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"문학작품꾸며쓰기" 검색결과 941-960 / 2,510건

  • 중국의문화및예술요약
    0. 중국예학의 발전과정. 예술이란?미적 감각을 지닌 예술작품의 총칭美 = 羊+大 : 양 머리를 쓰고 춤추는 것이 미의 기원※ 중국 시대흐름: 하-상-주-진-한-삼국(위.촉.오) ... 의 풍속을 숭상하여 묘실의 벽화를 아름답게 꾸밈.? 화상석과 화상전 역시 한 대 회화의 귀한 유물임.다. 위진남북조? 민족 간의 모순 / 찬탈의 시대? 유불도 사상이 상호 영향을 미쳐 ... , 금지와 구속의 울타리 붕괴? 사회와 예술문화에 대해 독립적인 사고 등장? 남조 무렵부터 산수화가 부수적인 지위에서 독립적인 신국면을 엶.? 화가, 서예가, 문학가가 회화를 논하
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.20
  • 6학년하나로체육수업표현활동수업지도안
    주제를 통하여 감각과 창의성을 통합적으로 신장시키고, 문학, 생활주변의 시사문제 등 폭넓은 주제를 깊이 있게 다루어 신체 표현활동으로 표현함으로써 독창성, 유창성, 융통성 등 창의 ... 적 요소를 학습할 수 있다. 또한 패별로 주제에 대하여 함께 탐구하고, 역할분담을 통하여 무용 작품을 함께 구성하고, 준비하면서 배려, 협동, 책임감 등 인성적 요소를 동시에 다룰 ... 하다. 충분히별로 하나의 주제를 정하고 그 주제를 이야기로 표현해보고, 이야기 속의 느낌과 생각을 신체 움직임으로 표현해보는 과정을 통해 움직임 요소에 대한 탐구와 패별로 작품을 만들어가
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.06
  • 호밀밭의 파수꾼 북리뷰
    문학의 최고봉'이라고 극찬한 작품이며 또한 이 작품의 저자인 제롬 데이비드 샐린저의 삶을 대변해주는 것으로 상업화와 물질만능주의에 찌든 그 당시의 시대상을 반영해주고 있으며 이 작품 ... 에 콜필드이 헐리우드에 갔다는 말을 듣고 형의 옛 여자친구인 릴리안도 놀라게 되는데... 형이 헐리우드에 갔다는 것은 코울필드의 형또한 진정한 작품을 쓰는 작가이기보다는 작품의 상품 ... The cather in the rye호밀밭의 파수꾼Jerome David Salinger호밀밭의 파수꾼이란 이 작품은 중학교 때 처음으로 접하게 되었다. 이해하기 어려운 내용
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.30
  • [현대문학]현진건 작품 분석!!<운수 좋은 날>, <B사감과 러브레터>, <빈처>
    단위인 가정 속에서의 인간 관계를 다룸작 품 경 향 문학적 특징❷ - 남성과 여성의 삶의 대조 대표작품 ( 빈처 ) - 현실의 벽 속에서 고뇌하는 주인공과 세상 물정 모르는 아내 ... 현진건 작품 분석 운수 좋은 날 , B 사감과 러브레터 , 빈처목 차 1. 작가소개 2. 작품 경향 3. 운수 좋은 날 4. B 사감과 러브레터 5. 빈처 6. 결론작 가 소 개 ... 소설을 확립한 작가라는 평을 받음 희생화 를 『 개벽 』 에 발표했던 1920 년 이후 20 여 편의 단편과 3 편의 장편을 남김 문학적 특징❶ - 리얼리즘의 확립 - 치밀
    리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.23
  • 젊은 베르테르의 슬픔
    』을 쓰게 되었다. 아무런 준비 없이 전체적 사건을 서간체 형식으로 써내려갔다는 것이 들끓는 격정으로 작품에 그대로 반영되었다. 특히 작품의 집필형식이 편지형식을 띈 것은 당시 괴테 ... 을 느낄 수도 없었다.그렇게 잊어갔던 작품을 이번 「서양문학의 이해」 강의를 통해 새로 읽었을 때 기분은 완전히 달랐다. 비록 결혼한 로테를 대하는 베르테르의 모습 일부는 아직도 내게 ... 했다. 그들은 베르테르의 흉상을 구입하고 그가 사용하던 향수를 뿌렸다. 여성들은 자신이 로테처럼 사랑받기를 갈망했다. 베르테르가 작품 속 꾸몄던 모양새 그대로 황동단추가 달린 파란색 코트
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.03
