 국어 지식(1) 자음과 모음을 구별한다.(2) 문장 안에서 꾸며 주는 말의 기능을 안다.(3) 고운 말을 사용하는 태도를 지닌다.6) 문학(1) 작품에 반복 ... 학년 우리들은1학년교과교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 1학년 국어과교육1. 초등학교 1학년 국어과의 목표1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어 지식6) 문학2. 초등학교 1 ... 의 내용을 파악하며 글을 읽는다.(4) 장면을 떠올리며 소리 내어 읽는다.(5) 바른 자세로 책을 읽는 태도를 지닌다.4) 쓰기(1) 쓰기에는 여러 가지 목적이 있음을 안다.(2) 크기
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.05
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2025년 08월 24일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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