  • 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 계획과 실제, 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 모형과 지도, 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 교육적 효과, 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 전략 분석
    고 서도 동시에 대한 이해는 매우 다양하다. 쓰는 사람이 누구이건 간에 모두 동시로 보는 관점도 있고, 아이들을 위한 문학의 한 갈래로 설정함으로서 주된 독자층이 누구냐에 따라 구분 ... 를 가르칠 수 있겠는가?”위 글은 ‘문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가?(박인기, 최병우, 김창원 옮김)’라는 책에서 본 글이다. 교사는 의도하든 의도하지 않던 학생들에게 교육과정 ... , 지도)의 전략1. 무엇이든지 관심을 갖고 바라보기2. 솔직하고 순수한 마음의 표현3. 사물을 살아 있는 사람으로 생각하기4. 그림을 그리는 마음으로 쓰기5. 새로운 방향으로 보
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 국어서브노트
    문학ⅲ. 계급사조의 문학ⅳ. 하층민의 빈곤한 생활상을 객관적으로 묘사한 생활문학? 계급주의 문학작품ⅰ. 김기진 : ‘붉은 쥐’ ‘백수의 탄식’(시)ⅱ. 주요섭 : ‘살인 ... 정운 °훈몽자회ⅲ. 불경 : °석보상절 °월인석보ⅳ. 경서 : °삼강행실도 °소학언해 °효경언해※ 고전문학◎ 시대별 문학의 전개? 고대문학의 특징ⅰ. 집단적 서사문학에서 개인 ... 적 서정문학으로 이행되었다.ⅱ. 설화와 고대시가는 구비?전승되다가 후대에 한문으로 번역되었다.ⅲ. 우리 고유의 시가인 향가가 발달하여 향찰로 표기되었다.? 고려시대 문학 (속요?경기체
    시험자료 | 37페이지 | 3,900원 | 등록일 2010.06.08 | 수정일 2015.09.21
  • 바른 어문생활에 대해
    와 삼강행실도 등 윤리서에 사용되었다. 그리고 근세 이후에는 고소설 등 문학 작품에 활용되었다. 한글의 사용 계층은 위로 임금에서 아래로 상인에 이르렀으나 諺文으로 천시 ... 쓰는 것이라는 훔볼트의 언어관에 공감하게 되었다.두 개 이상의 수식어가 이어져서 하나의 피수식어를 꾸며 줄 때, 수식어가 긴 것을 앞에 두는 것이 자연스럽다. ①에서는 ‘훔볼트 ... 의 영향을 받은 것이고, 이러한 영향은 자국어에 한자·한어를 크게 수용하게 하였다.국어에 대한 본격적인 반성은 조선조에 와서 꾀해졌다. 우리말에 대해 국어라는 말을 쓰기 시작한 것
    리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.12.27
  • 주간계획안
    표현의 차이점을 느낀다.·언어생활듣기- 문학작품 즐겨 듣기공통: 다양한 문학작품 듣기를 즐긴다.말하기- 생각과 느낌 말하기공통: 주제에 대하여 함께 이야기를 나눈다.읽기- 읽 ... 을 가진다.날짜/요일활동월화수목금자유선택활동쌓기놀이영역소방서 꾸미기 우체국 꾸미기역할놀이영역경찰과 도둑 불이야! 병원놀이언어영역읽기·쓰기-기관 이름 찾기 / 말하기-그림카드를 이용 ... 기에 관심 가지기Ⅰ수준: 주변에서 친숙한 글자를 찾아본다.Ⅱ수준: 주변에서 친숙한 글자를 찾아 읽어본다.쓰기- 쓰기에 관심 가지기Ⅰ수준: 말이나 생각을 글로 옮길 수 있음을 안다.Ⅱ수준
    리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.04
  • 김시습의 [금오신화]
    , 전기 등의 문학유산을 수용하여 한층 진전된 작품 세계를 이룩했고, 이후에 등장하는 소설에도 많은 영향을 미쳤다. 에는 유 ? 불 ? 도 삼교가 복합적으로 연관되어 있으며 그 속 ... 무량사에서 숨을 거두었다.Ⅱ. 김시습의 글쓰기김시습이 남긴 작품은 다양할 뿐만 아니라 여러 작품들 사이에는 이질성이 존재한다. 그런데 그러한 표면적인 차이나 이질성은 사상적 근거 ... 의 차이가 글쓰기를 통해서 표출된 것이라고 파악해야 할 것이다. 다양성과 이질성이라는 김시습 작품의 특징을 해명하기 위해서는 글쓰기와 사상적 근거를 긴밀하게 연관시켜야 한다
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.26
  • 송원명청 화본소설
    .맹원로(孟元老)의 [동경몽화록(東京夢華錄)에 의하면 설화인이 상당히 많았다. 그들은 설화를 잘 할 뿐만 아니라 화본을 쓰기도 하였으며, 때에 따라서는 즉석에서 고사를 꾸며 연출 ... 교연녀성불기(花燈轎蓮女成佛記)} 등이 있다.=> 이상의 작품들을 통하여 소설화본의 사상과 내용이 매우 다채롭다는 것을 알 수 있으며, 이전의 문학작품에서는 거의 찾아 볼 수 없는 것 ... 와 매우 달랐다. 후에 이러한 화본소설은 {삼국지통속연의(三國志通俗演義)}와 {수호전(水滸傳)} 등 장편 장회소설로 발전하게 된다. 이처럼 '설화인(說話人)'이 강창(講唱)할 때 쓰
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.24
  • 생활주제 -우리나라 활동계획안 A+ /소주제: 우리나라의 예절/만5세
    , 휴지속대? 여러 가지 종이류- 신문지, 이면지, 색지, 도화지, 모양종이? 여러 가지 꾸미기 재료- 빵끈, 뚜껑, 리본테이프, 모루, 빨대, 수수깡 등? 쓰기도구- 색연필 ... 들의 작품으로 꾸민 환경판- 신나는 전통놀이? 전통 생활에 대한 사진이나 그림 자료? 여러 가지 블록- 자석 벽돌 블록, 레고 블록, 링고 블록, 빙빙 블록, 유니트 블럭 등? 전통 ... 】(동화)- 공통? 언어 : 듣기-이야기 듣고 이해하기【팥죽 할머니와 호랑이】(동화)- 공통? 언어 : 듣기-이야기 듣고 이해하기【떡은 맛있어】(동시)- 공통? 언어 : 듣기-문학 작품
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.10
  • 영화의이해 중간고사
    적으로 보여줌(ㄹ)필름다르 운동 Film d’Art’- 1907.프랑스.흥미 위주의 상업적 영화가 아닌 예술성 있는 영화를 찍자는 운동으로 주로 문학작품을 영화화. 프랑스 영화의 지향점 ... 기 위해 문학작품에서 많이 따옴.문제점: 대중들로부터 호응을 받지 못함. 무겁고 식상한 소재, 연극과 중첩되는 문학 시나리오들. 그나마 지식인 계층 겨냥. 돈이 안되다보니 오래가진 ... 영화 뿐만 아닌 모든 영화는 장면을 보여주는 현실 복제일 뿐이다.②제7예술론: 시나 평론 등을 쓰며 문필 활동을 하던 이탈리아인 리치오토 까뉴도는 1911년 이라는 글에서 영화
    시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.18
  • 문학교육의 본질, 문학교육의 목표, 문학교육의 이론화, 문학교육의 내용, 문화교육과 상호텍스트, 문학교육과 수필, 향후 문학교육의 내실화 방향 분석(문학교육, 문학, 상호텍스트, 수필, 문학지도)
    는 정의 문학교육의 목표를 문학 작품에 대한 이해와 감상, 체험의 확대, 정서의 순화, 상상력, 통찰력, 심미성, 도덕성의 함양 그리고 바람직한 인간형성에 두고 있다.Ⅲ. 문학교육 ... 적으로 참여하는 바람직한 문학 주체를 형성하는 데에 목표를 둔다.가. 문학 작품을 이해하고 감상하는 수용과 말과 글을 통한 문학 창조 활동을 함으로써 문학적 감수성과 문학 능력 ... 시키긴 했지만, 문학교육의 대상인 작품의 내적 의미의 구성과는 무관한 독자의 수용행위에 집착함으로써 수용미학 이론을 왜곡했다는 부정적 평가를 받기도 했다. 이후 상호텍스트성의 관점
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 허수아비춤 [줄거리, 작가소개, 서평, 독후감]
    하여 1980년까지 대표로 활동했으며, 1985년부터 1989년까지 《한국문학》 주간을 지냈다.조정래의 작품세계는 《현대문학》에 《태백산맥》을 연재하기 시작한 1983년을 기점으로 하 ... 민단은 전인욱을 사회에 매장시키고자 그의 학교 선배를 외국에까지 가서 매수를 하고 음모를 재차 꾸미게 된다. 비자금 문제까지 해결한 강기준은 회장의 야박한 스톱옵션에 실망하여 그 ... 중 넷째로 태어났다. 어린 시절을 주로 순천과 벌교에서 지내면서 여수·순천사건과 6·25전쟁을 겪게 되는데, 이 경험은 훗날 중요한 문학적 토양으로 작용하게 된다.1962년 동국
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01
  • 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 언어발달과정, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 감각통합프로그램, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 역할놀이치료, 언어발달지체아의 치료보고서
    게 해준다. 듣기의 영역에서는 사회극화놀이를 통해 훌륭한 문학 작품을 감상하고 즐길 뿐 아니라 다른 사람이 말하는 동한 귀를 기울여 듣는 태도를 갖게 한다. 말하기의 영역 ... 에서는 아동이 놀이에 대해 토의하고 계획하며, 여러 사람 앞에서 순서대로 말할 기회를 갖게 된다. 쓰기의 영역에서는 도표에 배역의 인물을 모아 적어 봄으로써 쓰기의 가치를 인식하게 된다 ... 교육을 받은 집단과 비교해 보았다. 즉, 사회극화놀이, 주입식 교육집단, 통제집단으로 나누어 훈련시킨 뒤 놀이참여형태 관찰, 지능, 감정이입, 이야기 이해력, 이야기 꾸미기 등
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28
  • [현대소설A+] 김애란 작가소개와 작품분석 및 김애란문학의 특징
    ) 「노크하지 않는 집」으로 제1회 대산대학문학상(소설부문) 수상.「노크하지 않는 집」, 『창작과비평』봄 호에 발표하며 작품 활동 시작.「사랑의 인사」, 『문학사상』3월호 「나는 편의점 ... 하지 않는 집」, 『창작과비평』봄 호에 발표하며 작품 활동 시작.「사랑의 인사」, 『문학사상』3월호 「나는 편의점에 간다」, 『문학과 사회』가을 호 2004년 (25세) 「종이 물 ... 」, 『아시아』 2007년 여름호「침이 고인다」로 31회 이상 문학상 우수상 수상.단편집『침이 고인다』, 문학과지성사 출간.2008년 (29세) 1월, 작가는 직접 꾸민 작업실에서 택시
    리포트 | 66페이지 | 1,400원 | 등록일 2009.07.06
  • 존넨알레
    장벽을 넘지 못한 그것을 위하여분단된 독일의 경계지점에서 살아가는 청소년의 이야기《존넨알레》- 토마스 브루시히목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학 속 동독 상황과 존넨알레2. 등장 ... 인물 분석3. 문학 속 동독인의 감정Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론개인적으로 영화 을 보면서 동독이란 신기한 나라에 흥미가 생겼다. 그래서 동독 시절 베를린 장벽 바로 아래에 살았던 청소년 ... 은 감동을 제목에 조금 투영시켜봤다. 소설에서 주인공과 나눈 대화를 세미나 아르바이트를 통해 나누고 싶어서 바로 이 베를린 장벽의 시작에서 출발한다.Ⅱ. 본론1. 문학 속 동독 상황
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.25 | 수정일 2023.03.06
  • [문예사조론]【A+】패러디와 춘향전
    결론8. 흑설공주9. 백설공주10. 느낀점1. 패러디(parody)(1) 패러디패러디는 문학작품의 한 형식이다. 어떤 저명한 작가의 작품을 모방하여 그 것을 풍자적 또는 조롱 삼 ... 아 꾸미기도 하고, 더 나은 작품으로 재탄생 시키기도 한다. 패러디의 의미는 항상 변해왔고, 시대를 초월하는 패러디의 정의 또한 존재하지 않는다.패러디의 어원은 ‘대응노래’를 뜻 ... 의 관계’로 정의 내릴 수 있고, 좁은 의미에서는 ‘원래의 작품을 모방하는 것’으로 파악할 수도 있다. 이 글에서는 패러디를 ‘선행작품을 차이 있게 의도적으로 모방하는 것
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15
  • 국어지도안(갑안) 6-1-셋째마당. 느낌과 표현
    )?내용과 표현에 주의하며 시 읽기 (6-2-둘)문학 작품을 읽고, 표현의 특징을 이해하고, 문학 작품이 주는 생각과 느낌을 여러 가지 갈래로 바꾸어 쓰는 과정을 통해 창의적인 ... 작품을 통해 모방, 변형, 매체 변환 등을 중심으로 기존 문학문법에 친숙하게 하고 창의성이 강조되는 차원으로 나가기 위한 기초를 닦는 것이다.? 갈래 바꾸어 쓰기의 유형 및 활동 ... 자의 의도갈래 바꾸어 쓰기를 통한 창작적인 국어능력 향상셋째 마당에서는 시, 이야기 등의 문학을 통하여 학생들이 문학을 느끼고, 생각하며 그 것을 직접 창의적으로 표현할 수 있
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.20
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2025년 08월 19일 화요일
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